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      暑期校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

      時(shí)間:2022-12-09 19:23:55 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿
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      暑期校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

        今年暑假,我參加了學(xué)校組織得教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。每節(jié)課的感覺(jué)都不一樣,因?yàn)槊恳还?jié)課都要面對(duì)不同風(fēng)格的老師,每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這里,我進(jìn)一步的了解了我校的發(fā)展方向,反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題,但是經(jīng)過(guò)這兩天的學(xué)習(xí),我相信自己是有所收獲的。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有經(jīng)驗(yàn)的老師,給了我具體的操作指導(dǎo),使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益匪淺。首先,感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們?cè)诠ぷ髦酁樽约撼潆姟O旅嫖揖瓦@兩天培訓(xùn)學(xué)習(xí)的情況作如下總結(jié):

      暑期校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

        一、培訓(xùn)內(nèi)容:

        我們本次培訓(xùn)是圍繞加強(qiáng)校本培訓(xùn)提高教師素質(zhì),走內(nèi)涵發(fā)展之路展開(kāi)的,主要培訓(xùn)的是以下幾個(gè)方面:

        1、校本教研:《學(xué)生傷害事故處理辦法》學(xué)習(xí)

        2、校本教研:《XXXX省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》學(xué)習(xí)

        3、如何提升教師的個(gè)人素養(yǎng)

        4、提高教師的心理素質(zhì)

        5、政治學(xué)習(xí)

        二、出勤情況:

        在這兩天的學(xué)習(xí)中,嚴(yán)格要求自己,克服了天氣炎熱、時(shí)間長(zhǎng)、孩子小等困難。在這兩天的培訓(xùn)中,我沒(méi)有遲到,早退,曠課等現(xiàn)象發(fā)生。

        三、學(xué)習(xí)情況:

        在這兩天的培訓(xùn)中,我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,做到認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做記錄,努力把老師講授的知識(shí)記好,以便在日后的工作中能應(yīng)用。在培訓(xùn)中,一共有十六位老師為我們講課。我認(rèn)真聽(tīng)老師們的講座,并利用空閑時(shí)間與老師交流。老師們的講座,既有理論的引領(lǐng),又有實(shí)踐的借鑒,真是收益很多。

        培訓(xùn)結(jié)束后,使我產(chǎn)生了新的想法,在教學(xué)活動(dòng)中,教師要當(dāng)好組織者,要充分信任學(xué)生,相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會(huì)交給學(xué)生,俯下身子看學(xué)生的學(xué)習(xí),平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生,學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過(guò)程,教師也就可以自如開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢?應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,巧妙地提出問(wèn)題,引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突,同時(shí),教師要“解放學(xué)生的雙手,解放學(xué)生的大腦,解放學(xué)生的眼睛,解放學(xué)生的嘴巴,解放學(xué)生的空間”,給他們想、做、說(shuō)的機(jī)會(huì),讓他們討論、質(zhì)疑、交流,圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論。還應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生充分思考,給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì),讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō),并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō)。這樣,學(xué)生自然就會(huì)興奮,參與的積極性就會(huì)高起來(lái),參與度也會(huì)大大提高,個(gè)體才能得到發(fā)展。

        四、感受壓力,增強(qiáng)信心

        在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的實(shí)小教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并勇于到課堂上去實(shí)踐,及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控,我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì)有所收獲,有所感悟。

        培訓(xùn)已過(guò)去,但是培訓(xùn)后帶給我的是一直受用的教學(xué)指導(dǎo)方法。我會(huì)以這兩天的培訓(xùn)為起點(diǎn),努力提高自己,嚴(yán)格要求自己,在自己的工作崗位中發(fā)光發(fā)亮。

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