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      秋季學(xué)期教學(xué)計劃總結(jié)

      時間:2022-11-28 08:35:20 學(xué)期總結(jié) 我要投稿
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      秋季學(xué)期教學(xué)計劃總結(jié)

        洗手的時候,日子從水盆里過去;

      秋季學(xué)期教學(xué)計劃總結(jié)

        吃飯的時候,日子從飯碗里過去;

        默默時,便從凝然的雙眼前過去;

        我察覺它去的匆匆了,伸出手遮挽時,它又從遮挽的手邊過去……

        ——題記

        在收獲果實的九月,我懷著欣喜的心情來到我校的新校區(qū),承擔(dān)了教務(wù)處與高二年級之間的日常教學(xué)管理的紐帶工作,從一線教師成為了一名校行政人員。一百多個日夜,匆匆流逝,回想往事,心底踏實,F(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下:

        一、遵守紀律。

        按時上班下班,按時出勤,積極參加教務(wù)處召開的每周一次的例會和學(xué)校不定期召開的全體教職工大會,不遲到、不早退,時刻謹記“紀律是一切的保證”!

        二、按時查課、及時匯報。

        每天的每節(jié)課都視察高二年級的上課情況,并及時記錄下來,且于每周一將上周的查課情況匯總成表,在年級主任簽字之后,上交到教務(wù)處有相關(guān)人員歸檔。這項工作,看似簡單,似有似無均可,但是里面的蘊含的教學(xué)利弊和人際關(guān)系很值得體味……有喜有憂,歡笑和淚水交融,使我在工作之余,被這項工作深深吸引并情不自禁的付出所有的情感……

        三、每周檢查教師的教案和作業(yè)批改情況。

        本學(xué)期,學(xué)校成立了“專檢小組”,我是成員之一,在李老師的帶領(lǐng)下,本學(xué)期共檢查教案四次,作業(yè)三次,工作量是很大的,尤其是每次的作業(yè)量都達到了上萬本次,我們?nèi)w成員以苦為樂,樂在其中,每次檢查都仔細認真,傾注了百分之百的熱情與心血!

        四、認真做好本學(xué)期的期中、期末考試的輔助工作。

        每次考試都負責(zé)考場對照表的發(fā)放和收集、考試試卷的收集、登分統(tǒng)計及表格的下發(fā)和收集等相關(guān)事宜。

        五、每月負責(zé)發(fā)放和收集高二年級教師的集體備課表、聽課卡,并自制表格均作了詳細記錄。每月的月首和月末是最忙的時候,但是與同事們的交流是很愉悅的……

        六、每月發(fā)放和收集高二年級各班學(xué)生請假情況統(tǒng)計表并上交教務(wù)處相關(guān)負責(zé)人;另外,負責(zé)各班黑板擦的發(fā)放登記工作及各班音響控制工作。

        七、與教務(wù)處全體成員和全校理化生教師一起完成了高三全體學(xué)生的全省理化生試驗的操作考試。

        八、與教務(wù)處全體成員共同完成了高中三個年級學(xué)生對所有教師教學(xué)工作的評價工作。整個過程包括出題、制表、組織學(xué)生、測驗、匯總等。

        九、本學(xué)期也承擔(dān)了高二年級教師的報紙雜志的征訂和收發(fā)工作。

        十、協(xié)助校辦公室、教研室、政教處、校醫(yī)務(wù)室等部門完成了一系列工作。比如教師的年度考核、學(xué)生美術(shù)作品的征集、學(xué)生體檢的通知等工作。

        十一、我還有一個很大的“權(quán)力”:掌管高二年級整個教學(xué)樓的鑰匙。每逢期中、期末考試之時,我要開門鎖門;供應(yīng)暖氣的季節(jié),幫助檢查室內(nèi)暖氣管道是否安全……

        總之,我的工作是輔助教學(xué)管理工作,這項工作很瑣碎、很繁悶、很機械,可是它是教學(xué)工作不可分割的一部分,它從很大程度上對教學(xué)工作起著促進、監(jiān)督、提高的作用!

        無論是什么樣的工作,總得有人來完成。工作是死的,人是活的,人的意義的體現(xiàn)不在于工作的崗位和輕重,而在于在工作中你頭住了多少熱情,你收獲了什么……工作的完成需要一個過程,人的成熟也需要一個過程,這兩個過程是相并相融的,體驗并享受那種獨特的心里路程才是在享受、充實生命的過程與意義……

        時光荏苒,它不會因為你希望什么或抱怨什么而停止腳步。那么,不如享受時光、享受每一種工作歷程所帶給自己的苦澀與甜美之美……

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