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以讀為話題的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的以讀為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以讀為話題的作文1
翻開陳舊泛黃的歷史長冊(cè)，便嗅到一股沁人心脾的檀香味，是綺麗氤氳的絢麗古風(fēng)。
讀古辭。不知何時(shí)，喜歡上了含蓄婉轉(zhuǎn)的古辭。半杯茶半杯湖底沙，半句話半首蝶戀花。獨(dú)倚高樓，便想到蔣捷。那年少聽雨歌樓上的不羈與灑脫。而如今聽雨憎廬下，鬢已星星也，是歷經(jīng)諸事后的大徹大悟。卻還道一任階前點(diǎn)滴到天明的希冀。要說豁達(dá)，就不得不讀蘇軾了。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。人生的寵辱不驚，心中的如水明鏡，是溶入了他的興致，才有漫觀萬卷云舒的'坦然。多少前人大徹大悟的深思，才留給后人一句箴言。
讀古曲。聽是用耳，讀是用心。樂音似流水。遠(yuǎn)離喧囂的亂耳，沒有嬌柔甜美的聲線，沒有撕心裂肺的呼喊，只能感受呼吸的起伏，似慢慢劃過箏的波瀾不驚。案上放的是筆墨紙硯，指上奏的是高山流水。古風(fēng)被渲染上優(yōu)美的聲韻。有沒有想過斷壁殘?jiān)�，隱約有人輕哼胡笳十八拍；有沒有想過花飛花謝，有人含淚彈唱梅花三弄；有沒有想過烏江自刎，虞姬的一曲十面埋伏。多少過往，眼中早已是冽滟如波。塵埃不染，晃若隔世，陶醉于古曲。
讀古文。桃源一冽流水，流過天涯海閣蒼松迎客神仙也駐足。莫不是陶淵明采菊東籬的雅致，哪能夢(mèng)到這仙境！仙子凌波微步，羅衫飄忽十步一回頭，夢(mèng)中桃源，夢(mèng)外桃花依舊盛開。也曾傾慕王勃，年少十九，能賦《騰王閣序》，寫的是景，卻抒出心中大志。那份才情，讓人怎能不服。讀古文，覺得那么的高不可攀。前人思想之精華，流轉(zhuǎn)幾世幾年，讓后人得以傳誦。以文明志，以古鑒今。
一盞青燈，一杯淡茶，一塌黃卷。游歷高山斷橋、赤壁蘇堤、大漠荒原。人生起起浮浮，何時(shí)能醉古風(fēng)。輾轉(zhuǎn)來到昆明，看輕影瘦湖邊透張綠，心似琉璃。
以讀為話題的作文2
三毛的語言很美，一件簡單小事，三言兩語便可讓“快者掀髯，憤者扼腕，羨者色飛�！比墓适潞芏�，繁華如臺(tái)北街市，神秘如撒哈拉的星空，歡快如西班牙的舞蹈。但我讀三毛，讀的是文字背后的真情，關(guān)乎靈魂的觸動(dòng)。
讀三毛，讀一種仗劍天涯的勇敢。少不更事，憑著一股執(zhí)拗一股蠻力她便只身遠(yuǎn)赴西班牙，面對(duì)同學(xué)的欺生，她敢于瀟灑回敬;出發(fā)在她筆下變成一種靈魂出逃的風(fēng)景，德意志、英吉利、西屬撒哈拉，中南美洲都留下過她的足跡。她也怕，羈旅思情，異鄉(xiāng)困頓，甚至沙漠的一次夜路也令她心驚，但她敢于直面迎戰(zhàn)。
讀三毛，讀一種“自飲苦杯”的堅(jiān)韌。異鄉(xiāng)求學(xué)，她用醬油拌飯，以雪補(bǔ)鞋;沙漠度日，她自娛自樂，白手起家;荷西歸去后，她選擇飲下訣別的苦杯便不再回頭，“我不愿做圣經(jīng)里變鹽柱的人�！彼柦�(jīng)滄桑的臉上還掛有一絲解嘲的微笑。
讀三毛，讀一種發(fā)自赤心的博愛。撒哈拉沙漠里，撒哈拉威人不講衛(wèi)生，粗魯、愚蠢，但她以一顆包容博愛之心成了她們的.“小媽媽”，所以在她的筆下，不可理喻的女傭瑪麗亞也有了幾分生活的可愛，與撒哈拉威人結(jié)怨半生的西班牙軍曹最終化解了芥蒂。
讀三毛，讀一種繁華落幕后的智慧。她品咂悲傷，因?yàn)檠蹨I是不可一次償還的欠債;她輕描夢(mèng)想，“如果有一天夢(mèng)想都可以成真，那不敢睡覺的人一定很多�！彼�，她在歷經(jīng)悲喜后可以從容不迫的總結(jié)：“我這一生鮮明，坎坷，豐富，我很滿意�！�
讀三毛，也讀一種遺憾。少年的敏感獨(dú)立使她大半生都與父母心存隔閡，而生命的美好消逝使她難以堅(jiān)守生機(jī)，獨(dú)自翩躚而去，留下一棵橄欖樹，夢(mèng)里花落知多少。
讀三毛，不是一種目的，而是一個(gè)過程，一個(gè)心靈感悟與觸動(dòng)另一種人生的真實(shí)的洗禮。讀三毛的同時(shí)，我為自己也種了一棵橄欖樹……。
以讀為話題的作文3
閱讀，是我們生活中不可缺少的一部分。但是，閱讀的效果取決于你的閱讀方式。朱熹曾經(jīng)說過：“讀書有三到：眼到、口到、心到�！钡谖覀�(gè)人看來，光有這三點(diǎn)還是不夠的。“微”才是閱讀的真諦。
“微觀而約取，厚積而薄發(fā)”。這不正是蘇軾在閱讀方面的最高境界嗎？蘇軾在讀書時(shí)，總要讀出書中的精華，并一點(diǎn)點(diǎn)汲取后才肯放手，這才成就了他在文壇的一席之地。而有些人在閱讀時(shí)不求甚解，囫圇吞棗，不為書中的知識(shí)，不去領(lǐng)會(huì)作者的`感情，只為單純的閱讀，這便成了閱讀的奴隸，也是我們?cè)陂喿x中切忌的。
閱讀中，要善于去發(fā)現(xiàn)書中的細(xì)微之處。這不僅對(duì)你的閱讀技巧有幫助，也在無形之中為你鋪好了通往成功的道路。大名鼎鼎的達(dá)·芬奇，就養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。讀課外，其他領(lǐng)域的書籍時(shí)，善于抓住細(xì)微之處。大多數(shù)人只知道達(dá)·芬奇是一位畫家，有《蒙娜麗莎》，《最后的晚餐》等舉世名作，但除此之外，還是一位偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和醫(yī)學(xué)家。大家今天所用的加減號(hào)就是他發(fā)明的，我們學(xué)習(xí)的慣性定律也是他發(fā)明的，創(chuàng)作美術(shù)之前，曾有三本關(guān)于醫(yī)學(xué)的書，對(duì)人體骨骼的位置了解得非常清楚，這不正是因?yàn)樗朴谌プx書中的細(xì)微之處嗎？讀書中的細(xì)微之處，造就了這樣一個(gè)曠世奇才。我在平時(shí)的閱讀中就做到了這一點(diǎn)。讀海明威的《老人與海》，細(xì)細(xì)地去品讀它時(shí)，你能感受到那位老人的頑強(qiáng)和不屈；讀加西亞·馬爾克斯《百年孤獨(dú)》，細(xì)細(xì)地去品讀它時(shí)，你能感受到作者心靈深處的遺憾和愧疚；讀史鐵生的《合歡樹》，細(xì)細(xì)地去品讀它時(shí)，你能感受到他的堅(jiān)強(qiáng)意志……
閱讀需要多“微”一點(diǎn)兒，它能夠幫助你進(jìn)入作者的心靈世界，得之其真諦，感悟其人生，何樂而不為呢？
以讀為話題的作文4
讀書有很多方法：朗讀、閱讀、默讀、略讀等，每種方法都有不同的功用。讀，要用心去讀，要心到、眼到、口到。
從一件事中，我們可以讀到很多啟示。從一個(gè)人中，我們也可以讀到很多啟發(fā)。
我是很不喜歡去菜市場(chǎng)的，因?yàn)槲艺J(rèn)為那里的人都是虛偽的，做“商人”，就知道唯利是圖。但是經(jīng)過一件事，我改變了想法，并從中讀到了很多。
有一次，媽媽叫我一起去菜市場(chǎng)買菜，我原先不打算去，可是想到在家無聊，于是就一起去了。一進(jìn)菜市場(chǎng)就有一股刺鼻的魚腥味傳來，我向那“源頭”望去，卻看見了另一番讓人動(dòng)容的情景：有一位婦女抱著孩子，正在逗懷中的嬰兒玩，不時(shí)發(fā)出一陣輕笑。
我想，這也許是菜市場(chǎng)中最美的情節(jié)了吧——這樣發(fā)自內(nèi)心的笑，是世界上最美麗的。
媽媽見我一直盯著那個(gè)魚攤看，還以為我要吃魚，就走過去和那個(gè)婦女講價(jià)錢。我本來不想買魚的，可是被某種情趣吸引著，竟然情不自禁地跟了上去。
我聽見那個(gè)婦女說：“我這里的魚不是最好的，你如果要就自己稱一下，我的`手放不開�！笨赡芡悄赣H的緣故，媽媽就答應(yīng)了。于是她就自己稱好了魚，又付了錢。那名婦女在我們走時(shí)，仍是看著自己懷中的嬰兒，那散發(fā)出來的溫柔使心迷醉，她們?cè)跓艄庀聹喩沓錆M了光彩。從那位婦女的眼神中，我讀懂了什么是母愛，原來母愛這般迷人。
在回家的路上，不禁回憶起童年時(shí)媽媽為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我讀懂了我是媽媽的女兒，我讀出了母親呵斥我時(shí)的緊張心情，我讀懂了母親叮囑時(shí)的關(guān)懷之情，我讀出了好多好多。
這就是我日記中寫下的故事，我一遍遍的讀，每讀一遍，就會(huì)有不同的感悟。
世間萬物，點(diǎn)滴小事只要我們用心去讀，便能收獲很多意想不的“禮物”。
讀人，可以增進(jìn)理解；讀事，可以獲得啟迪；讀景，可以怡然自樂；讀物，可以借物言志。大千世界，無處不可讀。漫漫人生，時(shí)時(shí)皆在讀。讓我們讀出人生的精彩，讀出生活的品味。
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