- 相關(guān)推薦
體驗(yàn)兩分鐘作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的體驗(yàn)兩分鐘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
體驗(yàn)兩分鐘作文1
兩分鐘有多長(zhǎng)？只有短短的一百二十秒！在這短暫的一百二十秒中我們能體驗(yàn)到什么呢？
今天的活動(dòng)課上，老師讓我們不間斷地寫兩分鐘“曉風(fēng)鋼琴”。開始，我寫起來很輕松，漸漸地，我的手越來越累，也越來越酸，胳膊似乎都不聽使喚了，我心里不由想：“兩分鐘怎么這么長(zhǎng)？是不是老師看錯(cuò)表了，把兩分鐘看成十分鐘了�！边^了好一會(huì)兒，老師才說：“停，兩分鐘到了�！蔽覀冓s緊放下筆，都長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。有同學(xué)忍不住問老師：“老師，你的手表壞了吧！”
接著，我們又做了定格“木頭人”的游戲。老師讓我們每人想一個(gè)創(chuàng)意動(dòng)作，我的`動(dòng)作是“大鵬展翅”。雙手張開，一只腳抬起，像一只展翅欲飛的雄鷹。剛開始，我覺得一點(diǎn)也不累，可是，慢慢地，我的手越來越僵硬，腳也越來越往下落，感覺時(shí)間被外面的寒冷凍成了冰，不會(huì)往前流淌了……當(dāng)我快支撐不住時(shí)，兩分鐘終于到了!
我們又自由活動(dòng)兩分鐘，可我剛和別人說了幾句話，兩分鐘就到了。
兩分鐘時(shí)而漫長(zhǎng)，時(shí)而短暫，可是，時(shí)間一去不回，對(duì)誰都是公平的。通過這次兩分鐘體驗(yàn)，我知道了要節(jié)約時(shí)間，千萬不要讓時(shí)間悄悄地溜走。
……
體驗(yàn)兩分鐘作文2
兩分鐘等于120秒，兩分鐘可以做好上課準(zhǔn)備，兩分鐘可以做20道數(shù)學(xué)口算題，兩分鐘可以敲打幾十個(gè)字……兩分鐘可以做很多事情。兩分鐘有時(shí)很長(zhǎng)，兩分鐘有時(shí)很短。今天，老師讓我們感受兩分鐘，跟我來吧。
第一輪游戲，老師讓我們?cè)趦煞昼妰?nèi)默寫自己最喜歡的課文段落。隨著老師一聲令下，同學(xué)們紛紛奮筆疾書起來。教室里安靜得出奇，只有電風(fēng)扇發(fā)出的吱吱聲，仿佛催促我們快點(diǎn)寫。還有小朋友們筆尖的`沙沙聲，不絕于耳。正當(dāng)我沉浸在默寫中不可自拔時(shí)，老師突然宣布兩分鐘時(shí)間到了。我很納悶：咦，兩分鐘怎么會(huì)那么快？
第二輪游戲緊隨其后，老師讓我們?cè)趦煞昼妰?nèi)做金雞獨(dú)立的動(dòng)作。需要我們一只腳撐地，另一只腳離地，雙手舉平放在身體兩側(cè)。天吶，這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)難，我暗自叫苦。計(jì)時(shí)開始了，時(shí)間一分一秒流逝著，我們?cè)趦?nèi)心期待老師喊時(shí)間到，但是過了好久，老師仍舊一言不發(fā)。而此時(shí)我已經(jīng)雙腿酸疼，腳底酸軟，于是忍不住撲通一聲坐在椅子上。而班級(jí)里也有很多同學(xué)堅(jiān)持不下去了，叫苦不迭。這時(shí)老師才宣布：時(shí)間到！唉，兩分鐘好長(zhǎng)呀！
瞧，兩分鐘有時(shí)長(zhǎng)有時(shí)短，取決于你所做的事情的不同。
體驗(yàn)兩分鐘作文3
兩分鐘即是120秒，兩分鐘能夠做好上課預(yù)備，兩分鐘能夠做20道數(shù)學(xué)口算題，兩分鐘能夠敲打多少十個(gè)字……兩分鐘能夠做良多工作。兩分鐘偶然很長(zhǎng)，兩分鐘偶然很短。明天，教師讓咱們感觸感染兩分鐘，跟我來吧。
第一輪游戲，教師讓咱們正在兩分鐘內(nèi)默寫本人最愛好的課文段落。跟著教師一聲令下，同窗們紛繁奮筆疾書起來。課堂里寧?kù)o患上出奇，只要電電扇收回的`吱吱聲，似乎敦促咱們快點(diǎn)寫。另有小冤家們筆尖的沙沙聲，不停于耳。合理我沉溺正在默寫中不成自拔時(shí)，教師忽然頒布發(fā)表兩分鐘工夫到了。我很疑惑：咦，兩分鐘怎樣會(huì)那末快？
第二輪游戲緊隨厥后，教師讓咱們正在兩分鐘內(nèi)做金雞自力的舉措。需求咱們一只腳撐地，另外一只腳離地，雙手舉平放正在身材雙側(cè)。天吶，這個(gè)舉措有點(diǎn)難，我暗自叫苦。計(jì)時(shí)開端了，工夫一分一秒流逝著，咱們正在心坎等待教師喊工夫到，可是過了良久，教師依舊一聲不響。而此時(shí)我曾經(jīng)雙腿酸疼，腳底酸軟，因而不由得撲通一聲坐正在椅子上。而班級(jí)里也有良多同窗保持沒有上來了，喜出望外。這時(shí)候教師才頒布發(fā)表：工夫到！唉，兩分鐘好長(zhǎng)呀！
瞧，兩分鐘偶然長(zhǎng)偶然短，取決于你所做的工作的差別。
體驗(yàn)兩分鐘作文4
兩分鐘對(duì)每個(gè)人都不一樣，有的人感覺很長(zhǎng)，有的人感覺很短。兩分鐘說不定可以讓某個(gè)人死里逃生，也可以讓某個(gè)人因染上疾病而死，所以兩分鐘的'意義是非凡的。
今天我和同學(xué)們玩了兩輪不同的小游戲，這讓我實(shí)在是分不出兩分鐘到底有多長(zhǎng)。
第一輪是在兩分鐘內(nèi)寫關(guān)于描寫人的詞語，老師一說開始，我們就馬上動(dòng)筆寫詞。誰都不說話，霎時(shí)全體安靜了下來，就連一根針掉到地上都能聽得見�？晌也艣]寫幾個(gè)詞，老師就說時(shí)間到了。這讓我感覺兩分鐘如同兩秒鐘一樣短。
現(xiàn)在我們又開始做第二輪游戲，叫做結(jié)冰和融化。這是什么意思呢？噢，原來結(jié)冰是讓你站那，保持一個(gè)動(dòng)作不動(dòng)，融化就是可以活動(dòng)身體。
經(jīng)過了很久，終于輪到我這組了。我剛站起來時(shí)又高興又緊張。過了一會(huì)兒，游戲開始了，于是我便站著不動(dòng)，眼睛一直看窗外的汽車來來往往。我努力地堅(jiān)持著，可是就是有一些調(diào)皮的同學(xué)來?yè)v蛋，有一個(gè)同學(xué)還拿筆搓了搓我的脖子。
過了很久，老師終于說融化了，我立刻癱坐在了凳子上。這次又讓我感覺那兩分鐘過得像兩個(gè)鐘頭似的。這真讓我分不清兩分鐘到底有多長(zhǎng)，又有多短呢？
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被別人忽視而又最令人懊悔的其實(shí)正是時(shí)間。時(shí)間讓人分不清，讓人琢磨不透，這讓時(shí)間變得非凡而又無比。
體驗(yàn)兩分鐘作文5
以前從來不在乎兩分鐘，因?yàn)槲矣X得兩分鐘那么短暫能干什么呀�？墒怯幸惶煳矣辛诵碌陌l(fā)現(xiàn)。
那天，老師讓我們體驗(yàn)兩分鐘。讓我們?cè)谌齻�(gè)不同的兩分鐘干不同的事情。第一個(gè)兩分鐘老師讓我們寫一篇隨筆，我們聽了都目瞪口呆，“兩分鐘寫一篇隨筆，有沒有搞錯(cuò)呀！”老師又補(bǔ)充了一下:“能寫多少寫多少�！边@樣一句話讓同學(xué)們放心了。
“預(yù)備，開始�！崩蠋熞宦暳钕�，同學(xué)們都像一支離弦之箭一樣在紙上嘩嘩地寫起來�！昂�，5、4、3、2、1，停�！崩蠋熣f了停，我們懊喪地放下手中的筆。啊，兩分鐘可真快，就像幾秒鐘一樣，看看自己的隨筆，也就寫了五、六十個(gè)字。正在同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候，老師突然又說：“現(xiàn)在我們安靜地坐上兩分鐘。”這兩分鐘漫長(zhǎng)如年，我們等啊等，�。〗K于等到兩分鐘了，我們又紛紛議論起來：“這兩分鐘可真長(zhǎng)啊，我的腰都快酸了！”“安靜”在老師的'一聲令下，同學(xué)們趕快坐好，“現(xiàn)在我們可以活動(dòng)兩分鐘，想怎么玩就怎么玩。”“真的？”“是啊，想怎么玩就怎么玩�！薄疤袅�！”同學(xué)們像餃子開鍋一樣的熱鬧起來。“好，停。”我們紛紛坐到自己的座位上，這兩分鐘可真快，我想讓老師再給我們100個(gè)兩分鐘，這樣我們就能痛痛快快地玩了。
這一天是我最難忘的一天了。因?yàn)�，這一天我不但體會(huì)了不同的兩分鐘而且還讓我知道了世界上時(shí)間不會(huì)變，而是我們的感覺不同，所以才覺得有所不同。更重要的是讓我知道要合理的安排時(shí)間，讓每天變得更充實(shí)。
【體驗(yàn)兩分鐘作文】相關(guān)文章：
體驗(yàn)的作文11-03
“可怕”的體驗(yàn)作文05-09
體驗(yàn)盲人作文04-15
關(guān)于體驗(yàn)的作文精選05-12
特殊的體驗(yàn)作文03-30
別樣的體驗(yàn)作文03-30
難忘的體驗(yàn)作文11-18
成功的體驗(yàn)作文11-27
體驗(yàn)烘焙作文11-20
全新的體驗(yàn)作文12-03