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      小學(xué)教務(wù)學(xué)期工作總結(jié)

      時(shí)間:2022-12-03 12:23:36 學(xué)期總結(jié) 我要投稿
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        本學(xué)期,我校工作以中心校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以撤并學(xué)校為契機(jī),以“在穩(wěn)定中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新”為工作思路,努力實(shí)踐“三個(gè)*表”重要思想,認(rèn)真堅(jiān)持科研先導(dǎo)、質(zhì)量為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育。在深化教育科研,加大實(shí)施素質(zhì)教育的力度,依法民主管理學(xué)校,全面提高教育質(zhì)量等方面,取得了顯著的成效。

      小學(xué)教務(wù)學(xué)期工作總結(jié)范文

       。ㄒ唬┮浴敖虒W(xué)匯報(bào)課”為載體,深化學(xué)校的教研工作。

        一學(xué)期來,我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn),加大教研力度,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,充分利用各種零散時(shí)間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,加強(qiáng)教育科研的重要意義,理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路,更新觀念,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才觀,深入開展新的教材教法和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),同時(shí)關(guān)注新的教研信息和教改動(dòng)向,提高教育教學(xué)理論水平,以理論指導(dǎo)實(shí)際,更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。我校還健全“人人上匯報(bào)課,人人參與評(píng)課,人人參與課題實(shí)驗(yàn)研究”的教研制度,要求教師們都制定出自己的教研子課題,并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐著手研究。為此,我們開展了教師“教學(xué)匯報(bào)課”活動(dòng),讓每位老師都有機(jī)會(huì)上錄像匯報(bào)課,以課堂教學(xué)的形式匯報(bào)自己的課題實(shí)驗(yàn)成果,展示自己的課堂教學(xué)水平。要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評(píng)析,保證聽課時(shí)認(rèn)真聽、認(rèn)真記,評(píng)課時(shí)人人有發(fā)言,發(fā)言有條理、有重點(diǎn)。在評(píng)課前,講課教師及聽課教師抽時(shí)間看錄像;在評(píng)課中,促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,從理論上和實(shí)踐上提高教師的教學(xué)水平。并要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會(huì)“評(píng)”,還要會(huì)“寫”,引導(dǎo)教師形成“理論――實(shí)踐――理論”的良性循環(huán),認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫教學(xué)論文和教后感,上交教案、說課材料和教學(xué)論文。最后從課堂教學(xué)、評(píng)課和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)三方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),提高教研積極性。

        在“教學(xué)匯報(bào)課”活動(dòng)中,語數(shù)教研組長(zhǎng)黃永起老師,科任教研組長(zhǎng)沈振老師和電教教研組長(zhǎng)李建鋒老師為了活動(dòng)的順利舉行,不但要和老師們一樣做好常規(guī)工作,上好匯報(bào)課,還主動(dòng)承擔(dān)了安排做課時(shí)間地點(diǎn),輔導(dǎo)新教師,組織聽課、評(píng)課活動(dòng),撰寫活動(dòng)小結(jié)等任務(wù),犧牲了大量的休息時(shí)間,日夜忙碌,經(jīng)常燈下熬夜廢寢忘食。黃永起老師雖然已從教十幾年了,平時(shí)家務(wù)活又多,但他仍與新老師一道上匯報(bào)課,部分老師因上課耽誤了聽他的課,為了滿足老師們的要求,別人上了一堂匯報(bào)課,他卻上了兩堂。他沉穩(wěn)老練、游刃有余,把學(xué)生的自學(xué)和教師的指導(dǎo)結(jié)合得渾然一體,教學(xué)風(fēng)格日漸成熟。沈振老師參加完“二六工程”結(jié)題課后,仍踏實(shí)的組織教研工作,堅(jiān)持完成自己的匯報(bào)課任務(wù),他憑著自己的嫻熟的教學(xué)基本功和靈活多變的教學(xué)睿智,善于通過創(chuàng)設(shè)情境,把知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)溶為一體,寓教于樂。靳志英老師的課親切自然、清新淡雅,教學(xué)方法靈活多樣,博得了老師們的一致好評(píng)。寇寶順老師工作認(rèn)真踏實(shí),待人真摯誠懇,課內(nèi)外均能以其高尚的人品影響和教育著學(xué)生,時(shí)時(shí)播灑其關(guān)愛的人文精神,在樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。

       。ǘ┨岣呓處煹闹,以提高教師整體素質(zhì)。

        我校加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),弘揚(yáng)師德風(fēng)范,使教師端正實(shí)施素質(zhì)教育的思想觀念。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,勤指導(dǎo)常督促,切實(shí)抓好新教師的輔導(dǎo)工作,同時(shí)發(fā)現(xiàn)和確定教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,采用“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合的培養(yǎng)方法,為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,使其逐漸成為學(xué)校、全鎮(zhèn)乃至區(qū)級(jí)骨干教師,然后再以骨干教師帶動(dòng)新教師的成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)人才的整體開發(fā)和綜合利用。 在學(xué)校課題組的帶動(dòng)下,全體老師緊緊圍繞著學(xué)校的“應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),構(gòu)建主動(dòng)——交互式教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”的主課題,確定自己相應(yīng)的研究子課題,做到“人人搞科研,人人有課題”,深化課題研究領(lǐng)域,不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式,使課題研究更有實(shí)效性和指導(dǎo)性,全面提高課堂教學(xué)效率。通過“學(xué)習(xí)--實(shí)踐--研討--提高”,我們看到了教師們的教育思想和教學(xué)理念得到了不同程度的更新,教學(xué)方法不斷創(chuàng)新,教學(xué)風(fēng)格日趨成熟,教學(xué)水平明顯提高。為了造就一支符合時(shí)代要求具備實(shí)施素質(zhì)教育能力的高水平教師隊(duì)伍,我校還利用假期時(shí)間組織教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)課件制作和上網(wǎng)查閱資料。在平時(shí)教學(xué)及匯報(bào)課中,老師們都制作了大量的實(shí)用課件,提高了課堂質(zhì)量,就連黃永起、寇寶順、寇月霞等幾位年齡較大的教師也或做或借用已有的課件。教室的計(jì)算機(jī)每天的課余時(shí)間、微機(jī)房的計(jì)算機(jī)在中午及晚上放學(xué)后全部向?qū)W生開放,學(xué)生們?cè)谧灾鲗?shí)踐操作中學(xué)到了許多知識(shí)。通過創(chuàng)設(shè)我校特色的教研氛圍,努力實(shí)現(xiàn)教師向“研究型”、“學(xué)者型”和“專家型”轉(zhuǎn)變。

        (三) 以活動(dòng)為動(dòng)力,加強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。

        為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐,全面提高教育質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì),體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神,我校積極開展各種活動(dòng)。如雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),各班墻壁上的雛鷹臺(tái)激勵(lì)作用明顯;捫心語活動(dòng),充分反映出了各班的特點(diǎn),體現(xiàn)了實(shí)效性;侯課一分鐘活動(dòng),更好的保證了40分鐘的上課時(shí)間,同時(shí)充分發(fā)揮了電腦的作用,不但時(shí)間準(zhǔn)確,而且變鈴聲為音樂,使聲音更加悅耳動(dòng)聽,讓孩子們?cè)谟淇斓男那橹凶哌M(jìn)課堂,接受知識(shí);召開家長(zhǎng)會(huì),家教委員會(huì),家教指導(dǎo)會(huì),充分發(fā)揮了家教員的橋梁與紐帶作用;主辦的20xx元旦聯(lián)歡晚會(huì)為老師們提供鍛煉的機(jī)會(huì),大家在籌備的過程中,出謀劃策,互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分展現(xiàn)出了集體的力量,故本屆聯(lián)歡會(huì)也取得了較大的成功,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)教師的稱贊。老師們也在活動(dòng)中展現(xiàn)了自己的特長(zhǎng),體驗(yàn)到了成功的喜悅。

       。ㄋ模┮陨傧汝(duì)活動(dòng)為陣地,營(yíng)造良好的育人氛圍。

        本學(xué)期,學(xué)校的少先隊(duì)工作繼續(xù)以愛國主義教育為主線,以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”和“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的宣傳監(jiān)督作用,強(qiáng)化《守則》《規(guī)范》再教育,使“升降旗敬禮”“講普通話”“放學(xué)后排路隊(duì)回家”“文明禮貌”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺行為。以10月13日建隊(duì)紀(jì)念日為契機(jī),我校積極開展新隊(duì)員“授巾”儀式及相關(guān)的大隊(duì)活動(dòng),讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中,受到熱愛少先隊(duì)的教育,從小樹立為祖國為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。 時(shí)代的車輪滾滾向前,未來的變化日新月異。成績(jī)只能說明過去,成績(jī)是新的起跑線,在挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的時(shí)刻,我們清醒地認(rèn)識(shí)到,只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理,才能出類拔萃。

        今后,我們?nèi)I舷聰Q成一股繩,各司其責(zé),各盡所能,全面開花,力爭(zhēng)辦出有自己特色的學(xué)校,并在渤海鎮(zhèn)這塊沃土上發(fā)揮“一支引出滿山紅”的作用。

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