- 相關(guān)推薦
教師信息技巧實(shí)習(xí)周工作總結(jié)
我于xx學(xué)校進(jìn)行了六個(gè)星期的教導(dǎo)實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)我的主要工作是班主任工作：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會(huì)《誠(chéng)信在我心中》及組織班級(jí)交情賽;信息技巧教授教化工作：完成教案數(shù)為四 份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié);信息技巧與學(xué)科整合：查找語(yǔ)文學(xué)科的材料及介入制作網(wǎng)絡(luò)情況下自然學(xué)科圖表溫習(xí)專題網(wǎng)站;教導(dǎo)查詢?cè)L問(wèn)：選題，互助設(shè)計(jì) 問(wèn)卷，問(wèn)卷發(fā)放，問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)及完成一份教導(dǎo)查詢?cè)L問(wèn)申報(bào);研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)初一班部分學(xué)生完成班級(jí)主頁(yè)的制作。
在教導(dǎo)信息化成長(zhǎng)的進(jìn)程中，信息技巧教師在此中施展了很大的作用，作為教導(dǎo)技巧專業(yè)的學(xué)生，我想更應(yīng)該在校期間盡力學(xué)習(xí)各方面的技能，盡力進(jìn)步 自身的信息素養(yǎng)、進(jìn)步本身的專業(yè)素質(zhì)，只有這樣充分體現(xiàn)本身的代價(jià)，為信息化成長(zhǎng)添磚加瓦。從這這幾項(xiàng)專業(yè)實(shí)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識(shí)不管 是理論照樣技巧還不敷過(guò)細(xì)，不敷深入，比如網(wǎng)站的制作及幫先生做一些課件時(shí)發(fā)明本身的技巧照樣對(duì)照欠缺的。我們所學(xué)的更多的是一些入門的根基，而且理論學(xué) 習(xí)方面根本沒(méi)有利用到實(shí)踐中。這次實(shí)踐是一次很好的練兵機(jī)會(huì)，我學(xué)習(xí)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。四、建議 我希望我們學(xué)院以后能多和中學(xué)聯(lián)系并和他們樹立耐久的基地關(guān)系，并開展一系列的互助。包括課題的研究開拓，教授教化設(shè)計(jì)，學(xué)科資源網(wǎng)站的扶植等等，并把這些任 務(wù)都部署給我們。這樣我們能力更好的學(xué)以致用，同時(shí)也可以為我們教導(dǎo)技巧做一個(gè)很好的鼓吹。
閱歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以 教師身份嚴(yán)格要求本身，為人師表，處處注意本身言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教授教化的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為 一名實(shí)習(xí)生，可以或許遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和先生，客氣聽取他們的指導(dǎo)看法，并且和其他實(shí)習(xí)生一起連合協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校部署給我們的任 務(wù)，很好的塑造了我們教導(dǎo)技巧專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。
【教師信息技巧實(shí)習(xí)周工作總結(jié)】相關(guān)文章：
教師面試技巧-精選教師面試技巧04-01
信息教師工作總結(jié)02-01
值周教師周工作總結(jié)03-01
實(shí)習(xí)教師第三周工作總結(jié)12-09
實(shí)習(xí)教師第九周教學(xué)的工作總結(jié)03-28
教師的面試技巧12-09
教師面試技巧04-09