習(xí)慣話題作文13篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的習(xí)慣話題作文，歡迎大家分享。
習(xí)慣話題作文1
每個母親給予孩子愛的方式或許會不同，但她們的目的是相同的用生命詮釋愛，讓愛成為一種習(xí)慣。
最痛的幸福
有人說，人一生中最大的痛就是母親分娩時的痛。然而，當(dāng)母親聽到孩子那哇、哇的哭聲時臉上洋溢的幸福，你愿意說是痛？痛并著快樂、幸福！其實，我們還沒有出生就在享用著母愛，十月懷胎或許是母親的天職，可是在那十個月中，母親是那么小心翼翼，那么艱難，對母親來說，這難道僅僅是十個月的時間概念？
那盞不滅的燈
小時侯，始終不明白，為什么我的.小屋里總有一盞不滅的燈。
長大一點，該上學(xué)了，家里廚房的燈總比別人家的先亮，盡管有時只有一個荷包蛋和一點剩菜剩飯，或許還會伴隨著我的埋怨，但那盞燈依舊亮的最早，為此母親患上了失眠。農(nóng)村的家庭都不富裕，小孩子能穿一件新織的毛衣就可以炫耀半天，惹的其他小孩那么羨慕。可是那樣的一件毛衣花費了母親多少個日夜啊，昏暗的燈光下，母親疲憊的臉色，還有那些機械的動作。就是這樣，還不領(lǐng)情，再大一點的時候，看到別人穿著買的羊毛衫，就成吵吵嚷嚷的
再長大一點時，終于明白了，原來那盞不滅的燈就是母親的愛，燈油便是母親的心血。
斷了線的風(fēng)箏
凡事不能太強求，須知道控制我的是大自然的風(fēng)，而不再是手中那斷了的線
青春歲月了，聽到母親的責(zé)罵時，會頂撞，有時也會惱火，總認(rèn)為母親成了自由的羈絆，限制著游戲時間，束縛著一顆渴望飛翔的心。
終于，有一天母親答應(yīng)讓我試飛，她說，不要飛的太高，否則在風(fēng)雨中會被吹的支離破碎。在母親的拌護下，終于慢慢習(xí)慣了風(fēng)雨的日子，不在懼怕。而今呢，為人處世，原本方正的棱角已有些圓滑。
斷了線的風(fēng)箏，越飛越遠(yuǎn)，渴望落下時才明白，控制我的已經(jīng)是大自然的風(fēng)
從北方到南方遠(yuǎn)離了家，才體會到什么叫家的溫暖，什么叫母愛。自從我們呱呱落地，到長大成人，這其中的坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨，有哪一點、哪一樣不牽動著父母的心！又有哪一點、哪一樣不連著父母的犧牲與奉獻呢？一碗飯菜或許是那樣的簡單，可母親竟做了一輩子，母親的雙手由白皙變的粗糙，我們認(rèn)為那僅僅是歲月的痕跡。冬天，冰冷的水中依舊是母親的雙手，已經(jīng)皸裂的雙手，可是有幾個兒女為母親買過一雙防水手套？
今天，許多農(nóng)村里依舊忽略著母親節(jié)，平平淡淡，一如既往；城市中或許兒女都記得母親節(jié)，會讓花店的人為老人家送上一束康乃馨，可那里面有多少愛，更多的是一種社會的潮流吧？！難道我們就那么忙，陪老人家吃頓飯、說說話，或許半個小時而已啊，不是我們沒有時間，而是借口、理由、應(yīng)付太多。
無論我們怎樣對母親，母親都依舊愛著我們，或許是血濃于水吧，可是我們不要以為那是理所當(dāng)然，因為有一天我們也會為人父母的。
母親節(jié)快到了，希望大家提前安排一下，在母親節(jié)那天騰出一點時間，為母親祝福一下。雖然母愛已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，但是，我們做兒女的，不要讓母親在自己的節(jié)日里失望也變成了一種習(xí)慣
習(xí)慣話題作文2
人生如繭，從蛹開始幻化為美麗的蝴蝶，是一個漫長的過程，更是一種考驗。
它必須沖破厚厚的繭殼，小心翼翼地挪動著那笨重的軀體，一步步地，盡管困難重重，但為了堅持夢想，它每時每刻都會在那極小的空間里反復(fù)的掙扎，日復(fù)一日，從不言棄，或許它每天已經(jīng)習(xí)慣了。也正是因為它的這種習(xí)慣，最后，終于破殼而出，成蝶了。與此同時，它也獲得了生命的再現(xiàn)，不會再束縛于笨重的殼里茍延殘喘，而是翩然起舞于廣闊的草原，五彩繽紛的花海之中，有時，也能神游于流水的歌聲里�？傊�，它的習(xí)慣，呈現(xiàn)了價值，給予了它色彩斑斕的世界，決定了它的命運。
而我們的人生亦是如此。
古人曾云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有時，我們不經(jīng)意的一個動作，反反復(fù)復(fù)，習(xí)慣了，也許它并不起眼，可它決定著我們的德行。
習(xí)慣的色彩或濃或淡，主觀者在于自己。
以前，總是習(xí)慣了懶散，做什么事都不上心，在學(xué)習(xí)上，別人可以夜以繼日的遨游在書海，題海中，而我卻恍恍惚惚的神游在空洞的思緒中，習(xí)慣了邊聽講，邊在下面做些小動作，也習(xí)慣了捏些小東西在手里翻轉(zhuǎn)，課后，卻判若兩人，習(xí)慣性地踏著鈴聲出教室，徘徊在走廊上，一邊耳語，一邊神經(jīng)質(zhì)的大笑，卻沒習(xí)慣認(rèn)真地聽講，課后自覺地作作業(yè)。
因此，我自己給習(xí)慣涂上了一層憂郁的藍(lán)色，那些習(xí)慣也給自己掛起了紅燈。
人有時不免要習(xí)慣一些不習(xí)慣的，現(xiàn)在，習(xí)慣了坐在教室里，寫寫畫畫，習(xí)慣了上課像個小學(xué)生一樣，呆呆地坐在那里，抬起頭，認(rèn)真的盯著黑板，也習(xí)慣了早早地來到教室，重復(fù)每天都會上演的劇幕，那些不習(xí)慣的，卻也習(xí)以為常了。
以前，總習(xí)慣了別人對自己好，習(xí)慣了大大咧咧對人，直言直語，可現(xiàn)在，卻也習(xí)慣了對別人好，也習(xí)慣了順從別人的觀點，不會太過于苛刻地要求別人成為自己所想的那樣，也不會太過于以自我為中心。從此，給習(xí)慣涂上一抹淡淡的.黃暈，如夕陽西下般溫暖。
習(xí)慣讓我們逐漸成熟，也歷練了我們，每次考試落下了帷幕，與別人相比，結(jié)果卻總是不盡人意，然而，競爭就是這樣，輸者衰，贏者悅，每次看著別人滿意的答卷，愜意的微笑，不免有些自卑，總覺得那種笑很殘忍，似乎在他們的眼神中讀中了一種輕蔑，可現(xiàn)實就是如此殘酷，不可能每一個都幸運的成為上帝的寵兒，所以我們早就該習(xí)慣了，去習(xí)慣那些不習(xí)慣的人或事，會開啟我們的心智，也能激起我們的斗志。
雖然，奮斗在現(xiàn)實的歷程中，其過程可能會坎坷不平，可能會覺得很委屈，很迷茫，也可能被人人不理解，但會讓我們懂得這些總該是要去面對的，總該是要承受的，因此，會讓我們變得更堅強。
在這樣的成長中，給習(xí)慣涂上了一抹深深而莊重的黑色。
我們的人生道路總是在習(xí)慣的色彩中不斷延伸，即使是精疲力竭，我們的習(xí)慣也不會褪色。朋友，請給習(xí)慣涂上一抹色彩吧！
習(xí)慣話題作文3
內(nèi)容摘要：現(xiàn)階段，學(xué)校在加強素質(zhì)教育的同時，減輕對同學(xué)們硬性知識的教學(xué)，但是減負(fù)不是最終目的，如何讓學(xué)生在輕松的氛圍下主動的學(xué)習(xí)和積累知識，是學(xué)校和同學(xué)們共同面臨的一個問題，養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣就成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識的一個有效途徑。本文就課外閱讀在同學(xué)們成長和學(xué)習(xí)方面的重要作用進行論述，以幫助同學(xué)們養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。
關(guān)鍵詞：課外閱讀、學(xué)習(xí)興趣、知識面、潛能力
近期，中央電視臺教育頻道播出的《天才知道》節(jié)目十分火爆，受到了社會上尤其是在校學(xué)生的強烈關(guān)注。大家在贊嘆參賽選手淵博的知識和超強記憶力的同時，都不禁在想，難道他們真的都是天才嗎？他們的知識來自哪里呢？答案很簡單，他們也是平常人，他們的知識來自于平時的課外閱讀，每一位進入決賽的參賽選手都有一個共同的特點，那就是長期堅持課外閱讀的習(xí)慣。
一、課外閱讀可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
目前很多在校學(xué)生都有偏科的現(xiàn)象，就是對某一門功課特別感興趣，成績特別好，有些功課成績就不理想，有些甚至還出現(xiàn)厭煩的情緒。針對這一情況我們班的老師們就針對有偏科傾向的學(xué)生另外布置一些簡單的作業(yè)，如：摘抄名段名句，收集數(shù)學(xué)家小故事，生活中的數(shù)學(xué)小常識等等，日積月累，讓同學(xué)們逐步培養(yǎng)對功課的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在我們班偏科現(xiàn)象慢慢地不見了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也逐步高漲了。在老師的指導(dǎo)下同學(xué)們組織了許多學(xué)習(xí)興趣小組，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績也普遍得到了提升。
二、課外閱讀可以擴大同學(xué)們的知識面。
課本知識是精華，是我們這個年齡階段應(yīng)該掌握的知識；但同時課本知識又是十分有限的。很多同學(xué)在學(xué)好課本知識的同時都希望多掌握一些知識，擴大自己的知識面，因此課外閱讀就成為一個非常有效的途徑。古語說讀萬卷書行萬里路，讀的書籍越多，知識面就越廣，視野就越開闊，思維就越活躍，就可以在激烈的競爭中脫穎而出，獨占鰲頭。
三、課外閱讀可以開發(fā)同學(xué)的潛能力。
在校園里，同學(xué)們學(xué)的課本都是一樣的，所學(xué)知識基本都是一樣的，很多同學(xué)都有些迷茫，找不到自己的愛好和特長�？墒钦n外閱讀就不一樣了，在廣袤無際的知識中，在浩如煙海的書籍里，同學(xué)們可以任意馳騁，自由翱翔。每一位同學(xué)都可以根據(jù)自己的愛好挑選自己喜歡的書籍，學(xué)習(xí)、鉆研自己喜歡的知識，從而發(fā)現(xiàn)自己的天賦，開發(fā)自己的潛能力。古往今來，有很多成功的科學(xué)家、文學(xué)家以及政治家他們的成功不是偶然的，總結(jié)起來他們都是一個善于開發(fā)自己潛能力，發(fā)揮自己特長的人。每位同學(xué)將來都要走向不同的工作崗位，為祖國的'發(fā)展貢獻出自己的力量，不同的工作崗位需要不同的知識和技能，做自己喜歡的事情，開發(fā)自己的潛能力，發(fā)揮自己的特長，每一位同學(xué)都是天才。
小學(xué)階段相對于人生而言正處于學(xué)習(xí)的初始階段，養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣不斷培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，擴大自己的知識面，開發(fā)自己的潛能力，積累和豐富自己的知識，這樣我們才能贏在起跑線上，在人生的長卷上，書寫出最完美的人生。
習(xí)慣話題作文4
葉圣陶先生特別強調(diào)習(xí)慣的重要性，他說：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣�！睂χ袑W(xué)生來說，善于獨立思考，能夠科學(xué)利用時間，正確處理學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)系等等，都是應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。
一、獨立思考的習(xí)慣。古代有句名言叫“學(xué)源于思”，就是說求學(xué)問要開動腦筋，思考問題。從思維角度說，獨立思考主要指思維的獨立性，包括獨立的發(fā)現(xiàn)和分析問題，提出解決問題的思路和方法。學(xué)習(xí)中善于獨立思考，不迷信權(quán)威（包括課本），不企望現(xiàn)成的答案，遇事總能問個為什么，總能運用自己的頭腦去觀察思考，創(chuàng)造性地去認(rèn)識事物，探索解決問題的途徑。養(yǎng)成這種習(xí)慣不僅有利于搞好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的思維能力，也能為將來的學(xué)習(xí)乃至終身的事業(yè)奠定基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。聽講是課堂上接受信息的第一道大門。這道大門通暢，信息輸入就順利；此門堵塞，信息輸入就受阻。因此聽講能力強弱與否，是決定接受信息多寡的首要因素。專家們認(rèn)為聽課要做到下列幾點：
1、上課鈴一響就要做好聽課的準(zhǔn)備；
2、密切注意教師，眼睛跟著教師轉(zhuǎn)；
3、注意聽教師的提示；
4、仔細(xì)聽其他學(xué)生的發(fā)言或回答；
5、記好筆記；
6、適應(yīng)各個教師的教學(xué)方法；
7、比教師先想出問題；
8、防止注意力分散；
9、聽課時要進行分析理解。
三、練習(xí)反思的習(xí)慣。學(xué)習(xí)過程中總要做練習(xí)，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴展、深化。因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。一般說來，習(xí)題做完后要從五個層次反思：
1、怎樣做出來的？（解題采用的方法）
2、為什么這樣做？（解題依據(jù)的原理）
3、為什么想到這種方法？（解題的'思路）
4、有無其他方法？哪種方法最好？（多種途徑，培養(yǎng)求異思維）
5、能否變通一下成為另一類習(xí)題？（一題多變促進思維發(fā)展）。
同樣，如果發(fā)生錯誤，更應(yīng)進行反思：錯解的根源是什么？解答同類題目應(yīng)注意哪些事項？如何克服常犯的錯誤？從而“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。
四、總結(jié)歸納的習(xí)慣。每章每節(jié)的知識是相對獨立的，要想形成知識體系，課后必須有小結(jié)，對所學(xué)的知識進行概括，抓住應(yīng)掌握的重點和關(guān)鍵。每學(xué)習(xí)一個單元，要把分散在各章中的知識點連成線、織成面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運用起來才能聯(lián)想暢通，思維活躍。
葉圣陶先生曾語重心長地說：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了�！痹竿瑢W(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
習(xí)慣話題作文5
幸福，一個多么美好的字眼，它來自哪呢？它來自親人的關(guān)愛。
從前的我不知道幸福是什么，我只知道它是一個詞語，一個使文章充滿美的詞語，可我讀了《別樣的習(xí)慣》后，我才發(fā)覺幸福不僅僅是一個字眼，它還是一個能溫暖人心的東西。幸福很平常，它就在我的身邊。
《別樣的習(xí)慣》這篇文章寫貝貝的爺爺因為時間的增長，貝貝不能夠讓爺爺來接她放學(xué)回家，從那時起，貝貝才發(fā)覺身邊少了一樣?xùn)|西，貝貝才發(fā)現(xiàn)了與爺爺在一起的幸福感。也就是從這時，她就養(yǎng)成了一個別樣的習(xí)慣放學(xué)后，喜歡墊腳在校門口看爺爺是否來接她。
在生活中，我也有一個別樣的習(xí)慣，一個從小養(yǎng)成的習(xí)慣在洗澡前總喜歡叫奶奶幫我拿衣服。
奶奶，幫我拿一下衣服我要洗澡了。每當(dāng)這時，奶奶便會從箱中幫我拿出衣服來。而且，衣服上總會沾有奶奶干活時的大麥香氣，這種味道我特喜歡。
我的奶奶是很牛的，她身為一個女子，卻要承擔(dān)起照顧一大家子的任務(wù)，她帶過四個子孫，其中當(dāng)然包括我。我是奶奶從小帶大的，她總愛在我同學(xué)面前糗我。小時候，讓我吹牛最起勁的時候，奶奶會嚅動著她那癟嘴，說我尿床時的傻事，嘮叨完了，就催促：快點做作業(yè)，牛皮吹爆了，以后咋考大學(xué)。想想不放心，還搬條小凳上守著我。我抓耳撓腮，為了擺脫尷尬，搖頭晃腦的唱著：嗨呀依兒哎呀該吹牛時就吹牛啊唱得奶奶臉都綠了。
小時的我是多么的愚蠢，總是破壞奶奶做好的事情，總是搗蛋。
夏天，奶奶煮好了一大鍋的綠豆湯，放在水池中間散熱，而我，呵呵，傻到把自來水放到綠豆湯中，奶奶看見了，問：你干啥呢？我一臉認(rèn)真的回答：不是要讓綠豆湯冷掉嗎？放冷水不就冷了嗎？不就能吃了嗎？這可讓奶奶哭笑不得，這又害的奶奶只好再去煮一鍋。
人小時候，總會有些不懂事的，可現(xiàn)在我已然長大，但奶奶卻要一直長眠在地下，這不禁讓我后悔，后悔以前對她的不體諒，還惹她生氣。她現(xiàn)在要是還在我身邊，我一定會好好的孝敬她老人家，不再讓她幫我拿衣服，我一定還會幫她拿衣服。
少年初識悔滋味，可時間不會倒流，我心中后悔著，但眼中的淚水不能流出，因為奶奶知道了一定會傷心的。
可奶奶就這樣走了，她是帶著遺憾走的。奶奶是不會舍得我的，不會舍得大家的。如果上天能夠給我一個讓我和奶奶聊會兒天的機會，哪怕是一小會兒，不論付出多大的.代價，我也是會愿意的。
掩卷哀愁，貝貝與爺爺，我與奶奶的情感不禁讓我覺得，幸福是會離去的，是不等人的。時間一到，溫暖的親情，也隨時會從我們的身邊溜走。因此，我更要在有限的時間里，讓我愛的人與愛我的人感受到無限的幸福。我要像一把火，照亮寒冷的冬季，溫暖他們的心靈。
由此，我要感謝貝貝！是你使我變的成熟許多，是你使我不僅認(rèn)識了什么是溫暖，什么是親情。而且，我更懂得了珍惜身邊的人，做到百分百的對他們好，不在讓自己以后深陷在因自己的不成熟而對家人的慚愧與后悔之中！
習(xí)慣話題作文6
人到成年以后，要處理的事有很多，要面對的人也有很多。而處理好這些人事，是我們這些成年人所必須具備的生存要素。唯有如此我們的人生才能更加地成熟和大器。但也在此時，我們懂得了什么是無助和無奈。人，首先是社會人，它具有社會的群居性。無論我們的根在那，更或者我們漂泊至那，我們都必須在自己生存的地方有一條健全、完整地交際網(wǎng)絡(luò)。這或者是一種成功的籌碼，這或者是一種入世的歷練。做為凡人我們需要它，因為它在膨脹我們的欲望，也在成全我們的欲望。這大概與成年人的欲望達到頂峰有關(guān)吧！
或許人可以厭倦一種生活，但是卻無法割舍一種生活。因為我們的欲望在攀升，因為我們的索求太多。于是我們在難以割舍中，無法去撫慰自己那波濤洶涌的得失心，無法恢復(fù)人之初的淡定。于是太多的人因為無法割舍，大家懷著不斷攀升的欲望相聚、相離、相撞。世界也因為這樣的索求，而呈現(xiàn)出一副繁榮、紛爭的鏡像。
我亦難脫俗，因為我本是蕓蕓眾生的一份子。為了生活，我們在不斷地修整自己，確保自己能夠更加地成熟、成器。因為眾人看待世界的眼界發(fā)生了變化，我們往往在證明自己的同時，也在取悅大眾。于是很多的人的一生，不管他們得到了多少，或者失去了多少，至少是不開心的，因為他們的一生不是在為自己演繹，而是為了別人在演義一段插曲。我們往往潛藏的東西是真實的，而表現(xiàn)出來的東西卻不知有幾分是虛假的，也許一點，也許全部。有很多人沒有勇氣去走自己的'路，只是在別人拓寬的路里安逸著，卻有幾分頹廢在里面。接受別人的安排，卻不能平息自己內(nèi)心深處地不甘，于是他們的一生都在矛盾的碰撞中度過。既談不上放縱，也算不上把持。
我知道此時“無奈”不是一種字眼，而是一種情懷。它存在于很多人的心里，招之及來，揮之不去。既然我們無法平息內(nèi)心波濤洶涌地欲望，就讓我們隨著眾人的欲望而行。因為在生命的過程中承載的不是沉寂，而是喧囂。如果我們沒有睿智的升騰，就讓我們輪回在世人的大千世界中吧！在紛爭中使自己變強，在欲望攀升中使自己變大。只要心智沒有迷失，只要是非沒有淪喪，我們還能隨著主流社會前行。我們或許一生只是在別人的路，獲取別人眼中的成功。但至少我們不開心的成功過。
而要得到這一成功，我們往往得學(xué)會應(yīng)酬，因為在你的應(yīng)酬里夾帶著你明天的希望，因為應(yīng)酬里有著你需要進一步索取的人脈。而你能做得便是如何去找到平衡點，更好地為我所用。讓應(yīng)酬成為一種習(xí)慣，尤其是在這個講究“禮多人不怪”的社會里，我們才可能通過別人的烘托來成全自己。畢竟生命是一個獲取的過程，我們在殊途同歸里，不能空手而歸。讓應(yīng)酬成為我們的一種習(xí)慣，就算它是內(nèi)心的妥協(xié)，也當(dāng)自強不息！
習(xí)慣話題作文7
在我們的生活中，大家都會仰慕優(yōu)秀的人，也希望自己成為一個優(yōu)秀的人，但又感到優(yōu)秀離我們有點遙不可及，其實優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀就體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德說：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，確實，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是學(xué)生成人成才的重要基礎(chǔ)，良好的習(xí)慣是一種偉大的力量，它可以主宰你的人生。有篇課文的內(nèi)容是：丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位戰(zhàn)士;傷了一位戰(zhàn)士，輸了一場戰(zhàn)爭;輸了一場戰(zhàn)爭，亡了一個國家。剛讀這篇課文時，我覺得一個釘子能造成亡國有點危言聳聽，但細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)里面有一個很大的哲理：千里之堤毀于蟻穴，防微杜漸至關(guān)重要。要想成功必須做好每一件小事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
怎樣培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣呢?首先要進行自我反省，反思一下自己身上的壞習(xí)慣，比如在公共場所亂丟垃圾，說話帶臟字，對同學(xué)、老師和長輩不禮貌等，知道自己的壞習(xí)慣后就要在加以改正，千萬不要以為這些都是小事，正是這些小事體現(xiàn)了你的個人素質(zhì)。劉備說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽覀儜�(yīng)該銘記這句名言。你可能覺得在公共場所隨手丟下一張紙或一個塑料袋，并不嚴(yán)重，但如果大家都像你一樣，那我們生活的`城市豈不成了垃圾城?所以，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成垃圾分類存放的好習(xí)慣，我們在干凈整潔的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，人人都會心情舒暢。還有就是我們說話時先考慮一下，說慢一點，盡量避免說臟字，經(jīng)常臉帶微笑，待人接物要熱情有禮，一旦形成習(xí)慣，就會大大提高你的親和力，對你以后的學(xué)習(xí)和工作大有益處。其次是讓老師、同學(xué)及父母指出自己身上的壞習(xí)慣，比如不按時出操，起床后不整理床鋪，不遵守交通規(guī)則等。按時出操可以養(yǎng)成守時的好習(xí)慣，及時整理床鋪，整潔又健康，遵守交規(guī)是對自己的安全負(fù)責(zé)。再次就是當(dāng)我們形成好習(xí)慣后，我們應(yīng)當(dāng)用我們的好習(xí)慣去感染和影響周圍的人，積極參與學(xué)校提倡的“文明禮儀伴我行”，比如出入教室輕輕關(guān)門，放學(xué)后隨手關(guān)燈，公共場所輕聲慢步等等，最后就是把我們的好習(xí)慣堅持到底，讓我們習(xí)慣性的去學(xué)習(xí)、讀書和思考，習(xí)慣性的認(rèn)真做事，誠以待人，習(xí)慣性的欣賞美景，感恩社會，當(dāng)你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，慢慢的，你就會變得優(yōu)秀，在別人眼中，你就是一個優(yōu)秀的人。
養(yǎng)成一個好習(xí)慣，你將收獲一種好性格，養(yǎng)成一種好性格，你將收獲一種好命運，讓我們每個同學(xué)都養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成就美好人生。
習(xí)慣話題作文8
從小我就有廣泛的興趣愛好。還沒有上學(xué)時，父母就讓我背著小畫板去學(xué)習(xí)繪畫，但與眾不同的“畸形”審美，使我一年后放棄了那些點線、明暗、濃淡，素艷的組合;三年級，我又懇求父母給我報了一個電子琴班，但終因為對音樂的韻律、節(jié)拍、音符毫無感覺，而以失敗畫上了一個句號。以后，我又大撥轟一樣地參加了游泳班、舞蹈班，還有亂七八糟數(shù)不過來的班。但幾乎每一樣，又大撥轟一樣地因為這樣或那樣的原因，沒有堅持下來。
十四年來，我心中盛滿了無數(shù)五彩斑斕的夢想和希望。但多因未能堅持而變得暗然失色、銹跡斑斑�；仡欉@十四年唯一堅持下來的，可能就是對國學(xué)的愛好和不懈的學(xué)習(xí)了吧!
喜愛國學(xué)也是因為受到了父母的熏陶。家中有好幾個書柜，擺放了各種各樣的書。在很小的時候，《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》，還有《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》，是我最熟悉不過的書本。雖然我并不能知道里面講的是什么意思，但那古色古香、有著書香味的、翻得陳舊的書，會讓我產(chǎn)生一種特別的好奇。雖然小的時候很難懂得其中的奧妙，但它的神秘，還是給了我許多的影響與點染。
到了稍大些，我便會有意識地提一些問題，比如：天是怎么來的?地是怎么回事?人是從哪里來的，人又將會去哪那里?爸爸會翻開一些書，給我講天地玄黃，宇宙洪荒。會給我講盤古開天，女媧補天夸父追日的傳說。雖然，每一個故事我不是都能明白，甚至還會聽得頭昏腦漲，但畢競，那故事里的神秘，還有神秘的故事，都會引起我莫大的想象。所以，很多時候，自己會捧著書，回到自己的屋里煞有介事的'細(xì)細(xì)的鉆研去了。
到了初中，父母的工作似乎漸漸地多了起來，能夠陪我的時間似乎越來越少。他們也沒有時間去打開書柜，品味書本的味道了。也沒有時間再跟我講述《三字經(jīng)》無數(shù)無數(shù)的歷史故事了。但我并沒有放棄對于對國學(xué)的喜愛與學(xué)習(xí)。讀一讀老聃的《道德經(jīng)》，念一念曾子的《大學(xué)》，翻一翻羅貫中的《三國演義》，看一看南懷瑾的《論語別裁》，多多少少，因為溫故，而有一點點知新。
直到現(xiàn)在，初三，在這個繁忙而緊張的即將中考的關(guān)鍵時期。我也不忘睡前讀一點《三字經(jīng)》與《千字文》，體會那字與字之間的節(jié)奏、韻律，還有行與行之間的思想與哲理……堅持學(xué)習(xí)國學(xué)，已經(jīng)成為了我的習(xí)慣，成為了我生活中必不可少的一環(huán)。堅持，好象就是睡前的十分鐘，甚至是五分鐘養(yǎng)成的習(xí)慣。
老子在道德經(jīng)上說：合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。朗朗沒有堅持，如何能成為杰出的鋼琴家。愛迪生沒有堅持，如何能發(fā)揮造福人類的電燈。任何一個人，任何一個行業(yè)。若想成就一番杰出的事業(yè)，必定要從零開始，必定要從堅持開始。最終的勝利，不是屬于聰明，而是屬于堅持，屬于堅持養(yǎng)成的習(xí)慣。
習(xí)慣話題作文9
毋需慷慨激昂之語，不用驚天動地之舉，舉手之勞助他人，細(xì)微之處現(xiàn)善心。讓行善成為我們的一種習(xí)慣，我想，世界會因你我變得更溫暖。
行善貴在堅持。一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。生活中，有的人因善小而不屑為，有的人因善要常為而不能為，有的人因善要付出而不愿為。殊不知，行善就在我們身邊。
最美女教師張麗莉，當(dāng)她看到客車撞向?qū)W生的那一刻，毅然決然地伸出了雙手，她推開的是兩個鮮活的生命，挽救的是兩個家庭的希望，喚醒的是這個社會的良知與善心。我想，那一刻，張麗莉應(yīng)該什么都沒想，什么也都來不及想。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。那是一種人性的本能，更是一種讓人肅然起敬的習(xí)慣。
吳斌，一個普通的客車司機，駕駛客車行駛在高速公路上，意外遭受金屬片襲擊，在生命垂危的`情況下，拼盡全力停車、開門、打雙閃、疏散乘客。誠然，生死瞬間的那一刻，他不可能糾結(jié)于是先自救還是先救人，那一連串的動作，與其說是選擇，毋寧說是一種本能，更是一種讓人為之動容的習(xí)慣。
我們都是蒼穹下奔碌于浮世的小人物，我們的行善無法像蓋茨夫婦消滅天花病毒那樣一揮而就。我們都有自己的一顆善心，中學(xué)生、律師、清潔工、公交車司機，沒有誰的善心更高貴。正如布魯斯所言英雄可以是任何人行善可以流露與舉手投足間。對人以會心的微笑是善，公交車上讓座是善，甚至與落單的老人閑聊，這些都是行善的體現(xiàn)。
當(dāng)然，一個不可回避的事實是，時下，確有善舉被誤讀，行善惹風(fēng)波的新聞。南京彭宇案首開先河，江蘇南通的三輪小販反誣救助自己的公交車司機，廣東佛山的跌倒老人反誣救助自己的熱心獄警這些，確實讓行善者心寒，讓欲行善者心冷。
但是，這并不應(yīng)該成為我們拒絕行善的借口。20xx年10月13日，2歲的小悅悅相繼被車兩次碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，默然離去。重慶南坪一80歲的老人摔倒在地，手足抽搐，無人敢扶。
同學(xué)們，難道我們就因為一次噎住就再也不吃飯？難道我們就因為有人在街上被高空墜物砸中就再也不出門？難道我們就因為一朝被蛇咬而十年怕井繩？不，我們不能。公理自在人心，浮云不可能遮住艷陽，當(dāng)然也不可能更不應(yīng)該遮住我們的善心。
作為中學(xué)生的我們，是祖國的未來，是21世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)該弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，而一切美德的基礎(chǔ)就是善，善是生命的最強光，心存行善之心，去做自己力所能及之事。看到老人摔倒了就勇敢的去扶，你要相信世間并不總是傷害好人；看到有困難的同學(xué)就耐心去幫，或許你只是花了一部分課余時間，卻能讓善行的種子生根。
讓行善成為一種習(xí)慣，不需要多么驚天動地，只要我們有一顆正能量的心，隨時隨地都可以行善。
習(xí)慣話題作文10
想你，是一種習(xí)慣，憂傷的歌還在唱著，空氣還是黑暗的，人卻依然是孤單，想你，成了一種習(xí)慣。每天，每時，每分。想的人還是你。
想你，已經(jīng)是一種習(xí)慣，你在想我嗎？
當(dāng)初初見時，對你就蒙生了好感，那一刻起，就生起了思念，現(xiàn)在變成了想念。。
曾經(jīng)點點滴滴的快樂成了記憶，你那微笑印在我的心里；
每當(dāng)想念你時，我會從心里，想著你，，我也不知道這病是那種，是僅僅的單相思。還是單諾相思…
想你，已經(jīng)是一種習(xí)慣。打開電腦，聽著憂傷的情歌，沉浸在傷感的旋律之中，…………。腦海里全部是你………。
想你，已經(jīng)是一種習(xí)慣。觸摸著鍵盤，想找一個陌生人傾訴我想你的心聲。
可以我找不到那個。。陌生人……
為了讓自己，從想你的思緒里暫時的走出來，
讓自己能夠輕松一點，我卻不知如何去做。別人，并不知道我是誰，
我在別人眼里是什么人，其實并不重要，
因為想你的時，那才更重要的！
沒當(dāng)自己感覺無助的時候，會找一個這樣的方式，在文章里發(fā)泄自己的情感。
想你，已經(jīng)是一種習(xí)慣。
每天打開自己的QQ，都會對著你灰色的頭像凝望一會，
多想你的頭像可以閃動一下，對我說話，多想看見你對我說：“我來了”我好想你：“
那是一種盼望，也是我日夜所期待的愿望了吧！，其實簡單的說，就是等你的到來。
可是，允許的那天再也不會有了！
快樂，其實對我來說也是這么奢侈。從來沒有出現(xiàn)在我的生命里。
就是因為你一直也沒有出現(xiàn)。
想你，是一種習(xí)慣。
每天，孤獨的一個人停留在寂寞網(wǎng)絡(luò)，我不鳥人，人不鳥我，也許根本沒人鳥。
我所守侯的？等待的？執(zhí)著的？又是什么乃難道你不明白嗎？
為了一份并不奢望有好結(jié)果的愛情。
偷偷的.在心里去想你，并不打擾你！因為，你已經(jīng)夠累！我怕你受傷。
心情慢慢的變的凌亂，坐在電腦邊，用文字寫著自己的心情，你在我的心里，落在我的指尖，
自己也不明白為什么對你還是一如既往的眷戀，也許你就是我宿命？
你不出現(xiàn)，我就永遠(yuǎn)這樣去等，
等著你出現(xiàn)在我的視線…。允許，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……直至到死！
想你，已經(jīng)是一種習(xí)慣。
想用電話告訴你我在想你，可我沒了那個勇氣。我敗在了自己的腳下，輸?shù)臒o能為力。
想你，已經(jīng)是一種習(xí)慣。
把你的照片翻出來，把你的短信和QQ聊天記錄找出來，靜靜的看著照片上你，笑的是那么的燦爛。
還可以看你寫的作文，一邊看一邊笑，苦笑？
想你，已經(jīng)是一種習(xí)慣，
憂傷的歌還在唱著，空氣還是黑暗的，人卻依然是孤單，
想你，已經(jīng)是一種習(xí)慣。
每天，每時，每分。想的人還是你。
原本，以為可以忘記，但是我沒做到，想你也許會一直到我的生命停止！
想你，已經(jīng)是一種習(xí)慣。
習(xí)慣話題作文11
現(xiàn)在我上初中了，開學(xué)第一天老師就和我們講習(xí)慣：講好習(xí)慣，和壞習(xí)慣。這讓我疑惑，習(xí)慣真有這么重要嗎？好習(xí)慣是什么？壞習(xí)慣又是什么？
老師和我們說：一個人的習(xí)慣決定一個人的命運。你有著好的習(xí)慣，它就可以幫助你一生；當(dāng)然你產(chǎn)生了壞習(xí)慣，必定禍害你一生！壞習(xí)慣或許一天不到就產(chǎn)生了，如果你想改掉這個壞習(xí)慣，可能要幾個星期，甚至幾年而好習(xí)慣就不同了：例如你想培養(yǎng)一個好的習(xí)慣只需要一兩個星期就可以了，好習(xí)慣的產(chǎn)生，可以供你一輩子適用。
聽完這段話，我還不太明白。于是，回到家我問媽媽，好習(xí)慣真的有益于終生嗎？
媽媽回答，是的。
好習(xí)慣
好習(xí)慣的養(yǎng)成有益于你一輩子。
好習(xí)慣的養(yǎng)成，其實可以從小的做起。比如：每天各科作業(yè)做錯了的題目，將這些題目正確答案記在一個糾錯本上，然后每天加以復(fù)習(xí)，這也是一個好習(xí)慣；再如：你每天可以復(fù)習(xí)或認(rèn)識15個單詞，然后再來背熟，這當(dāng)然也是一個好習(xí)慣�？矗B(yǎng)成一個好習(xí)慣是一件多么簡單的事呀！我覺得如果是學(xué)霸應(yīng)該都有這些種習(xí)慣，因為，我的小學(xué)同學(xué)程文璐一直都有這些個習(xí)慣，所以她就是一位學(xué)霸。
不僅是我們有著好的習(xí)慣，成功人士都有他們那優(yōu)良的習(xí)慣。比如說：我們偉大的.領(lǐng)袖毛澤東，經(jīng)常，用他擠出的業(yè)余時間去讀各類飽含知識文化的書籍。例如：他用上廁所、下水游泳的前幾分鐘和游完泳的后都用來看書�？次覀兊拿珷敔攲χR是多么的渴望啊！因為，他博覽全書，并且，活學(xué)活用，所以，毛澤東才會成為我們新中國的偉大領(lǐng)袖！
好習(xí)慣是多么有益于我們呀！
壞習(xí)慣
壞習(xí)慣的產(chǎn)生，若不改掉，將會禍害人的一生。
壞習(xí)慣形成是非常容易的。比如說：你每次的習(xí)慣性的去往地上亂扔垃圾、亂吐痰這些都是壞習(xí)慣。又丟面子，又破壞了環(huán)境；再例如，你經(jīng)常或有時，在家長不允許的情況，上QQ聊天或玩游戲，這都是不對的行為，這些又也何嘗不是些壞習(xí)慣呢？并且，干這些還得不償失！對自己的眼睛造成了極大的傷害！你說說壞習(xí)慣是多么的可怕呀！如果，有了這些壞習(xí)慣或者其它壞習(xí)慣都得及早改掉！
來，我給大家講一個關(guān)于一個壞習(xí)慣釀成了壞事的故事：從前，有個孩子叫二子，二子在師傅家學(xué)剃頭，初學(xué)用冬瓜當(dāng)腦袋練習(xí)技術(shù)。練習(xí)時，師娘常喚他買東西、哄孩子。每當(dāng)這時，二子就得停下刀，去師娘那幫忙。可刀又沒處放，就只好剁在冬瓜上立著，然后回來接著干。半年來，手藝學(xué)好了，可往冬瓜剁刀的習(xí)慣也養(yǎng)成了。這一天，二子給師傅的鄰居剃頭，初試身手格外小心，正剃半截，師娘又招呼二子去干活，結(jié)果二子把剃刀往鄰居頭上一剁
你看壞習(xí)慣是多么的可怕呀！
所以，老話說得不錯：習(xí)慣可以改變一個人的命運！
養(yǎng)成好習(xí)慣改掉壞習(xí)慣吧！
習(xí)慣話題作文12
在學(xué)校我每天早上五點多就起來了，中午還會午休，晚上一般都是十點以前就睡著了。這種作息習(xí)慣還是算不錯的啦�？墒且换氐郊依镞@些作息習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)都沒有了，因為在家可以玩手機、電腦、看電視，所以我的作息習(xí)慣就更變了。每天早上就算醒的早我也不會起床，我會躺在床上玩手機，中午也從不午休，晚上玩到十一、二點揮著更遲才去睡覺。然后第二天就有重重的黑眼圈了。這就是在家和在校的作息習(xí)慣，不同的作息習(xí)慣。呵呵！
對與錯——學(xué)習(xí)“八個學(xué)習(xí)習(xí)慣”。
人生是一張變幻多端、疑難重重的試卷，每一道題都會使我們面臨困難的抉擇，或?qū)蝈e，那都會成為我們吸取經(jīng)驗的一頁。一路上，帶著無數(shù)次錯誤的經(jīng)驗，無數(shù)次在錯誤中覺醒，一步步走向?qū)Φ哪穷^……
在學(xué)習(xí)“八個學(xué)習(xí)習(xí)慣”中，整理錯題集的習(xí)慣令我受益匪淺。數(shù)學(xué)是我最不擅長的科目，看到那一連串復(fù)雜的數(shù)字和令人煩心的公式就令我懊惱到了極致�！耙徊藉e，步步錯�！睌�(shù)學(xué)老師說得對，在解答一道數(shù)學(xué)題時，算錯了一步，就會全軍覆沒。在學(xué)校的鼓勵下，我開始堅毅地面對數(shù)學(xué)的錯題。在每一次練習(xí)和作業(yè)中，我把所有錯題都抄在了筆記本中，請教同學(xué)或老師把它解答出來。每一次把錯題重新解答正確后，我都會有一種難以言清的滿足感。從錯誤到正確的過程，猶如施展魔法一般奇妙。
在一次月考中，題目是證明三角形全等，但是無論我怎么想也還是找不到證明全等的條件。最后，那道題被打上了一個鮮紅的叉號。老師在課堂上仔細(xì)的剖析了整道題，它需要一步步的利用已知條件求出證明全等的條件，最后才證明全等。我把每一步解答步驟都記在了錯題集里，那本錯題集里滿滿的題目，包含著我從錯誤走向正確的努力。
可是我怎么也沒想到，一個小小的習(xí)慣給我?guī)砹司薮蟮氖斋@。期末考試的數(shù)學(xué)試卷上大部分題目對于我來說都記憶猶新，和錯題集的題目幾乎相同。雖然條件和數(shù)據(jù)都變了，但原理還是一樣的。一張大大的卷子，我做得滿心歡喜。最后的分?jǐn)?shù)，讓我激動得熱淚漣漣。從錯誤走向正確，也讓我從失敗走向成功……
每一本錯題集都被我小心的珍藏著，那是我曾經(jīng)的錯誤，但絕不是恥辱。相反，它們是我終生受益的警示和逐步累積的`經(jīng)驗，它們給我鋪設(shè)了一條漫長而平坦的路，把我引向?qū)Φ慕K點，引向成功的堡壘。
“八個學(xué)習(xí)習(xí)慣”告訴我，人生不怕留下錯誤的印記，只怕沒有吸取對的教訓(xùn)；“八個學(xué)習(xí)習(xí)慣”勸訴我，銘記所有的錯誤，才會有機會讓“對的”住進你的記憶里；“八個學(xué)習(xí)習(xí)慣”提示我，學(xué)習(xí)中、生活中總會有對與錯的并存，只要勇敢越過錯誤的障礙，“對”就會在不遠(yuǎn)處守候著你……
習(xí)慣話題作文13
大雁南飛時習(xí)慣排成整齊的隊伍，為的是能夠節(jié)省體力；
野狼捕食時習(xí)慣采用集團式圍獵，為的是能夠手到擒來；
小鹿習(xí)慣跳躍，野兔習(xí)慣逃跑，為的是能夠脫離險境；
松鼠習(xí)慣儲藏，駱駝習(xí)慣積蓄，為的是能夠絕處逢生；
濱海習(xí)慣打漁，臨山習(xí)慣狩獵，平原習(xí)慣種植，草場習(xí)慣放牧，為的是因地制宜，靠山吃山靠水吃水。
……
凡此種種，如若不然呢？后果可想而知。
世界上有一塊點金石，它能使接觸到的任何東西都變成金子。點金石和其它石頭唯一不同的地方就在于它是溫暖的。
一個人知道了這個秘密，他便來到海邊開始尋找點金石。他每撿起一塊，只要是冰冷的，就投進大海。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于有一天，他摸到了一塊溫暖的石頭。但他卻一抬手，把點金石投進了大�！�
簡短的故事，深刻的哲理。我們能從中悟出點兒什么呢？故事中的那個人在尋找點金石的過程中，由于扔掉了太多普通的石頭，他已經(jīng)習(xí)慣了這個機械的動作，以至于每撿起一塊石頭下意識的就是往海里投去。所以，當(dāng)他找到真正的點金石的時候，他卻仍是習(xí)慣地投進海里。就這樣，習(xí)慣使點金石與他擦肩而過，苦苦尋求的寶藏就這樣輕而易舉地遠(yuǎn)離了他。
無論在什么情況下，我們都應(yīng)保持一個清醒的頭腦，不能憑慣性做事，養(yǎng)成不良習(xí)慣。它會成為你走向成功之路的障礙，它能讓你在不經(jīng)意間丟掉手中的機會！
我還知道一個發(fā)生在我表哥身上的真實故事，你看：
“都幾點了，該起床了！”
“別吵，讓我再睡一會兒！我習(xí)慣晚睡晚起。”
每天早上，我的哥哥都賴在床上，飯都擺桌上了還不起來。你一問他，他就會不好意思地告訴你昨晚又只顧看電視了。
“今晚我一定早點兒睡覺，明天也早點兒起床�！�
……
很快就進入了期末復(fù)習(xí)階段，他和平常一樣，還是熬夜看電視，好像一點都不為自己的學(xué)習(xí)成績擔(dān)心。期末考試如期而至，拿到成績單時，他傻眼了：語文60多分，數(shù)學(xué)50多分，英語竟只有40多分……
其實也不是說不讓看電視，但是也要注意時間的安排與搭配，要勞逸結(jié)合，更要從小養(yǎng)成一個良好的`習(xí)慣。雖說不能一直學(xué)習(xí)，但更不能無休無止地玩兒而影響了學(xué)習(xí)。既要留出休息的時間，更要去復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)。這樣才能成功呀！
以上兩個故事可以看出習(xí)慣真的很重要。好的習(xí)慣能讓你的理想插上翅膀，鯤鵬展翅九萬里；壞的習(xí)慣能讓你的夢想真正成為黃梁一夢，醒時一切成空。就如鏡中花，水中月。學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成和正確學(xué)習(xí)方法的確立的確太過重要，我們每個人都應(yīng)認(rèn)真對待。要知道：習(xí)慣決定成敗，態(tài)度影響進步。
讓我們都做一個有著好習(xí)慣的人吧！它會使我們受益終生！
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