傳幫帶活動(dòng)師傅總結(jié)范文

　　本年度，為了提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)教學(xué)骨干，發(fā)揮老教師的作用，學(xué)校實(shí)施“一幫一”活動(dòng)，經(jīng)科組討論，指定由我對(duì)陳老師進(jìn)行“一幫一”傳幫帶活動(dòng)，為了完成科組交給的任務(wù)，使陳老師盡快成長(zhǎng)，本學(xué)期我采取的具體做法是：

　　1、教師事業(yè)心指導(dǎo)

　　認(rèn)真地從教育教學(xué)理論、教學(xué)方法等方面給予陳老師積極的指導(dǎo)和幫助，盡快提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。

　　2、計(jì)劃指導(dǎo)

　　教學(xué)工作是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，每位教師都要設(shè)計(jì)好一個(gè)量體裁衣的教學(xué)工作這樣才能有的放失，有效率地開(kāi)展工作，在這方面，我是很重視的，整個(gè)教學(xué)過(guò)程包括每節(jié)的課時(shí)安排，重點(diǎn)章節(jié)的處理我都進(jìn)行了相應(yīng)的指導(dǎo)。

　　3、言傳身教

　　年輕教師普遍存在的問(wèn)題是課堂組織不力，在教學(xué)目標(biāo)、重、難點(diǎn)，一堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)等方面把握的能力有限，為此，我在教學(xué)這環(huán)節(jié)上，我作如下安排：

　�、艂湔n

　　在備課上進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)、重、難點(diǎn)、教學(xué)方面、板書(shū)設(shè)計(jì)等方面的指導(dǎo)。對(duì)一些課題實(shí)行共同備課，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�、坡�(tīng)課

　　要求陳老師有時(shí)間就到我所教的班聽(tīng)課，或者聽(tīng)其他有經(jīng)驗(yàn)教師的課，然后進(jìn)行交流，讓她提出對(duì)這節(jié)課的看法，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。說(shuō)出你對(duì)這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)考慮。同時(shí)，我不定期地聽(tīng)陳老師的化學(xué)課，指出授課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，共同探討語(yǔ)言使用技巧、實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、重、難點(diǎn)的突破、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)方案設(shè)計(jì)等方面的內(nèi)容。

　　⑶試題指導(dǎo)

　　年輕老師出一份試卷常常出現(xiàn)這樣的問(wèn)題：偏深偏難，題量大，題型不合實(shí)際等。所以，只要有機(jī)會(huì)，每次考試都由陳老師出考試題，然后交由我閱看，共同出一份盡可能合理的考試卷。

　�、裙�開(kāi)課

　　通過(guò)科組要求陳老師在一個(gè)學(xué)期上1—2節(jié)公開(kāi)課，然后全體科組老師進(jìn)行評(píng)課和指導(dǎo)，共同會(huì)診公開(kāi)課的優(yōu)缺點(diǎn)。本學(xué)期我校組織了一次年輕老師說(shuō)課競(jìng)賽活動(dòng)，這是檢驗(yàn)?zāi)贻p教師成長(zhǎng)的一個(gè)很好的平臺(tái)。陳老師選擇的說(shuō)課題目是“氧化還原反應(yīng)”，我積極參與其說(shuō)課稿成稿的始終。

　　一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，有成功的喜愉，也有不足的遺憾，不足的地方是：①由于我本人的工作比較多，聽(tīng)陳老師的課的次數(shù)少了；②由于我校老師相互聽(tīng)課不能慰然成風(fēng)，也影響到了陳老師，她聽(tīng)我的課的次數(shù)也少了，這都影響到了“一幫一”傳邦帶活動(dòng)的效果。在新的學(xué)年里我將努力克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為我校早日走出低谷走向輝煌，盡自已應(yīng)盡的責(zé)任。

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