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以苦難為話題的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的以苦難為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以苦難為話題的作文1
就我我們所看到的，小石頭之所以擁有圓圓光滑的外表，是因?yàn)樗鴲?ài)過(guò)流水長(zhǎng)時(shí)間的沖刷；小河之所以擁有靈動(dòng)之美，是因?yàn)樗皆綆X。蝴蝶之所以擁有美麗的雙翅，是因?yàn)樗鴬^盡全力地沖破厚繭。因此，我們可以說(shuō)，苦難也美麗，因?yàn)榭嚯y可以使人智慧，可以使人堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也是成功的基石。
苦難也美麗。因?yàn)榭嚯y可以使人智慧。
當(dāng)奧斯提洛夫斯基遭遇雙目失明時(shí)，他并沒(méi)有自暴自棄，而是選擇了勇敢面對(duì)，從中他領(lǐng)悟到人的生命只有一次，因此人應(yīng)該把自己奉獻(xiàn)給人類(lèi)最偉大的事業(yè)中，不要讓自己回想一生時(shí)而有所后悔。當(dāng)越王勾踐被吳王夫差俘虜時(shí)，他并沒(méi)有意志消沉，而是選擇了以臥薪嘗膽的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的復(fù)國(guó)大計(jì)，從中他明白到人要成功是需要不斷地警醒自己，鞭策自己的，而不是意志消沉，更不是怨天尤人。當(dāng)謝坤山失去雙臂無(wú)法用手作畫(huà)時(shí)，他并沒(méi)有拋棄他的夢(mèng)想，而是日以繼夜地用嘴來(lái)作畫(huà)，從中他學(xué)會(huì)了如何獨(dú)自地在世上生活以及實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。于是，我們難道不能說(shuō)苦難也美麗嗎？
苦難也美麗，因?yàn)榭嚯y可以使人堅(jiān)強(qiáng)。
舞臺(tái)上那樣可愛(ài)的女生，她們整齊的舞姿，動(dòng)感的節(jié)拍，引起雷鳴般的掌聲。而又有誰(shuí)料到她們竟全是聾啞人士，因?yàn)樗齻兪悄前愕脠?jiān)強(qiáng)，而造就她們這般堅(jiān)強(qiáng)的正是她們的直面苦難；著名作家史鐵生在遇到失去雙腿這一苦難時(shí)，他迷茫過(guò)，傷心過(guò)，但他最終還是選擇了直面它，因此苦難磨礪他，使他變得更堅(jiān)強(qiáng)，并創(chuàng)作出《我與地壇》這一名文；歐立西制造新藥的過(guò)程中嘗試過(guò)605次的失敗，然而每一次的失敗都使他多一分堅(jiān)強(qiáng)，使他越挫越勇，終于有了新藥606的問(wèn)世。于是，我們難道不能說(shuō)苦難也美麗嗎？
苦難也美麗，因?yàn)榭嚯y是成功的'基石。
司馬遷因秉直直言，“不溢美，不隱惡”而遭受宮刑，但他沒(méi)有逃避，而是“憂(yōu)愁發(fā)憤，著成信史照塵寰”；杜甫雖然“長(zhǎng)夜沾濕”“不衾似鐵”，隨舟漂泊，但他沒(méi)有怨天尤人，仍能涌出“大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的千古絕唱；貝多芬雖雙耳失聰，但他沒(méi)有自暴自棄，而是扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作出一生中最著名最富有戰(zhàn)斗力的作品《第九交響曲》。于是，我們難道不能說(shuō)苦難也美麗嗎？
苦難其實(shí)也能如花般的美麗。因?yàn)樗梢允谷酥腔郏谷藞?jiān)強(qiáng)，同時(shí)也是成功的基石。所以我們不要逃避，而應(yīng)該直面苦難，由我們自己主宰命運(yùn)。
以苦難為話題的作文2
從前鄉(xiāng)下有些地方設(shè)有涼亭，有些好心人常常煮桶茶放那兒，讓過(guò)路人解渴。一位老人怕趕路人喝水急嗆著，于是在茶水里撒了一點(diǎn)谷皮，這樣，喝水人就必須把谷皮吹開(kāi)，然后漫漫地喝。
人生也同樣如此，倘若沒(méi)有谷皮的阻礙，而急急地喝完人生之水，反會(huì)嗆著，只有經(jīng)歷苦難，吹開(kāi)谷皮，才能品味到一縷沁人心脾的甘甜。
苦難源于內(nèi)心對(duì)美好的不懈追求。
庸碌的人是沒(méi)有苦難的，他們沒(méi)有理想，沒(méi)有追求，他們的心靈枯涸，因而無(wú)須為美好的事物奮斗，無(wú)須忍受毅力的磨礪與心靈的折磨，自然沒(méi)有痛苦可言。只有內(nèi)心苦苦追求的人，才能體會(huì)到苦難�！翱嗪o(wú)邊，回頭是岸”，出家人的終極目標(biāo)是使眾生擺脫痛苦，然而誰(shuí)能說(shuō)面壁修行的過(guò)程不苦，跋山涉水的旅途不苦？唐僧執(zhí)著西行，為的不就是普渡眾生嗎；墨于為了傳播“兼愛(ài)·非攻”的思想，身體力行，歷經(jīng)苦難；李時(shí)針為了人民安樂(lè)，經(jīng)歷踏千山嘗百草之苦；如果不是內(nèi)心對(duì)“中國(guó)人能造出自己的原子彈”的理想的追求，那鄧稼先也無(wú)須在沙漠中鞠躬盡瘁；如果不是追求心靈的復(fù)活，聶赫留朵夫也無(wú)須任自己心靈忍受折磨，甚至親自隨行西伯利亞�？嚯y應(yīng)著偉大的心靈而生，這份苦，苦得有幾份偉大，幾份甘愿。
惟有在苦難中掙扎，才能造就人生的美。
如果文王忍受不了被拘禁的苦難，就不會(huì)有千古傳誦的《周易》：如果司馬遷不能在受辱后堅(jiān)強(qiáng)，他的人生一無(wú)所為：如果貝多芬在耳聾后放棄，他就不會(huì)被贊為偉大�？嚯y是阻擋弱者的大山，是冶煉強(qiáng)者的熔爐。惟有徹骨的痛，才能造就生命的美：淘潛重生了，可他經(jīng)歷了“革瓢屢空”的煎熬；李白重生了，可他經(jīng)歷了“賜金還鄉(xiāng)”的打擊；蘇軾重生了，可他經(jīng)歷了“烏臺(tái)詩(shī)案”的折磨。術(shù)開(kāi)朗基羅在生活的苦難中拼搏而雕塑自己壯美的`人生；保爾·柯察金在沙場(chǎng)的苦難中奮斗而煉就自己鋼鐵般的偉大意志。美麗的浪花，是在海浪與礁石的猛烈撞擊中開(kāi)放；璀璨的火星，是在鐵錘與鐵砧的急劇敲打中進(jìn)發(fā)；人生的美麗，是在苦難的掙扎中造就。
面臨高考的莘莘學(xué)子，無(wú)不正經(jīng)歷著人生中的又一次苦，精神的壓力、疲憊，內(nèi)心的痛苦、焦急，有時(shí)不免抱怨。只是請(qǐng)記住，這樣的苦難，源于我們內(nèi)心對(duì)理想的追求，是我們心靈的選擇。既然我們選擇了，就不要后悔，既然我們經(jīng)歷了，就不要放棄。惟有那些不畏風(fēng)吹浪打，揚(yáng)帆前進(jìn)的人，才能感受到生活的磅礴氣勢(shì)，才能看到前途壯麗的風(fēng)光。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。朋友，勇敢地吹開(kāi)人生的“谷皮”吧，你定會(huì)體味到一縷沁人心脾的甘甜。
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