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博弈高中作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的博弈高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
博弈高中作文1
一決勝負成伙伴，雙行獨木巧對局。
獨木者，雙人難行;博弈者，必決勝負。是故天下相競，熙熙攘攘逐利，如守生死棋局。君子心仁必度人心，勇者顧人必得人顧。決弈對陣，雙贏和局者為上，可稱皆大歡喜。
君子曰：吾輩潛心為學，承盛世升平氣象，循圣人至德蹤跡。獨木相逢，危疑之際，并肩謀事，智慮無遺。君子和而不同，恩怨榮辱皆如流水，爭知天下無外物，惟此心彼意已矣!
博弈之道，可雙贏者乎?
君子博弈之道，具圣賢之心，堪當匹夫之責。譬如欲進必先退，譬如欲奪必先失。修身誠意，動心忍性，而后不惑。
君子雙贏之道，具博愛之心，堪得專私之利。譬如行遠必自邇，譬如登高必自卑。己不欲者，勿施于人，而后言和。
博弈之進退，在乎放達外物，心無滯念。博者，調(diào)于天時地利，積精貫神，悠然于三界之外，凝神于八方之遠。無欲無求，故能絕江河而放諸四海。弈者，道有險境溝壑，境遷變幻風云，隨地樂焉是為慧悟。自當閑觀萬物蒼生皆有美意，靜養(yǎng)浩然之氣在所不惜。
勝負之榮辱，在乎韜晦內(nèi)養(yǎng)，意無喜怒。勝者，歸于白駒過隙，明志篤行，沛然于四境之間，陶醉于九宮之樂。無夸無耀，故能明明德而止于至善。負者，身歷逆水行舟，目見苦海有涯，焚火重生是為涅槃。自是縱觀人生成敗皆需俯仰，執(zhí)念利祿功名善惡隨形。
有智尚可博弈，多智者不惑、不憂、不懼，相斗可借其勢，爭霸不可絕其局。故時之所以礪其鋒，鋒之所以行其用，皆因成智也。對弈之陣，不驕不躁，自定于斂氣之姿。兩下智慧，旗鼓相當，終究匯成高山流水。
有志故能雙贏，篤志者專心、專力、專勇，三軍可奪其帥，匹夫不可奪其志。故天之所以生其才，才之所以效于世，皆因有志也。臨場對決，不屈不撓，自奮于折沖之任。一夕志向，針鋒相對，朝暮可成駢行之美。
雙局和合，知音若比靈丹藥，妙手回春鐵成金;
兩處皆平，敵手堪為光明月，千古流形水無缺。
噫吁!立身行事之本，中庸相諧是為至仁，借勢相助是為至善。故而君子相交如水坦蕩蕩，勝負成敗和局中。水窮云起，拈花微笑，儒也，禪也，君子之道也。
博弈高中作文2
每次和爺爺去公園遛彎，看到一堆人在“將”“將”地吆喝，我覺得挺有意思。總愛湊過去看熱鬧，站著站著腳就挪不動了……
自從迷上象棋后，棋技屬于“骨灰級”的爺爺就成了我的師父。晚上，我寫完一張試卷，對爺爺說：“師父，咱倆殺一盤？”“好啊，盡管放馬過來。”
老規(guī)矩，爺爺讓我先走五步。我急中生智單槍匹馬進攻，我的炮只吃掉一個象就犧牲了；第二個炮吃掉一個兵也沒能全身而退；接著馬失前蹄，車還沒來得及離開老窩就被炸上了天。我皺著眉頭，爺爺看我哭喪著臉，意味深長地說：“下象棋要攻防配合，不能只想著吃別人的棋子，要看看那粒棋子周圍有沒有別的棋子守護。要想好下一步，定下棋勢，再吃剛才想吃的棋�！甭犃藸敔斶@番話，我恍然大悟，對呀，我只圖吃掉對方的棋子，根本沒有用心設(shè)局，難怪總被別人殺得落花流水。
我輾轉(zhuǎn)反則，躺在床上眼前全是棋子在晃動，耳邊總有“師父”“馬前槍”、“重重炮”、“連環(huán)馬”的聲音在回蕩。我休戰(zhàn)了一段時間，鉆進公園里、網(wǎng)絡(luò)上、班級里向高人請教，還偷窺“師父”和棋友的決戰(zhàn)。
自認為開戰(zhàn)的時機已到�！皫煾浮蔽以捨凑f完，“師父”已擺好了棋陣。我一炮當先，震壓大局。只見爺爺?shù)男垴R以身作則，擋住來者。見勢我立刻二馬齊跳，飛越騰空地來到爺爺前方陣地，給爺爺一個下馬威。這時，爺爺不慌不忙，一軍斷路，擋住我大軍前進之路。我也不甘示弱雙車齊發(fā)，穿越層層阻撓，來到爺爺那早已失守的前線陣地，助單馬一臂之力。爺爺來個“隔山打牛”——出炮對準我的車，準備回擊。我的車慌忙逃跑，爺爺乘勝追擊，把我的車炸得片甲不留。我的一只馬奮勇前進，去拯救車。爺爺?shù)呐跊]把我的馬放在眼里，以致我的馬反客為主，把爺爺?shù)呐谔叱鰬?zhàn)場。
爺爺像泄了氣的.皮球，但他很快平靜下來，冥思苦想。緊接著，爺爺就開始按部就班地實施新的作戰(zhàn)計劃。我漫不經(jīng)心地把卒走前一步，打算試探爺爺?shù)年幹\。我眼前一亮，當爺爺用馬吃了我的炮，我立刻反咬一口，吃了他的馬。瞧，爺爺別提多心痛，而我別提有多開心了。爺爺進攻力量明顯不足了，我圍墻洞開，雙管齊下。雖然兩車一起進攻，但我沒敢大意，走一步看兩步。最終取勝，我高興得手舞足蹈。
這場棋盤上的“世界大戰(zhàn)”就這樣結(jié)束了。因為僥幸，我第一次戰(zhàn)勝了“師父”。棋路漫漫，吾將上下而求索……
博弈高中作文3
博弈是以勝負為賭注的競爭，巧妙地融合于每個人的學習、工作和生活中。
人生每天都以不同的形式競爭著，有些是為了金錢，有些是為了名利，但博弈的目的總趨于同一個方向，那便是利益。因此，博弈普遍地存在于現(xiàn)實社會與人們的內(nèi)心。小至工人與資本家的互相博弈，同種商品不同銷售商之間的競爭，大至各黨派候選人之間的競爭，大國與大國之間的較量。我們于博弈之中生存和發(fā)展。
從本質(zhì)上說，博弈可以是一場有明確勝負或輸贏的游戲。平日里常見的國際象棋與圍棋亦可以稱得上是博弈。圍棋源于4000年前的中國，是簡單卻又復(fù)雜的游戲。其簡單之處在于它的棋盤格式及規(guī)則簡捷明了，而其深奧之處在于其中的博弈與謀略。一旦進入圍棋的.博弈，便仿如進入了一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。雖然沒有了刀光劍影的廝殺，卻比在戰(zhàn)場上殺敵更險象迭生，令人神經(jīng)緊繃。博弈如同一種以小見大的游戲，需要我們步步為營，精心謀略，化險為夷，甚至反敗為勝�？梢姡┺呐c策略相互依存。即使是再簡單不過的事物，只要經(jīng)過謀劃與思考，都會凝結(jié)出智慧的結(jié)晶。
微觀上講，下棋是一種博弈，而從客觀的角度，卻蘊含著各種攻防技巧，是對全局的一種掌控。人生亦是如此。人生的不同時期便是棋局環(huán)環(huán)相扣的幾個階段。
人生是一場博弈。博弈需一子一子的下，人生需一步一步地走。棋時往往一著不慎，滿盤皆輸，而人生則一失足成千古恨，結(jié)局早已注定。博弈在于人生的意義便是嚴謹與拼搏。
博弈是一種過程，是與命運相爭的過程。超過比別人差，便是讓了給命運，起點比別人好，則是命運讓子給你。但無論起點如何，我們都將通過博弈去確定尚未可知的未來，通過與命運的斗爭去贏得人生的盛宴。
公平的博弈能使競爭雙方共同得到長遠發(fā)展。國家間的平等交流協(xié)作，各企業(yè)間的公平競爭，公平自由的環(huán)境令博弈具有十分可觀的經(jīng)濟效益。
博弈的過程是風云變換的。蘇聯(lián)與美國的博弈，奠定了二戰(zhàn)后的基本世界格局，而如今多國之間的博弈，又引導(dǎo)著世界的多元化方向發(fā)展。博弈的過程是可變的，但博弈的意義不在于開頭與結(jié)尾，而在于過程中的拼搏。
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