小學(xué)暑期校本培訓(xùn)總結(jié)
為適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展及輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，切實(shí)提高我校教師實(shí)施素質(zhì)教育的水平和專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)包河區(qū)教體局《2012年暑期校本培訓(xùn)方案》的具體要求，我校于2012年8月20日—25日，開展了合肥師范附小2012年度暑期校本培訓(xùn)。下面把此次校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織周密
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視暑期的校本培訓(xùn)工作，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。在培訓(xùn)期間，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本培訓(xùn)過(guò)程的管理，同時(shí)完善督查考勤制度，做好考勤記載。保證經(jīng)費(fèi)投入落實(shí)，為教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)條件。
二、多種形式，相得益彰
2012學(xué)年暑期校本培訓(xùn)采用主題學(xué)習(xí)、專家講座、校長(zhǎng)論壇、名師論“標(biāo)”、小組研討、教師工作坊等形式進(jìn)行，以促進(jìn)此次培訓(xùn)“全面提升”目標(biāo)的有效達(dá)成。
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