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關(guān)于教育工會工作的自我總結(jié)
本年度，我鎮(zhèn)教育工會在上級教育工會的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持完善建家、規(guī)范建家的指導(dǎo)方針，不斷加強自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會質(zhì)量，充分發(fā)揮全體教職工的主人翁意識，積極參與學(xué)校的基層建設(shè)，極大地調(diào)動了廣大教師的教書育人積極性，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、努力開拓，開創(chuàng)了教育工會的新局面：
一.努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍。
教育的首要工作是教學(xué)。要提高全鎮(zhèn)的教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍，今年工會配合學(xué)校各處室開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�1）不斷加強理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平。
不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。我鎮(zhèn)教育工會一直都非常注重教職工的理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期都要開展一次大規(guī)模的師德教育活動和理論學(xué)習(xí)活動，不斷提高教師的理論水平和道德修養(yǎng)。
�。�2）堅持實施“一幫一工程”，促進(jìn)青年教師迅速成長。
教育工會不僅注重加強教師師德師表教育，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的技能水平和文化素質(zhì)水平。在教師大會上，工會主席就要求全體教職工要立足崗位成才，通過自學(xué)、函授等方法提高文化素質(zhì)，通過教育教學(xué)實踐活動提高能力水平。
首先，工會配合學(xué)校繼續(xù)實施“一幫一工程”。采用“老幫青”的方法，讓經(jīng)驗豐富的老教師與剛上崗的新教師結(jié)成對子。針對我鎮(zhèn)教師的具體情況，工會讓已經(jīng)過關(guān)、表現(xiàn)突出的教師與剛走上工作崗位的教師結(jié)成對子，簽訂師徒合同，規(guī)定一年為一周期，每年確定一個目標(biāo)，要求師徒共同進(jìn)步。
其次，工會配合教研室，開展科研活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。如，“3511”梯級達(dá)標(biāo)活動，規(guī)定每位職工都必須參與到達(dá)標(biāo)活動中來，每人在學(xué)期初首先制定具體的達(dá)標(biāo)方案和實施措施，要求學(xué)校建立詳細(xì)的職工梯級進(jìn)取檔案，工會主動為教師解憂，開設(shè)了教工閱覽室為教師科研提供了方便，組織教師去兄弟學(xué)校參觀取經(jīng)，拓寬教師視野。教師們紛紛查找資料，在自己的“實驗田”里搞實驗，一套套活潑、新穎的教學(xué)方案也出來了，一批批年輕的教師成長起來了。
二.堅持校務(wù)公開，加強行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。教育工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。
1.實施民主管理。
每學(xué)期開學(xué)前，各學(xué)校都召開了教職工大會。列出學(xué)校發(fā)展的改革目標(biāo)；管理體制的改革與設(shè)想；學(xué)校食堂與師生生活以及學(xué)校工作計劃和財務(wù)收支預(yù)算計劃等多條提案要點，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理，極大地激發(fā)了教職工的敬業(yè)精神和工作干勁。
2.堅持校務(wù)公開。
鎮(zhèn)教育工會全面貫徹、執(zhí)行市教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實施學(xué)校校務(wù)公開。向全校教職工全面公布學(xué)校財務(wù)、政務(wù)、基建 、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、培訓(xùn)、后勤等整個工作情況，同時分別召開座談會，傾聽全校師生對學(xué)校工作的意見和建設(shè)。設(shè)立學(xué)校校長意見箱，布置學(xué)�！靶�(wù)公開”公布欄，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
3.參與學(xué)校的決策。
工會在協(xié)助學(xué)校進(jìn)行內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的教師聘任方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。
三.急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。
要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。
首先，關(guān)注青年教師的成長。我鎮(zhèn)年輕教師多，這些教師活動能力強，知識結(jié)構(gòu)先進(jìn)，為學(xué)校增添了新的活力。但是由于年紀(jì)輕，生活閱歷淺，容易受社會不良習(xí)氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會經(jīng)常召開“新教師座談會”，認(rèn)真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。工會組長和教工代表還與新教師結(jié)成隊子，時常找他們談話，關(guān)心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進(jìn)校好高鶩遠(yuǎn)、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。
其次，關(guān)心教職工的實際困難。我鎮(zhèn)教育工會每學(xué)期都從活動經(jīng)費中拿出經(jīng)費，作為慰問補助基金，看望救濟(jì)或遇到困難的教師。學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假，學(xué)校工會都組織人員前去慰問，把工會的關(guān)心送到每個教職工的心坎上。一年來，我鎮(zhèn)教育工會免費為近百名女工投保女工安康保險，為廣大女教職工解除了后顧之憂，使她們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。
四.開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強學(xué)校精神文明建設(shè)。
為讓教職工的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，如，在“三八”節(jié)開展了女工趣味運動會，在今年五月份開展了教工鍛煉日體育活動等，既豐富了教工的業(yè)余生活，又提高了教師的綜合素質(zhì)，收到了良好效果。
我鎮(zhèn)教育工會在市教育工會的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮工會的職能作用，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成市級先進(jìn)工會辦成教工最溫馨的家。
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