中班班務(wù)總結(jié)第二學(xué)期
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。下面是小編整理的衛(wèi)校學(xué)生自我鑒定總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望幫助到大家。
中班班務(wù)總結(jié)第二學(xué)期【一】
隨著時(shí)光流逝，我們的孩子中班的生活也即將結(jié)束，回顧這學(xué)期來(lái)班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展得還是豐富多彩、井然有序�，F(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)工作做如下總結(jié)：
扎實(shí)的日常工作
我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展，憑著良心去做的。
保育工作：雖然已經(jīng)是中班了，但是保育工作還是被我們放在首位，王阿姨天天做到位，活動(dòng)室，盥洗室，衛(wèi)生間，每天拖得干凈亮潔。平時(shí)孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)致，從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時(shí)時(shí)放在心上，經(jīng)常提醒小朋友該穿衣服或者該脫衣服了。保健醫(yī)生提出的建議都能虛心接受，按標(biāo)準(zhǔn)完成，并一貫地堅(jiān)持下來(lái)，做到查與不查一個(gè)樣，用她自己的話說(shuō)，這是一份良心活，我就憑著良心盡自己能力去做好。
教育工作
在日常的孩子的生活教育中，我們時(shí)刻記住：“生活即教育”，我們?cè)谌粘Ｉ钪绣憻捄⒆拥纳钭岳砟芰Γ囵B(yǎng)孩子的同情心，責(zé)任心和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。在起床的時(shí)候，我們讓孩子自己穿好衣褲并自己檢查，然后檢查旁邊的小朋友，有困難的互相幫助。在每次的家庭小任務(wù)中，我們提醒孩子這是你們自己的任務(wù)，誰(shuí)即使完成的都有一定的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩子參與的積極性。本學(xué)期，我們繼續(xù)執(zhí)行組長(zhǎng)制度，我們給予每個(gè)孩子機(jī)會(huì)，讓他們更有信心，對(duì)學(xué)習(xí)生活更積極。通過(guò)生活中點(diǎn)滴的滲透我們也發(fā)現(xiàn)了孩子的成長(zhǎng)與能力的提高。
教學(xué)活動(dòng)方面，本學(xué)期，除了開(kāi)展六個(gè)主題活動(dòng)外，還生成許多與主題有關(guān)的課題，讓孩子們受益匪淺，每個(gè)主題的開(kāi)展，我們都預(yù)先發(fā)給家長(zhǎng)本次主題的主旨，和家長(zhǎng)需要搜集的'資料，得到了家長(zhǎng)的大力支持，所以每個(gè)主題活動(dòng)都開(kāi)展的豐富和順利，孩子們?cè)谝粋�(gè)主題的樂(lè)園中，不但增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也得到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
重點(diǎn)工作：本學(xué)習(xí)我們主要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)慣有：傾聽(tīng)習(xí)慣、做事的堅(jiān)持性，良好的責(zé)任心等。本學(xué)期我們也參與了幾項(xiàng)大的園內(nèi)活動(dòng)：“慶五.一”舞蹈、繪畫(huà)活動(dòng)，參觀蔬菜基地，幼兒講故事活動(dòng)。在孩子們和我們的精心準(zhǔn)備下，我們班都取得了可喜的成績(jī)。
還有就是迎接區(qū)里的教師教學(xué)活動(dòng)展示，我們?cè)诮拥饺蝿?wù)的時(shí)候，大家齊心協(xié)力，圓滿的完成了上級(jí)交給我們的任務(wù)，并且得到了表?yè)P(yáng)，大家都很開(kāi)心。
保教配合：在我們班，我們?nèi)齻�(gè)人都是平等相處，互相幫助，關(guān)系很融洽，當(dāng)我們忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，王阿姨會(huì)主動(dòng)幫我們，幾次環(huán)境布置，少不了阿姨的幫忙，我們的成績(jī)是屬于班級(jí)每個(gè)成員的。
還有，在我們老師的呵護(hù)下，我們班小朋友的出勤率在同年級(jí)中一直最高，這也是我們欣慰的地方，我們的孩子一天天健壯起來(lái)了。
我們班的孩子多半是聰明活潑，機(jī)靈無(wú)比，我們對(duì)他們寵愛(ài)有加，但不外乎有各種特殊的孩子：有性格孤僻的;有固執(zhí)己見(jiàn)的;有弱小無(wú)比的;有語(yǔ)言不通的等等;我們老師對(duì)這些孩子都針對(duì)方針性的教育，使原本性格孤僻的能結(jié)交到更多的朋友;使固執(zhí)己見(jiàn)的父母離異的范添溢喜歡上幼兒園;使年齡較小的插班生小妤、笑笑養(yǎng)成各種好的學(xué)習(xí)常規(guī);讓語(yǔ)言不通的柯詩(shī)曼和鈕新竹生活在普通話的氛圍中。
家長(zhǎng)交流方面
老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。同時(shí)還每月發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，向家長(zhǎng)介紹幼兒最近的情況，家園同步開(kāi)展教育工作。還通過(guò)班級(jí)博客一家長(zhǎng)進(jìn)行溝通.我們還召開(kāi)了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
中班班務(wù)總結(jié)第二學(xué)期【二】
忙碌而緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束了，回想這一學(xué)期來(lái)我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已，也有些許欣慰。總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)，在即將進(jìn)入的大班學(xué)習(xí)中，我們還要調(diào)整有些工作，我們還要做得更好些，我堅(jiān)信，大三班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。
(1)教育教學(xué)：
本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)了各門(mén)課程的學(xué)習(xí)，對(duì)本學(xué)期進(jìn)行的各個(gè)主題活動(dòng)，我們事先進(jìn)行了規(guī)劃，包括教學(xué)內(nèi)容的選擇、主題墻的設(shè)置、區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置，以及家長(zhǎng)工作的安排，相關(guān)的周末活動(dòng)的開(kāi)展等。尤其是主題墻的設(shè)置，我們都是認(rèn)真地進(jìn)行研討后精心設(shè)置的。在主題墻的設(shè)置時(shí)，我們都是充分利用家長(zhǎng)的教育資源，家長(zhǎng)積極參與主題活動(dòng)查找資料，他們通過(guò)各種方法找到相關(guān)的資料，并且在家里和孩子一起學(xué)習(xí)，使我們的主題墻的內(nèi)容得到了豐富，也使小朋友對(duì)主題的內(nèi)容得到了更好的學(xué)習(xí)。
通過(guò)我們的努力，中三班小朋友在許多方面得到了進(jìn)步。比如本學(xué)期我們小朋友學(xué)會(huì)了寫(xiě)氣象日記，學(xué)會(huì)了自然角的照管，學(xué)會(huì)了講新聞。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子的學(xué)習(xí)欲望得到了較好的激發(fā)，孩子的初步的書(shū)寫(xiě)技能得到了培養(yǎng)，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣也得到了初步的形成。比如現(xiàn)在孩子們每天都會(huì)在家里通過(guò)報(bào)紙、電視或手機(jī)短信來(lái)查看明天的天氣預(yù)報(bào)，每天都會(huì)把它記錄在小紙條上，第二天按時(shí)帶到幼兒園來(lái)，現(xiàn)在小朋友的當(dāng)天的氣象記錄也做得很好，書(shū)寫(xiě)的.格式也懂得了一些，這些為他們升入大班打好了一定的基礎(chǔ)。
(2)衛(wèi)生保育：
我們本著“幼兒園事無(wú)巨細(xì)，件件重要”的原則，認(rèn)真地對(duì)待衛(wèi)生保健的各項(xiàng)工作。并能夠配合醫(yī)生認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，堅(jiān)持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗臺(tái)等幼兒經(jīng)常接觸的地方，每天對(duì)幼兒的杯、碗、碟、勺、毛巾等進(jìn)行消毒，定期開(kāi)紫外線燈，為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。在晨檢和日常生活中通過(guò)細(xì)心觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時(shí)妥善處理。對(duì)待患病幼兒按時(shí)為其服藥，更加關(guān)心體貼他們。日常中發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)請(qǐng)保健醫(yī)生查看、治療并通知家長(zhǎng)，從未耽誤過(guò)孩子的病情的診治，也沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何流行性疾病的傳染和傳播。
到了中班，孩子們的自理能力提高了，能讓孩子們自己做的事情，我們絕不包辦，對(duì)于幾個(gè)能力弱的幼兒，我們一邊讓孩子之間相互幫忙，一邊鼓勵(lì)他們自己學(xué)著做，現(xiàn)在所有的孩子在生活自理方面都不用別人幫忙了。
到了中班下學(xué)期，孩子們?yōu)閯e人服務(wù)的意識(shí)初步得到了發(fā)展，所以我們也注重值日生、小組長(zhǎng)的訓(xùn)練。在教師的指導(dǎo)了，每個(gè)小朋友都有這樣的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)當(dāng)小組長(zhǎng)、學(xué)當(dāng)值日生。尤其是一些能干的小朋友，他們當(dāng)值日生當(dāng)?shù)梅浅：�，做生活中的小事，做得得心�?yīng)手。我認(rèn)為這也是一種很好的生活能力的培養(yǎng)。
(3)家長(zhǎng)工作：
我們始終認(rèn)為做好家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)和幼兒園同步，是讓孩子真正獲得良好教育的必備條件。在這樣的指導(dǎo)思想下，我們都是盡可能的多花時(shí)間和精力去做好家長(zhǎng)工作。比如，開(kāi)學(xué)初對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行家訪，建立每人一本的成長(zhǎng)檔案，定期發(fā)放，向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的情況和表現(xiàn)，并幫助家長(zhǎng)們轉(zhuǎn)變教育觀念;每天利用來(lái)園離園時(shí)間進(jìn)行交流;對(duì)即時(shí)發(fā)生的事情，都通過(guò)打電話來(lái)通知家長(zhǎng)，做到不耽擱任何一件小事，不拖延任何一個(gè)幼兒的病情。
我們也較好地利用了班級(jí)論壇這一載體，使家園地共同更加具體，更加及時(shí)。由于老師每天都堅(jiān)持上網(wǎng)，使論壇的信息及時(shí)，并宣傳到位，所以總有一部分家長(zhǎng)堅(jiān)守在論壇上，他們?cè)谀抢锱c老師進(jìn)行溝通，較好地促進(jìn)了班級(jí)工作順利有效地進(jìn)行。在本次幼兒家長(zhǎng)合作自制圖書(shū)的活動(dòng)中，我們收到了18份自制圖書(shū)，有些圖書(shū)制作也很精美，足以讓我們看到家長(zhǎng)的重視程度。現(xiàn)在我們已經(jīng)評(píng)出了各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，打算在下學(xué)期初給大家發(fā)獎(jiǎng)。
以上是我們的工作總結(jié)，我們還做得不是很好，還有許多的地方有待于改進(jìn)，比如孩子之間的差異還是很大，有些孩子的動(dòng)手能力、自信心還不夠強(qiáng)，這些都要我們好好地去規(guī)劃并努力，尤其是要重視孩子的個(gè)別教育。
新的學(xué)期里，我們將再接再勵(lì)，繼續(xù)努力，使孩子們進(jìn)入大三班之后，各方面得到更好的發(fā)展，做好幼小銜接工作，為他們順利地進(jìn)入小學(xué)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
【中班班務(wù)總結(jié)第二學(xué)期】相關(guān)文章：
幼兒園中班第二學(xué)期班務(wù)總結(jié)04-02
幼兒園中班第二學(xué)期班務(wù)總結(jié)08-16
幼兒園中班第二學(xué)期班務(wù)總結(jié)范文04-03