音樂組教研第一學期總結

　　時光如梭，繁忙的一學期很快停止了，細細回首本學期的音樂組教研工作，有很多令人滿意的造詣。本著發(fā)揚長處，降服不夠的出發(fā)點，在期末做一下，利于往后的教研工作。

　　一、思想和理念

　　校音樂組音樂教師團隊本學期新增了兩位新教師，每位教師都在本身的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、嚴于律己，遵守學校的規(guī)章制度，遵守“以美育人”、“樹德樹人”的指導思想，盡力踐行“堅持音樂審美、突出學生主體、注重實踐體驗、追求教授教化實效”的基礎教授教化理念，在音樂講堂上進行有效的教授教化革新，進步音樂講堂教授教化質量，匆匆進學生音樂基礎素養(yǎng)的形成和成長。本學期我們尤其看重音樂講堂的新老例教授教化，盡力讓教授教化新理念轉化為具體的教授教化行為，切實轉變學生的學習方法和教師的教授教化方法。

　　二、積極介入運動，進步教授教化才能

　　1、按期介入主題研訓活動

　　組內成員積極介入市、區(qū)、校組織的以“音樂教授教化新老例”為主題的研訓運動，和“音樂教導新體系”實踐看摩，學習他人的長處，進步本身的講堂教授教化程度。

　　2、積極攥寫論文、課題

　　本學期，在組長錢麗梅先生的率領下，課題構成員環(huán)抱客歲立項的課題《體態(tài)律動在小學低段觀賞音樂中的有效運用的策略》開展深入的實踐研究。先生們積極撰寫論文、音樂新老例教授教化設計，此中2位先生撰寫新老例設計上交區(qū)級評比;12月份，錢麗梅先生撰寫的《基于體態(tài)律動的小學音樂新老例教授教化的實踐探索》在區(qū)“匆匆進核心素養(yǎng)成長的教授教化革新與立異”優(yōu)秀成果評比中，榮獲區(qū)二等獎。并在溫州市立項。如姜超燃先生執(zhí)教的《鐵匠波爾卡》，開展三次主題教研運動，顛末5次的磨課評課，最終完成一節(jié)優(yōu)秀的課。

　　3、積極參加組內聽評課運動

　　積極參加組內教研運動，贊助年輕先生取得優(yōu)異的造詣。如，在上學期的主題教研運動中我們專門針對姜超燃先生執(zhí)教的《鐵匠波爾卡》，開展了三次主題教研運動，顛末5—8次的磨課評課，后來有幸入圍一師一優(yōu)課國家級評比，終于在2019年12月該課被評為“部級優(yōu)課”。

　　為了讓姜超燃先生的一節(jié)歌唱課《我的家在日喀則》能在溫州市公開課上展現(xiàn)更好的講堂教授教化，音樂組在教研組長的率領下進行多次專題研討，足足進行了10次的聽評課研討運動。通過多次的磨課，執(zhí)教先生能賡續(xù)思考與晉升本身的講堂教授教化程度，同時在聽課、評課與研討運動中聽課教師也在賡續(xù)汲取他人的長處，思考本身的不夠，配合改進、配合晉升。

　　4、積極開展音樂社團運動和藝術節(jié)比賽

　　本學期音樂組每位教師施展個人專長，積極承擔各種音樂社團的培訓任務，開設舞蹈、合唱2個社團課程。每周的社團運動都做好充分的籌備，認真上課，盡力進步學生的合唱程度、舞蹈基礎功，也為放學期的區(qū)藝術節(jié)合唱、群舞比賽贏取更好的造詣而籌備著。同時，音樂先生也肩負著為放學期的區(qū)藝術節(jié)挑選人才的使命。在學期末學校舉辦的藝術節(jié)三獨比賽中，音樂先生順利地完成了此次緊張的任務。

　　三、不夠與反思

　　合唱在本學期的社團中處于弱勢，可以觀出學生的聲樂演唱才能很不夠，然則我們也觀到了學生的發(fā)展。全新的低年級學員，從零開始逐步有情感、有自信地演唱多聲部的歌曲!梅花香自苦寒來，終有一日，梅花會綻放!

　　在往后的工作中，音樂組教研工作將繼承盡力，在認真作好音樂教授教化本職工作的同時深入地開展學校社團及學生的興趣培養(yǎng)工作，揚長補短，進步全體學生的藝術修養(yǎng)，為我校的藝術教導成長做出供獻!

　　標簽：第一學期工 音樂組教研工作總結

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