初中物理教師培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編整理的初中物理教師培訓(xùn)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
通過十幾天緊張的學(xué)習(xí),我的物理教學(xué)水平有了很大提高。各位專家、指導(dǎo)老師給予我具體高效的指導(dǎo),視頻課例、在線研討、老師現(xiàn)身幫教,使我受益匪淺。對今后的教學(xué)我充滿了信心和憧憬。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到物理教學(xué)要特別注重以下幾方面:
1、關(guān)注學(xué)生必備的物理素質(zhì)的培養(yǎng)
培養(yǎng)學(xué)生必備的物理索質(zhì),不但要向?qū)W生傳授基本事實、概念、原理等知識,更重要的目的在于使學(xué)生具備物理能力,培養(yǎng)學(xué)生的物理科學(xué)觀。因此,在教學(xué)過程中,首先需避免向?qū)W生傳輸說教式的、純理論性的知識,讓學(xué)生感受到學(xué)的是“對生活有用的物理“對終身發(fā)展有用的物理”,使學(xué)生的觀念從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生利用掌握的物理知識和技能去獲取與生活密切關(guān)聯(lián)的信息,同時教會他們?nèi)绾翁幚怼⒎治、加工這些信息。
2、滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)物理需要
學(xué)生群體的差異性,決定了教學(xué)過程、要求的多元性。在教學(xué)過程中,更需要教師掌握全體學(xué)生學(xué)習(xí)物理的思想動態(tài),運用聯(lián)系生活、啟發(fā)興趣、淳淳善誘的方法調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性。選修課程內(nèi)容突出物理學(xué)的學(xué)科特點與應(yīng)用價值,有利于進一步提高學(xué)生的科學(xué)精神與人文索養(yǎng)。由于教學(xué)對象是對物理學(xué)科有興趣的學(xué)生,他們的學(xué)習(xí)積極性高而主動性強。因而在教學(xué)過程中,應(yīng)更加重視對他們進行創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),滿足他們求知欲和探索欲。
3.整合教學(xué)技巧,激發(fā)學(xué)生探究學(xué)習(xí)
初中物理教學(xué)不僅要讓學(xué)生掌握可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)知識,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力,這是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個重要基礎(chǔ),也是實施課程重視對物理問題的探究”的具體要求。探究的方式多樣,如發(fā)現(xiàn)、過程、規(guī)律、質(zhì)疑、挑戰(zhàn)、拓展等形式的探究,教師應(yīng)發(fā)揮教學(xué)組織者的作用,合理整合各種教學(xué)技巧,運用優(yōu)選的教學(xué)技巧創(chuàng)設(shè)良好的探究平臺,引導(dǎo)學(xué)生實踐,達到激發(fā)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的成效。
4.客觀地評價學(xué)生的物理學(xué)習(xí)
教學(xué)是教與學(xué)交互作用的雙邊活動,學(xué)生是教的活動的對象,是學(xué)的活動的主體。怎樣檢驗學(xué)習(xí)主體的學(xué)習(xí)成效?新課程提出了定性評價與定量評價相結(jié)合的舉措,更加客觀地評價學(xué)生的物理學(xué)習(xí)。定性評價主要從學(xué)生的教學(xué)參與度、學(xué)生質(zhì)疑求異活躍度和學(xué)生參加探究活動等方面進行評價,通過教學(xué)的參與度的評價,教師能清楚地了解學(xué)生課堂思維活動的過程和學(xué)習(xí)的過程,也能及時地調(diào)整教學(xué)方式。通過質(zhì)疑求異活躍度評價,促進學(xué)生思維發(fā)展的過程和學(xué)習(xí)方法的掌握。
【初中物理教師培訓(xùn)總結(jié)】相關(guān)文章:
初中物理教師培訓(xùn)總結(jié)11-28
初中物理新課標(biāo)培訓(xùn)總結(jié)12-06
物理教師培訓(xùn)總結(jié)11-26
物理教師培訓(xùn)總結(jié)08-03
物理教師培訓(xùn)總結(jié)模板07-29
初中物理教師個人總結(jié)06-22
初中物理教師個人總結(jié)12-01
初中物理教師教學(xué)總結(jié)12-07