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短學(xué)期總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的短學(xué)期總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
短學(xué)期總結(jié)1
緊張的期末考試之后，我們迎來了為期兩個(gè)星期的短學(xué)期，我是化生學(xué)院09級(jí)應(yīng)用化學(xué)班，不同于大一大二的學(xué)弟們，對(duì)于我們來說，理論的學(xué)習(xí)和交流已是過去，我們短學(xué)期的主要內(nèi)容是理論聯(lián)系實(shí)際!因此，在小學(xué)期中我們主要有三大塊內(nèi)容，一學(xué)習(xí)autoCAD軟件，二化工綜合設(shè)計(jì)，三去工廠見習(xí)。
我認(rèn)為這四個(gè)星期的短學(xué)期是很有必要的，從中學(xué)到了不少以前沒有深入過的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)讓我對(duì)未來的就業(yè)方向有了很明確的向往，對(duì)我的職業(yè)生涯有很大的幫助，這使我對(duì)人生有了更好的規(guī)劃。
首先是就業(yè)，根據(jù)信息，將近80%左右的同學(xué)將會(huì)直接就業(yè)。如今，大學(xué)已經(jīng)不是“象牙塔”式的教育了，它是一個(gè)大眾教育，因此，有這樣一種說法：畢業(yè)即失業(yè)。顯然，我們上大學(xué)的目的不是為了失業(yè)，而是為了就業(yè)，但是選擇就業(yè)的同學(xué)將會(huì)面臨極其激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
另一種選擇就是創(chuàng)業(yè)，如今國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，并且有很多的大學(xué)生都創(chuàng)業(yè)成功了。創(chuàng)業(yè)是一條充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的路線，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已受到人們的廣泛關(guān)注并且將持續(xù)受到人們的廣泛關(guān)注。
還有一條發(fā)展路線就是繼續(xù)深造，這是目前最具爭(zhēng)議的'一大學(xué)生發(fā)展路線。當(dāng)然，繼續(xù)學(xué)術(shù)方面的研究包括出國(guó)留學(xué)和考研。留學(xué)回來的同學(xué)并沒有改變找工作難的現(xiàn)狀，社會(huì)上對(duì)于海歸人士的認(rèn)可度
也越來越低，的確有很多真正有能力的人。對(duì)于有出國(guó)意向的大學(xué)生來說，考托福、GRE、雅思是基本條件，并且出國(guó)留學(xué)還需要一筆費(fèi)用和時(shí)間。大學(xué)生就業(yè)難的形勢(shì)使得許多同學(xué)走上了考研之路，很多銀行等單位，在向它們求職時(shí)，211工程以外的學(xué)校的資料是被自動(dòng)拒收的，這對(duì)于我們學(xué)校的同學(xué)來說是很不利的，因此考研可以改變這種被動(dòng)的局勢(shì)，一旦你考上了211工程的學(xué)校，你原來的學(xué)校將不再影響你，你將會(huì)重新獲得到銀行等部門工作的機(jī)會(huì)。 目前研究生處于一種高不成低不就的狀態(tài)，國(guó)家有規(guī)定’企業(yè)給研究生的平均工資至少必須高于本科生500元。因此，很多企業(yè)選擇減少聘用研究生，研究生的就業(yè)前景也因此不樂觀。”
這四個(gè)星期的學(xué)期讓我獲益匪淺，拓寬我的知識(shí)面的同時(shí)讓我對(duì)本專業(yè)的就業(yè)動(dòng)向有了更深層次的了解，相信在不久之后的就業(yè)中定會(huì)取得更好成果！
短學(xué)期總結(jié)2
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期已匆匆的離我們遠(yuǎn)去了！在這學(xué)期開始的時(shí)候我有幸的加入了我們材料學(xué)院學(xué)生會(huì)的組織部！在這個(gè)學(xué)期里，在三位部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我覺得我收獲了很多！
首先，在組織部工作的半年里，我對(duì)組織部有了個(gè)新的認(rèn)識(shí)，不再像以前認(rèn)為組織部就是個(gè)單純的組織組織活動(dòng)的部門！
其次，在組織部工作的這些時(shí)間里，從部長(zhǎng)們身上學(xué)到了很多！機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人！不能被動(dòng)的去接受！
就我個(gè)人來說，在大學(xué)的這些時(shí)間里，讓我感悟最深的`就是：自己想要的，不是別人給與的，而是自己爭(zhēng)取的！不論是在學(xué)校還是在組織部，這些之時(shí)為我們提供了一個(gè)去展現(xiàn)自己的平臺(tái)，需要的更多的是自己的努力�。∥以谶@些方面做的還不時(shí)很好！我要學(xué)習(xí)的是怎樣去為人處事！怎樣去處理自己的缺點(diǎn)！有缺點(diǎn)不可怕，可怕的是明知道還不去改正！
我想，在新的一年里，在四位部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我會(huì)學(xué)到更多！我會(huì)以部長(zhǎng)們?yōu)榘駱�，去做的更好~~
真的不知道該怎么寫哦！
短學(xué)期總結(jié)3
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期過去了，從擔(dān)任班級(jí)聯(lián)絡(luò)員到班長(zhǎng)的競(jìng)選再到現(xiàn)在的寒假，似乎那一切只是昨天的事情。擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)處理很多事情，但也曾碰到很多的困難。雖然最后都慢慢的解決了一些，可是仍然留有遺憾。
經(jīng)過學(xué)哥學(xué)姐的介紹，報(bào)名加入了三峽大學(xué)電氣與新能源學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)招新競(jìng)選，面對(duì)臺(tái)下數(shù)百觀眾發(fā)表演講，對(duì)于從沒上臺(tái)演講過的我并且以前從沒說過普通話感到壓力倍增，在同學(xué)的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣上臺(tái)發(fā)表演講，沒想到我意外通了了兩輪面試，成為電氣與新能源學(xué)院青年志愿服務(wù)隊(duì)的一名干事，在班上也競(jìng)選到了生活委員。
在工作中，我都保持著積極的心態(tài)去完成隊(duì)里面分配的任務(wù)，因?yàn)槲抑�，這對(duì)增強(qiáng)實(shí)踐，交流溝通和組織領(lǐng)導(dǎo)能力很有幫助。曾參加了隊(duì)里面組織的許多活動(dòng)，收獲頗多，各方面的能力確實(shí)得到加強(qiáng)。尤其是在策劃組織宜昌市船柴東社區(qū)青年志愿者活動(dòng)之時(shí)，收獲最多。通過這次活動(dòng)，我了解了組織一個(gè)青年志愿者活動(dòng)所需的一些流程，要具備一定的交流溝通能力和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，以及怎樣去組織好一個(gè)活動(dòng)。雖然那次活動(dòng)取得了圓滿成功，但是活動(dòng)后所留給我們要思考的一個(gè)問題是要去分析和改進(jìn)活動(dòng)的不足之處，這樣在組織下一個(gè)活動(dòng)時(shí)才能會(huì)做得更好。首先，我本人在活動(dòng)組織中有一些欠缺，畢竟因?yàn)檫@是我第一次組織活動(dòng)，難免有些不足之處；其次，我交流能力不夠強(qiáng)，沒能跟社區(qū)負(fù)責(zé)人組織好更嚴(yán)密的活動(dòng)，漏掉了考慮在活動(dòng)之中遇到的一些特殊情況；第三，組織能力不夠好，因?yàn)闀r(shí)間比較催促，所以人氣不夠高。第四，我各個(gè)方面的能力確實(shí)比較差，沒能把活動(dòng)組織得更好。針對(duì)上述的不足之處，我做了如下改進(jìn)，第一，還是加強(qiáng)溝通交流和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，通過跟朋友，陌生人心貼心的交流，掌握一些交流技巧，其實(shí)還是靠自己去主動(dòng)；第二，通過參加活動(dòng)，豐富閱歷和經(jīng)驗(yàn)，利用寒暑假時(shí)間貼近社會(huì)，更深一步了解社會(huì)；第三，利用寒假時(shí)間，把從圖書館借的一本《簡(jiǎn)單說話的威力》看完，增加語言表達(dá)能力和威力。第五，盡量讓自己對(duì)每個(gè)人保持微笑，然后以一個(gè)良好的大學(xué)生應(yīng)該要具備的品德對(duì)待他人，對(duì)待事情。
在學(xué)習(xí)中，我本人學(xué)習(xí)不怎么樣，在我們班我可能屬于中等偏下的學(xué)生。當(dāng)然了，這與本人所屬的地區(qū)的教育比較落后，但更多的`還是本人自身的原因。幸好，我并沒有因此而泄氣自卑，反而更加有斗志去奮斗拼搏，因?yàn)槲覉?jiān)信，我所做的一切努力，一定能夠使我縮小與同學(xué)的差距，甚至超過他們，也許有人會(huì)說我這是過于自信，但是我要說的是，要想成功就需要這種自信心，然后至少對(duì)于我個(gè)人來說。付出努力不一定有收獲，但是不努力就一定沒有收獲！我目前沒有考研的想法，這是由于我出身的家庭背景和自身的一些因素而做出的決定，我知道，現(xiàn)在本科文憑泛濫，只有考研會(huì)好就業(yè)一些，不過我以后一定會(huì)讀在職研究生。在大學(xué)四年期間，我會(huì)以學(xué)習(xí)為主，工作為鋪，我會(huì)努力把學(xué)位課學(xué)好，把專業(yè)課學(xué)得比較扎實(shí)。力爭(zhēng)把該拿的證書拿到。在學(xué)習(xí)中令我最為感到頭痛的是英語聽力，因?yàn)楦呖贾贫仍�，不考聽力，學(xué)了三年的啞巴英語，針對(duì)這種情況我在大一下學(xué)期時(shí)間偏向于練習(xí)聽力，在今年寒假也花時(shí)間在英語聽力，爭(zhēng)取在大二把英語四級(jí)過了，這是必須的，這是最低要求，我沒有后退的道路。在第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)里，可以說我是頹廢的，也許有人說我說得過于夸張，本著六十分萬歲的心理現(xiàn)在回想起來太過于幼稚的想法，如果考試成績(jī)就這點(diǎn)分，以后拿什么區(qū)出去參加面試，成績(jī)是就業(yè)的擋箭牌。就我個(gè)人而言，在學(xué)習(xí)中的不足之處是：第一，上課容易走神，沒有提前預(yù)習(xí)好，課后沒有復(fù)習(xí)加強(qiáng)；第二，培養(yǎng)了遇到問題不敢開口問老師，問同學(xué)，習(xí)慣自己自行專研攻克，攻克不了就放棄的壞習(xí)慣；第三，解題不夠嚴(yán)謹(jǐn)，粗心大意；第四，喜歡把事情留給第二天去做。針對(duì)上述問題，解決的辦法就是從實(shí)際出發(fā)，改掉不好的習(xí)慣，虛心向?qū)W習(xí)比好的同學(xué)或者老師請(qǐng)教，找出一條適合自己的學(xué)習(xí)方法，電氣工程及其自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)的課程很難學(xué)，必須付出足夠的努力；同時(shí)經(jīng)常瀏覽各個(gè)省的電網(wǎng)公司的招聘情況以及對(duì)電自這個(gè)專業(yè)的人才需求情況，一邊做出相應(yīng)的調(diào)整。總之，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也會(huì)增強(qiáng)實(shí)踐，交流溝通和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，這是為未來就業(yè)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但是學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的！現(xiàn)在所做的事情一切都是為了以后找工作做好準(zhǔn)備，我是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者！
在生活中，我以“善待他人，善待自己，做人如水，做事如山”的人生格言為生活指導(dǎo)，我盡量讓自己保持微笑對(duì)待每一個(gè)人，跟同學(xué)們搞好關(guān)系，因?yàn)橐粋�(gè)人在外面很需要朋友，朋友多，路會(huì)好走一些。“舍得，得人之心”�，F(xiàn)在認(rèn)識(shí)的朋友蠻多，人緣關(guān)系比較好。然后記得以前有個(gè)朋友無意說到傷害本人所在的省的尊嚴(yán)，心理確實(shí)感覺很不舒服，但是我忍住了，我不想傷害友誼，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明我們貴州人在各個(gè)方面也都是好樣的！“頑強(qiáng)拼搏，不甘落后”的從江精神已經(jīng)成為我前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人不可能是完美的，當(dāng)然了，我也不能保證能夠完全做到“善待他人，善待自己，做人如水，做事如山”但是我會(huì)盡力去做到！總之，很多事情都靠自己的主動(dòng)，然后跟朋友交往也是如此，主動(dòng)給朋友一個(gè)微笑，主動(dòng)關(guān)心一下朋友，待人真誠(chéng)。要做好這些，其實(shí)也不難，關(guān)鍵看個(gè)人的心理到底怎么想的。
綜上所述，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)實(shí)踐，交流溝通和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，當(dāng)工作與學(xué)習(xí)有沖突時(shí)，我會(huì)選擇偏向于學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。把該做的事情做好，然后從實(shí)際出發(fā)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地，不斷改進(jìn)，做人如水，做事如山，待人禮貌，善待他人，善待自己，使自己變成一個(gè)德才兼?zhèn)�，綜合能力較強(qiáng)的應(yīng)用型人才！
短學(xué)期總結(jié)4
我的短學(xué)期就快要結(jié)束了，回頭想想，忙碌了十天，雖然很辛苦，但我覺得很充實(shí)。在這十天中，我自己以及在朋友的幫助下，我完成了老師交給我們的任務(wù)，我首先完成是我自己的課件，接著是我的讀書報(bào)告，還有邯鄲成語故事的翻譯。
我的課件做的人物是簡(jiǎn)·奧斯汀，她是英國(guó)著名女性小說家，主要作品有《理智與情感》、《傲慢與偏見》、《曼斯菲爾德莊園》、《愛瑪》、《勸告》。通過做課件，我真學(xué)到了很多，我不僅了解到簡(jiǎn)·奧斯汀的生平以及當(dāng)時(shí)的英美文學(xué)，而且我又回顧了一下怎樣做課件。
我的讀書報(bào)告是英美小說選讀，具體內(nèi)容是七篇小說的總結(jié)，她們分別是《一個(gè)干凈明亮的地方》、《泄密的.心》、《他是否還在人間》、《小伙子布朗》、《快樂王子》、《伊芙琳》、《外婆的日常用品》。當(dāng)然，這個(gè)使我學(xué)到的更多，因?yàn)槭菆?bào)告，所以不僅要知道作者情況，當(dāng)時(shí)的背景，還要對(duì)內(nèi)容有更深的了解，這就使得我從中學(xué)到了很多的知識(shí)。
我翻譯的成語故事分別是一鼓作氣，黃粱美夢(mèng)，紙上談兵，三人成虎，負(fù)荊請(qǐng)罪。這使得我對(duì)邯鄲的成語故事有了近一步的學(xué)習(xí)，而且還提高了自己的英語寫作。
短學(xué)期給了我們一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，相信通過這次短學(xué)期，我們以后的學(xué)習(xí)更努力，更順利！
短學(xué)期總結(jié)5
經(jīng)過三個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，我們的短學(xué)期就要結(jié)束了。在這短短三個(gè)星期里，我們模擬雪災(zāi)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，聽報(bào)告，寫影評(píng)，舉辦各種比賽在這些豐富多彩的活動(dòng)中，我們豐富了我們的大學(xué)生活，開闊了視野，學(xué)習(xí)掌握了各種經(jīng)驗(yàn)。
在資料查閱課上，我們通過因特網(wǎng)，學(xué)習(xí)下載文章的相關(guān)知識(shí)，更進(jìn)一步的領(lǐng)會(huì)文章精髓，并自組團(tuán)隊(duì)，制作ppt課件，初步學(xué)會(huì)了課件的制作，并自己構(gòu)思課堂游戲，同時(shí)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。
影視作品賞析的兩部作品都輕松幽默，同時(shí)富含人生哲理。第一部《蝙蝠俠》深刻的剖析了人類的黑暗心理，并教會(huì)我們?nèi)绾斡赂业膽?yīng)對(duì)生命中的各種挑戰(zhàn)。這對(duì)于初入社會(huì)，還沒形成正確人生觀的我們是很好的指導(dǎo)。第二部《結(jié)婚證》向我們揭示了一個(gè)深刻的道理：沒有什么成就是可以通過愿望達(dá)成的，要想真正取得成功必須自身不斷努力。這個(gè)道理令我警醒并受用終身。賞析這兩部作品，使我們?cè)谔嵘⒄Z能力的同時(shí)也學(xué)習(xí)了人生道理。
三次系列講座也使我們受益匪淺，尤其是關(guān)于文學(xué)作品閱讀與欣賞的講座，系統(tǒng)的向我們介紹了英語專業(yè)的學(xué)生在現(xiàn)在的.教育背景下如何成為有文學(xué)素養(yǎng)的人才。講座中，王教授以各種文學(xué)作品為例，系統(tǒng)的指出了文學(xué)作品閱讀的各個(gè)要點(diǎn)及有效閱讀的方式，這為我們今后的文學(xué)作品學(xué)習(xí)指明了方向。我們?cè)谂W(xué)習(xí)的同時(shí)，還應(yīng)多讀各種文學(xué)作品，擴(kuò)大自己的視野，不斷的豐富自己。
在筆譯中，我們具體了解了英文的翻譯的各個(gè)要點(diǎn)與難點(diǎn)，這讓我們進(jìn)一步走近英語，處于英語環(huán)境之中，體會(huì)中英文體的共性與差別。在模擬世博中，我們班抽到了澳大利亞館，為此我們積極認(rèn)真的了解澳大利亞的歷史文化背景，口譯的同時(shí)深感澳大利亞文化的淳樸與深厚。在特色上我們想出由一名同學(xué)裝扮成土著人并跳土著舞蹈來體現(xiàn)澳大利亞的特色風(fēng)情，同時(shí)吸引來自其他班級(jí)的“參觀者”。在緊張的籌備中，我們收獲的不止是知識(shí)，還有班級(jí)同學(xué)的深厚友誼。
實(shí)訓(xùn)中，我們還舉辦了各種比賽，有我愛記歌詞大賽，書法比賽。在這些比賽中，我們從聽，說，讀，寫各個(gè)方面全面的學(xué)習(xí)了英語，同時(shí)，比賽也讓我們有了一定的競(jìng)爭(zhēng)感，無形中更加努力，也使學(xué)習(xí)更加有樂趣。
實(shí)訓(xùn)的重頭戲自然是最后三天的外出實(shí)踐。自由組隊(duì)后，我們一同確定了實(shí)踐的主題科技之旅。我們希望通過我們的實(shí)踐，將無錫的最新產(chǎn)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)介紹給大家，并讓大家意識(shí)到物聯(lián)網(wǎng)這個(gè)新興的科技產(chǎn)業(yè)將給我們的生活帶來巨大的改變。在分配了個(gè)自的任務(wù)后，我們開始開展實(shí)地考察實(shí)踐。我們?nèi)チ宋挥跓o錫新區(qū)的T-Park，即無錫科技園。歸來后，我們認(rèn)真翻譯了搜集的各類資料，包括文字介紹，照片和視頻，并進(jìn)行了總結(jié)歸納，制作成ppt，與組內(nèi)其他成員進(jìn)行了交流討論，之后又向同學(xué)們進(jìn)行了演示。通過實(shí)踐，我們了解了無錫的最新高科技的發(fā)展情況，并對(duì)物聯(lián)網(wǎng)有了深入的了解，對(duì)未來的美好生活充滿了無限向往及熱切期盼。此外，在實(shí)踐中，我們也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，學(xué)會(huì)了積極主動(dòng)為他人分擔(dān)，彼此謙讓。在實(shí)踐中，實(shí)訓(xùn)的意義得到了深刻體現(xiàn)，也將為我們今后的學(xué)習(xí)生活提供指導(dǎo)。
為期三周的實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，在回味實(shí)訓(xùn)的同時(shí)，我們也積極思考了實(shí)訓(xùn)中存在的問題。在查閱資料時(shí)，我們沒能很好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，浪費(fèi)了許多時(shí)間，同時(shí)由于沒能認(rèn)真正確的了解老師的要求，我們?cè)谡腺Y料時(shí)出了一些問題，沒能發(fā)揮最好的效果。在比賽時(shí)，由于事先的準(zhǔn)備不足，很多工作沒做到位，造成比賽結(jié)果不盡人意。模擬世博時(shí)，由于設(shè)備有限，效果不是很好，影響了整體水品的體現(xiàn)。這些問題給我們啟示，在下一次實(shí)訓(xùn)時(shí)，我們將做足準(zhǔn)備，做好規(guī)劃，提前為實(shí)訓(xùn)掃清技術(shù)障礙。相信我們將在實(shí)訓(xùn)中不斷進(jìn)步，提高自身素質(zhì)。
實(shí)訓(xùn)給了我們一個(gè)良好的鍛煉機(jī)會(huì)，相信經(jīng)過實(shí)訓(xùn)我們的學(xué)習(xí)將更順利，我們班級(jí)將更團(tuán)結(jié)。
短學(xué)期總結(jié)6
為了完善人才培養(yǎng)體系、提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們學(xué)校在今年6月16日——7月4日我們實(shí)施了短學(xué)期。作為學(xué)校的一名大三學(xué)生，我深深體會(huì)到學(xué)校的一片良苦用心，學(xué)�；撕芏嘈乃奸_展小學(xué)期，是為了給學(xué)生提供自主創(chuàng)新的平臺(tái)，提升學(xué)生實(shí)踐能力，開闊學(xué)生學(xué)術(shù)視野，聆聽名師講座，投入實(shí)踐鍛煉，長(zhǎng)見識(shí)、學(xué)本領(lǐng)。而我自己也受益匪淺，感慨萬千。
期末考試剛結(jié)束不久，短學(xué)期就匆匆到來，原本以為會(huì)是很枯燥很乏味的學(xué)習(xí)，可是在小學(xué)期期間，學(xué)校和學(xué)院給我們安排的一系列講座，在我看來，卻豐富了小學(xué)期生活，積累了專業(yè)知識(shí)，拓寬了視野。有一些講座與我們專業(yè)知識(shí)緊密相關(guān)，還有一些能增加我們其他方面的知識(shí)，但總體上卻不單一，涉及不同課題，觀摩聆聽老師講座, 老師神采飛揚(yáng), 學(xué)生也有許多收獲。
其中，在微電影的拍攝及制作過程中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求做到最好，能通過悉心的準(zhǔn)備呈現(xiàn)給大家一部有樂趣、有意義的作品。在這個(gè)過程中，我們加深集體之間的團(tuán)結(jié)和友誼，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，收獲頗深。在創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我們小組確定了研究加盟店運(yùn)營(yíng)情況的課題。在前期充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，我們的調(diào)查過程進(jìn)行的很順利。通過實(shí)地采訪，采錄音頻等方式，我們收集六家加盟店鋪的相關(guān)信息，進(jìn)行分析整理之后，我們得出了相應(yīng)的調(diào)查結(jié)果。在這個(gè)過程中，有困難也有收獲。
短學(xué)期讓我們生活的節(jié)奏慢了下來，讓我們?cè)谳^平時(shí)輕松的.學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到更多的東西， 小學(xué)期讓我們不僅可以聽到本校其他老師的講課，而且還可以聽到其它高校老師的知識(shí)講課。這些課程都是提高我們的知識(shí)和技能的，所以只要我們用心，就可以從中學(xué)到很多。我 覺得自己在學(xué)校的這次小學(xué)期得到的收獲是巨大的。對(duì)于我們學(xué)生而言，給我們以更加彈性的學(xué)習(xí)空間，讓我們更自主地構(gòu)建智能結(jié)構(gòu)，更自主地發(fā)展職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。通過強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能和職業(yè)技能訓(xùn)練，加強(qiáng)了我們實(shí)踐能力的鍛煉，提升了我們專業(yè)能力和職業(yè)能力，從而提升了我們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。短學(xué)期中的各種實(shí)踐活動(dòng)幫助我們拓寬學(xué)術(shù)視野，拓展專業(yè)能力，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；對(duì)學(xué)校而言，深化了教學(xué)改革、提高了教學(xué)質(zhì)量！不僅把握現(xiàn)在，而且著眼未來，努力推進(jìn)我校短學(xué)期改革，能夠使學(xué)校得到更好的發(fā)展。
短學(xué)期總結(jié)7
利用短學(xué)期的時(shí)間，學(xué)校和學(xué)院給我們安排了一系列的講座，在我看來，旨在豐富短學(xué)期的生活，積累專業(yè)知識(shí)，拓寬我們的視野，這些講座與我們的專業(yè)知識(shí)息息相關(guān)，但是卻不專一，涉及不同可以觀摩聆聽的名師講座，名師神采飛揚(yáng)，聽者亦有心得，對(duì)于學(xué)院給我們安排的講座，我在其中學(xué)到了很多有用的知識(shí)，面對(duì)鮮活的教學(xué)對(duì)象，智慧和知識(shí)必然沒有相同的`課堂。
學(xué)院給我安排的第一場(chǎng)講座時(shí)非常有分量的一場(chǎng)，蔡大生以及浙江年輕一代非常有名的大師們攜手的一場(chǎng)聲樂音樂會(huì)，我先來簡(jiǎn)單的了解他的一些光榮事跡，蔡大生，祖籍湖北黃陂，1958年出生于杭州，著名華人歌唱家，瑞典大劇院、挪威國(guó)家歌劇院、哥德堡歌劇院終身演員。1987年畢業(yè)于上海音樂學(xué)院聲樂系，1988年赴瑞典參加國(guó)際歌劇歌唱家大師班角逐，榮獲瑞典最高藝術(shù)基金獎(jiǎng)并留學(xué)該國(guó)。至今已在意大利、法國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、比利時(shí)等二十多個(gè)國(guó)家演出近四十部歌劇、音樂劇等，是華人藝術(shù)家在世界舞臺(tái)上登臺(tái)最多的歌唱家之一。20xx年受聘為浙江傳媒學(xué)院實(shí)驗(yàn)歌舞劇院院長(zhǎng)、音樂舞蹈系名譽(yù)主任。北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f杭州站火炬手。蔡大生1988年畢業(yè)于上海音樂學(xué)院，是挪威國(guó)家歌劇院終身演員。現(xiàn)被聘請(qǐng)為杭州市委市政府的文化顧問，浙江傳媒學(xué)院音樂學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)。蔡大生從北京申奧開始就開始邀請(qǐng)世界著名音樂家為北京喝彩！曾參加央視的申奧晚會(huì)，20xx年7月參加助威團(tuán)前往莫斯科為北京吶喊！參加浙江火炬手選拔宣傳活動(dòng)，帶領(lǐng)浙江音樂界的音樂家們創(chuàng)作和演唱了奧運(yùn)火炬的主題歌。
他帶著大師們，給我們音樂學(xué)院帶來了一場(chǎng)視覺和聽覺的盛宴，不僅有民族唱法，還有美聲，通俗，不管是那種唱法都是唱的出神入化，處理細(xì)膩得體，不得不讓我們嘆服�。�
短學(xué)期總結(jié)8
為了全面提高學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，我校在安全周內(nèi)緊密圍繞主題，結(jié)合本校的實(shí)際情況，積極組織開展好20xx年度安全教育周系列活動(dòng)。創(chuàng)建了一個(gè)安全的教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)。在學(xué)校形成了“安全第一，人人有責(zé)”的良好氛圍。
一、活動(dòng)開展
1．利用3月31日升國(guó)旗儀式以安全教育為主題進(jìn)行一次教育，并對(duì)安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。
2、安全教育要做到“事事抓，時(shí)時(shí)抓。”各班組織學(xué)生利用晨會(huì)或班隊(duì)課時(shí)間，學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度。同時(shí)，結(jié)合本校地方大、離路近等特點(diǎn)，安全教育常抓不懈。
3、做到“七個(gè)一”：即校門口醒目處張掛一幅宣傳標(biāo)語，舉行一次以“安全教育日”、“安全教育周”為主題的國(guó)旗下講話，舉辦一場(chǎng)安全知識(shí)教育講座，觀看一部安全教育片、出一期（校、班、隊(duì)）墻報(bào)，組織一次應(yīng)急疏散演練，組織一次安全隱患排查整治行動(dòng)。
4、針對(duì)我校的實(shí)際，重點(diǎn)抓好道路交通，預(yù)防溺水、預(yù)防暴雨等內(nèi)容的教育。
5、結(jié)合落實(shí)教育系統(tǒng)主體責(zé)任三年行動(dòng)，深入開展法制教育，增強(qiáng)師生法律意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
6、廣辟教育渠道，采取多種形式，動(dòng)員社區(qū)、家長(zhǎng)共同參與，廣泛關(guān)注、大力支持學(xué)校安全教育，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的安全教育工作網(wǎng)絡(luò)。
7、借助短信平臺(tái)，在學(xué)生家長(zhǎng)中廣泛開展宣傳教育活動(dòng)，使安全教育活動(dòng)家喻戶曉、人人皆知。
8.強(qiáng)化校園安全值班，增強(qiáng)安全意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
9.全體教職工要增強(qiáng)主人翁意識(shí)，共同做好對(duì)學(xué)生的安全教育管理，切實(shí)做到全員育人，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
二、取得效果
1、學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)注意安全的理解更深了。
2、教學(xué)秩序更好了，學(xué)生學(xué)習(xí)行為文明了，活動(dòng)更加安全了。
3、管理機(jī)制更加完善了，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位了。
4、創(chuàng)建了安全的.教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。
總之，通過“安全教育周”這一契機(jī)，大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，努力建立起一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步做好學(xué)校的一切安全工作。
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