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      小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文期中考試總結(jié)

      時(shí)間:2022-11-21 18:34:14 考試總結(jié) 我要投稿

      關(guān)于小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文期中考試總結(jié)

        期中考試的來(lái)臨,預(yù)示著本學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半了。那在這段時(shí)間里孩子們都有了哪些變化呢?變化還是很大的。

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        如:1、較之以前,孩子們適應(yīng)了小學(xué)生活。感覺(jué)到了它與幼兒園生活的不同,并能盡快的適應(yīng),開(kāi)始新的生活、學(xué)習(xí)。在這方面變化最明顯的就是李慧宇和姜辰璽同學(xué)。李慧宇懂得了上課應(yīng)該舉手后在發(fā)言。姜辰璽從以前只能在課堂上坐2分鐘,變成了能保持20分鐘,思路并且能跟著老師走。超級(jí)棒唉!

        2、課前,孩子們知道了應(yīng)該準(zhǔn)備下節(jié)課用的東西,并且能擺放整齊。課堂上,總能看到孩子們端正的身影,眼睛緊緊地盯著老師所指到的地方。李涵煜、鄭旭輝、孫澤龍、王玉瑋、于百川、石欣可、周靖皓等一直是這樣,在近期加入這個(gè)行列的有:周嘉彬、孫銘辰、王肖霖、姜辰璽、耿振翔。。。。。。好多。這個(gè)隊(duì)伍越來(lái)越壯大。

        3、課堂上,孩子們的小腦筋隨時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)著。孩子正在向?qū)W會(huì)傾聽(tīng)發(fā)展。

        4、這段時(shí)間,孩子們不僅學(xué)會(huì)這些,我還看到孩子們的拼勁、孩子們的毅力、孩子們集體榮譽(yù)感等,無(wú)時(shí)不刻在感動(dòng)著我。前者從孩子們的課間跳繩就能看出來(lái)。王一涵、李偉萍、鄭旭輝、李涵煜、孫銘辰、他們有的是由不會(huì)到會(huì)、由慢到快,在課間不斷練習(xí)的充滿拼勁、毅力的小朋友。可想而知,有了這股盡頭,干什么不是都有可能么?

        5、我們的孩子有愛(ài)心、善良、勤勞、大都能做到相互幫助。懂得關(guān)心他人。這是多么寶貴的品質(zhì)啊。現(xiàn)在,每次升國(guó)旗時(shí),他們都會(huì)懷著對(duì)國(guó)旗的尊重,靜靜的行“國(guó)旗在我心中”禮,眼睛注視著國(guó)旗升起的方向。那種神情很莊重。

        總之,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我們的孩子變得懂事、乖巧、有紀(jì)律、有組織,一切都井然有序的進(jìn)行著。當(dāng)然仍有我們需要改進(jìn)的地方。比如:責(zé)任心,在家主動(dòng)讀書(shū)、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣、讀書(shū)、執(zhí)筆姿勢(shì)仍要改進(jìn)。

        試卷的成績(jī)還沒(méi)有出來(lái),但我希望,成績(jī)出來(lái)以后,我們所做的就是幫著孩子分析出錯(cuò)的原因,找到孩子的弱項(xiàng)、查缺補(bǔ)漏,為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。責(zé)問(wèn)是無(wú)事于補(bǔ)的。孩子也重視這次考試、成績(jī)不理想本身就會(huì)有點(diǎn)擔(dān)心責(zé)問(wèn),這時(shí)候,我們所做的就是心平氣和。不要給孩子太大壓力,更不要打擊孩子,讓孩子失去信心,這是我們很難補(bǔ)救的事情。請(qǐng)各位家長(zhǎng)千萬(wàn)注意!

        試卷今天剛剛出來(lái)。我整體看了一下試卷。整體成績(jī)還可以。這樣一份比較難的試卷,孩子做的很好?匆(jiàn)孩子們付出了很多努力。但也有幾個(gè)問(wèn)題:

        1、書(shū)寫(xiě)不太認(rèn)真。原因:平常習(xí)慣于在拼音本上書(shū)寫(xiě),在試卷書(shū)寫(xiě)一時(shí)找不到正確的書(shū)寫(xiě)位置。

        措施:練習(xí)在沒(méi)有四線三格的本子上書(shū)寫(xiě)。但應(yīng)強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字時(shí)下筆就要寫(xiě)好,盡量不要擦。

        2、整體反映出來(lái)的情況是:知識(shí)掌握不牢固。如:整體認(rèn)讀音節(jié)部分,生字部分。

        措施:在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,領(lǐng)著孩子一起當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天必須完成。家庭作業(yè)中的基礎(chǔ)知識(shí)部分要做到及時(shí)鞏固,語(yǔ)文多布置一些動(dòng)腦筋、能運(yùn)用到以前所學(xué)知識(shí)的作業(yè),起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。

        3、由此也可看出孩子缺少做題方法。

        措施:多教孩子方法。在課堂上適當(dāng)?shù)刈鲆恍┰囶}。

        相信再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我們和孩子會(huì)共同收到一份美麗的答卷

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