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      大班學(xué)期末匯報(bào)總結(jié)的

      時(shí)間:2022-11-20 03:49:56 學(xué)期總結(jié) 我要投稿
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        瑞雪紛飛的時(shí)節(jié),伴隨著孩子們一學(xué)期即將結(jié)束,孩子們每一天的歡歌笑語給這個(gè)寒冷的冬日帶來了生機(jī),也給我們的工作帶來了無窮的動(dòng)力,回顧這學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,收獲良多,F(xiàn)將本學(xué)期大班數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)如下;

      大班學(xué)期末匯報(bào)總結(jié)的范文

        一.在數(shù)學(xué)知識(shí)方面。本學(xué)期我們學(xué)習(xí)1-10數(shù)字的認(rèn)讀、組成分解、書寫、加減法;序數(shù);單數(shù)、雙數(shù);倒順數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù);比較大小、長短、高矮;圖形的二次分類、二等分;填未知加數(shù)、未知減數(shù);10以內(nèi)數(shù)的連加、連減、加減混合運(yùn)算;圖文表格式應(yīng)用題等知識(shí)。

        二.在幼兒的各項(xiàng)能力方面。注重多項(xiàng)思維能力的訓(xùn)練和遷移能力的培養(yǎng);注重幼兒分析、綜合推理的技能、數(shù)學(xué)語言的運(yùn)用、表達(dá)的技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練。使幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展。

        三.在習(xí)慣養(yǎng)成方面。加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。我們的目的是要通過養(yǎng)成良好的日常行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣來培養(yǎng)孩子們的主動(dòng)性、條理性、堅(jiān)持性和創(chuàng)造性;教育他們面對(duì)困難不服輸,勇于克服困難,通過自己的努力獲取成功的喜悅;培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)的毅力和自信心,鼓勵(lì)他們探索知識(shí);發(fā)展孩子們的邏輯思維能力和空間想象能力,使他們做事情更加認(rèn)真、細(xì)致,為孩子們今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        大班開展的幼小銜接數(shù)學(xué)教學(xué)是通過豐富直觀的教具,使幼兒從具體材料和游戲活動(dòng)中進(jìn)行由外部的感知活動(dòng)內(nèi)化為內(nèi)部的思維活動(dòng),并用語言促進(jìn)思維,培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣的教學(xué)活動(dòng)。對(duì)孩子們的發(fā)展起著重要的作用。我們現(xiàn)階段的目標(biāo)是(1 )教幼兒掌握一些初淺的數(shù)學(xué)知識(shí);(2)培養(yǎng)幼兒初步的邏輯思維能力;(3)培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣;(4 )培養(yǎng)幼兒正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        通過一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,結(jié)合孩子們的實(shí)際情況,我們還要在以下方面改進(jìn)提升:

        一、增強(qiáng)操作材料的趣味性

        孩子們對(duì)外界事物的好奇心極強(qiáng),在學(xué)習(xí)中他們往往以興趣為出發(fā)點(diǎn),十分容易為新的刺激所吸引。這就需要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)給幼兒提供新穎、鮮艷、豐富多彩的操作材料。如幼兒智能學(xué)具、游戲卡、圓點(diǎn)卡等操作材料顏色鮮艷,很受孩子們的喜愛。除此之外我們還要充分調(diào)動(dòng)家長及幼兒的積極性,親子共同制作教學(xué)材料。由孩子們親自參與,他們對(duì)操作材料會(huì)倍感親切、倍加喜歡、倍加愛護(hù),從而增強(qiáng)教學(xué)效果。

        二、教學(xué)方法更加靈活多樣

        根據(jù)孩子們的心理及年齡特點(diǎn),多采用一些他們喜歡的、豐富多彩的教法如游戲法、實(shí)物教學(xué)法、比較法、故事法等等。讓幼兒親身參與其中,從活動(dòng)中真實(shí)地獲取知識(shí),變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”。這樣一來,孩子們對(duì)于所獲取的知識(shí)會(huì)印象更加深刻,運(yùn)用起來更得心應(yīng)手。

        三、由于孩子們的個(gè)性特征、心理特征、思維特征的差異,現(xiàn)階段會(huì)有一些孩子在知識(shí)的掌握、習(xí)慣的養(yǎng)成方面表現(xiàn)的進(jìn)步不那么明顯,孩子們需要賞識(shí)和鼓勵(lì),我們會(huì)分析他的特性有針對(duì)性的引導(dǎo),同時(shí)也會(huì)加強(qiáng)與家長及時(shí)溝通,希望通過家園的共同努力,孩子們都能有所提高。總結(jié)了這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們又向前走了一大步,孩子各個(gè)方面得到了發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了。工作中我們積累了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn),在欣喜之余也看到了很多的不足,如孩子們動(dòng)手的能力還需加強(qiáng),多和孩子們進(jìn)行思想上的交流,重視孩子們習(xí)慣養(yǎng)成等等。我想:只有在以后的教學(xué)中多學(xué)多思多試才能把工作做的更好,希望我們共同努力,孩子們能取得更大的進(jìn)步!

        最后,?蓯鄣暮⒆觽兘】党砷L,天天快樂!。

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