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兩分鐘有多久作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的兩分鐘有多久作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
兩分鐘有多長(zhǎng)?在人生的道路上,兩分鐘猶如樹上的一片小樹葉,微不足道,兩分鐘猶如沙漠里的一粒細(xì)沙,小得微不足道。今天老師帶我們體驗(yàn)了兩分鐘的長(zhǎng)與短。
我們的第一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)是:兩分鐘寫四字成語。比賽前,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,胸有成竹,手里握著筆桿,等待著老師的一聲令下。“比賽開始!”頓時(shí)教室里鴉雀無聲,連針掉在地上的聲音都能聽見,教室里的空氣仿佛都凝固了,只聽得見筆在紙上劃過的聲音。剛開始,同學(xué)們都寫得很順利,可是過了一會(huì)兒,有些同學(xué)停了一下,估計(jì)是腦子短路了,你瞧,他們個(gè)個(gè)咬牙切齒,腳都差點(diǎn)躲了起來。又過了一會(huì),一陣聲音打破了現(xiàn)在的寧靜,原來是時(shí)間到了。有些同學(xué)只寫了幾個(gè)。有些同學(xué)竟然寫了十三、十四、十五、十六個(gè)!我多想時(shí)間過得慢一點(diǎn),我多想往時(shí)間沙漏里放上一大把沙子!
我們的第二個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)是:動(dòng)作定格。規(guī)則是這樣的:你要把一只腳抬起來,再做個(gè)動(dòng)作,保持兩分鐘。比賽前,同學(xué)們做了許多各不相同的動(dòng)作。有的比了一個(gè)小愛心,看上去十分可愛,有的比了一座高塔,好像感覺自己至高無沿。“比賽開始!”隨著老師的一聲令下,同學(xué)們就好像被定住了。剛開始,同學(xué)們還一動(dòng)不動(dòng),但過了30秒之后有的同學(xué)已經(jīng)東倒西歪了,有的同學(xué)臉上肌肉僵硬,但他們還是緊咬牙關(guān),有的同學(xué)開始顫抖,身體不受控制。兩分鐘過后有許多同學(xué)都戰(zhàn)敗了。我心里想:為什么兩分鐘這么慢,仿佛過了一個(gè)世紀(jì)!如果可以我多么想把時(shí)光沙漏里的沙子抓一大把出來。
通過這次我懂得了,時(shí)間有時(shí)短暫,有時(shí)漫長(zhǎng)。但不管時(shí)間是漫長(zhǎng)還是短暫都是寶貴的。因?yàn)闀r(shí)間是一去不復(fù)返的,所以我們一定要珍惜時(shí)間。
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