靜水流深作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的靜水流深作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　天邊漸漸氤氳出一絲灰白，透著涼意�；杌璩脸恋�，好困，騎上單車，看了看表，天！又要遲了！時(shí)間總是這么無情嗎？心中惱極了，似有著波瀾的水，不得平靜。

　　后桌是個(gè)極安靜的人，就像是靜靜的水面，很平、很穩(wěn)，和我截然不同。我風(fēng)風(fēng)火火沖進(jìn)教室時(shí)，他恰好抬頭，看到了我，他很自然地說了句：“早上好！”我先是一怔，隨后結(jié)結(jié)巴巴地回了句“早上好！”奇怪的是，原來的那些懊惱似天邊或卷或舒的殘?jiān)�，被風(fēng)吹散了，心情變得好了。

　　起初，只覺得好玩，也開始和后桌打招呼，說些“早上好”之類的。但我的內(nèi)心仍偶爾有著些起伏的波瀾，也總只能在小的范圍內(nèi)流動(dòng)�？墒悄俏话察o的后桌并不如此。他總是平平和和的，也總是將“謝謝”“對(duì)不起”“請(qǐng)”這些詞自然掛在嘴邊。大家覺得這樣既疏遠(yuǎn)又可笑，我也這樣認(rèn)為，便問他：“你為什么總要這樣彬彬有禮呢？不覺得會(huì)讓人產(chǎn)生距離感嗎？”他愣愣地看了看我，然后撓了撓頭說道：“有嗎？這只是我的習(xí)慣啊！”“要相信道德的力量。我并不覺得會(huì)產(chǎn)生距離感��！如果讓你覺得有了，對(duì)不起�！蔽颐φf：“沒有，沒有，這挺好的，禮貌是應(yīng)該的�！比缓蟊戕D(zhuǎn)過來繼續(xù)早讀。

　　“不以物喜，不以己悲。”

　　我看了看課本，又輕輕念了兩遍，“不以物喜，不以已悲”卻又驀地聯(lián)想到后桌那聽似可笑的“相信道德的力量”，是的，那又嘗不是一種道德，一種修養(yǎng)呢？細(xì)細(xì)想來，自己的身后真的就坐了這樣的一個(gè)人，他能在喜悅中冷靜思考，亦能在挫折中平淡面對(duì)，真正做到了那千古名言“不以物喜，不以己悲”中所說的。他內(nèi)心那樣靜靜的水面之下，原來是有道德的暗流涌動(dòng)著的，流遠(yuǎn)，亦流深。

　　“相信道德的力量�！�

　　不知不覺，我又把后桌的話重復(fù)了一遍，很輕，它僅僅是一句話，然而卻又著實(shí)的重，重得需要人盡心盡力才可以托住，托穩(wěn)，因?yàn)檫@簡單的一句話中透著一種讓人無法抗拒的堅(jiān)定，飽含著道德。這讓人不禁沉思，是的，那是道德的力量。我居然僅把它當(dāng)作好玩，有趣才去和他人打招呼的嗎？我居然曾經(jīng)一度認(rèn)為后桌的行為叫人無法理解，甚至認(rèn)為那可笑？經(jīng)過時(shí)間的洗滌，經(jīng)過書本知識(shí)，經(jīng)過古人思想的熏陶，我發(fā)現(xiàn)，我的內(nèi)心原來是經(jīng)常的不靜，所以流不遠(yuǎn)，更流不深。原來，我們?cè)缫训贡橙缌鞯摹安灰晕锵�，不以己悲”，竟鮮有人做到，更做不到靜水流深，聞喧享靜。

　　不經(jīng)意間，那位少言的、安靜的后桌已漸漸影響了我，他的處事之平和，待人之溫和，又何嘗不像那流深的靜水？

　　我不再把這看作是一種樂趣，我開始向后桌學(xué)習(xí)，我開始認(rèn)真對(duì)待平日的一言一行，一舉一動(dòng)，就如后桌說的那樣：“相信道德的力量�！�

　　那句話如流深的靜水，深深地影響著我。

　　心，漸漸平靜下來了。

　　那日中午到家，見媽媽笑得很開心，我納悶地問她什么事這么開心，她說是因?yàn)槲医裉煲淮笤绲囊痪洹霸缟虾谩�。我仔�?xì)回想，好像說過。就如流水流出沒有覺察似的，也許因?yàn)榱?xí)慣，即使說過也記不太清吧？

　　后來某天，那位小店店主愣愣地看了我半天，然后笑著說了一句“早上好”。

　　也許，我真的習(xí)慣了吧？像那位安靜有涵養(yǎng)的后桌一樣。

　　相信道德的力量，不以物喜，不以己悲。

　　靜水流深，聞喧享靜。

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