教師期末考試總結(jié)范文合集6篇
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編為大家整理的教師期末考試總結(jié)6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教師期末考試總結(jié) 篇1
隨著期末考試的結(jié)束,這一學(xué)年就順利結(jié)束了。一年來(lái),能堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)區(qū)和學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素養(yǎng)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立新的理念。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探究教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué),F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,自己執(zhí)教兩節(jié)公開(kāi)課,尤其本學(xué)期,自己執(zhí)教的公開(kāi)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定,同時(shí)也給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。本年度在校內(nèi)聽(tīng)課六十多節(jié)。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,一年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1、用進(jìn)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是學(xué)生,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到"真誠(chéng)"二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲"。其次做到"接受",即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓舞他們自由討論。最后做到"理解"二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
“讓游泳者到水中去!边@是交際語(yǔ)言教學(xué)理論的思想核心。貫徹交際性原則亦就是要把教學(xué)活化為實(shí)際。1.建立“課前五分鐘會(huì)話”,培養(yǎng)課堂交際氛圍。2.適當(dāng)讓學(xué)生表演對(duì)話或課文內(nèi)容。針對(duì)近期所學(xué)內(nèi)容,布置學(xué)生課后進(jìn)行討論排練,然后在課堂表演。3.多鼓勵(lì),少批評(píng)。為了使學(xué)生更愛(ài)開(kāi)口,在練習(xí)中,要重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言,不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心。
相對(duì)來(lái)說(shuō),高中生獨(dú)立性強(qiáng),自尊心也逐漸增強(qiáng),渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關(guān)系,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀,正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心、尊重學(xué)生,耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,溝通和學(xué)生的思想感情,使自己成為學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的老師,循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,無(wú)話不談,亮起心靈之光;生活上,我是他們的父母,關(guān)懷備至。
教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。駕駛的一言一行,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想認(rèn)識(shí),做到愛(ài)崗敬業(yè),學(xué)而不厭,誨人不倦,為人師表,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語(yǔ)言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的'教態(tài)好,學(xué)生就喜歡,他們聽(tīng)課的興趣就高,接受知識(shí)也快。反之,學(xué)生就不喜歡,甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生,看問(wèn)題開(kāi)始有可獨(dú)立的見(jiàn)解,對(duì)他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語(yǔ)言的使用。如我介紹新句型時(shí),我利用語(yǔ)言的輕重,語(yǔ)調(diào)的高低,和一定的動(dòng)作表情,盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí),我的表情變得自然親切,使促使感到老師對(duì)他們的信任,這樣學(xué)生就增添了勇氣,就能大膽地回答問(wèn)題。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新,永無(wú)止境的工作。 一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
教師期末考試總結(jié) 篇2
在這一年中,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來(lái),我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái),我從不因故請(qǐng)假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來(lái),我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中,我虛心向老教師請(qǐng)教,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。 在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是,檢查起來(lái),所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀范文
一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
在教學(xué)工作方面,我爭(zhēng)取多聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的.特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、交朋友,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì),了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
教師期末考試總結(jié) 篇3
上周五我到學(xué)校領(lǐng)了報(bào)告冊(cè),我得知了分?jǐn)?shù),語(yǔ)文:95,數(shù)學(xué):96.5,英語(yǔ):97,我來(lái)反思一下我認(rèn)為我一定會(huì)錯(cuò)的地方,首先是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)的填空題我必定會(huì)錯(cuò)一兩題,其中有一個(gè)題目:5千克花生可炸3千克油,1千克油要炸多少千克花生。我寫(xiě)成了3除以5等于0.6,而答案是5除以3等于1.6,6循環(huán)。這兒我就扣了一分。還有就是一個(gè)長(zhǎng)方體,長(zhǎng)4厘米,寬3厘米,高2厘米,求它最大的面積,我不知道這題的`答案,考試的時(shí)候,我在我的紙上寫(xiě)的亂七八糟的,不知是哪個(gè)答案,就隨便寫(xiě)了一個(gè)答案?隙ㄓ挚哿艘环挚!這樣就扣了兩份。判斷里的一題我一直沒(méi)有把握,我肯定也會(huì)扣一分,至于那個(gè)0.5分,應(yīng)該是字沒(méi)寫(xiě)好吧!
語(yǔ)文這次的作文讓我出乎預(yù)料居然考了39分,這是我的一次考那么高的作文分。那就是基礎(chǔ)扣分了,每一次我基礎(chǔ)分都扣得最嚴(yán)。有一題我注定會(huì)扣分。就是那一題:“舉世聞名”的意思有四個(gè)選項(xiàng),我認(rèn)為一定是有名,可舉世聞名的意思是:全世界都聽(tīng)見(jiàn)過(guò)有名的地方。這題答案是有名,我卻選了有名,扣了一分,還有的我就不知道了。
總之這次的語(yǔ)數(shù)成績(jī)有所進(jìn)步,英語(yǔ)就退步了,但還算不錯(cuò)吧!繼續(xù)加油!下次再爭(zhēng)取考得更好吧!
教師期末考試總結(jié) 篇4
在全體教師和全體學(xué)生的共同努力下,初一(13)班已發(fā)展為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。在這個(gè)集體中,每個(gè)成員心靈健康,積極向上,有競(jìng)爭(zhēng),但,是和諧的競(jìng)爭(zhēng)。每個(gè)成員都感受到集體的>溫暖,都熱愛(ài)著這讓他健康成長(zhǎng)的集體。
一學(xué)期過(guò)去了,為了讓集體成長(zhǎng)得更好,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、班訓(xùn)的擬定
幾年的工作經(jīng)驗(yàn),讓我知道,中學(xué)階段的學(xué)習(xí),初一年級(jí)尤為重要。學(xué)習(xí)中需要的健康的心態(tài),積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以說(shuō)都在這個(gè)年級(jí)形成。所以作為初一>班主任,培養(yǎng)學(xué)生這三方面就是我初一學(xué)年工作的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我把我班班訓(xùn)擬定為“積極、嚴(yán)謹(jǐn)、超越”。
一個(gè)集體的成長(zhǎng),一個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng),需要目標(biāo)的引領(lǐng),沒(méi)有目標(biāo),就如一艘隨意航行的船只,很難到達(dá)成功的彼岸。所以為了讓這個(gè)集體,讓集體中的每個(gè)成員,迅速成長(zhǎng),我很重視班訓(xùn)的擬定。
初一是小學(xué)向中學(xué)過(guò)渡的階段,學(xué)生對(duì)于自己的成長(zhǎng)目標(biāo)還不是很明確,很多學(xué)生還沒(méi)有上進(jìn)心,還是一個(gè)天真的孩子,但又因?yàn)樗麄兪呛⒆,易于培養(yǎng)和塑造。為了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和上進(jìn)心,我把班級(jí)的最終目標(biāo)確定為“超越”,具體是“超越自己,超越他人,超越它班”,讓個(gè)人,讓集體卓越。
一個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng),需要積極主動(dòng),一個(gè)集體的成長(zhǎng)需要每個(gè)成員的積極主動(dòng),而初中學(xué)生往往缺的就是這個(gè),所以我提出為了實(shí)現(xiàn)“超越”的目標(biāo),我們需要“積極主動(dòng)”。無(wú)論學(xué)習(xí)上,還是各活動(dòng)上都需要每個(gè)成員的積極主動(dòng)。
有說(shuō)“態(tài)度決定一切”,其實(shí)習(xí)慣也尤為重要,若在起始年級(jí)沒(méi)能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,后階段即使有了學(xué)習(xí)熱情,也會(huì)很吃力。所以學(xué)習(xí)中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度不可少,只有這樣,才能超越。而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度正是多數(shù)初一學(xué)生所缺少的。
二、班委的.建設(shè)
目標(biāo)的最初體現(xiàn)就在班委的選定上,當(dāng)上午的班會(huì)中提出“積極主動(dòng)”后,我就指出,班干的選定是在自愿的基礎(chǔ)上,如果自己不能“積極主動(dòng)”,將不會(huì)當(dāng)選。在>自我介紹時(shí)便有許多同學(xué)自愿擔(dān)任班干。
班委建立后,對(duì)班干提出的要求就是“積極”、“嚴(yán)謹(jǐn)”地來(lái)管理班級(jí),時(shí)刻想著關(guān)心、管理班級(jí)。甚至要想到老師沒(méi)想到的,讓自己成為班主任、其他任課老師的得力助手。為了讓他們有信心,并能積極管理,指出,犯錯(cuò)沒(méi)關(guān)系,但要是做不到“積極主
動(dòng)”即撤職。同時(shí)指出要各司其職,又要團(tuán)結(jié)協(xié)作。
一學(xué)期了,班委沒(méi)有大的變動(dòng),每一個(gè)班委都積極地參與班級(jí)的管理,特別是班長(zhǎng)和兩位管理衛(wèi)生的委員,真正做到“積極”、“嚴(yán)謹(jǐn)”。班級(jí)常規(guī)成績(jī)的取得,他們功不可沒(méi)。讓我難忘的是只要是他們管理的一環(huán)被扣分,他們是極為內(nèi)疚,很是自責(zé)。真正把管理當(dāng)作自己的責(zé)任。所以我在評(píng)語(yǔ)上向他們表示感謝,讓他們感受到自己的付出被懂得,讓他們下學(xué)期更加努力。
三、成績(jī)的取得
在以上目標(biāo)的引領(lǐng)下,在全體師生的積極努力下,一學(xué)期來(lái),班級(jí)取得 了一些可喜的成績(jī)。
學(xué)習(xí)上,前半學(xué)期,學(xué)生未能適應(yīng)初中生活,還沒(méi)做到“積極”、“嚴(yán)謹(jǐn)”,學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,特別是尖子層人數(shù)欠缺。但到期中考試前,學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣上上了一個(gè)臺(tái)階,在期中考試和期末考試中取得年級(jí)第三和年級(jí)第五的較好成績(jī)。
在各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中我班也取得驕人成績(jī)。我班多次被評(píng)為“我們的教室最整潔”、“我們的包干區(qū)最整潔”,黑板報(bào)評(píng)比多次獲得一等獎(jiǎng);在廣播操比賽中獲得第六名;在美化校園系列活動(dòng)“立大志,做小事”錄音小>故事比賽活動(dòng)中獲組織獎(jiǎng);體育節(jié)獲團(tuán)體總分第三名;奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng);體育節(jié)獲道德風(fēng)尚獎(jiǎng);藝術(shù)節(jié)五人獲一等獎(jiǎng)。
讓我記憶猶新的還有在“狼”專題活動(dòng)中,同學(xué)們的突出表現(xiàn),有的同學(xué)甚至為了活動(dòng)忙碌到深夜,讓我感受到同學(xué)們極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感以及積極主動(dòng)精神、創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和吃苦耐勞的精神。
還有在我生病的一周里,班干積極管理班級(jí),主動(dòng)與我聯(lián)系,使得沒(méi)有班主任的日子里,班級(jí)沒(méi)有大事故,一切有序地進(jìn)行。還成功地以辯論形式開(kāi)展了一次班隊(duì)活動(dòng),獲得聽(tīng)課老師的好評(píng)。
我常想,成功的教育培養(yǎng)出的應(yīng)該是自信的人才。我很欣慰的是我班同學(xué)很自信。他們課堂上很是活躍,常有精彩的讓任課老師驚嘆的言論。在葉敬國(guó)老師上的語(yǔ)文課《偉人細(xì)胞》和陳可兵老師上的一節(jié)地理課上,表現(xiàn)尤為突出。
成功的教育培養(yǎng)出的應(yīng)該是有愛(ài)心的,懂得感恩的人才。我同樣欣慰于我班同學(xué)的愛(ài)心。在朱丹丹同學(xué)心情壓抑期間,室友及其他同學(xué)給予很大幫助,有同學(xué)陪她散步、聊天,有同學(xué)主動(dòng)幫助復(fù)習(xí)功課,全班同學(xué)還在自發(fā)地一起織千紙鶴給生病住院的她,讓曾一度失去生的希望的她重拾生的欲望,如今她已返回集體,眼中少了憂郁多了快樂(lè)。還有在我生病期間差不多一半同學(xué)給我電話或信息問(wèn)候,有家長(zhǎng)告訴我有同學(xué)竟哭了。懂得感恩,有愛(ài)心就是有情義,情義無(wú)價(jià)。
另外,現(xiàn)在學(xué)生,一般安全、節(jié)約意識(shí)淡薄,而我班同學(xué)的安全節(jié)約意識(shí)卻是很強(qiáng)的。學(xué)生們的飲料瓶是放在一起,為班費(fèi)集資的,雖然最后在生活委員的聯(lián)絡(luò)下只賣得九元錢,但他們的節(jié)約意識(shí)我想已有體現(xiàn)。有時(shí)放學(xué)后向教學(xué)樓看,常看到只有我班的
燈是關(guān)掉的;你若在教室沒(méi)人時(shí)來(lái)我班,教室門肯定是鎖上的,包括閱覽課時(shí)。
班級(jí)取得的成績(jī),在我與同學(xué)們努力的背后,有領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。張主任與沈老師常主動(dòng)及時(shí)地給予我和同學(xué)們以指導(dǎo),鄭老師也常及時(shí)地告訴我班級(jí)情況,特別是存在問(wèn)題讓我得以及時(shí)處理。特別是我生病期間,讓領(lǐng)導(dǎo)和任課老師操心不少。這讓我很欣慰,因?yàn)橛嘘P(guān)心,有支持。
教師期末考試總結(jié) 篇5
初一就這樣過(guò)去了,一年的時(shí)間,在學(xué)生作文能力的訓(xùn)練上我也是傾注了心血的,但是結(jié)果很讓人失望。
并不是學(xué)生沒(méi)有理解我為他們灌輸?shù)淖魑牡睦砟睿俏野l(fā)現(xiàn)平時(shí)訓(xùn)練時(shí)提出的具體要求,在應(yīng)試時(shí)卻并沒(méi)有被學(xué)生在作文中采用。而且面很廣。
此次作文題為“一剎那,我發(fā)現(xiàn)了自我”。學(xué)生普遍會(huì)思考這樣的問(wèn)題:發(fā)現(xiàn)的自我究竟是什么?答案仿佛并不難產(chǎn)生,比如高尚的情操、粗鄙的思想、被掩蓋的真實(shí)性格等等都是學(xué)生樂(lè)于選用的。但事實(shí)上,題目上有一個(gè)非常致命的限制性要求“一剎那”,卻被大多數(shù)學(xué)生忽略了。
一剎那,就表示文章必須在敘事環(huán)節(jié)中,選擇一個(gè)相對(duì)較短的.時(shí)間段,進(jìn)行相當(dāng)充分的橫向的鋪展,如定格的人物描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)、聯(lián)想想象、插敘、言辭細(xì)膩的生動(dòng)修辭、適當(dāng)?shù)淖h論抒情等等都是可以選擇的手法,而這些作文技巧在初一第二學(xué)期時(shí)候曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)專門的訓(xùn)練,不少同學(xué)對(duì)這樣的操作都是頗有心得的樣子,但從此次考試情況看,這些心得在應(yīng)試的時(shí)候都不知道飛哪里去了,只有在出了考場(chǎng),老師問(wèn)及的時(shí)候,他才恍然發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還有這些認(rèn)知。
看來(lái)作文應(yīng)試能力和平時(shí)練筆能力并不是可以畫(huà)等號(hào)的,而如何讓學(xué)生突破兩者間的屏障看來(lái)也應(yīng)該是以后的作文教學(xué)中應(yīng)該更多思考的問(wèn)題。
教師期末考試總結(jié) 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
在過(guò)去的一學(xué)期里,全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極進(jìn)取,戰(zhàn)勝了許多困難,各部門實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo),工作取得了一些成績(jī),學(xué)校也發(fā)生了一些可喜的變化,到處呈現(xiàn)了生機(jī)勃勃的一面。全校50多名教職工,1200多名學(xué)生在湯陰縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)的發(fā)展歷史上畫(huà)下了重重的第一筆,下面我將本學(xué)期的工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié),同時(shí)簡(jiǎn)要地談?wù)勏聦W(xué)期的工作設(shè)想。
我想主要從三個(gè)字去談:一個(gè)是“變”,一個(gè)是“和”,一個(gè)是“嚴(yán)”
“變”
致力于做好環(huán)境“變”的文章。
6月中旬任命后,我和所有領(lǐng)導(dǎo)班子來(lái)到南校區(qū)的場(chǎng)景,相信大家不會(huì)忘記,建筑垃圾成片的操場(chǎng)、雜草叢生的花壇,布滿灰塵空蕩蕩的教室,摔落在地上的燈管,沒(méi)有電沒(méi)有水,就連圍墻都不是完整的,更別提一個(gè)像樣的大門了,許多老師都打電話詢問(wèn),能不能正常開(kāi)學(xué),這時(shí)候我都有點(diǎn)懷疑,9月1日,學(xué)校的旗臺(tái)才剛剛竣工,辦公室改建掃尾工程還沒(méi)有結(jié)束,教學(xué)設(shè)施還沒(méi)有完全到位,全縣群眾的關(guān)注下,學(xué)校必須如期開(kāi)學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)們主動(dòng)工作,老師們默契配合,讓緊張繁忙的開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,操場(chǎng)、花壇、樓道、地面變得干凈了,窗明幾凈的教室班班配有電子白板、藍(lán)色的窗簾、個(gè)性化的文化布置,嶄新的衛(wèi)生工具、漂亮班級(jí)門牌一應(yīng)俱全。辦公室里熱騰騰的空調(diào)、充滿生機(jī)的綠色植物、溫馨的文化布置、作業(yè)本架、儲(chǔ)物柜、鐘表、正冠鏡、日常用品、電話、教師手中的筆記本電腦也相繼到位。各樓層的文化布置,體育器材室、音樂(lè)室、美術(shù)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室的各功能室的配備,F(xiàn)代化的廣播系統(tǒng),數(shù)字化的監(jiān)控系統(tǒng),校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的配置,鍋爐房的建筑、天然氣管道的鋪設(shè),操場(chǎng)廁所的'投入使用,校園部分地面的硬化,圍墻的美化,樓梯加蓋臺(tái)階,排水系統(tǒng)的改造,水罐的改造維修,所有教室、辦公室暗鎖的改造,皮簾、棉簾的安裝,這所有的一切從設(shè)計(jì)到申請(qǐng)到選購(gòu)到調(diào)換到安裝每一個(gè)環(huán)節(jié)都都凝聚了大家的心血。有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的盡心負(fù)責(zé),有相關(guān)老師的鼎力輔助,全體教師的理解支持,一學(xué)期過(guò)去了,我們可以問(wèn)心無(wú)愧地自豪地說(shuō),我們的學(xué)校變了!
“和”
致力于做好教師隊(duì)伍“和”的文章
天時(shí)地利人和,是一件事情成功的必備條件。在我們的學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)和老師之間相互理解,互相支持,老師和老師之間互相幫助,以誠(chéng)相待,大家正以自己的真心不斷傳遞著學(xué)校的正能量,和諧的主流人際風(fēng)貌在學(xué)校已經(jīng)成型。
精誠(chéng)團(tuán)結(jié),率先垂范,以身作則的領(lǐng)導(dǎo)班子。
南校的7位領(lǐng)導(dǎo)班子我能肯定地告訴大家一點(diǎn)也不比一線的教師輕松,我說(shuō)幾個(gè)規(guī)定大家就能感受到,值班領(lǐng)導(dǎo)必須按時(shí)到崗,甚至要提前到崗。每周至少巡視一遍教學(xué)樓,每周必須填寫(xiě)一張值班日志,一張巡樓反饋,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋及時(shí)解決,在四樓簽到。每天要寫(xiě)工作日志,把自己一天要做的工作寫(xiě)清,傍晚一一對(duì)照是否完成,每月的讀書(shū)筆記和老師一樣必不可少。所有的領(lǐng)導(dǎo)既做行政管理工作,又要擔(dān)任教學(xué)任務(wù),還有的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任了主科,可想而知他們的壓力和工作量該有多大。一個(gè)學(xué)期,所有的領(lǐng)導(dǎo)班子不管活有多多,家里有多困難,身體有多不舒服,沒(méi)有一個(gè)人喊苦喊累,相互抱怨埋怨,工作不推脫,不扯皮,相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),大家既有分工,又有合作,營(yíng)造了一種精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、齊心合力、竭忠盡智的領(lǐng)導(dǎo)之風(fēng)。
默默奉獻(xiàn)、誠(chéng)誠(chéng)懇懇、陽(yáng)光朝氣的教職員工隊(duì)伍
老教師家里上有老,下有小,家里的困難較多,個(gè)別老教師家里離學(xué)校較遠(yuǎn),身體還不好,但這一切在他們眼中根本算不上什么,我突然想起來(lái)《七律.長(zhǎng)征》里的一句詩(shī)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。”教學(xué)上,他們經(jīng)驗(yàn)豐富,方法巧妙,雄風(fēng)不減,盡管如此,還是有老教師中午一點(diǎn)多就到校到班級(jí)工作的,六年級(jí)的老師和他們開(kāi)玩笑說(shuō),你們比六年級(jí)的老師還下勁啊。其他工作上,他們考慮問(wèn)題細(xì)致,胸襟寬廣,幫助年輕教師處理問(wèn)題,無(wú)私傳授教學(xué)技能,是年輕教職員工的標(biāo)桿。中年教師承前啟后,年富力強(qiáng),善于思考,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),教育理念新,是學(xué)校的中流砥柱。拼勁、沖勁、在他們身上都能體現(xiàn)出來(lái),右手不能寫(xiě)字,左手寫(xiě),獎(jiǎng)品沒(méi)人買,自己掏錢買。還有的中年教師集好多工作于一身,班主任、教研組長(zhǎng),每一頂帽子都?jí)嚎s了他們更多的個(gè)人時(shí)間,擠占了他們更多的精力,即便如此,他們依然在組里起著引領(lǐng)帶動(dòng),輻射的好作用。青年教師綜合素質(zhì)高、好學(xué)上進(jìn),不恥下問(wèn),大有長(zhǎng)江后浪推前浪的趨勢(shì),他們接受新事物快,指到哪里干到哪里,學(xué)校許多的工作中都有他們的身影,有他們的參與,我們的的學(xué)校才更有活力,更有朝氣。他們是咱們學(xué)校的明天。
“嚴(yán)”
致力于做好學(xué)校常規(guī)管理“嚴(yán)”的文章
我們是新學(xué)校,學(xué)生是來(lái)自幾個(gè)村的孩子,老師是來(lái)自四個(gè)學(xué)校的教師,這需要時(shí)間去適應(yīng),去磨合,所以,我們確定本學(xué)期的工作目標(biāo)是把常規(guī)工作做實(shí),穩(wěn)定過(guò)渡,不激進(jìn),不浮躁。
一、教學(xué)工作穩(wěn)步有序
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理
教案作業(yè)檢查四次,兩次全校性質(zhì)的考試。
加強(qiáng)畢業(yè)班級(jí)管理。開(kāi)學(xué)之初,組織六年級(jí)老師召開(kāi)座談會(huì),明確任務(wù)和要求,提士氣,鼓干勁。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研教改
堅(jiān)持每周三教研組活動(dòng)落實(shí)到位。認(rèn)真組織大家學(xué)習(xí)《新教育》、《如何做一個(gè)合格的班主任》兩本書(shū)開(kāi)展了讀書(shū)交流,寫(xiě)出了心得體會(huì)。針對(duì)教學(xué)上的重難點(diǎn)進(jìn)行討論,加強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng)。
組織王慶武、臧玉清、范秀琴等教師外出學(xué)習(xí)觀摩,所有參加活動(dòng)的教師認(rèn)真撰寫(xiě)并及時(shí)上交了心得體會(huì)。
上好“公開(kāi)課”,引導(dǎo)教師共同發(fā)展。全校五十歲以下教師參加了學(xué)校的公開(kāi)課活動(dòng),全校教師進(jìn)行了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng).評(píng)出了公開(kāi)課優(yōu)勝獎(jiǎng) 名。
組織老師積極參與安陽(yáng)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)交流,建立了自己的工作室,多位老師還積極參與網(wǎng)絡(luò)曬課活動(dòng)。
3、借助各種載體,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
組織五、六年級(jí)語(yǔ)文老師加了安陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文教師下水作文比賽,促進(jìn)了教師的寫(xiě)作水平的提升。
組織全校50歲以下教師參加了全縣教師專業(yè)能力測(cè)試活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)水平提高。
組織老師積極參與一實(shí)小“和之愛(ài)—我的學(xué)校我的家”主題征文活動(dòng),多篇征文真情實(shí)感,學(xué)校已經(jīng)上報(bào)到《新湯陰》雜志。
積極做好課題申報(bào)開(kāi)題工作。在教研室本次課題申報(bào)過(guò)程中,全校老師積極參與共有8個(gè)課題申報(bào)。
4.開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),提升學(xué)生綜合素質(zhì)
“誦經(jīng)典 品書(shū)香塑人格”活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展,各年級(jí)統(tǒng)一篇目,利用晨讀和課前,以及放學(xué)路隊(duì)等形式開(kāi)展背誦活動(dòng),教導(dǎo)處采取多種形式進(jìn)行檢查、落實(shí)、評(píng)價(jià),評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”,有效促進(jìn)學(xué)生文學(xué)底蘊(yùn)的積累。
落實(shí)開(kāi)展“寫(xiě)字十分鐘”活動(dòng),每天一練,版面定期更換,全校學(xué)生書(shū)法水平等級(jí)考核落實(shí)到每位學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生書(shū)法水平提高。
認(rèn)真組織開(kāi)展各種學(xué)科競(jìng)賽13次,形式多樣,促進(jìn)了學(xué)生的素質(zhì)提高。
二、學(xué)生常規(guī)管理緊抓不懈、第二課堂初見(jiàn)成效。
1、完善了學(xué)生電子學(xué)籍管理。新合并的學(xué)校,二—六年級(jí)700余人學(xué)籍手續(xù)紛繁復(fù)雜,教導(dǎo)處逐人排查,落實(shí)到人,補(bǔ)全手續(xù),做到全校1200名學(xué)生人人有學(xué)籍,手續(xù)完善齊備。
2、落實(shí)每周一行為習(xí)慣重點(diǎn)入班檢查,舉行了“文明行為評(píng)比月”活動(dòng),開(kāi)展了“拒絕零食,健康成長(zhǎng)”宣誓簽字活動(dòng),規(guī)范了學(xué)生的儀容儀表和文明行為,建立了文明和諧向上的校風(fēng)校貌。
3、開(kāi)展了整理書(shū)包、系鞋帶、安全知識(shí)競(jìng)賽、少先隊(duì)知識(shí)進(jìn)課堂、“扮靚校園門前路”大隊(duì)委義務(wù)清掃活動(dòng)等豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的同時(shí),讓同學(xué)們體驗(yàn)到了少先隊(duì)組織的凝聚力。
4、舉行了“窗外”主題繪畫(huà)創(chuàng)作賽、拔河比賽、長(zhǎng)跑比賽、“和諧之聲、和美校園”合唱比賽暨優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮等別開(kāi)生面的藝術(shù)活動(dòng),為同學(xué)們搭建了一個(gè)個(gè)展示自我的舞臺(tái),讓校園之星、三好學(xué)生、優(yōu)秀大隊(duì)干部、成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
5、開(kāi)展了“我愛(ài)南校,我愛(ài)我家”辦公室文化布置評(píng)比活動(dòng)、教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),讓家的溫馨洋溢在每位教師的心里,讓歡樂(lè)的笑聲在嶄新的校園里回蕩。
6、依據(jù)班級(jí)量化積分和表?yè)P(yáng)卡發(fā)放數(shù)量的多少,評(píng)選出了本學(xué)期學(xué)校的優(yōu)秀班主任和德育工作先進(jìn)個(gè)人。
百尺竿頭,我們要更進(jìn)一步
下學(xué)期工作展望,我用兩個(gè)詞來(lái)概括,一個(gè)是“盡善盡美”,一個(gè)是“創(chuàng)新提質(zhì)”
盡善盡美
1、完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度:做到科學(xué)化、規(guī)范化、人性化和可操作性、可持續(xù)性。
2、完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè):大會(huì)議室設(shè)施的配備到位,塑膠跑道的建設(shè),校園的綠化、美化、亮化。
創(chuàng)新提質(zhì)
3、關(guān)注教學(xué),關(guān)注課堂,創(chuàng)新教學(xué)方法,建立高效的課堂結(jié)構(gòu)。
4、豐富學(xué)生的德育活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中提升素質(zhì),內(nèi)化良好的思想品德。走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),把活動(dòng)做大做活。
老師們,理想在我們心中,成功在我們腳下。
我的發(fā)言完畢。謝謝大家!
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