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學(xué)校父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
不知道孩子們第一聲是叫爸爸的多還是叫媽媽的多，只是父親節(jié)比母親節(jié)整整晚來了x年，而且至今知道父親節(jié)的人們?yōu)閿?shù)不多。也許是父愛的含蓄深沉才使得每一年的父親節(jié)沒有母親節(jié)的那種溫馨與感動(dòng)。每年六月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，為了讓同學(xué)們了解父親節(jié)的深刻意義，為了讓父親節(jié)不在像往年一樣從沉默中流走，6月x日下午5：30分，由我系與醫(yī)學(xué)系共同舉辦的“父愛如山，一生相傳”主題活動(dòng)在xxxx教室如期舉行。此次活動(dòng)，經(jīng)過兩系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門的協(xié)助和我系同學(xué)的大力支持，取得一個(gè)良好的感染效果，良好效果之中固然也存在著缺陷和不足。
現(xiàn)作出活動(dòng)總結(jié)如下：
1、活動(dòng)取得積極意義
此次活動(dòng)僅通過幾項(xiàng)節(jié)目，就渲染出了濃濃的“父愛如山，一生相伴”的活動(dòng)主題。能夠取得這種效果，是我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各個(gè)部門和我系與醫(yī)學(xué)系同學(xué)的大力配合與協(xié)作下的必然結(jié)果。通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)們了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓同學(xué)們懂得為什么要感恩父母。同學(xué)們學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
2、活動(dòng)建立一個(gè)良好的交流平臺(tái)
因醫(yī)學(xué)系平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)較為繁重，可以與其他系之間共同舉辦活動(dòng)確實(shí)較為不易，所以通過此次活動(dòng)，不僅提高了我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門之間的聯(lián)系、更提高了我系同學(xué)與醫(yī)學(xué)系同學(xué)之間的溝通與交流，為以后再次舉辦此類活動(dòng)，做出了一個(gè)良好的開篇。
3、活動(dòng)的進(jìn)行秩序
此次活動(dòng)共有約xxx人參加，人員較多。在我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門成員的共同幫助下，維持了現(xiàn)場(chǎng)良好的活動(dòng)秩序，整場(chǎng)活動(dòng)氣氛嚴(yán)肅活潑，充分體現(xiàn)了我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的實(shí)踐能力和我系同學(xué)與醫(yī)學(xué)系同學(xué)的良好綜合素質(zhì)。
對(duì)于活動(dòng)中出現(xiàn)的問題作出總結(jié)：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備不足
從策劃書的審批到活動(dòng)舉辦只有一周時(shí)間且臨近考試復(fù)習(xí)階段，活動(dòng)節(jié)目準(zhǔn)備不足，經(jīng)費(fèi)有限，節(jié)目形式與內(nèi)容過于單調(diào)，導(dǎo)致活動(dòng)進(jìn)行后期同學(xué)積極性降低。
2、節(jié)目順序排列失誤
本次活動(dòng)，我系準(zhǔn)備兩節(jié)視頻播放，微電影《父愛》由于推出時(shí)間較新，許多同學(xué)未曾觀看過，所以對(duì)同學(xué)吸引較大。而演講視頻《讓生命充滿愛》雖然渲染力極強(qiáng)，但是許多同學(xué)在高中時(shí)期學(xué)校已經(jīng)播放過，積極性大打折扣。
3、活動(dòng)當(dāng)天人員不足
活動(dòng)當(dāng)天需準(zhǔn)備音響、布置會(huì)場(chǎng)，僅靠我部門一員之力顯然不足，且活動(dòng)當(dāng)天，我系學(xué)生會(huì)多數(shù)成員恰逢考試、上課，醫(yī)學(xué)系同學(xué)上課，人員不足�；顒�(dòng)準(zhǔn)備過于匆忙，會(huì)場(chǎng)布置略顯單調(diào)。
針對(duì)以上活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，作出如下解決方案：
1、在今后的此類活動(dòng)中，我們應(yīng)當(dāng)提前上交策劃，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、由于我部門未曾舉辦過此類活動(dòng)，因此在節(jié)目的編排與選取上，不夠?qū)I(yè)，在今后的此類活動(dòng)中，我們應(yīng)向譬如文藝部等對(duì)此類活動(dòng)專業(yè)性較強(qiáng)的組織部門交流，從他們那里獲得意見和幫助。
3、在今后的活動(dòng)中，要充分考慮活動(dòng)時(shí)間的選取，充分考慮工作人員時(shí)間安排、參加活動(dòng)人員時(shí)間排等各種因素。
這次活動(dòng)是我部門第一次舉辦的趨向于文藝類的活動(dòng)，活動(dòng)帶來的`積極響應(yīng)是必然的。當(dāng)然，活動(dòng)中出現(xiàn)的問題也是顯而易見的。但是，正是由于我們能夠發(fā)現(xiàn)問題，才能夠針對(duì)問題吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。此次“父愛如山，一生相伴”活動(dòng)的順利舉辦，為我部門今后舉辦活動(dòng)提供了一個(gè)鮮活的模板，在今后的活動(dòng)和工作中，我們會(huì)吸取此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，發(fā)揚(yáng)活動(dòng)的正面效應(yīng)，促使我部門的工作更上一層樓，為我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)繼續(xù)在學(xué)院建立良好的形象添磚加瓦。
學(xué)校父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
為了讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。我校團(tuán)委以“父親節(jié)”為契機(jī)，特此舉辦了“父愛如山，真情永恒”——父親節(jié)主題演講活動(dòng)。
通過激烈的角逐，七八年級(jí)共有xx名學(xué)生參加決賽。xx年x月x日利用班會(huì)課時(shí)間在學(xué)校階梯教室進(jìn)行了決賽的角逐。xx位選手以真摯的感情，樸實(shí)的話語抒發(fā)了對(duì)父親山一般愛的謝意與感激。每位選手的表現(xiàn)都可圈可點(diǎn)，最終七年一班的楊舒嵐以《一份發(fā)自內(nèi)心的情感》、八年四班的靳津津以《手心說愛》得到評(píng)委們的一致肯定，摘取榮冠！結(jié)尾通過播放《爸爸》視頻，讓在座的每位教師和學(xué)生感受到了父愛的偉大！
本次活動(dòng)的舉辦，目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，以節(jié)日為契機(jī)，來表達(dá)自己對(duì)父母的感激和感恩之情；樹立“事親至孝”的道德情感；作為中學(xué)生要把父母的感恩與強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)轉(zhuǎn)化為孜孜以求、自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神！
父親節(jié)過完了，可愛卻是永恒的！本次活動(dòng)的主題是“體驗(yàn)父愛，感恩父親”，此活動(dòng)意在讓全體同學(xué)體會(huì)到作為一名中學(xué)生，對(duì)父親要懂得感恩，并要在平常小事中對(duì)他們多一份關(guān)心，做個(gè)心中有愛、心中有情、懂事的.好孩子�；顒�(dòng)中，我們?nèi)w同學(xué)都帶著充滿希望與憧憬的熱情，這份熱情是源自我們內(nèi)心最底層的而又不會(huì)用語言表達(dá)的愛。我們要在今后的日子里關(guān)注父愛、回報(bào)父愛，懂得感恩。
活動(dòng)內(nèi)容為：
一是利用課余時(shí)間宣傳介紹“父親節(jié)”的由來及意義。
二是完成有關(guān)父親節(jié)內(nèi)容的展示板，并在校園內(nèi)展出。
三是給每位同學(xué)寫一封信，使其懂得母愛如水，父愛如山的道理。
四是設(shè)計(jì)橫幅簽名，暢談對(duì)父親的敬佩和感激之情。相約“我為爸爸做早餐、我為父親捶捶背、我為爸爸洗洗腳、寫給爸爸一封信、獻(xiàn)給爸爸一件有意義的禮物”，要用實(shí)際行動(dòng)讓自己的父親度過愉快、幸福的“父親節(jié)”。
五是在校園內(nèi)進(jìn)行幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，所有同學(xué)都可以參與。
六是在校園內(nèi)進(jìn)行問卷調(diào)查。
在此過程中，真的感到我長大了，懂得帶著感情完成自己的心愿，懂得在特殊的日子給父母一份“心”的感動(dòng)！
父親節(jié)這一活動(dòng)讓我們深切感受到了父愛的偉大，感恩之心已經(jīng)悄悄進(jìn)駐我們的心田。
學(xué)校父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，20xx年的父親節(jié)在6月xx日，為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，營造濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生“感恩社會(huì)、報(bào)效祖國”的深厚情感，在父親節(jié)來臨之際，碧流臺(tái)寄宿制學(xué)校孟校長充分利用學(xué)校這張大舞臺(tái)，為“父親節(jié)”準(zhǔn)備了饕餮大餐，號(hào)召全體少先隊(duì)員為自己的父母送上最真摯的情意，回報(bào)父母。
首先，學(xué)校利用國旗下講話、校園廣播等形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德及感恩教育，共同聆聽“感恩的`心”、“父親”等幾首歌曲，讓“感恩”之聲唱響校園，把“感恩”之情傳遞心田。
其次，各班利用晚課時(shí)間，通過講故事等方式暢談對(duì)父親的感受、敬佩和感激。讓感恩的情愫潤澤了學(xué)生心田，開啟終身的感恩心路歷程。
最后，給學(xué)生布置了一份特殊的家庭作業(yè)，即回到家中積極主動(dòng)為父母做一件力所能及的事；在父母勞累時(shí)為父母端上一杯熱茶，說一聲“您辛苦了”；給父母洗一次腳，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母；給遠(yuǎn)方打工的父母通一次電話，道一聲問候與祝福。并要求學(xué)生返校后，以班為單位，召開主題班會(huì)暢談自己的感受。
通過學(xué)生回顧生活中的小事，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自己父親的偉大，許多學(xué)生表示要孝敬自己的父母。各班以多種形式激發(fā)學(xué)生感悟父子真情，如“父親最讓我感動(dòng)的故事是什么？”，“父親最值得我驕傲的是什么？”，“父親的最大愛好是什么？”等等。
一系列的感恩教育活動(dòng)，培育了學(xué)生的感恩情懷，增進(jìn)了父子之間的親情交流，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，受到了廣大家長的充分肯定和一致好評(píng)。
學(xué)校父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
父親是一堵墻，遮擋無盡風(fēng)雨；父親是一本書，書寫殷殷關(guān)切。每年6月的第三個(gè)星期天是一年一度的父親節(jié)，為樹立“感恩父親，弘揚(yáng)美德”的良好風(fēng)尚，讓孩子們從小感受到父親的偉大和無私，學(xué)會(huì)感謝父親、感激生命、感恩生活。x月x日，xx鎮(zhèn)xx社區(qū)幼兒園開展了“爸爸，我愛你”感恩父親節(jié)主題活動(dòng)。孩子們用畫筆書寫出了自己對(duì)父親獨(dú)特的愛，讓我們一起來看看吧！
活動(dòng)開始后，教師首先為孩子們講解了父親節(jié)的時(shí)間及由來，接著教師和孩子們一起討論爸爸的工作及在生活中爸爸是如何照顧自己的，讓孩子們深深的體會(huì)到爸爸平日的辛苦。最后，“特別的禮物送給親愛的爸爸”，有繪畫作品“我的`好爸爸”、“我和爸爸的秘密”、還有“我想和您一起…”等等。離園后，孩子們會(huì)把自己繪畫的“禮物”送給爸爸。教師還鼓勵(lì)孩子們父親節(jié)當(dāng)天在家以不同的方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛，有的孩子想給爸爸捶捶背，有的孩子想給爸爸唱支歌，并對(duì)爸爸說：“爸爸，我愛您！”還有的孩子想為爸爸倒一杯茶……
這次父親節(jié)感恩主題教育活動(dòng)不僅拉近了父親與孩子間的距離，增進(jìn)了父親與孩子間的感情，同時(shí)培養(yǎng)了孩子對(duì)父親的尊敬和親近感，并使孩子對(duì)父親保持一種感恩的心。讓孩子們懂得以真誠的情感、力所能及的方式去愛爸爸，愛身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)在孩子幼小的心靈中播下一顆“感恩、關(guān)愛”的種子。
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