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      最新體育教育實習(xí)總結(jié)

      時間:2022-12-08 21:21:29 實習(xí)總結(jié) 我要投稿
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      最新體育教育實習(xí)總結(jié)

        這次實習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時。在我第一次深入課堂時,我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問學(xué)生:“你們聽完課,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

      最新體育教育實習(xí)總結(jié)

        古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。”興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?

        在班主任實習(xí)工作中,我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時,有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持班級秩序。然而,這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民—主和—諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且,教師要把自己當(dāng)成活動中的一員,是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者,是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。

        通過和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了一定的了解。班上有幾個同學(xué)家庭相當(dāng)困難,于是有人向我提議:在主題班會上為這些同學(xué)獻愛心——為他們捐款?墒牵(jīng)過我的再四考慮,我還是把他否定了。因為,為貧困生捐款獻愛心動機非常好,可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生沒有了自尊,也就很難再有強烈的學(xué)習(xí)興趣了。最終,我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題——迎奧運。

        為了辦好這個班會,我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機會,提供展現(xiàn)自我的平臺,使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅,感覺到自我的價值,品嘗到其中的樂趣。結(jié)果,在準備班會的過程中,同學(xué)們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多,唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有,而且還組織一次辯論會。論題為:體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞,辯論深刻到位。另外,為了普及奧運知識,我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎?chuàng)尨鸹顒印薄C總學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲笛子獨奏——歌唱祖國將班會推向了高—潮。

        當(dāng)然,在開展班會活動過程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。我曾經(jīng)問過班上的同學(xué)一個問題:一斤棉花和一斤鐵哪個重?盡管我一再“放水”,可是人有為數(shù)不少的人回答:“當(dāng)然是一斤鐵重了!”

        最近,我還在學(xué)生的習(xí)作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子:“除夕之夜,深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月。”除夕之夜,天空中又怎么可能出現(xiàn)一輪金黃色的圓月呢?嚴重失真,近乎荒謬。其實,這僅是一個常識性的問題,這樣簡單的問題都回答不好,問題似乎就變得復(fù)雜了,值得我們教育工作者深思了:不懂得這些常識的學(xué)生,又怎能擁有完整的人生?這樣的教育能被稱作素質(zhì)教育嗎?

        此外在一些觀摩課上,還常常呈現(xiàn)表演的風(fēng)氣。一個學(xué)生回答了一個很簡單的問題后。教師說:“講得真好!”其余同學(xué)馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來。另一個同學(xué)回答了另一個簡單的問題,也得到了同樣的“殊榮”。一節(jié)課下來,表揚不斷,掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假,這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

        針對以上問題,我也想提出一些意見和建議:

        1、教師應(yīng)該堅持客觀的原則。弄虛作假對學(xué)生的影響是十分深遠的。因為從教師的職業(yè)道德,從教師在學(xué)生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責(zé)任來看教師都不應(yīng)該弄虛作假。而應(yīng)該堅持客觀的原則。只有這樣,教育才能更富于魅力。

        2、針對學(xué)生所犯的常識性的錯誤。教師應(yīng)該科學(xué)地因材施教,使學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。

        3、為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,我們很有必要把教育的著眼點放低一些。讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實很容易;愛就在身邊;愛就在兒女親情里;愛就在柴米油鹽中。為此,我給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)——親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳。

        4、近幾年,中學(xué)的體育教學(xué)發(fā)生了很大變化,將體育課更改為體育健康課,頒發(fā)了新的課程標準,設(shè)計了生理、心理、社會三位一體的娛樂化教學(xué)模式,將成功教育、快樂體育、終身體育教育等融入體育教學(xué)之中,這一系列變化,對教育實習(xí)提出了新的挑戰(zhàn),在整個實習(xí)過程中呈現(xiàn)出許多亮點,每位位實習(xí)生都親身實踐了這一變化。

        5、在實習(xí)過程中,全組學(xué)生都能嚴格要求自己,為人師表,每個人均有突出表現(xiàn),每個人都能認真?zhèn)湔n,提前編寫教案,謙虛向指導(dǎo)老師請教,課堂組織規(guī)范,教學(xué)方法靈活,氣氛活躍,能夠上好每一堂體育課,受到學(xué)習(xí)學(xué)校學(xué)生的喜愛,與學(xué)生們建立了濃厚的感情。

        6、本次實習(xí)首次采用:“直接見習(xí)————現(xiàn)場備課————正式上課”的形式,取消了封閉式脫離實習(xí)學(xué)校準備階段,讓學(xué)生直接見習(xí),快速進入課堂,轉(zhuǎn)換角色,延長了實習(xí)生的親自實踐時間,贏得了不可多得的鍛煉機會,實踐檢驗是有效的。

        7、實習(xí)期間,全組同學(xué)團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力、相互支持、相互交流、和—諧融洽地實習(xí)氣氛保證了實習(xí)工作地順利完成。大家不僅把所學(xué)的知識運用到課堂教學(xué)實踐中,更學(xué)到了在體育課中處理突發(fā)事件、預(yù)防傷害事故和進行人生觀教育等在課堂中無法學(xué)到的知識和能力。

        8、在實習(xí)過程中也暴露出了一些不足,如,教學(xué)實踐能力、裁判能力、應(yīng)變能力有待加強;比如,對中學(xué)新課程標準的認識不足,信息滯后;比如,在教學(xué)方法、手段、組織的創(chuàng)新上明顯欠缺;比如,面對大班型、大隊伍,指揮不力;比如,儀表教態(tài)、老師基本素質(zhì)有待提高;比如,敬業(yè)精神不需強化等等,本次實習(xí)期間本想利用空閑舉辦一次全組教學(xué)基本功比賽,確因時間問題成為一種遺憾。

        總之,教育是一個互動的過程,老師只要認真投入教學(xué),孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!

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