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      誠信教育活動總結(jié)

      時間:2024-09-03 14:35:53 活動總結(jié) 我要投稿

      誠信教育活動總結(jié)集錦8篇

        總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高,因此好好準備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編收集整理的誠信教育活動總結(jié)8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      誠信教育活動總結(jié)集錦8篇

      誠信教育活動總結(jié) 篇1

        誠信、誠信教育,成了全社會關注的焦點。誠信教育,是為了培育誠信意識、誠信行為所采取的教育活動。教育部在進一步加強中小學誠信教育的通知中指出,在一些領域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止,這些社會不良現(xiàn)象也侵蝕著校園,給中小學生健康成長帶來了不利的影響。在一些地區(qū)和學校,少數(shù)學生考試作弊、言行不一、欺騙他人的情況時有發(fā)生。

        同時,提出了三個“充分認識”的要求,即,充分認識加強中小學誠信教育、建設誠信社會對實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的重要性;充分認識誠實守信的品德是立身之本、做人之道,必須從小培養(yǎng),貫穿于教育的全過程;充分認識誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務,必須作為學校工作的一件大事,認真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務。

        現(xiàn)就學校開展誠信教育活動階段總結(jié)如下:

        一、開展誠信教育活動的認識

        學校的根本任務在于育人,首要任務是“教會學生做人”,培養(yǎng)學生成為追求高尚的公民。因而在全面實施素質(zhì)教育中,一個重要的指導思想就在于堅持講“誠信”和“誠信教育”。為建設有中國特色的社會主義事業(yè)輸送大批合格的建設者和接班人。我校以黨的十六大精神和“三個個代表”重要思想為指導,認真貫徹十六大報告中提出的要求:“認真貫徹公民道德建設實施綱要,弘揚愛國主義精神,以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點,加強社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育,特別要加強青少年的思想道德建設,引導人們在遵守基本行為準則的基礎上,追求更高的思想道德目標”。講誠信是社會主義現(xiàn)代化建設的時代要求,是切實貫徹黨的十六大精神,加強公民道德建設的落腳點,也是學校全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)提高青少年道德素質(zhì),教會學生做人的著力點。

        教師的主要任務是教書育人,處處離不開“誠信”,否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負責任,答應的事也可以不辦。

        學生學習的目的是讀書做人,成就再大的事業(yè)也必須從學做人開始。對于學生來說,講“誠信”,是一封無字的介紹信。講“誠信”,一是要求誠實守信,有錯就改,養(yǎng)成良好的處世立身品格;二是對待他人信守承諾,答應別人的事情之前一定要慎重,認真地想一想,自己能做到的才答應。跟教師、家人、同學、朋友相處,時時處處離不開誠信,保持誠信的立場,老老實實學習,堂堂正正做人,做好自己該做的事,與老師、同學真誠相待、和睦相處。

        二、開展誠信

        教育活動的要求切實加強領導。學校領導高度重視這一活動,充分認識誠信教育活動是貫徹落實十六大精神和《公民道德建設實施綱要》的重要舉措,也是學校全面推進素質(zhì)教育和素質(zhì)實踐,加強和改進學校德育工作的需要。

        制訂教育計劃。學校結(jié)合本校的具體情況,制訂具體實施的計劃,在調(diào)查分析基礎上分層次有重點地制訂各年級段學生誠信教育的基本目標、要求和主題。營造活動氛圍。學校利用宣傳欄、板報、廣播等各種形式向全體教師、學生宣傳誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,并擴展到社區(qū)和學生家庭,營造誠信教育的良好氛圍。

        教師率先垂范。開展誠信教育,教育者自身的教育行為是關鍵。學校領導和教師既是教育的對象也是教育的主體。開展誠信教育首先要確立誠信立教意識、確立學校領導和教育工作者是服務者的觀念,通過各種制度建設及對家長、學生承諾等方式樹立學校教育工作者的新形象,把誠信教育落實到全體教師的教育行為上,發(fā)揮教育者自身的表率作用。

        三、誠信教育的基本內(nèi)容

        誠信教育的內(nèi)容很廣泛,要從大處著眼,小處入手,從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,讓學生在實踐中豐富對誠信的體驗,積累經(jīng)驗,為誠信道德提升提供基礎,引導學生養(yǎng)成良好道德行為習慣。具體的.誠信教育的內(nèi)容是:文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育,包括各種場合的文明禮儀,文明的行為舉止,使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。

        遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規(guī),是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育,包括遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學校的各種紀律、規(guī)章制度,培養(yǎng)遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識等。中小學生日常行為規(guī)范教育。要以《中小學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,從學習、生活、禮儀等方面實施養(yǎng)成教育。特別是作為誠信教育重要內(nèi)容的言行一致和學會負責的教育,包括說和做相一致,對自己、對家庭和社會負責的意識,做一個負責任的人等。

        真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解、對待他人,人際交往中要信守承諾,富于愛心和同情心,力所能及、主動地幫助他人等。通過教育,建立和諧的人際關系,提高關心他人的能力,提高個人的社會親和力。道德規(guī)范進校園活動。學校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實踐活動為主的系列活動,培養(yǎng)學生的社會責任感和良好的社會道德習慣,在參與社會活動中學做文明人、學做社會人。

        四、誠信教育的主要形式

        學校把誠信教育貫穿在各類教學及日;顒又校阉枷肫返抡n作為誠信教育的主陣地,在思想品德課中穿插誠信教育的有關內(nèi)容,F(xiàn)在的《品德與生活》《品德與社會》課程就是非常人性化的好課程!同時,學校根據(jù)教育要求和學生實際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動和道德實踐活動:結(jié)合晨會、班隊活動和平時班級管理、日常教學活動進行有機滲透。一是校長在全校升旗儀式上進行了“人人知誠信,人人講誠信”的國旗下講話。二是班隊活動課,政教處組織全體師生舉行一次動員大會,學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《教育部辦公廳關于進一步加強中小學誠信教育的通知》,發(fā)動和引導全體師生投入到本次活動中,做到人人知誠信,人人講誠信。

        開展專門的誠信教育主題活動、征文、演講、對話、辯論等。同學在課間進行了“誠信”演講。個班出了一期“誠信”為主題的黑板報。學校舉行了以“誠信”為主題的故事演講比賽。開展了一次學生“人人知誠信,人人講誠信”的征文活動。

        組織學生對現(xiàn)實生活誠信狀況的調(diào)查活動,參加社會道德實踐活動等。

        根據(jù)每個學生的具體表現(xiàn)建立“誠信檔案”。作為評定學生品德等第的重要依據(jù)。

        在誠信教育中,學校把誠信教育和基礎道德教育結(jié)合起來,落實《公民道德建設實施綱要》的要求,并結(jié)合實際情況,創(chuàng)造性地開展活動。同時,開展誠信教育不僅僅停留在學校內(nèi),還通過辦好家長學校,與家庭教育加強溝通和指導,積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動等,爭取學生家庭以及社會各界的支持配合,使之形成教育的合力,擴大學校教育對社會的影響力,提高誠信教育的整體效益。

      誠信教育活動總結(jié) 篇2

        誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是為人之本,是建立相互信任關系的道德憑借,是衡量一個人品德修養(yǎng)狀況和人格高下的重要標準,也是一名優(yōu)秀中學生不可或缺的基本素質(zhì)。在當今中學生中間開展誠信教育活動,是當前開展學生思想政治教育工作的一項重要任務。為培養(yǎng)提高廣大中學生的誠信意識,幫助中學生樹立良好的誠信形象,我校從學生實際出發(fā),立足現(xiàn)實,重在引導,建立誠信教育長效機制,使廣大學生養(yǎng)成良好的誠信作風,為構建和諧校園服務,為推動學風建設服務。我們通過誠信教育,幫助中學生明了誠信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠信與道德、誠信與中學生成才的關系,使中學生懂得講誠信是一切道德賴以維系的前提,自覺地做一個講誠信的中學生;通過誠信教育引導學生樹立“說誠信話,辦誠信事,做誠信人”的誠信觀念,喚醒學生自我教育和自我完善意識,自覺加強誠信建設,養(yǎng)成誠信待人,誠信處事,誠信學習,誠信立身的良好習慣,把學生培養(yǎng)成一名具有誠信美德、高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

        一、誠信教育活動內(nèi)容

        1、誠信宣誓

        每學期第一次升旗儀式上,組織學生進行誠信宣誓,意在通過這種形式鼓動起學生積極參與誠信活動的熱情,形成學生自我置身于公眾監(jiān)督下的莊重承諾。

        (誠信宣誓誓詞)

        我們是二十一世紀的中學生,肩負著建設社會主義理想社會的使命,我們一定繼承中華民族近三千年優(yōu)秀的誠信傳統(tǒng),樹立良好的道德風尚,誠實當先、信譽為本。言必信、行必果,作到知行合一。講真實,不虛假;遵法紀,不違規(guī);講公德,不私欲;講誠信,不忘義。

        2、誠信行為考核

        誠信行為考核,是對學生誠信莊重承諾的`檢驗。各年級、各班及時做好平日學生誠信行為的情況記錄,每月進行學生綜合素質(zhì)評價,學生自評、小組互評相結(jié)合,每學期分別按照各項量化考核進行整體評價,作為反饋家長、評優(yōu)評先的依據(jù)。

        二、誠信教育活動形式

        1、利用校會宣傳“誠信”,營造氛圍,進行誠信教育活動。

        2、各班級安排本班誠信教育活動。組織誠信宣誓、通過各種形式組織誠信教育活動,及時追蹤報道活動中出現(xiàn)的好人好事,做好正面宣傳,認真開展綜合素質(zhì)評價。

        3、利用黑板報、廣播站、橫幅標語大力宣傳誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,形成“人人知誠信”的良好氛圍,為“人人講誠信”打下輿論基礎。

        4、各班每學期組織好一次“我們與誠信同行” “誠信伴我成長”等為內(nèi)容的主題班會。

        5、出一期以“做誠實學生,創(chuàng)誠信校園”為主題的黑板報。

        6、開展衛(wèi)生免檢班申報活動。

        7、開展“誠實做人、誠信考試”主題升旗儀式,進行國旗下講話。

        8、學校做好考試誠信系列教育,形成長效機制。

        9、建立家校溝通機制,利用互動平臺與家長及時溝通,教育學生校內(nèi)校外表現(xiàn)的一致性,形成處處講誠信,時時講誠信的教育氛圍。

      誠信教育活動總結(jié) 篇3

        為發(fā)揚中華民族誠實守信的優(yōu)良傳統(tǒng),使學生從小養(yǎng)成誠實守信的良好習慣,結(jié)合學校實際,本周我校重點對學生進行了以“誠信”為專題的德育教育活動,F(xiàn)在將這項活動進行如下總結(jié):

        一、重視宣傳,提高認識

        1.發(fā)了誠信倡議書。

        周一,晨會時講話發(fā)出呼喚“誠信”的倡議書,向全校師進行倡議:“做誠信人,說誠信話,辦誠信事”。要求學生在學習中要不懂就問,平時不抄作業(yè),考試不做弊。

        2.加強與家長的`溝通

        向家長傳達了學校即將開展的“誠信”系列教育活動,聽取家長對“誠信”活動的意見和建議。

        3.設計調(diào)查問卷

        問卷內(nèi)容涉及對誠信的認識,在生活、學習、工作和人際交往中的誠信觀念,對學生進行誠信教育。

        二、內(nèi)容豐富,形式多樣

        1、收集“誠信”資料

        在老師的指導和家長的幫助下,學生收集中外誠信格言,古今中外誠信小故事,課題組教師將學生收集的故事,名言整理成冊。

        2、組織各班召開了“呼喚誠信”的主題班會,利用班會讀誠信材料,組織有關誠信的討論。例如:我們身邊有哪些不誠信的觀念?不誠信給個人,校園造成什么影響?有什么危害?等等。

        3、誠信活動,由各班級選送優(yōu)秀作品,學校組織評比,評選出優(yōu)秀作品,裝訂成冊。

        4、誠信教育活動與學風,考風建設相結(jié)合,加強了考風考紀教育,倡導誠信學習,作業(yè)不抄襲,考試不作弊。對知識誠信,對自己誠信,對家長誠信,對老師誠信,對學校誠信。

        三、誠信教育活動效果

        1.學生誠信意識和能力有明顯提高

        通過各項活動學生懂得了誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,一個人只有誠實守信,才能贏得別人的信任和尊敬。學生懂得了誠信要從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,提高自己的道德修養(yǎng)做到“言必信,行必果”,誠信的價值觀初步形成。

        中河中學

      誠信教育活動總結(jié) 篇4

        文明與誠信是中華民族傳承已久的美德。在當今科學技術高度發(fā)達,信息千變?nèi)f化的社會里,文明誠信不僅是一種美德,而且在社會發(fā)展中起著重要的平衡作用。本學期我校以“創(chuàng)誠信校園”為主題,以“從我做起,從小做起,從今天做起”為主體,展開了一系列的誠信教育活動,現(xiàn)將學校開展誠信教育活動階段總結(jié)如下:

        一、 重視宣傳、提高認識:

        1、利用校園文化進行宣傳教育,明確在校園內(nèi)開展誠信教育活動的重要意義。

        2、在周一國旗下講話發(fā)出校園呼喚“誠信”倡議書,拉開誠信教育活動的序幕。

        3、團委下發(fā)關于“誠信”主題活動的有關計劃,引導學生明確活動的具體內(nèi)容及活動要求。

        二、領導重視、組織有力:

        為了確!皠(chuàng)誠信校園”主題活動的順利開展,學校成立了誠信教育活動領導小組。領導小組成員分工明確、各盡其責,同時在組長的統(tǒng)籌安排下相互促進、互相幫助。指導各班同學及時召開了班干部會議,組織班干部首先學習學校、年級的活動方案和要求,充分認識活動的意義。實行了由校長具體負責、政教主任具體實施、年級組和班主任具體落實的德育活動管理體制,做到了教育活動有領導分管,有機構負責,有專人落實。

        三、教師率先垂范:

        開展誠信教育,教育者自身的教育行為是關鍵。學校領導和教師既是教育的`對象也是教育的主體。開展誠信教育首先要確立誠信立教意識、確立學校領導和教育工作者是服務者的觀

        念,通過各種制度建設及對家長、學生承諾等方式樹立學校教育工作者的新形象,把誠信教育落實到全體教師的教育行為上,發(fā)揮教育者自身的表率作用

        四、 內(nèi)容豐富、形式多樣:

        1、誠信宣誓活動:學校政教處組織召開了隆重的“誠信宣誓”活動,全校老師集體宣誓要誠信做人,全體學生宣誓要說話算數(shù),助人為樂。

        2、組織各班召開了“創(chuàng)誠信校園”主題班會。利用班會讀評誠信材料,組織好有關誠信的大討論,我們身邊的不誠信現(xiàn)象主要有哪些?不誠信現(xiàn)象給個人、校園造成什么影響?有什么危害?

        3、誠信手抄報比賽:引導學生積極參加誠信主題手抄報評比活動,做到版面充實,色彩諧調(diào),主題突出。優(yōu)秀作品在校園櫥窗里展示出來。

        4、誠信征文活動:由各班級選送優(yōu)秀作品,學校組織評比,評選出優(yōu)秀獎予以了獎勵。

        5、組織開展了 “誠信”講故事比賽。

        6、班級組織出有一期有關誠信為主題的黑板報

        7、誠信教育活動與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。以《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》為基本內(nèi)容,從學習、生活等方面強化了對學生的養(yǎng)成教育,校園內(nèi)涌現(xiàn)出許多“拾金不昧”的好人好事。

        8、誠信格言宣傳:組織學生收集誠信格言,引導學生通過合作交流的形式把自己收集到的內(nèi)容與大家共享。

        總之,通過開展誠信活動,學校的精神面貌有了明顯的改善。我

        們將繼續(xù)開展下去,爭取更佳的教育效果,讓學生從小就生長在一個明理誠信的環(huán)境中,為他們?nèi)烁裢晟谱鞒鼍薮蟮呢暙I。

      誠信教育活動總結(jié) 篇5

        20xx年12月20日

        誠信是立人之本,誠信教育是學校德育教育的重要內(nèi)容。一年來,我校在上級主管部門和縣人民銀行的指導下,積極開展各項誠信教育活動 ,提高了廣大師生的誠信意識,充分認識了建設誠信社會對實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的重要性,現(xiàn)就學校開展誠信教育活動情況總結(jié)如下:

        一、明確了誠信教育的活動目的

        誠信教育的目的在于誠信育人, 即:教會學生做人,培養(yǎng)學生成為追求高尚的公民。講誠信是社會主義現(xiàn)代化建設的時代要求,是切實貫徹黨的十六大精神,加強公民道德建設的落腳點,也是學校全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)提高青少年道德素質(zhì),教會學生做人的著力點。教師的主要任務是教書育人,處處離不開“誠信”,否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負責任,答應的事也可以不辦。 學生學習的目的是讀書做人,成就再大的事業(yè)也必須從學做人開始。對于學生來說,講“誠信”,是一封無字的介紹信。講“誠信”,一是要求誠實守信,有錯就改,養(yǎng)成良好的處世立身品格;二是對待他人信守承諾,答應別人的事情之前一定要慎重,認真地想一想,自己能做到的才答應。跟教師、家人、同學、朋友相處,時時處處離不開誠信,保持誠信的立場,老老實實學習,堂堂正正做人,做好自己該做的事,與老師、同學真誠相待、和睦相處。

        二、對開展誠信教育活動提出了更高的要求

        (1)切實加強領導。學校領導高度重視這一活動,充分認識誠信教育活動是貫徹落實十六大精神和《公民道德建設實施綱要》的重要舉措,也是學校全面推進素質(zhì)教育和素質(zhì)實踐,加強和改進學校德育工作的需要。

        (2)制訂了誠信教育活動計劃。學校結(jié)合本校的具體情況,制訂具體實施的計劃,在調(diào)查分析基礎上分層次有重點地制訂各年級段學生誠信教育的基本目標、要求和主題。

        (3)營造活動氛圍。學校利用班級文化建設、宣傳欄、板報、廣播、發(fā)放資料等各種形式向全體教師、學生宣傳誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,并擴展到社區(qū)和學生家庭,營造誠信教育的良好氛圍。

        (4)教師率先垂范。開展誠信教育,教育者自身的教育行為是關鍵。學校領導和教師既是教育的對象也是教育的主體。開展誠信教育首先要確立誠信立教意識、確立學校領導和教育工作者是服務者的觀念,通過各種制度建設及對家長、學生承諾等方式樹立學校教育工作者的新形象,把誠信教育落實到全體教師的教育行為上,發(fā)揮教育者自身的表率作用。

        三、拓寬了誠信教育的基本內(nèi)容

        誠信教育的內(nèi)容很廣泛,要從大處著眼,小處入手,從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,讓學生在實踐中豐富對誠信的體驗,積累經(jīng)驗,為誠信道德提升提供基礎,引導學生養(yǎng)成良好道德行為習慣。我校具體的誠信教育的內(nèi)容是:

        (1) 文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育,包括各種場合的文明禮儀,文明的行為舉止,使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。

        (2) 遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規(guī),是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育,包括遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學校的各種紀律、規(guī)章制度,培養(yǎng)遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識等。

        (3) 小學生日常行為規(guī)范教育。要以《中小學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,從學習、生活、禮儀等方面實施養(yǎng)成教育。特別是作為誠信教育重要內(nèi)容的言行一致和學會負責的教育,包括說和做相一致,對自己、對家庭和社會負責的意識,做一個負責任的人等。

        (4) 真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的.表現(xiàn)。包括真誠地理解、對待他人,人際交往中要信守承諾,富于愛心和同情心,力所能及、主動地幫助他人等。通過教育,建立和諧的人際關系,提高關心他人的能力,提高個人的社會親和力。(5)道德規(guī)范進校園活動。學校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實踐活動為主的系列活動,培養(yǎng)學生的社會責任感和良好的社會道德習慣,在參與社會活動中學做文明人、學做社會人。

       。5)征信教育從小做起。讓學生懂得借還東西按時歸還。立于社會,征信為本。

        四、積極運用各種形式進行了誠信教育

        學校把誠信教育貫穿在各類教學及日;顒又,把思想品德課作為誠信教育的

        主陣地,在思想品德課中穿插誠信教育的有關內(nèi)容,F(xiàn)在的《品德與生活》《品德與社會》課程就是非常人性化的好課程!同時,學校根據(jù)教育要求和學生實際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動和道德實踐活動:

        (1)結(jié)合晨會、升旗、班隊活動和平時班級管理、日常教學活動進行有機滲透。學生在升旗儀式上進行了“人人知誠信,人人講誠信”的國旗下講話。

        二是課間操、活動課,政教處組織全體師生進行了人人知誠信,人人講誠信的講話活動。

        (2)開展專門的誠信教育主題活動:征文、演講、講故事、書信、對話、辯論等。同學在課間進行了“誠信”演講。班級出了以“誠信”為主題的黑板報。學校舉行了以“誠信”為主題的故事演講比賽。

        (3)組織學生對現(xiàn)實生活誠信狀況的調(diào)查活動,參加社會道德實踐活動等。

        (4)根據(jù)每個學生的具體表現(xiàn)建立“誠信檔案”。作為評定學生品德等第的重要依據(jù)。

        總之,在誠信教育中,學校把誠信教育和基礎道德教育結(jié)合起來,落實《公民道德建設實施綱要》的要求,并結(jié)合實際情況,創(chuàng)造性地開展活動。同時,開展誠信教育不僅僅停留在學校內(nèi),還通過辦好家長學校,與家庭教育加強溝通和指導,積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動等,爭取學生家庭以及社會各界的支持配合,使之形成教育的合力,擴大學校教育對社會的影響力,提高誠信教育的整體效益。

      誠信教育活動總結(jié) 篇6

        一、活動背景

        誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容,更是大學生立身為人和成長成才的必備品質(zhì)。為努力營造誠實守信的校園育人環(huán)境,著力提高我校家庭經(jīng)濟困難學生資助水平,商學院決定開展學生資助誠信教育主題活動。

        二、活動目的

        通過開展學生資助誠信教育主題活動,引導全校學生樹立誠信觀念,增強法制意識,強化貸款學生的合同意識和契約精神,有效降低助學貸款逾期違約率,促進國家助學貸款工作順利開展;幫助貸款學生進一步增強感恩意識,引導學生提升綜合素質(zhì),增強奉獻意識,自覺回報社會。

        三、主辦單位

        揚州大學商學院

        四、活動對象

        揚州大學20xx屆貸款學生

        五、活動時間與形式

        (一)時間安排:

        20xx年5月22號

        (二)活動口號:

        貸款助學,誠信樹人

        (三)活動形式:

        講座、錄像

        (四)活動地點:

        行政樓一樓會議室大廳

        六、具體活動

        1、前期準備

       、俑靼喟嚅L通知貸款同學準時參加,并且進行到場記錄

       、谘堓o導員到場發(fā)言

        ③場地申請

        2、活動過程

        ①組織觀看“國家助學貸款知識及誠信還貸”教育片

       、谳o導員向應屆畢業(yè)生解剖誠信的.真實涵義,闡述“誠信史”,讓大家重溫誠信,領略其經(jīng)久不衰的內(nèi)在原因。列舉大量現(xiàn)實生活中誠信危機的事例,從政治、經(jīng)濟、生活等各個領域說明誠信無處不需要,明確了誠信帶來得好處及不誠信帶來的惡果。

        留出時間供同學們將其疑惑問題進行提問。

        ③由各班負責人帶領貸款同學進行誠信貸款宣誓,全程錄像。

        3、后期工作

        出勤率的分析、活動情況記錄(文字、影像資料)

      誠信教育活動總結(jié) 篇7

        為了貫徹落實市創(chuàng)建文明城市精神,進一步落實《公民道德建設實施綱要》和江澤民同志關于以法治國和以德治國的重要思想,促進從自身做起養(yǎng)成良好的社會道德觀、責任感和良好的行為習慣,使“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”以及“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”精神理念成為我們的自覺意識,從而促進德育發(fā)展。使我轄區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生能在日常工作和生活中不斷提高自身的素質(zhì),我所以《公民道德建設實施綱要》為基點,開展了“塑造新自我,迎接新挑戰(zhàn),創(chuàng)造新成績、再求新發(fā)展”的“誠信執(zhí)業(yè)”專題教育活動。現(xiàn)特總結(jié)如下:

        一、細化《公民建設實施綱要》,開展以“我是好公民,爭做文明人”為主題的系列活動。

        “文明在社區(qū)”開展“我是好公民,爭做文明人”活動。主要以家庭和社區(qū)為陣地,實踐道德規(guī)范,宣傳道德規(guī)范,以實際行動誠信執(zhí)業(yè)。充分利用社會實踐基地,在執(zhí)業(yè)的過程中,使村民在受教育和熏陶的同時成為文明的宣傳者、倡導者,讓人人都能成為社會主義精神文明的生力軍。

        二、唱響主旋律,誠信伴你我開展以誠信為主題的主旋律教育,將“誠信執(zhí)業(yè)”活動推向深入。

        圍繞“誠信”,制定周密的實施計劃,分為“塑造新自我,迎接新挑戰(zhàn),創(chuàng)造新成績、再求新發(fā)展”(即“誠”“程”“騁”“成”)四個階段,開展了大量的“誠信”教育活動。各種教育活動的開展,為培養(yǎng)高尚的`道德品質(zhì),為社會主義衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奠定了較好的基礎。

        三、積極實踐,積累經(jīng)驗,不斷探索:

        在開展“誠信執(zhí)業(yè)”中,我們始終本著活動要與教育相結(jié)合,要與社區(qū)衛(wèi)生服務站的常規(guī)管理相結(jié)合,要與社會生活實踐相結(jié)合,要與醫(yī)患雙方的思想實際相結(jié)合。組織活動要有計劃、有組織、有過程、有總結(jié)、有反饋。在活動中不斷發(fā)現(xiàn)村醫(yī)生在執(zhí)業(yè)過程中存在的新問題,不斷調(diào)整活動中的新思路,不斷尋求解決問題的新方法。我所以《公民道德建設實施綱要》為根本,以培養(yǎng)村醫(yī)生的社會基層衛(wèi)生服務工作意識為目標,常抓不懈,常抓常新。以取得社會主義文明建設的更大成績。

      誠信教育活動總結(jié) 篇8

        誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是為人之本,是建立相互信任關系的道德憑借,是衡量一個人品德修養(yǎng)狀況和人格高下的重要標準,也是一名優(yōu)秀中學生不可或缺的基本素質(zhì)。我校在當今中學生中間開展誠信教育活動,是當前開展學生德育教育工作的一項重要任務。為培養(yǎng)提高廣大中學生的誠信意識,幫助學生樹立良好的誠信形象,我校從學生實際出發(fā),立足現(xiàn)實,重在引導,建立誠信教育長效機制,使廣大學生養(yǎng)成良好的誠信作風,為構建和諧校園服務,為推動學風建設服務。我們通過誠信教育,幫助中學生明確了誠信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠信與道德、誠信與中學生成才的關系,使中學生懂得講誠信是一切道德賴以維系的前提,自覺地做一個講誠信的中學生;通過誠信教育引導學生樹立“說誠信話,辦誠信事,做誠信人”的誠信觀念,喚醒學生自我教育和自我完善意識,自覺加強誠信建設,養(yǎng)成誠信待人,誠信處事,誠信學習,誠信立身的良好習慣,把學生培養(yǎng)成一名具有誠信美德、高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

        一、誠信教育活動內(nèi)容

        1、誠信宣誓

        每學期第一次升旗儀式上,組織學生進行誠信宣誓,意在通過這種形式鼓動起學生積極參與誠信活動的熱情,形成學生自我置身于公眾監(jiān)督下的莊重承諾。(誠信宣誓誓詞:我們是二十一世紀的.中學生,肩負著建設社會主義理想社會的使命,我們一定繼承中華民族近三千年優(yōu)秀的誠信傳統(tǒng),樹立良好的道德風尚,誠實當先、信譽為本。言必信、行必果,作到知行合一。講真實,不虛假;遵法紀,不違規(guī);講公德,不私欲;講誠信,不忘義)。

        2、誠信行為考核

        誠信行為考核,是對學生誠信莊重承諾的檢驗。各年級、各班及時做好平日學生誠信行為的情況記錄,同時進行學生綜合素質(zhì)評價,學生自評、小組互評相結(jié)合,每學期分別按照各項量化考核進行整體評價,作為反饋家長、評優(yōu)評先的依據(jù)。

        二、誠信教育活動形式

        1、利用校會宣傳“誠信”,營造氛圍,進行誠信教育活動。

        2、各班級安排本班誠信教育活動。組織誠信宣誓、通過各種形式組織誠信教育活動,及時追蹤報道活動中出現(xiàn)的好人好事,做好正

        面宣傳,認真開展綜合素質(zhì)評價。

        3、利用黑板報、電子屏大力宣傳誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,形成“人人知誠信”的良好氛圍,為“人人講誠信”打下輿論基礎。

        4、各班每學期組織好一次“我們與誠信同行” 或“誠信伴我成長”等為內(nèi)容的主題班會。

        5、出一期以“做誠實學生,創(chuàng)誠信校園”為主題的黑板報。

        6、開展“誠實做人、誠信考試”主題升旗儀式,進行國旗下講話。

        7、學校做好考試誠信系列教育,形成長效機制。

        8、建立家校溝通機制,利用互動平臺與家長及時溝通,教育學生校內(nèi)校外表現(xiàn)的一致性,形成處處講誠信,時時講誠信的教育氛圍。

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