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      學校期中考試總結(jié)

      時間:2022-12-07 06:02:29 考試總結(jié) 我要投稿

      學校期中考試總結(jié)

        篇一:學校期中考試總結(jié)

      學校期中考試總結(jié)

        11月17日,我校統(tǒng)一時間,嚴格布置考場,單人單桌單行舉行了期中考試。這次期中考試我們組織的很好,達到了預期目的。并取得了一定的成績。期中考試是就學生一個方面而言,是對學生學習情況的檢查和總結(jié),是學習態(tài)度、學習作風,學習效果,學習經(jīng)驗,學習方法的檢查和總結(jié) 、交流,是學習知識,復習鞏固和加深。就這個意義而講,我們這次期中考試目的已經(jīng)達到,期中考試起到了加油站,檢修站的作用。通過這次考試,很多同學學習態(tài)度進一步端正,學習作風更加刻苦了,學習的主動性和自覺性進一步提高了,期中考試過后,我

        們看到全校絕大部分同學的時間抓得更緊了,很多班級的學習空氣更加深厚了,學習生活更緊張了?荚嚱Y(jié)束后結(jié)合本校情況具體落實以下幾件事情:

        一、開好幾個會議。即學生首先分析自己考試中出現(xiàn)的不足,制定出下一步奮斗的方向和目標;任課教師開好本科質(zhì)量分析會;班主任開好班級質(zhì)量分析會;教研組長開好各學科質(zhì)量分析會;教導主任開好全校質(zhì)量分析會,做好全校的質(zhì)量分析。本次考試有

        得有失,語文試卷從生字詞語、各種積累、古詩、句子、短文等內(nèi)容的考查。大部分班級學生在掌握生字、詞語基礎(chǔ)知識方面,還是完成的比較好的。 短文閱讀方面,學生們相對還是一個能力的弱項,需要教師在平時的語文課中,要有針對性的進行指導和訓練。經(jīng)語文組共同探討決定今后充分利用學校圖書室資源、發(fā)動學生共用資源等方式來提高學生的閱讀量以提高閱讀及寫作能力。加大語文閱讀方面的專項訓練,全面提高學生的綜合能力。數(shù)學學科內(nèi)容相對比較全面,從基礎(chǔ)知識、思維訓練和解決實際問題等方面對學生進行的考查。思維訓練方面的題目的考查,如填空題、選擇題,不單單看學生對基礎(chǔ)知識的掌握,還要看學生靈活應(yīng)用知識的情況如何。沒有得高分的許多學生還是在這個方面失分比較多。學生在計算、口算和簡算知識方面的方法掌握較好,大多數(shù)學生都能夠過關(guān),但不少學生在計算方面粗心大意,失分較多,存在問題,所以數(shù)學組共同研究今后每天布置十道計算題以提高學生的計算能力。 英語學科這次考查的方向性比較明確,起到了督促和檢查的效果。

        二、召開期中考試家長會。對本次考試中涌現(xiàn)出的學生進行隆重表彰。會上對本學期前一階段作工作小結(jié),并宣布了期中考試優(yōu)秀、進步的同學名單,以

        及在行為習慣各方面表現(xiàn)突出、進步的同學名單,還對全體學生在下半學期的思想、紀律、學習等方面提出了具體而詳細的要求,明確指出了學生努力的方向,并希望全體同學再接再厲,力爭取得更優(yōu)異的成績。 相信通過以上一系列措施的實行,我校在已有的成績上一定會在今后的考試中再次取得更加優(yōu)異的成績。

        篇二:學校期中考試總結(jié)

        11月12日,我校統(tǒng)一時間,嚴格布置考場,單人單桌單行舉行了期中考試。這次期中考試我們組織的很好,達到了預期目的。并取得了一定的成績。期中考試是就學生一個方面而言,是對學生學習情況的檢查和總結(jié),是學習態(tài)度、學習作風,學習效果,學習經(jīng)驗,學習方法的檢查和總結(jié) 、交流,是學習知識,復習鞏固和加深。就這個意義而講,我們這次期中考試目的已經(jīng)達到,期中考試起到了加油站,檢修站的作用。通過這次考試,很多同學學習態(tài)度進一步端正,學習作風更加刻苦了,學習的主動性和自覺性進一步提高了,期中考試過后,我們看到全校絕大部分同學的時間抓得更緊了,很多班級的學習空氣更加深厚了,學習生活更緊張了?荚嚱Y(jié)束后結(jié)合本校情況具體落實以下幾件事情:

        一、開好幾個會議。即學生首先分析自己考試中出現(xiàn)的不足,制定出下一步奮斗的方向和目標;任課教師開好本科質(zhì)量分析會;班主任開好班級質(zhì)量分析會;教研組長開好各學科質(zhì)量分析會;教導主任開好全校質(zhì)量分析會,做好全校的質(zhì)量分析。本次考試有得有失,語文試卷從生字詞語、各種積累、古詩、句子、短文等內(nèi)容的考查。大部分班級學生在掌握生字、詞語基礎(chǔ)知識方面,還是完成的比較好的。 短文閱讀方面,學生們相對還是一個能力的弱項,需要教師在平時的語文課中,要有針對性的進行指導和訓練。經(jīng)語文組共同探討決定今后充分利用學校圖書室資源、發(fā)動學生共用資源等方式來提高學生的閱讀量以提高閱讀及寫作能力。加大語文閱讀方面的專項訓練,全面

        提高學生的綜合能力。數(shù)學學科內(nèi)容相對比較全面,從基礎(chǔ)知識、思維訓練和解決實際問題等方面對學生進行的考查。思維訓練方面的題目的考查,如填空題、選擇題,不單單看學生對基礎(chǔ)知識的掌握,還要看學生靈活應(yīng)用知識的情況如何。沒有得高分的許多學生還是在這個方面失分比較多。學生在計算、口算和簡算知識方面的方法掌握較好,大多數(shù)學生都能夠過關(guān),但不少學生在計算方面粗心大意,失分較多,存在問題,所以數(shù)學組共同研究今后每天布置十道計算題以提高學生的計算能力。 英語學科這次考查的方向性比較明確,起到了督促和檢查的效果。

        二、召開期中考試家長會。對本次考試中涌現(xiàn)出的學生進行隆重表彰。會上對本學期前一階段作工作小結(jié),并宣布了期中考試優(yōu)秀、進步的同學名單,以及在行為習慣各方面表現(xiàn)突出、進步的同學名單,還對全體學生在下半學期的思想、紀律、學習等方面提出了具體而詳細的要求,明確指出了學生努力的方向,并希望全體同學再接再厲,力爭取得更優(yōu)異的成績。

        相信通過以上一系列措施的實行,我校在已有的成績上一定會在今后的考試中再次取得更加優(yōu)異的成績。

        篇三:期中考試學校工作總結(jié)

        緊張的期中考試已經(jīng)過去了,經(jīng)過老師們辛苦的努力,各科成績相繼出來了,還是有人歡喜有人愁。

        考后第一周,我經(jīng)過對成績的認真分析,精心準備了考試總結(jié),在學校的統(tǒng)一要求下,我校組織召開了期中考試總結(jié)大會。大會共分三個部分:

        第一部分:表揚。對成績經(jīng)過認真分析,我從以下幾個方面對期中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學給予相應(yīng)的表揚:

        1、學習標兵(14人),指這次期中考試總成績進入學校階段前30名的同學,他們分別是:曹艷、刁偉卓、陳明月、宋雙星、張迪、秦漫、張夢強、楊碩、廖艷妮、林愷斐、廖函彧、張輝、王輝、劉云征

        2、進步之星(10人),指這次期中考試中進步較大的同學,他們分別是:

        王世虎進步22名、高志強進步18名、司東良進步15名、閆崇鋒進步10名、王凱進步10名、黃英豪進步10名、王興華進步9名、張晨晨進步9名、王俊進步7名、高海鵬進步7名

        3、單科狀元(每科取前10名)

        之所以從這么多方面進行表揚,就是想讓每一個有進步的孩子都能得到表彰,使表彰面擴大,從而培養(yǎng)每一個孩子的成功感,讓孩子們覺得只要努力了,就會有進步,只要有進步,就能被老師發(fā)現(xiàn)。 大會的第二部分是經(jīng)驗介紹,本次考試我校第一名學生曹艷獲縣第11名,這是一位很努力、很踏實的女孩子,我就借這次的契機,讓

        這位孩子在全校介紹她的學習方法,從而讓其它的學生從中汲取好的學習方法。這位孩子面對同學講解了她的學習的方法,從學習的態(tài)度到學習的目標,從學習的勤奮到學習的恒心。

        大會我做總結(jié),結(jié)合剛才同學的發(fā)言,我從四個方面進行了總結(jié):

        1、態(tài)度。態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當我冷眼旁觀時,生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時,生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣,當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時,才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時,學習就是一種痛苦。所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學習生活中,并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。

        2、目標。目標是前進的燈塔。每個人都應(yīng)該有一個既定目標,瞄準目標奮力攀登,就一定會取得成功。最終的總體目標,是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。所以,請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕,在不斷的超越中成長自我,成就自我。

        3、勤奮。勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,要學習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮,理想永遠是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自己學習中的“短處”,課前不預習,抓不住關(guān)鍵的課堂學習環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復習,忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨,學習在高耗和低效中進行。所以,我勸同學們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”,力

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        4、恒心。恒心是人生的加油站。學習猶如長跑,誰懈怠了,就會落后;誰不堅持,就不會到達終點。同學們的智力相差無幾,但學習成績卻差距懸殊,原因就在于有的同學經(jīng)不住時間的考驗,碰到點困難就退卻了,時間一長就懈怠了。

        期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準備。最后借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透著奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨!蓖瑢W們,預祝你們在期末考試中都能取得優(yōu)異的成績!

        最后校長做總結(jié)性發(fā)言,主要從學生學習態(tài)度,學習的重要性,樹立正確的人生觀,價值觀,以及學校安全等方面做了全面總結(jié)。

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