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      假期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

      時(shí)間:2022-12-09 18:13:02 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

      假期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)3篇

        篇1:假期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

        七月,是一個(gè)努力奮斗的季節(jié)。為了響應(yīng)學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召,營(yíng)銷134班的同學(xué)們?cè)谑钇陂_展了“艱苦奮斗,自強(qiáng)不息”的活動(dòng),主題是以調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生暑期社會(huì)兼職的情況。在本次活動(dòng)中,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的良好作風(fēng)是一個(gè)大學(xué)生在思想上、精神上的一面重要旗幟。

      假期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)3篇

        在準(zhǔn)備的過程中,同學(xué)們積極參與,由郭亮、陳麗等5位同學(xué)參與了本次的活動(dòng)。走進(jìn)無錫肯德基店內(nèi),你會(huì)聽到響亮的喊叫聲“可樂一杯!,你會(huì)看到清晰的聲影、燦爛的笑容。沒錯(cuò),這就是我們今天調(diào)查的對(duì)象—大學(xué)生。營(yíng)銷134班的同學(xué)們事先拿出了準(zhǔn)備的調(diào)查問卷,對(duì)他們進(jìn)行了問卷調(diào)查的形式,還有的就是現(xiàn)場(chǎng)訪問,對(duì)在店內(nèi)就餐的社會(huì)人進(jìn)行了采訪,比如“你在這里兼職了多長(zhǎng)時(shí)間”、“你利用節(jié)假期兼職,家里人知道嗎”、“您對(duì)大學(xué)生暑期兼職有何看法呢?”等一些問題,肯德基店的店員們也積極的配合同學(xué)們的工作一一回答。最后,大家以一張合照?qǐng)A滿的結(jié)束了本次的調(diào)查。

        通過本次的`活動(dòng),同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了許多方面的清晰認(rèn)識(shí)。

        一、認(rèn)識(shí)到了父母的不容易,父母每天辛苦在外的賺錢,所受的那份罪是我們這些做子女所不能體會(huì)的,利用假期兼職,可以為他們減少一份負(fù)擔(dān),也同時(shí)增加了自己的生活費(fèi)。

        二、更能鍛煉能力,許多人都說90后是嬌艷的花朵,打不得、罵不得?稍诳系禄陜(nèi),更多的90后充分的證明了90后不是花朵,成長(zhǎng)也是一點(diǎn)一滴換取而來的,流下的更多是淚水與汗水,沉默的是更多的委屈。沒有這些基礎(chǔ),哪來的明天喜悅,拿來的人生第一桶金。

        三、更能充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)上的艱辛。沒有規(guī)矩,不成方圓,無論在學(xué)校,還是在家里,所受的一切苦難,都由父母來替你承擔(dān),解決后顧之憂?僧(dāng)你走進(jìn)社會(huì),你學(xué)會(huì)的是看清社會(huì)上的黑暗,受委屈了,你只能忍。因?yàn)樯鐣?huì)就是這樣,只有你看不到的,沒有你想不到的。在肯德基店內(nèi),有許多大學(xué)生在兼職。在工地上,有許多大學(xué)生在做工。在酒店內(nèi),有許多服務(wù)員,那都是大學(xué)生。

        隨處而見,你都能看見一群大學(xué)生在兼職,他們的年齡平均不到20歲,他們也是青春的朝陽。在他們身上,我們更能讀懂的是“艱苦奮斗,自強(qiáng)不息”的精神。他們是新一代的榜樣,是我們這些還未走出大學(xué)校園的榜樣。

        同學(xué)們,讓我們站起來吧!在大學(xué)里,不要虛度光陰,我們要汲取海洋中的知識(shí),傳承優(yōu)良的美德、自強(qiáng)不息的精神。只要我們保持了艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的良好作風(fēng),才能一點(diǎn)一點(diǎn)美化世界,讓我們生活的環(huán)境變的沒有瑕疵!

        篇2:假期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

        從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間了,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已結(jié)束。這二十個(gè)小時(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我很多感想。這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要目的不僅僅是給我一個(gè)機(jī)會(huì)來回饋社會(huì),還讓我更接觸到社會(huì),給了我不少思想領(lǐng)悟,更是讓我鍛煉了自己的能力。我的知識(shí)大多數(shù)是來自于課本,對(duì)社會(huì)的了解少之又少,看幾則新聞聽?zhēng)状沃v座遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能深刻了解到社會(huì)。而這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我接觸社會(huì),了解社會(huì),參與到社會(huì)活動(dòng)中,讓我在實(shí)踐中不斷地動(dòng)手動(dòng)腦,不斷思考,與他人打交道,不斷的.改進(jìn)和提高。

        團(tuán)隊(duì)合作是我在實(shí)踐中學(xué)到的一個(gè)很重要的道理。無論是擦公交還是打掃理學(xué)院,我們都需要分工明確并且相互協(xié)調(diào),才能更有效率的完成任務(wù)。不過于計(jì)較個(gè)人得失,積極完成任務(wù)是讓團(tuán)隊(duì)更好更加團(tuán)結(jié)的法寶。

        吃苦耐勞是中華民族的優(yōu)良品質(zhì),而在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中更是需要這種精神。這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體力活占大多數(shù),要有不怕苦不怕累的精神才能順利完成工作。想想環(huán)衛(wèi)工人及其他勞動(dòng)者所面對(duì)、承受的勞苦,我覺得社會(huì)實(shí)踐的苦根本不算什么。

        勇于嘗試也是在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的一個(gè)必不可少的品質(zhì)。如果在愛心義賣,即賣水獻(xiàn)愛心的活動(dòng)中因?yàn)楹π叨缓靡馑枷蝾櫩驼f明情況,就會(huì)將想獻(xiàn)愛心的人拒之門外。而社會(huì)實(shí)踐的意義也在于鍛煉人的交流能力,如果不勇敢的邁出這一步,社會(huì)實(shí)踐就失去了一部分意義,個(gè)人能力也將得不到鍛煉。

        愈挫愈勇是在社會(huì)實(shí)踐中最重要的必需的精神。遇到挫折不要?dú)怵H,不要因此失去信心,因?yàn)闊o論什么時(shí)候我們都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。被拒絕是常有的事,也是一種考驗(yàn)。很多時(shí)候拒絕不是對(duì)個(gè)人能力的否定,也許只是他人剛好沒那個(gè)需要或心情。被人拒絕雖然讓人心情挫敗,但是如果習(xí)慣了看開了,心里就會(huì)愈來愈強(qiáng)大,而一個(gè)人走向成功,需要的正是這種不怕被拒絕的精神。

        身為一個(gè)大學(xué)生,我認(rèn)為我需要多多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),多接觸社會(huì),而不是僅僅從書本上獲取知識(shí)。通過社會(huì)實(shí)踐來提高思想覺悟,來鍛煉自己的能力。最后感謝社會(huì)給以我?guī)椭,我以后也定盡自己的一份力來回饋社會(huì)。

        篇3:假期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

        夏雨激情澎湃地下著,地面上濺起潔白的水花,像一群群跳動(dòng)的精靈,演繹著夏日的激情與活力,望著窗外的雨,記憶的漣漪又在腦海中蕩漾開來……

        這個(gè)夏天,我經(jīng)歷很多;這個(gè)夏天,我感悟很多;這個(gè)夏天,我收獲最多。平生第一次支教,當(dāng)時(shí)的我心情既忐忑又激動(dòng),忐忑的是我這位教課經(jīng)驗(yàn)為零的老師能否與孩子們相處融洽,受到孩子們的歡迎,我自備的課程能否順利進(jìn)行,讓這些孩子們有所收獲;激動(dòng)的是我終于有機(jī)會(huì)為這些需要幫助的孩子做點(diǎn)事情。難忘這一次支教歷程,那些事,那些人,至今想起來仍歷歷在目。

        每次備課我都是與我的死黨葳子一起,葳子跟我分別擔(dān)任四年級(jí)和五年級(jí)的英語老師兼班主任,我們經(jīng)常在一起討論班內(nèi)孩子們的表現(xiàn),分析如何與不同性格的孩子溝通,尤其是那些有的孩子,我們會(huì)與專門教授心理輔導(dǎo)課程的豆豆老師一起,通過交流對(duì)孩子們進(jìn)行一些心理輔導(dǎo)。每次上英語課前,我跟葳子除了要認(rèn)真?zhèn)湔n外,還要在一起商討如何將英語課上得生動(dòng)有趣,以便抓住孩子們的胃口。因此,每堂課我們都通過穿插英文歌曲,講簡(jiǎn)單的英語文化等來調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。英語課上孩子們總是熱情高漲的,我們?cè)试S孩子們?cè)谡n堂上大聲討論,盡管有時(shí)候我們不得不請(qǐng)來教務(wù)主任徐熊熊老師、教體育課的大江老師、教歷史課的大塊頭老師、教數(shù)學(xué)課的小麗老師來幫忙維持課堂秩序,但我們覺得,熱情會(huì)使孩子們學(xué)得更好。當(dāng)然,有必要的話,我們會(huì)請(qǐng)來孫校長(zhǎng)來給大家講幾句,畢竟這位深受孩子們敬仰和喜愛的孫老師講話還是很有說服力的。

        放學(xué)鈴聲想起的'時(shí)候,我們會(huì)同孩子們一樣興奮。等高高興興的孩子們離開以后,我們這些支教老師們也開始了我們自己的活動(dòng)。負(fù)責(zé)做飯的老師會(huì)去廚房用心的為大家準(zhǔn)備飯菜,其他的老師有的打羽毛球,有的下象棋,有的在賀老師的指導(dǎo)下練習(xí)吹豎笛,有的聊天或看電影。飯后大家要做的第一件事是聚在一起開個(gè)小會(huì),總結(jié)一下當(dāng)天的活動(dòng)內(nèi)容,然后再規(guī)劃一下第二天要開展的活動(dòng)事宜。這期間,大家在一起互相幫助、互相學(xué)習(xí),有說有笑,很多惡搞現(xiàn)在想起來仍覺得哭笑不得。還有吳爸、吳媽,以及那些熱情好客的當(dāng)?shù)厝嗣,給予我們莫大的鼓勵(lì)與支持,我們一直都感動(dòng)著,感恩著,回味著。

        在這次暑期社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中,我不僅學(xué)會(huì)了很多做飯的技巧,還學(xué)會(huì)了很多英文歌曲,打乒乓球,吹一小段豎笛,下象棋的技藝也大有進(jìn)步,更重要的是我收獲了珍貴的友誼。兩個(gè)周的支教活動(dòng),使我與孩子們、與支教老師們建立起了深厚的友誼。自古傷心話離別,支教結(jié)課晚會(huì)上,一首《光陰的故事》唱出了我們的依依不舍和愿景:春天的花開秋天的風(fēng),以及冬天的落陽,憂郁的青春年少的我,曾經(jīng)無知的這么想……感動(dòng)與難舍的的淚水落下之后,難忘的支教活動(dòng)就這樣結(jié)束了。因?yàn)檎嬲捱^,笑過,經(jīng)歷過,所以我會(huì)銘記那個(gè)夏天,那些事,那些人,那段難忘的日子……

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