教師傳幫帶活動總結(jié)

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的教師傳幫帶活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師傳幫帶活動總結(jié)1

　　經(jīng)過初一年的學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，很多問題浮出水面——如對教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)把握不當(dāng)，具體教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對不足，不能行之有效地運(yùn)用合理的教法，對教學(xué)環(huán)節(jié)的安排也不夠靈活，等等。因此初二年繼續(xù)師從詹老師時，就更有了明顯的方向和目標(biāo)。在她的悉心指導(dǎo)下，我在嘗試的失敗和成功中進(jìn)步，收獲頗多。

　　這年我的工作中亦是花開兩朵——一是語文教學(xué)，一是班主任工作。但此時我所面對的是最艱難的.形勢——初二學(xué)生正處于青春期中最為叛逆和巨變時期，他們的生理和心理正面臨變化和成長，價(jià)值觀和人生觀更在曲折中迂回成型，學(xué)生群體中的分化也將開始，其個人發(fā)展將遭遇前所未有的挑戰(zhàn)。作為指導(dǎo)者和督促者，老師肩上的擔(dān)子加重了。當(dāng)在遭遇各類工作瓶頸的時候，我首先想到的就是詹老師。她給予我的幫助實(shí)在是太多了。

　　在開學(xué)初詹老師指導(dǎo)我制定教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃、指導(dǎo)我熟悉教材；在平時的教學(xué)中，還經(jīng)常具體指導(dǎo)我備課、寫教案，根據(jù)大綱、本冊目標(biāo)、單元目標(biāo)、文本特點(diǎn)以及學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣特點(diǎn)來確定教學(xué)目標(biāo)；有時開設(shè)示范課，傳授具體的授課技能；課后我們也經(jīng)常在一起討論一堂好課所必需的要素。學(xué)年中，多次指導(dǎo)我出考卷和評改試卷，從中我學(xué)到了如何去命題，如何組織考試，考后怎樣進(jìn)行質(zhì)量分析等等。此外更指導(dǎo)我怎樣輔導(dǎo)學(xué)生，平時遇到一些有探討性的考試題目，她都很詳細(xì)耐心地指導(dǎo)我，在共同探討中促使使我更快地成長，我的教學(xué)結(jié)構(gòu)也充實(shí)豐富了許多。

　　另外，詹老師還能在忙碌中抽空來聽我的課，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時的點(diǎn)評和指導(dǎo)。在班主任工作上，她也多方面指導(dǎo)我關(guān)于如何進(jìn)行班級管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)以及家校互動等問題，讓我繼續(xù)深入工作，積累了經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的進(jìn)步。

　　一個學(xué)年以來，在詹老師的指導(dǎo)下，我對教材的處理分析能力、課堂調(diào)控能力都有了較大的提高，并能較好地完成了教育教學(xué)任務(wù)。基本掌握了教師應(yīng)具有的基本技能，業(yè)務(wù)水平總體上有了一定的提高，各項(xiàng)工作也愈加深入，這些無形中增強(qiáng)了我的自信心。今后我將一如既往地學(xué)習(xí)工作，繼續(xù)為學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展恪盡自己的一份綿薄之力。

教師傳幫帶活動總結(jié)2

　　一、 共同研討教育教學(xué)理論，提高理論水平

　　為了適應(yīng)課程改革的需要，轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念，我和徒弟一起閱讀了許多教育理論書籍，其中有《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》《課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》等，我們每看完一本書或某一個章節(jié)，都會寫讀書筆記，并經(jīng)常與徒弟交流讀書心得。經(jīng)過對專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)，我們都深深感悟到，在素質(zhì)教育新形勢下，作為一名教師不僅需要知道傳授什么知識，而且需要知道怎樣傳授知識，知道針對不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略，因此，教師非常需要更新觀念，提高將知識轉(zhuǎn)化為智慧，將理論轉(zhuǎn)化為方法的能力，提高將學(xué)科知識教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)有機(jī)整合的能力。

　　二、認(rèn)真聽、評課，共同反思，提高教育教學(xué)實(shí)踐水平

　　教育思想只有和教學(xué)實(shí)踐活動相結(jié)合，才能體現(xiàn)出它的生命力，才能上升為教學(xué)理念。在本次活動開展期間，我們有幸共同參加了縣語文教學(xué)研討會，聽了邱紅偉老師講的《奇異的植物世界》、王月、金學(xué)平老師講的《竊讀記》及市小學(xué)教育名師送教暨區(qū)域研討會上趙清杰老師講的《植樹問題》、潘麗娜老師講的《守株待兔》，領(lǐng)略了這些名師們的風(fēng)采。尤其是市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙清杰老師指教的《植樹問題》一課，給我們留下了太多的思考。聽后我們及時的交流了意見。我們覺得一節(jié)高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)者一定要有一定的高度。他不僅具備豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還要有全新的理論基礎(chǔ)。從這節(jié)課的選擇到放手學(xué)再到隨堂練習(xí)的設(shè)計(jì)無不滲透著趙老師設(shè)計(jì)的高明。聽了名師的`課后，我們開始不斷的實(shí)踐。我為牛老師上了一節(jié)《認(rèn)識小數(shù)》，牛老師在一周的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)后在我校上了一節(jié)《找規(guī)律》的匯報(bào)課，受到與會老師們的一致好評。在6月13日的送教下鄉(xiāng)活動中，我們又共同完成了《小鹿的減法》一課。聽后與王鳳臺學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們進(jìn)行了研討，使我們在研討中又有所提高。研討結(jié)束后我結(jié)合這節(jié)課為王鳳臺小學(xué)的全體老師做了《小學(xué)低年級語文閱讀教學(xué)基本模式》的業(yè)務(wù)講座，取得了較好的效果。

　　孔子曰:”三人行，則必有我?guī)熝�。是故弟子不必不于師，師不必賢于弟子也�！痹跒槠谝恢艿幕顒又校�讓我深刻地感受到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)的重要性。作為指導(dǎo)教師，我深刻地感受到了自己的不足，也面臨著很多的壓力和挑戰(zhàn)。在今后的工作中我會更加努力，更加多留心徒弟的工作，及時發(fā)現(xiàn)徒弟工作的優(yōu)缺點(diǎn)，力爭使牛正云老師能青出于藍(lán)而甚于藍(lán)，走得更遠(yuǎn)!!

教師傳幫帶活動總結(jié)3

　　20xx年3月，我有幸來到貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院社科部工作，8個月來，在社科部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社科部全體教師的幫助下，我不斷地健康成長，在社科部學(xué)到了很多知識、技能及其他方面的知識。特別是在開展傳幫帶工作以來，我在社科部王彥老師的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，我的工作從開始不懂不熟悉到現(xiàn)在已基本上熟悉了干事工作和教學(xué)工作，進(jìn)一步熟悉和了解了學(xué)院。感覺到自己的能力提高了很多，自己又長大了很多，成熟了很多，在此對王彥老師和社科部的全體老師表示衷心的感謝。

　　一、王彥老師幫助我熟悉干事工作。到航院來，我的第一份工作是干事工作，由于我剛從地方來到學(xué)校，地方上的工作和學(xué)校的工作都是不同性質(zhì)的工作，無論是在思維上、處理問題的方式上及思考問題的切入點(diǎn)上，都是不同的，剛來的時候很不適應(yīng)，對干事工作一點(diǎn)都不了解。王彥老師及時幫助我熟悉干事工作，幫助我熟悉lso9000質(zhì)量管理體系、會議記錄、干事職責(zé)及學(xué)校的人、事等內(nèi)容，在王彥老師到指導(dǎo)下，我熟悉了干事工作，學(xué)到了學(xué)院許多管理方面的知識。

　　二、王彥老師幫助我熟悉教學(xué)工作。今年9月份，社科部對工作進(jìn)行了從新分工。我從事教學(xué)工作，雖然我是師范類院校畢業(yè)的，在學(xué)校期間學(xué)習(xí)了一些基本的教學(xué)技能，但我們學(xué)習(xí)的是高中的教學(xué)技能，我對高校的教法基本上都不了解，特別是在知識的把握上及知識的傳遞上，我硬是不懂。

　　在加上在地方上工作多年，許多教學(xué)方面的知識都忘記了。參與教學(xué)工作，對于我來說是一件難事，需要我從新不斷的學(xué)習(xí)。王彥老師并沒有因?yàn)槲业默F(xiàn)狀而失去信心，她一方面在精神上鼓勵我不要怕困難，另一方面還不斷教我的教學(xué)方法。她經(jīng)常去聽我上課，課后幫我指出教學(xué)方面存在的問題及我的教學(xué)特點(diǎn)。我也時常去聽王老師上課，不斷積累上課的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我也對上課充滿了信心，并且在上課的時候，我還有了激情，掌握了很多教學(xué)藝術(shù)。

　　三、王老師還關(guān)心我的思想情況和生活情況。8個月來，王彥老師隨時都在關(guān)注我的思想狀況，并不斷幫助我適應(yīng)新生活。剛到航院的時候，我很不適應(yīng)這邊的環(huán)境，比方說在人際關(guān)系上、語言表達(dá)上、時間安排上、生活方式上等方面，都與原來的單位發(fā)生了很大的變化，曾經(jīng)因?yàn)槔щy，自己有退卻的思想。王老師一方面幫助我介紹學(xué)校的情況，另一方面教我適應(yīng)工作環(huán)境的方法等，使我對航天職院有了更深的了解和認(rèn)識，逐步融入了航院的'大家庭中。再加上由于我的個性比較大羅，很粗心，經(jīng)常在工作中犯一些不必要的錯誤，王彥老師還經(jīng)常提醒我，在工作中要細(xì)心。不僅如此，王彥老師還不斷關(guān)心我的生活問題和愛情問題，讓我在社科部得到了很多溫暖。

　　正是在社科部這么一個團(tuán)結(jié)的大家庭中，讓我感受到了像家一樣的溫暖，大家相互理解、相互包容、相互支持，讓我學(xué)到了以前很多沒有學(xué)到的東西，特別是王彥老師對我的幫助，讓我不斷地走向成熟，適應(yīng)了航院的工作。在此，對大家的幫助表示衷心的感謝。在今后的工作中，我會不斷地

　　向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師請教，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的不足，以百倍的精神，堅(jiān)定信心，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，開拓進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，為人師表，勤學(xué)奮進(jìn)，爭

【教師傳幫帶活動總結(jié)】相關(guān)文章：

初中教師的傳幫帶活動總結(jié)03-26

傳幫帶活動師傅總結(jié)范文03-26

教師傳幫帶工作總結(jié)04-17

教師傳幫帶工作總結(jié)11-23

老教師傳幫帶工作總結(jié)05-03

教師傳幫帶學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文04-03

傳幫帶的工作總結(jié)01-11

老教師對青年教師進(jìn)行傳幫帶的工作總結(jié)11-30

骨干教師傳幫帶工作總結(jié)12-23