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中學(xué)上學(xué)期外語(yǔ)組工作總結(jié)
本學(xué)期，在校長(zhǎng)室，教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，外語(yǔ)組全體教師齊心協(xié)力，順利完成期初所制定的教學(xué)任務(wù)，工作總結(jié)如下：
一、組風(fēng)建設(shè)：
本著從嚴(yán)治組的原則，全體老師共同努力，已基本形成了團(tuán)結(jié)進(jìn)取，積極向上，求實(shí)創(chuàng)新的教研氛圍。教研組有很強(qiáng)的凝聚力，組內(nèi)成員能互相尊重，互相學(xué)習(xí)，
互相幫助，氣氛融洽、和睦，讓每位老師尤其是年輕老師感受到在這樣的環(huán)境中工作心情舒暢，工作有干勁、有成效，進(jìn)步快。每位老師能嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，做到有事早請(qǐng)假，事后及時(shí)補(bǔ)假，教研組工作正在逐步走向規(guī)范和成熟。
二、完成的工作和取得的成績(jī)：
1、充分發(fā)揮各備課組的作用，三位備課組長(zhǎng)能切實(shí)負(fù)責(zé)組織好各年段的教學(xué)情況，包括教學(xué)問(wèn)題的討論，教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一，教學(xué)資源的共享，月考和期中，期末試卷的命題，閱卷，總結(jié)工作，群策群力打好團(tuán)體仗。本學(xué)期各年段的老師繼續(xù)實(shí)施“一主多輔，群策群力，資源共享，各有風(fēng)格”的合作備課模式，以提高備課質(zhì)量，發(fā)揮教師特色，互相學(xué)習(xí)，共同提高。本學(xué)期各備課組在期中后進(jìn)行了一次主題活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)試卷中反映出的問(wèn)題和情況進(jìn)行了探討，大家覺(jué)得收益非淺。命題老師和審題教師能針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有效的選題，達(dá)到了良好的考查效果�？傮w上各年級(jí)段的平均分基本符合教務(wù)處所提出的要求。其中高一、高三命題難度適中；命題既考查了學(xué)生的能力又反應(yīng)出教學(xué)上存在的一些遺漏，為以后的教學(xué)工作開(kāi)了好頭，也為下階段進(jìn)一步教學(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。期末是高一，高二參加八校聯(lián)考，高三參加寧波市統(tǒng)考，總體上各平行班之間的差距也不大。各年段本學(xué)期主要工作如下：
高三年段：在完成選修95個(gè)單元教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，開(kāi)始了課本的第一輪復(fù)習(xí)，共完成必修1—必修4的復(fù)習(xí)任務(wù)，和穿插高中階段整個(gè)語(yǔ)法體系的復(fù)習(xí)工作，并順利完成高三英語(yǔ)會(huì)考工作。
高二年段：腳踏實(shí)地地在抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，既為高二的會(huì)考作好扎實(shí)的復(fù)習(xí)工作，也為進(jìn)入高三作好準(zhǔn)備。
高一年段：任課的幾個(gè)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高新課程的教學(xué)理念，在扎扎實(shí)實(shí)搞好初。高中銜接教學(xué)的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣和熱情。 我們相信：只有在調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性的基礎(chǔ)上才會(huì)取得好的效果。一學(xué)期下來(lái)，已有一些起色。
2、定期組織教研活動(dòng)和校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，活動(dòng)內(nèi)容為：理論學(xué)習(xí)，集體評(píng)課，集體備課，備課組活動(dòng)等，每次活動(dòng)均有記錄。本學(xué)期共組織教研活動(dòng)7次。
3、完善聽(tīng)課，評(píng)課制度。根據(jù)期初制定的教學(xué)計(jì)劃順利完成公開(kāi)課開(kāi)設(shè)情況，本學(xué)期共開(kāi)設(shè)公開(kāi)課4節(jié)。并且事后進(jìn)行了認(rèn)真，熱烈的評(píng)議，在肯定幾位老師教學(xué)的同時(shí)，在幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的安排上給他們提出了大量建設(shè)性的建議，使授課者和聽(tīng)課者都能從中收益。我們始終認(rèn)為推心置腹、毫無(wú)保留、客觀實(shí)在的評(píng)課活動(dòng)的確對(duì)老師的幫助很大，尤其是對(duì)新教師，能盡快幫助他們適應(yīng)高中的英語(yǔ)教學(xué)，在成長(zhǎng)的道路上少走彎路。
4、在正常開(kāi)展中， 針對(duì)本組年輕教師偏多的特點(diǎn)，注重對(duì)幾位新教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，在業(yè)務(wù)鉆研，工作態(tài)度和勞動(dòng)紀(jì)律等方面對(duì)他們提出了較高的目標(biāo)，要求他們向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)習(xí)，盡快地適應(yīng)，勝任高中的教學(xué)任務(wù)。早出成績(jī)，快出成績(jī)。
5、積極參加區(qū)，市教研室組織的各類教研活動(dòng)。老師們參加學(xué)習(xí)主要是“走出去”的形式，主要是參加寧波市、州鄞區(qū)組織的活動(dòng)，具體如下：
�、俑呷蠋焻⒓邮懈呷虒W(xué)研討會(huì)，地點(diǎn)：奉化中學(xué)；
②高二zz，zz老師參加姜山中學(xué)的聚焦課堂活動(dòng)；
③高一zz和zz老師參加正始中學(xué)的州鄞區(qū)名師研修班公開(kāi)課活動(dòng)；
�、躾z，zz和zz參加五鄉(xiāng)中學(xué)英語(yǔ)組校本教研暨區(qū)高中英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)；
�、輟z老師參加省中小學(xué)銜接教學(xué)研討會(huì)，這些活動(dòng)的提高了教師們的認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓了視野，對(duì)推進(jìn)教學(xué)改革有積極的作用。
6、認(rèn)真開(kāi)設(shè)選修課和研究性課程
選修課和研究性課程是新課程建設(shè)中的很重要的部分，也是課堂教學(xué)的拓展和深化。本學(xué)期的選修課和研究性課程（設(shè)置如下）很好地開(kāi)拓了學(xué)生的思路，提高了學(xué)生的素養(yǎng)。
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