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      命運(yùn)初中作文

      時(shí)間:2022-11-30 14:49:20 初中作文 我要投稿

      命運(yùn)初中作文

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的命運(yùn)初中作文,歡迎大家分享。

      命運(yùn)初中作文

      命運(yùn)初中作文1

        當(dāng)我站在命運(yùn)的十字路口回首時(shí),依稀記得,虛幻虹彩,已是人間至美。

        ――題記

        約摸著十一、二歲年華時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了“獨(dú)立”。那興許是少女的逆馳之心從心底萌生。我覺(jué)得那些小孩向自己的父母撒嬌是幼稚,那些學(xué)生向老師請(qǐng)教是虛偽,那些男生向喜歡的女生告白是做作。

        小時(shí)候原本以母親為驕傲的我,認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)該獨(dú)立。我愛(ài)母親,愛(ài)她溫暖的雙手,愛(ài)她慈祥的笑容?赡耆A是無(wú)效信,掠去了記憶的時(shí)光。

        我來(lái)去自由,開(kāi)始向母親提出我要獨(dú)立,要有自己的空間思想。母親并沒(méi)有反對(duì),只是說(shuō)你已經(jīng)長(zhǎng)大了,也應(yīng)該有自己的想法。

        我漸漸少了和他們聊天的時(shí)間,沉浸在書(shū)海之中尋求獨(dú)立氣質(zhì)之感。母親如果在我讀書(shū)的時(shí)候給我削一個(gè)蘋(píng)果,我會(huì)說(shuō)“謝謝”,而不是過(guò)去的“我愛(ài)死媽媽了”,然后撲到她的懷里。

        母親終究是母親。

        漸漸的`我發(fā)現(xiàn)自己的天空變灰了。

        那是一個(gè)炎夏的夜晚。似乎是停電了,這悶燥的氣息打消了我睡覺(jué)的念頭,我起身打開(kāi)了窗。

        獨(dú)立,孤獨(dú)。

        這小小的聲音沸騰了我的血液。

        你好,我是孤獨(dú)。

        孤獨(dú)?

        對(duì),我是孤獨(dú),也就是過(guò)去的獨(dú)立。

        找我有什么事嗎?

        我還是未成年,你別怕?晌也蝗炭茨惚晃彝淌傻簟

        奇怪?你不應(yīng)喜歡吞噬我嗎?

        那是因?yàn),你的母親。

        我發(fā)憷了,真的發(fā)憷了。

        孩子,也許你從未注意你的母親,她老了許多。在工作上無(wú)所不能的她,因?yàn)槟愕莫?dú)立讓她傷了多少心。

        當(dāng)我回首時(shí),發(fā)現(xiàn)母親正站在門口注視著我。她那雙疲憊的眼睛中那一絲憂郁震撼了我心。我覺(jué)得自己如同一匹掙脫韁繩的野馬,受了傷,才知道家的溫暖。

        我撲到母親懷里時(shí),已是淚流滿面。

        孤獨(dú)的天使,在我身后,悄然離去。

      命運(yùn)初中作文2

        每個(gè)人的命運(yùn)都是無(wú)法抗拒的,即你不能脫離,也逃離不了。這便宛然的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

        無(wú)論你先天條件的優(yōu)勢(shì)或缺憾,無(wú)論你身處環(huán)境的優(yōu)越或困頓,面對(duì)的褒揚(yáng)或貶仰,聽(tīng)成功或失敗,都會(huì)是你一生中所要面對(duì)的劫難和交叉路、轉(zhuǎn)折點(diǎn),它即不能使;癁榘,把實(shí)化為虛,一切的一切都要靠你自己去面對(duì),這就是命運(yùn)。

        人世間每件事都有因果源由,但這便是你處理你一生中挫折的一部分,無(wú)論事物的好與壞,命運(yùn)都會(huì)使你增長(zhǎng)或缺少你的見(jiàn)解和能力,在你的一生中增添許多沒(méi)有的事,那便是要你去面對(duì)的命運(yùn)。

        人從一出生就是要走向死亡的旅途,就是要去面對(duì)人世間的生老病死,痛苦和愉快,但人一出生并不是快樂(lè)的,即不會(huì)知道前面的路,也摸不著未來(lái)的路。

        著名的鋼琴家貝多芬,他十幾歲便失聰,眼睛和耳朵都被可拍的命運(yùn)所吸取走了,家庭背景不是富裕的他,使他不得不努力,貝多芬堅(jiān)持他努力向上的毅力,用各種不同的方法去嘗試把自己的音樂(lè)做好,嘗試用心去傾聽(tīng)鋼琴的聲音,在這條路上遇到過(guò)很多的挫折,但他從沒(méi)放棄,最終成為優(yōu)秀的`音樂(lè)家,命運(yùn)是改變不了的,要靠自己創(chuàng)造,貝多芬就是辛艱的把自己的命運(yùn)創(chuàng)造成了美麗的畫(huà)卷,他學(xué)會(huì)了面對(duì)命運(yùn),改變命運(yùn)的道理,所以成功。

        《西游記》四師徒走向七七四十九的劫難,那是他們的命運(yùn),但還是通過(guò)層層的考驗(yàn),去到了最終點(diǎn),所以命運(yùn)會(huì)使他們堅(jiān)強(qiáng),取得成功。

        所以說(shuō):命運(yùn)即不的脫離,也脫離不了,最終應(yīng)該勇于去怎樣的解決和名對(duì)命運(yùn)的來(lái)臨。

      命運(yùn)初中作文3

        培根的一句名言——知識(shí)就是力量。是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是激勵(lì)后人的座右銘。

        美國(guó)人海倫·凱勒幼時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),但是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。通過(guò)不懈努力學(xué)習(xí),使她掌握了多種文字,并從哈佛大學(xué)畢業(yè)。后來(lái),海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家,并完成了著作《假如給我三天光明》,表現(xiàn)了她對(duì)光明的向往和追求,她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。她與命運(yùn)不懈抗?fàn)幍木癫粩嗉?lì)著后人。

        從前,有個(gè)流浪漢,他原本是圖書(shū)館的管理員,卻總是將書(shū)拿到一邊去看,不理會(huì)看書(shū)的人,干了三哥月就被革職了,圖書(shū)館被盜75本小說(shuō)、29本醫(yī)學(xué)的論文,7本絕版圖書(shū)。他被革了職,他乞討的錢有80%用來(lái)買書(shū),20%用來(lái)吃穿,這本書(shū)看完了再以原價(jià)出去,使他不斷獲得知識(shí)的補(bǔ)給。

        有一天,他用幾元錢買了投稿用的東西,向出版社寄了幾篇作文,等待好消息的他,終于在幾天后拿到了他的300元稿費(fèi),接著他就不斷地向出版社寄作文,口袋里的錢越來(lái)越多。接著又出書(shū),被人們瘋狂購(gòu)買,使他變成了百萬(wàn)富翁。他用他的知識(shí)獲得的金錢應(yīng)該說(shuō)是幸運(yùn),因?yàn)樵诰幷呙Φ牟豢砷_(kāi)交的`時(shí)候不會(huì)去認(rèn)真去看不知名的人寫(xiě)的東西,被忽略了,主編卻拿起這篇作文反復(fù)閱讀,才有了他現(xiàn)在的成就,也就是他努力的結(jié)果。

        努力改變命運(yùn)已經(jīng)成為大多數(shù)人獲得成功的座右銘因?yàn)樗麄冎,只有努力的學(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)。還會(huì)使我們了解豐富的大千世界,學(xué)會(huì)生存。

        知識(shí)改變命運(yùn)作文

      命運(yùn)初中作文4

        孟子曾說(shuō)過(guò)一句流傳千古的佳話:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!泵鎸(duì)“逆境”,我們能否仍十分堅(jiān)毅地將命運(yùn)攥在自己的手心?

        自古以來(lái),因逆境而成才者數(shù)不勝數(shù),多若繁星,高位截癱的張海迪,雙目失明的奧斯特洛夫斯基,集聾啞盲于一身的美國(guó)女作家海倫·凱勒,家境貧寒的華羅庚,倍受屈辱的狄更斯……他們?cè)诿鎸?duì)人生最黑暗的時(shí)期,并沒(méi)有放棄心中的希望,而是緊緊攥住手心的命運(yùn),在無(wú)數(shù)次的跌倒和爬起中碰撞出希望的火花,點(diǎn)燃理想的火炬,繼續(xù)奔向前程。

        將命運(yùn)攥在自己的手心,并不是要自己未來(lái)一定高官厚祿,而是自己在面對(duì)高官厚祿時(shí),能否仍堅(jiān)持自己的目標(biāo)。文天祥在面對(duì)元朝軍隊(duì)的誘惑下,一身正氣,寧死不屈;蘇武在匈奴兵的糖衣炮彈下,堅(jiān)持信仰,迫使匈奴人放了自己;錢學(xué)森在美國(guó)政府的威逼利誘下,仍毅然決然地回到祖國(guó)母親的懷抱……由此可見(jiàn),高官厚祿雖不是逆境,但,我們?cè)诿鎸?duì)這件光鮮的外套時(shí),依然要把命運(yùn)攥在自己的手心,否則,在套上外套時(shí),就有可能迷失了方向,遺失了自己,和甫志高一樣,落個(gè)同樣的`下場(chǎng)。

        將命運(yùn)攥在自己的手心,不僅要靈活應(yīng)對(duì)各種環(huán)境,更要有百折不撓的毅力。正所謂“鍥而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤。”唐玄奘為了發(fā)揚(yáng)佛法,從長(zhǎng)安徒步前往天竺;奧運(yùn)冠軍李寧,在一次奧運(yùn)會(huì)中負(fù)傷參賽,憑毅力連獲三枚金牌;談遷在寫(xiě)《國(guó)榷》時(shí),面對(duì)第一稿被小偷偷走,他仍憑毅力寫(xiě)出500多萬(wàn)字的第二稿……居里夫人說(shuō)得好:“人要有毅力,否則將一事無(wú)成”。毅力就像是一雙手套,讓你能夠更好地將命運(yùn)攥在自己的手心。

        把命運(yùn)攥在自己的手心,無(wú)論處于什么樣的環(huán)境,都要堅(jiān)守信仰,堅(jiān)持信念,并且有毅力,才能將命運(yùn)這顆光鮮的珍珠緊緊握住。

      命運(yùn)初中作文5

        命運(yùn)是屬于某個(gè)人的嗎?不,我認(rèn)為它更像一個(gè)世界的王者,無(wú)論你想或者不想,它都在那里,支配著你。

        你見(jiàn)不到它,這是理所當(dāng)然的?赡阌譄o(wú)法忘記它,為什么呢?它總愛(ài)在你走的那條路上放幾顆石子或栽幾棵樹(shù)。未來(lái)是很漫長(zhǎng),的,你不知道它會(huì)使你將經(jīng)過(guò)的地方更美麗還是更曲折,你也不知道你到哪兒的時(shí)候是晴空萬(wàn)里還是陰雨綿綿,你更不知道這條路上有沒(méi)有人陪你走。害怕嗎,恐懼嗎,那又怎樣?你只能選擇相信它,相信命運(yùn)給你指的路試正確的`。

        向命運(yùn)挑戰(zhàn)嗎……是個(gè)不錯(cuò)的選擇!向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人很多,征服命運(yùn)的人也不少,可失敗的呢?很快就會(huì)被成功者的光芒所淹沒(méi)。社會(huì)是殘酷的,人心是黑暗的,總有一天命運(yùn)會(huì)讓你學(xué)會(huì)這些。在這個(gè)只欣賞人才的世界,每個(gè)人都默默地遵守著森林法則——弱肉強(qiáng)食。人們不同情眼淚,不關(guān)心被命運(yùn)欺凌的人,除了金錢以外他們什么也看不到。我不知道命運(yùn)會(huì)不會(huì)懲罰他們,我只知道,在這個(gè)時(shí)代,好心都會(huì)被當(dāng)成驢肝肺。

        微笑,大概除了這個(gè)命運(yùn)不會(huì)被任何東西吧?霍金,他的經(jīng)歷是眾所周知的,他贏了,他讓世界都為之所動(dòng),他讓我們的心靈為之顫抖,他讓命運(yùn)為之讓步,他用他的微笑博得了所有人對(duì)他的認(rèn)可。直面挫折,戰(zhàn)勝挫折,他的微笑,就是他的武器。

        不要說(shuō)命運(yùn)對(duì)自己不公了,你有什么能力能讓命運(yùn)聽(tīng)從你的?你有什么能力改變自己的命運(yùn)?如果你認(rèn)為知識(shí)改變命運(yùn)是廢話的話那你又有什么能夠改變命運(yùn)?1和0的概念是完全不同的,就好比不戰(zhàn)而敗與單槍匹馬迎戰(zhàn)一樣。不要放棄任何一點(diǎn)可能性!

        命運(yùn)這家伙啊,有時(shí)像個(gè)孩子,有時(shí)又像位長(zhǎng)者,但它是公正公平的——它一向如此。如果是你,你會(huì)選擇征服命運(yùn)還是被它征服?

      命運(yùn)初中作文6

        誰(shuí)將主宰地球的命運(yùn),現(xiàn)在來(lái)看,肯定不是人類,人類過(guò)于自私,人類肆意破壞環(huán)境,人類戰(zhàn)爭(zhēng)燒殺搶奪,人類將會(huì)受到懲罰,大自然的懲罰,地球的懲罰,甚至導(dǎo)致人類滅絕的是自身的原因。人類是不會(huì)主宰地球的。人類只是一個(gè)歷史長(zhǎng)河中的鋪墊而已。

        誰(shuí)也不會(huì)住在地球的命運(yùn)。因?yàn)閯?dòng)物消亡,人類滅絕的一切主使就是人類!沒(méi)有人類,世界上的動(dòng)物就不會(huì)消亡!沒(méi)有人類,大自然就不會(huì)受到破壞,沒(méi)有人類,石油就不會(huì)開(kāi)采這么快!沒(méi)有人類,水源就不會(huì)變得骯臟!沒(méi)有人類,森林就不會(huì)被開(kāi)發(fā),世界將是一片祥和的景象,動(dòng)物們將會(huì)和諧融洽的生活在地球,人類的一切到來(lái),看似增添了生機(jī),卻打亂了這一切,人類肆意殺死動(dòng)物,開(kāi)采能源,才會(huì)有墨西哥灣漏油事件,人類制造武器,相互殘殺,直至戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā),仍然對(duì)武器的可怕毫不知情,燒殺搶掠,是圓明園受到空前浩劫的主使,砍伐森林,是自然環(huán)境一再惡化,全球面臨著沙漠化的挑戰(zhàn),那時(shí)人類不管有多么發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)也無(wú)濟(jì)于事,大自然創(chuàng)造了人類,毀掉人類也是易如反掌,到處都宣傳保護(hù)環(huán)境,但誰(shuí)會(huì)去那么做?想一想,我們還有多少水源能利用,多少石油能燃燒?多少的人無(wú)家可歸,多少的人死在了屠刀上之下?多少的生靈從漫山遍野變?yōu)橄∮校謴南∮凶優(yōu)槊媾R絕種,右邊為了歷史中的一種沉寂的靜默使者,恐龍那種龐然大物都在自然界中顯得那么渺小,一陣風(fēng)就將他們吹跑!

        人類也是一樣,現(xiàn)在人類在和自然打仗,自然用地震海嘯來(lái)報(bào)復(fù)人類,人類卻又咬住了所有可以利用的能源,將自然界的'一切都拋之腦后,為了金錢和利益以及名譽(yù),多少人以不道德的手段來(lái)獲取成功,搶奪能源,致使環(huán)境一步步惡化,從而演變?yōu)闇缃^,又成為了新生命的開(kāi)始來(lái)主宰地球。

        人類滅絕的時(shí)候,才會(huì)想起自己破壞了自然后悔不已,后悔自己的原來(lái),擔(dān)心自己的明天,摸著為大自然可憐的心問(wèn)一聲:今天,你低碳了嗎?

        這樣慢慢做起,才會(huì)贏的美好的明天!

      命運(yùn)初中作文7

        從古至今流傳著好多的故事什么盤古開(kāi)天辟地,什么女?huà)z創(chuàng)造人類這只是中國(guó)的,還有什么亞當(dāng)夏娃的。呵呵其實(shí)很有意思的。

        人類的命運(yùn)是什么,一代代的死亡,一代代的降生。老死,病死。人類是不是也會(huì)像恐龍一樣的消失,又以下一個(gè)神話來(lái)續(xù)寫(xiě)下一個(gè)生靈的誕生。

        人類等于消失這不是一句空話吧?看看這些樹(shù)木的毀滅,人類到底是得到了什么?是地位,是金錢還是什么,呵呵這只會(huì)使災(zāi)難來(lái)得更快吧!ok如果你可以讓樹(shù)消失那你就再讓樹(shù)復(fù)原吧。

        樹(shù)的消失可以去彌補(bǔ),那一個(gè)個(gè)生靈的消失那?死而復(fù)生嗎?很多的動(dòng)物被人類逼上了滅亡的.道路,僅僅是為了區(qū)區(qū)的金錢。當(dāng)然人類不可能不去吃肉,但又何必去吃那么多的補(bǔ)品,真的很好嗎?那不過(guò)是讓人類的虛榮等到了滿足,越是貴不越是證明了你的高貴嗎?無(wú)疑是讓動(dòng)物的消失去增加嗎?什么吃官飯可以從8點(diǎn)吃到11點(diǎn)人類呀!只顧自己的利益,這或許是人類走上毀滅的原因吧!

        聽(tīng)說(shuō)過(guò)人類會(huì)像青蛙一樣被煮掉,當(dāng)時(shí)就覺(jué)得很好笑,人類怎么會(huì)被煮掉,F(xiàn)在想想人類不就是這樣嗎?煮掉不就是滅亡嗎?

        如果人類的命運(yùn)真的走到了盡頭,那可能真的是我們自己造成的吧!每一個(gè)地區(qū),每發(fā)生的一次災(zāi)難無(wú)疑是牽動(dòng)的我們的心弦。

        還記的我們有一個(gè)節(jié)日是植樹(shù)節(jié)我不敢說(shuō)沒(méi)人去做,但我想很多人都淡忘了吧!

        當(dāng)人們呼吁保護(hù)地球的時(shí)候并不是所有的人都那么關(guān)注,當(dāng)看完《20xx》這部電影后可能才有所震撼吧?我們的地球是唯一的,但它很脆弱,倘若我們都不去保護(hù)那誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)呀?

        人類的命運(yùn)到底是什么是存是亡,這誰(shuí)說(shuō)的也不算,當(dāng)然我只是知道想存那就要改變,去關(guān)心地球,想亡那就什么都別去改變吧!

      命運(yùn)初中作文8

        命運(yùn)有軌道嗎?有人說(shuō)有,卻以為“天生我材必有用”;有人說(shuō)無(wú),卻以為人的命運(yùn)是掌握在自己手里的。我也不否認(rèn),因?yàn)槲蚁耄總(gè)人都有自己的命運(yùn),但我認(rèn)為,命運(yùn)是一條沒(méi)有軌道的路,最起碼,它是沒(méi)有固定的軌道的。

        姑且不說(shuō)命運(yùn)是不由你說(shuō)了算的,就算是有時(shí)的一件很小很小的事情,一個(gè)最最不經(jīng)意的動(dòng)作,一句很無(wú)心的話語(yǔ)或是一個(gè)很平常很平常的神態(tài)就有可能會(huì)導(dǎo)致你的命運(yùn)發(fā)生一定的變化;就光說(shuō)命運(yùn)的改變,有時(shí)也就是在這么一瞬間,你也許根本就注意不到命運(yùn)所發(fā)生的變化,但有的時(shí)候的確是只要一個(gè)小小的決定就可能讓你的命運(yùn)改變。所以,我認(rèn)為,命運(yùn)是完全掌握在你自己手里的。

        雖說(shuō)我們無(wú)法改變先天的事物,但是有誰(shuí)天生下來(lái)就是一個(gè)笨蛋?又有誰(shuí)天生下來(lái)就是一個(gè)天才?大家應(yīng)該都知道愛(ài)迪生吧!就是那個(gè)舉世聞名的美國(guó)電學(xué)家和發(fā)明家,就是那個(gè)被譽(yù)為“世界發(fā)明大王”的愛(ài)迪生!愛(ài)迪生先生一生只念了三個(gè)月小學(xué),但卻用一生創(chuàng)造出了不乏的發(fā)明!我記得愛(ài)迪生先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):天才就是1%的靈感加上99%的'汗水,棵樹(shù)又能想到,那1%的靈感才是最重要的,重要到甚至比那99%的汗水都來(lái)的寶貴!愛(ài)迪生不是一生下來(lái)就是天才,而他除了有一顆好奇的心,一種親自試驗(yàn)的本能,就是他具有一種超乎常人的艱苦工作的無(wú)窮精力和果敢精神這使他改變了自己的命運(yùn)。當(dāng)有人稱愛(ài)迪生是一個(gè)“天才”的時(shí)候,他卻解釋說(shuō):“天才就是1%的靈感加上99%的汗水,而那1%的靈感是至關(guān)重要的!

      命運(yùn)初中作文9

        欄柵畔,蟬鳴初響、炎夏初始。一切未曾改變的一切中卻單單少了她甜美的歌聲。

        她是我三年前在火車站認(rèn)識(shí)的女孩,擁擠的人群將站在邊緣的她差一點(diǎn)擠下了站臺(tái),好心的我連忙拉住了她這才避免了一場(chǎng)不必要的險(xiǎn)情。

        后來(lái)我們成了最好的'朋友。相遇不僅是因?yàn)槲覀冑I了連號(hào)的車票,更是因?yàn)槲覀兯竭_(dá)的地點(diǎn)、城鎮(zhèn)、年齡……都驚人的相似。新學(xué)期分班她竟然和我分到了一個(gè)班,讓我倍感意外。

        每一天我們一起上學(xué)、一起放學(xué)、一起聊天、一起做作業(yè)……她總在我需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。從前的我總是缺乏友誼甚至對(duì)生活有些淡淡的迷惘了,如今的是我么?我有些疑惑了,哦,你真是我的天使!

        記憶輪回,一個(gè)又一個(gè)路口,當(dāng)車輛將要撞上我時(shí)你纖細(xì)的一雙手用力的抓住我的衣角,這才避免了無(wú)數(shù)次的受傷。我感謝上天,感謝上天給了我這么可愛(ài)的你,這么善解人意的你。

        幫的太多了,心里總也覺(jué)得有些內(nèi)疚,可是我哪里幫得了你?當(dāng)醫(yī)院通知你已患白血病的一刻,我彷徨了,我又能做什么呢?只有默默祈禱,為你獻(xiàn)上一捧鮮花,直到枯滅。

        收拾好行裝,又一次來(lái)到了火車站,恐怕這是最后一次陪你了,開(kāi)往北京的火車即將到站,我努力擠出一個(gè)微笑,你不語(yǔ),人越聚越多,似比人海。我悄悄落淚,消失在人海,站在前排的我們被擁擠的人群快推落站臺(tái)。脆弱的人墻再也抵擋不住海浪,我眼睜睜的看著你落下了站臺(tái),沒(méi)有多余的時(shí)間了。流逝,空靈,疊影。

        火車迎面而來(lái)。

        沒(méi)有一句再見(jiàn)的時(shí)間,沒(méi)有了揮手的時(shí)間,沒(méi)有了你,世界失了色。我怔住了,傻傻的呆著,火車過(guò)了,竟然沒(méi)有火焰似得鮮血,甚至沒(méi)有一點(diǎn)痕跡,你是天使么?走得這么沒(méi)有痕跡!

        這個(gè)世界少了你,我多么難過(guò),我相信你是個(gè)天使,來(lái)到人間給我這個(gè)迷失了自我的人一絲安慰。你的家人就像人間蒸發(fā)你好像不曾存在,可是我依然記得有過(guò)你。命運(yùn)如此,沒(méi)有人能改變,一切愿天堂有你……

      命運(yùn)初中作文10

        中國(guó)與西洋的差別想必不用我多說(shuō)大家也心知肚明,可就是在這樣的條件下,在對(duì)自身與命運(yùn)的見(jiàn)解上,卻有異曲同工之妙。

        “知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也!边@句出自《禮記》的金句良言的意思是:“知道自己德行不足然后才能自我反省,知道自己學(xué)識(shí)不通達(dá)然后才能自我?jiàn)^勉!弊掷镄虚g都流露出知恥而后勇,知過(guò)而能改。在自身的失誤和困難中,我們可以通過(guò)改變自身來(lái)適應(yīng)環(huán)境,最后,靠自強(qiáng)精神發(fā)展我們的命運(yùn),改變我們的一生。任何事情只要是有人的參與,就不會(huì)是一成不變的。

        莎士比亞,一代大家,他是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最為偉大的戲劇家,如一顆閃耀著光芒的啟明星。同時(shí),他也是一位哲學(xué)家,

        他在自身與命運(yùn)這方面的.見(jiàn)解與戴圣有著異曲同工之妙。人們有時(shí)可以支配自己的命運(yùn),要是我們受制于人,那錯(cuò)處并不在我們的命運(yùn)。而在我們自己。莎士比亞表達(dá)了生命的自主權(quán),無(wú)論人周遭的環(huán)境多么惡劣,總是可以自主選擇自己的生命,可以選擇奮斗或者沉淪。人的命運(yùn)應(yīng)當(dāng)掌握在自己手中。

        因此,他認(rèn)為"若我們受制于人,那錯(cuò)不在命運(yùn),而在我們自己"一句話卻蘊(yùn)含著如此深?yuàn)W的人生哲理。的確,命運(yùn)握在自己手里,可命運(yùn)也會(huì)影響自己,關(guān)鍵在于自身!命運(yùn)是自身的一小點(diǎn),所以命運(yùn)會(huì)掌握在自己手中。這更加說(shuō)明了自身與命運(yùn)的關(guān)系,他們互相變化,互相影響著對(duì)方。這更啟示我們要做命運(yùn)的主人。命運(yùn)就在你手中,自己掌握,自己去創(chuàng)造輝煌!

        這兩句都是精句良言,都在各自的時(shí)代發(fā)揮著各自的作用,他們當(dāng)然值得我們?nèi)ヮI(lǐng)悟,雖然我們還只是初中生,但我們現(xiàn)在走出的每一步都在為未來(lái)做準(zhǔn)備,這更加說(shuō)明了命運(yùn)握在自己手中是多么重要。

        人們隨著發(fā)展而被發(fā)現(xiàn),其中的每一點(diǎn)成功,改變都是它的鋪墊。

        改變自身,及改變命運(yùn)!

      命運(yùn)初中作文11

        關(guān)于詩(shī),已經(jīng)是非常遙遠(yuǎn)的故事,連同這個(gè)故事逝去的,還有那個(gè)年代;蛟S那個(gè)年代本身,并不值得留戀;只是感懷那些留在路上的,深深淺淺的腳印。

        詩(shī)的筆鋒已經(jīng)生銹,詩(shī)的言辭已經(jīng)風(fēng)化;詩(shī)的情懷已經(jīng)消亡。

        在悄然流逝的光陰里,褪色的豈止是容顏呢?

        詩(shī)被我們擱置一旁,我們被詩(shī)拒之于千里之外。在相互遺忘的世界里,誰(shuí)粉墨登場(chǎng)?

        曾經(jīng)流連于字里行間的激情,有誰(shuí)還能輕易拾起嗎?

        不是詩(shī)拋棄了我們,是我們?nèi)諠u枯竭的思想,生不出詩(shī)的幼芽。在疲于應(yīng)對(duì)的生活中,眼看著時(shí)間的刻刀,一寸寸逼仄著眼角的魚(yú)尾紋。多年不見(jiàn)的朋友們,乍見(jiàn)之下,總是最先自嘲的打趣:老了,真的老了……言語(yǔ)中全然沒(méi)有了抵抗的力量。

        說(shuō)到底,我們又能抵抗什么呢?生活教會(huì)我們與命運(yùn)和解,讓我們逐漸變成,一塊被海水沖刷的,不見(jiàn)了棱角的鵝卵石。---我們已經(jīng)過(guò)了寫(xiě)詩(shī),讀詩(shī)的'年齡。

        關(guān)于詩(shī),偶爾會(huì)誘發(fā)一絲內(nèi)心的隱痛。它就像一只飄向天際的風(fēng)箏,漸行漸遠(yuǎn)。唯一與之牽扯不斷的是,一份莫名的情懷;已經(jīng)深深潛藏在青春的夢(mèng)里。

        可我常常在想,或許我們并沒(méi)有就此與詩(shī)別過(guò);只是改變了一下行為方式而已。

        昔日的我們,用筆寫(xiě)詩(shī);今日的我們,用心吟詩(shī)。每一句經(jīng)典,每一行斟酌;都濃染在柴米油鹽的,五味雜陳里。于喧囂的背后,依然保留著,一份特有的詩(shī)性的純真。才使得多愁善感的我們,內(nèi)心擁有了一片,猶如藍(lán)天、白云般的廣袤無(wú)垠……

        或許詩(shī)的錦繡與華彩,早已如同細(xì)胞一樣,與生命密不可分。在粗糙的生存面前,與忙碌的輾轉(zhuǎn)當(dāng)中;一個(gè)不經(jīng)意的微笑,一句脫口而出的片言,一種尊嚴(yán),一種取舍,一種身經(jīng)磨礪依然安之若素的坦然;從中都可以捕捉到詩(shī)性與詩(shī)話的影子。

        原來(lái)詩(shī)與生命,早已因彼此的存在,使心靈褪去浮華;因彼此的沉淀,使目光越加澄明清澈。這絕不關(guān)乎于年齡,不關(guān)乎于悲喜,不關(guān)乎于潮起潮落……

      命運(yùn)初中作文12

        “命”是失敗者的借口,“運(yùn)”是成功者的謙詞。

        ——題記

        初次接觸到羅志祥,是因?yàn)榇蠹叶荚谟懻撍S懻撍膸洑,討論他的魅力,不過(guò),那時(shí)候的我,卻看著那張帥氣的臉笑她們花癡。

        喜歡的不過(guò)是一張帥氣的臉罷了,除此之外,真本事到底如何呢?我不了解。真正讓我對(duì)羅志祥有了喜愛(ài)之情的是在《開(kāi)講啦》的舞臺(tái)上她講述著自己的過(guò)往,有辛酸,有眼淚,有艱難,有挑戰(zhàn)。他不只是一個(gè)帥氣的人,他還是一個(gè)有魅力的人。

        從剛出道時(shí)的大紅大紫到漸走下坡路的無(wú)路可走,他不怨上臺(tái)給他扔雞蛋的人,反而他更堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)到從快要淘汰的娛樂(lè)圈再一次走向事業(yè)的顛峰,再一次的走紅他沒(méi)有了剛開(kāi)始的不屑一顧,反而小心翼翼的'珍惜著這些粉絲團(tuán)的熱愛(ài)。他喜歡挑戰(zhàn),從歌手到主持人,再到演員,他都做到最好。他懷有感恩之心,告訴我們要感謝每一個(gè)在你走下坡路的時(shí)候幫助過(guò)你的人。

        是的,當(dāng)巨大的災(zāi)難降臨的時(shí)候,他沒(méi)有說(shuō):我要退縮,我堅(jiān)持不了。而是站在鏡子前告訴自己立志和命運(yùn)拼了。是這樣的信念和堅(jiān)持讓他從艱難歲月一步步走出來(lái),走向明朗的未來(lái)。

        看著誠(chéng)懇而又堅(jiān)持的眼睛,我知道我感動(dòng)了,喜歡了。喜歡上了那個(gè)有時(shí)可愛(ài),有時(shí)調(diào)皮,而有時(shí)又擁有著成熟男人的羅志祥。其實(shí),比起叫羅志祥,我更喜歡那個(gè)自稱“小豬”的羅志祥,可愛(ài)到在大眾媒體的直播上伸舌頭打趣的可愛(ài)、調(diào)皮的“小豬”。

        命運(yùn),留給“小豬”的并不多,沒(méi)有富足的生活,也沒(méi)有高挑的外表,更沒(méi)有耀眼的光環(huán)。一切,皆是“小豬”自己努力打拼下來(lái)的結(jié)果。

        “沒(méi)有富足的生活?那又怎樣,我就要比別人更努力,去讓我爸我媽享福!彼f(shuō)道。我想,也許這也是他能在那種艱難歲月苦撐下來(lái)的支柱之一吧!

        對(duì)于夢(mèng)想,那只能說(shuō)堅(jiān)持追求,永不言棄。

        其實(shí),人生最大的敵人就是自己。打敗了那個(gè)什么都不做,什么都不敢做的懦弱的自己,你就會(huì)真正變得強(qiáng)大起來(lái)。

        命運(yùn)又怎樣?我不相信命運(yùn),只相信自己,立志和命運(yùn)拼了!

      命運(yùn)初中作文13

        原來(lái),命運(yùn)是個(gè)萬(wàn)花筒,只是有時(shí)候這美麗你來(lái)不及爭(zhēng)取,只有去努力!}記

        風(fēng)

        風(fēng)兒認(rèn)為,他的生命是索然無(wú)味的。它在這塵世的游蕩中早已忘記了,自己曾經(jīng)最開(kāi)心的模樣。

        他漫無(wú)目的地走過(guò)這世界的春夏秋冬,麻木著望著這世間的悲歡離合。他早已厭倦了這周而復(fù)始的一切,直到有一天,他遇見(jiàn)了一株野草,野草告訴他:“其實(shí)命運(yùn)就是每天重復(fù)的,不要在這重復(fù)中沉淪,你要在這日復(fù)一日,年復(fù)一年中找到你所要努力的那個(gè)萬(wàn)花筒!

        當(dāng)你認(rèn)為枯燥乏味時(shí),要學(xué)會(huì)努力發(fā)現(xiàn)身邊的精彩,讓自己的生命實(shí)現(xiàn)他應(yīng)有的價(jià)值,煥發(fā)出耀眼的光芒。

        種子

        一顆無(wú)意間掉落在陡崖上的花種認(rèn)為,他的生命是可悲的,它忘記了自己曾經(jīng)微笑的模樣。

        他被一只遷徙的鳥(niǎo)無(wú)情丟落在這里。冬季的寒夜里,他認(rèn)為他快要死了,一度放棄了生的希望。他認(rèn)為這是命運(yùn)對(duì)他的不公。但當(dāng)他迎來(lái)清晨的陽(yáng)光之時(shí),幡然醒悟,決定不放棄自己,太陽(yáng)對(duì)他說(shuō):“生活不是舞臺(tái),命運(yùn)隨時(shí)可能發(fā)生意外。即然意外選擇了你,那么你就要努力去面對(duì)。

        當(dāng)你認(rèn)為命運(yùn)棄你而去時(shí),要學(xué)會(huì)去勇敢面對(duì),在風(fēng)雨中起舞,在崖頂之上盛放,讓自己的.命運(yùn)閃現(xiàn)出應(yīng)有的光輝。

        

        一片白云認(rèn)為,他的生命是任風(fēng)擺布的,因此他忘記了自己曾經(jīng)美麗的身軀。

        他每天總是喜歡到處亂跑。他從天空俯視世界,直到有一天他身上的云層越來(lái)越厚。他從一片白云變成了烏云。他知道自己的生命即將消失,但他又不甘心,直到他聽(tīng)見(jiàn)稻谷的呼喊:“烏云,烏云,你是我們的英雄。你的身軀會(huì)為我們的果實(shí)而綻放光彩,你會(huì)體現(xiàn)出生命的意義!

        當(dāng)你抱怨命運(yùn)的不公時(shí),那也許只是命運(yùn)要將好運(yùn)交付與你之前的小小考驗(yàn)。請(qǐng)用你最美的姿態(tài)來(lái)迎接這命運(yùn)的饋贈(zèng)吧。

        原來(lái)命運(yùn)是個(gè)萬(wàn)花筒,但在這萬(wàn)花筒中卻有無(wú)數(shù)的意外,只有努力去適應(yīng),去面對(duì)這些挫折和考驗(yàn),才能彰顯生命的價(jià)值,才能遇見(jiàn)最好的自己。

      命運(yùn)初中作文14

        秋,是四季中一個(gè)特別的季節(jié)。別人在這個(gè)季節(jié)收獲快樂(lè)、幸福、成功……而我心中的這些美好如同那路邊梧桐樹(shù)的葉子,在凄風(fēng)中漸行漸遠(yuǎn)……

        路邊人行道上,人們腳步匆匆,似乎在追逐那隨風(fēng)遠(yuǎn)去的葉,又似乎另在追逐什么,偶然抬頭,前面有一群人,與空曠的馬路形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,原來(lái)是一個(gè)瞎子在給人算命,心想:他連自己的命都算不好,為什么人們要相信他嘴中所謂的“命運(yùn)”?但不知是好奇還是寂寞,我也湊了過(guò)去:“這條是生命線,另一條是事業(yè)線,再一條是愛(ài)情線……”接下來(lái)的也沒(méi)有細(xì)聽(tīng),我不禁埋下頭來(lái)看自己的手掌,但手上許多的條紋讓我眼花繚亂,于是便將手抱成拳,開(kāi)始沒(méi)有在意,可是仔細(xì)想了一想那無(wú)數(shù)象征命運(yùn)的線,業(yè)已被我攥在手中,我不禁莞爾,過(guò)后卻是一陣嘆息,如果正如我所想的一樣,我又何必在這學(xué)秋的大街上看飄落的梧桐。

        可是,我的腦海中卻浮現(xiàn)出一個(gè)疑問(wèn),我真的把握好命運(yùn)了嗎?“……這些線是有靈性的……”無(wú)意中又聽(tīng)見(jiàn)了算命先生的話,雖是出自一個(gè)不可信人之口,但這句話是多么的發(fā)人深省啊!生命本是完整地給了我們一切,但在生活中,我們卻松開(kāi)了手,就會(huì)溜走了許多美好,也許一開(kāi)始我們擁有許多,但是自己卻放跑了它們,接下來(lái)只有空虛與哀嘆。人,也許會(huì)像梧桐葉一般,在別人議論的風(fēng)中搖擺,隨波逐流,只有把握自己的.生命,落在地上,縱使生命已結(jié)束,不過(guò)它會(huì)化作養(yǎng)料以另一種形式長(zhǎng)留在人們心中。

        我在空中抓了一片梧桐葉,它也像一扇手掌,不同的是,它放開(kāi)了。等待它的只有干枯與消亡,或許,這就是大自然給我最好的詮釋。

        每一個(gè)人都是非凡的,但時(shí)光與歲月的流逝把不凡卷進(jìn)了空間的漩渦,留下的就是平庸。梧桐的葉子飛過(guò),手中的握與放只在一念間。抓緊手中的命運(yùn),相信在下一刻,它會(huì)回報(bào)你一個(gè)絢麗的微笑。

      命運(yùn)初中作文15

        我是一個(gè)錢包,今天我上臺(tái)演出了,然而這跟我想象的完全不一樣,你聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

        這天下午,我聽(tīng)有一位同學(xué)要使用我去表演,我開(kāi)心極了。一開(kāi)始,他把我安安穩(wěn)穩(wěn)的放在桌子上,我想:這活還挺輕松的,就這樣躺著。但我就大錯(cuò)特錯(cuò)了,因?yàn)檫@跟我想像的完全不一樣!

        只見(jiàn)這位同學(xué)的手比劃著,裝做一位專業(yè)特工007似的'在“舞臺(tái)”前面轉(zhuǎn)了幾圈。這時(shí)候下面就有些同學(xué)大聲地喊:“吃雞!吃雞!”雖然我并不知道這是什么意思,然而他卻瞇起了眼睛,搖著頭說(shuō):“不是,它是四個(gè)字的!敝,臺(tái)下的“觀眾們”又一言不發(fā),認(rèn)真地看著。

        再之后,正當(dāng)我愜意地享受這種會(huì)員級(jí)的待遇時(shí),這位同學(xué)假裝把我抬起,但他似乎非常吃力,我都懷疑是不是主人用金錢把我“喂”得太飽了。

        然后他的腳交叉地動(dòng)了兩下,隨之“啪”的一聲,把我從舞臺(tái)上狠狠的摔了下去。還沒(méi)有等我回過(guò)神來(lái),他又一次艱難地捧起了我,我感覺(jué)自己就像一件寶貝,還以為他是在向我道歉了,不料又是“啪”的一聲,再次把我重重地丟在了地下。我白眼瞟了他,只見(jiàn)他正用手臂假裝抹汗水呢!這時(shí)臺(tái)下的觀眾又大聲喊起來(lái):“XX千金……”,我又一次被重重地丟了下去!而我的主人,悲慘地喊道:“我可憐的錢包。 钡坪醪](méi)有聽(tīng)到主人的叫喊,然而誰(shuí)知又是將我丟了又撿,撿了又丟,我心理陰影面積超大。

        終于他朝門走去,又假裝打了自己兩巴掌。臺(tái)下的觀眾們正大聲喊著各種成語(yǔ),而這位同學(xué)則慢悠悠地開(kāi)口說(shuō)道:“這錢包只是一個(gè)障眼法。”誰(shuí)知觀眾們沉默了一會(huì)兒,又開(kāi)始了搶答。

        揭開(kāi)答案了,只見(jiàn)他嘴里吐出了四個(gè)字——空手而歸。我想:生活也不正是如此嗎?人要懂得滿足,不要向別人索取太多,不然也只能空手而歸。

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