英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
20xx年18日至20xx年19日，本人隨從我校高一英語組全體教師進(jìn)行為期兩天的新課標(biāo)英語教學(xué)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。兩天間本人即參加了專家教學(xué)指導(dǎo)培訓(xùn)，也深刻感受了我市資深英語教師的在教學(xué)上的獨到方法和策略。下面本人將就人教版新課標(biāo)編委肖菲老師的培訓(xùn)表達(dá)自己對新課標(biāo)教學(xué)的深層體會和理解。
一、 注重難易，有所側(cè)重，有所不側(cè)重
肖菲老師在培訓(xùn)中多次強(qiáng)調(diào)要注重課堂的時效性。在英語教學(xué)的過程中我們往往忽視英語教學(xué)的重要性，而過分注重英語知識點的無限延伸和拓展。這樣往往會導(dǎo)致在英語教學(xué)中英語教學(xué)目標(biāo)不明確，教法單一枯燥，教師忽略重難點的可能性變大，不利于英語的長期教學(xué)。因此，在教學(xué)過程中應(yīng)十分重視本單元的重點與難點，有所側(cè)重，有所不側(cè)重。
二、 注重實效，講練結(jié)合
英語課堂教學(xué)不是單純的灌輸，而是講解與演練的有機(jī)結(jié)合。一位優(yōu)秀教師既要把握知識的傳授，也要注重學(xué)生對知識的消化與鞏固。因此，我們在教學(xué)過程中應(yīng)該注意注重教師授課與學(xué)生掌握的有效連接。把所教授的知識讓學(xué)生深刻領(lǐng)會并掌握才是英語教學(xué)的根本。
三、 學(xué)生是課堂的主體，要注重發(fā)揮學(xué)生在的主動性和積極性
教師既要充分的發(fā)揮自己的教學(xué)潛能，又要有效地調(diào)動學(xué)生的課堂積極性。學(xué)生的興趣是英語教學(xué)順利進(jìn)行的必要條件。教師應(yīng)在授課過程中有效把握和組織學(xué)生，使學(xué)生充分的參與到課堂教學(xué)中。這樣才能提高課堂教學(xué)的效用，達(dá)到英語教學(xué)的最終目的。
英語教學(xué)是一個長期的過程。在英語教學(xué)中教師承擔(dān)著重要的角色，因此不斷地學(xué)習(xí)和深造才能有效的提高教學(xué)的時效性。新課標(biāo)英語教學(xué)給我們提出了更進(jìn)一步的要求，所以作為青年教師只有不斷提高自己，完善自己才能成為一位合格的英語教師。
【英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章：
英語教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)03-29
小學(xué)英語教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文12-09
中小學(xué)英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)12-09
英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文12-05
英語核心素養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)06-23
教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)01-13