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縣開展三滿意活動(dòng)情況總結(jié)范文
依據(jù)縣局《關(guān)于開展“爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師,爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校,辦好人民滿意教育”活動(dòng)的意見》精神,根據(jù)中心初中辦公室的部署,我校圍繞打造“高品味的教師,有品質(zhì)的學(xué)校,成品牌的教育”,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),開展了“三滿意”系列活動(dòng),現(xiàn)將前階段的工作情況小結(jié)如下:
1、進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛心責(zé)任奉獻(xiàn)”的學(xué)校精神,組織教師學(xué)習(xí)全教會(huì)精神,認(rèn)識(shí)教育發(fā)展形勢(shì),明確自己肩負(fù)的歷史使命,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂個(gè)人的發(fā)展計(jì)劃,明晰自己的工作職責(zé),與學(xué)校簽訂目標(biāo)責(zé)任書,并對(duì)社會(huì)公開承諾。
2、開展教師讀書活動(dòng),提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期初學(xué)校為每位教師購(gòu)買了兩本書,引導(dǎo)教師廣泛閱讀,并結(jié)合教師節(jié)舉辦讀書心得體會(huì)頒獎(jiǎng)活動(dòng)。十月份我們又為教師訂閱一份教育教學(xué)類報(bào)刊,將讀書活動(dòng)不斷引向深入,平時(shí)每周推薦一篇美文供教師閱讀體悟,進(jìn)行思想引領(lǐng),提升人生境界。
開展“三爭(zhēng)當(dāng)三滿意”活動(dòng),引導(dǎo)教師爭(zhēng)當(dāng)愛生模范讓學(xué)生滿意;爭(zhēng)當(dāng)教改模范,讓家長(zhǎng)滿意;爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)模范,讓社會(huì)滿意,圍繞修德強(qiáng)能,將造就高品味教師落到實(shí)處。
3、開展三訪活動(dòng),學(xué)期初校長(zhǎng)室成員與中層干部進(jìn)行訪談,談工作,談學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,談?chuàng)?dāng)實(shí)干;每個(gè)中層干部與教師訪談,談學(xué)校的傳統(tǒng),談?dòng)眯淖鍪,高效做事,談(dòng)行Ы虒W(xué),談質(zhì)量立校;教師與家長(zhǎng)訪談,談學(xué)生的成長(zhǎng),談學(xué)生的學(xué)情,談家校配合,談現(xiàn)代孩子的心理特征。通過(guò)不同層次的訪談溝通,已逐步形成了校內(nèi),校外的和諧發(fā)展環(huán)境。
4、重陽(yáng)節(jié)邀請(qǐng)老教師進(jìn)校園,共話教育共謀發(fā)展,座談會(huì)上我們向老同志介紹教育的新形勢(shì)、新要求,介紹學(xué)校近年來(lái)的發(fā)展情況,觀看省實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建的專題片,通過(guò)他們向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳推介學(xué)校,增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的溝通聯(lián)系,進(jìn)一步提高學(xué)校的美譽(yù)度。
5、扎實(shí)開展有效教學(xué)研究,宣傳質(zhì)量立校的思想,教育質(zhì)量是“三滿意”活動(dòng)的核心,而質(zhì)量的提升關(guān)鍵在課堂在教師,為此我們一方面通過(guò)推門聽課加強(qiáng)對(duì)日常課的監(jiān)控,提高常態(tài)課的效益,另一方面不斷改進(jìn)完善靜校教研的方式,本著從教師實(shí)際出發(fā),抓好聽評(píng)課環(huán)節(jié),引導(dǎo)教師反思,抓好骨干教師的示范、講座環(huán)節(jié),充分發(fā)揮榜樣作用,引領(lǐng)教師不斷改進(jìn)自己的教學(xué)。
“三滿意”活動(dòng)正處于深入推進(jìn)階段,需要黨員干部率先垂范,做好組織者、促進(jìn)者、示范者,也需要全體教師增強(qiáng)責(zé)任感與使命感,不斷學(xué)習(xí)提高。我們將堅(jiān)持用心做事高效做事的作風(fēng),務(wù)求活動(dòng)的實(shí)效,以此來(lái)推動(dòng)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,更好地服務(wù)于社會(huì),讓教育更加惠及民生。
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