社會(huì)見聞作文(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的社會(huì)見聞作文(10篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會(huì)見聞作文(10篇)1
明媚的陽光使我的心情更多了一份色彩，我坐在爸爸的車上盡情的享受著風(fēng)的涼爽，在一個(gè)轉(zhuǎn)角的地方，車停了.我低下仰望藍(lán)天的頭，尋找著原因.
不遠(yuǎn)處，兩輛車頭對(duì)頭地停著，看來，又出車禍了.車旁，還站著一群人，吵罵的聲音也是從那里傳來的我走近人群，發(fā)現(xiàn)是三.四個(gè)人在合罵一個(gè)人.我似乎懂得了什么，覺得那個(gè)人是應(yīng)得到罵聲的
就在我萌生這種想法時(shí)，突然聽到一旁的人在說，喲，真不講理，把人家撞了還罵人家.什么，被罵的那人是被撞的`，我心中頓起一把火，剛才的好心情一下化為烏有，如今的社會(huì)上居然還有這樣的事發(fā)生.再看看那罵的人，大著喉嚨，好像還是別人的不對(duì)，那小伙也真是的，自己受委屈還一聲不吭，只等別人走后才扶起車子慢慢離去，也沒像人家要一分賠償.
在爸爸的催促下，我上了車，在車上，我靜靜地想，社會(huì)難道就是這樣的嗎?眼睛明亮的我竟沒有發(fā)現(xiàn)!我祈禱著不是，因?yàn)�，那不是我想看到�?/p>
社會(huì)見聞作文(10篇)2
今天早晨，媽媽帶我去早市。
路上，只見坑坑洼洼的路上，行人、車輛稀稀疏疏，都在緩緩地移動(dòng)著。騎車的人更是小心翼翼，聳起雙肩，夾緊兩臂眼睛注視著前方。
前面快到十字路口處，一群人正幫著一位老伯伯推一輛載滿大白菜的三輪車。突然，一位叔叔騎著自行車飛快地在人群中穿梭，看他那著急地樣子，我想：他一定有什么急事。正想著，那位叔叔為了躲路上的一個(gè)坑，車頭一扭，可正好，旁邊是一位步行的阿姨，叔叔車頭又一扭，想躲過阿姨……我正替叔叔捏一把汗，只見叔叔的車子晃了晃，最后還是重重地摔倒在地，掛在車上的保溫瓶里面的湯，飛濺出來，正好濺到了另一位騎車走在后面的年輕人的皮夾克上，頓時(shí)皮夾克濺滿了油漬。
過路的行人紛紛停下來，我想：一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”又要發(fā)生了。沒想到，那位年輕人沒顧得上擦身上的油漬，卻連忙彎腰把摔倒的叔叔扶了起來。叔叔忙不迭地向年輕人道歉：“真對(duì)不起，孩子的媽媽病了在醫(yī)院住院，孩子還在家等著吃飯上學(xué)，我急著為病人送飯，所以不小心……同志，您的'皮夾克……”
“就這點(diǎn)兒事，您別放在心上。您給病人送的湯一定很好喝吧?我的皮夾克真有口福，還嘗了個(gè)鮮兒!”
兩個(gè)人都笑了，眾人也笑了。
我望著那漸漸散去的人群，想：世界上這樣的人再多一些，那整個(gè)世界不是會(huì)更和諧了嗎?
買完了菜，我仍在回憶著剛才的那一幕。
社會(huì)見聞作文(10篇)3
我住在XX小區(qū)，今天凌晨2點(diǎn)，我被一陣陣吵鬧聲吵醒。起床一看，大門口圍著許多人，只聽見叫罵聲。我背著吸引了，于是，我就趴在窗臺(tái)上看。
原來是這樣的，小區(qū)的一些老人在綠化帶中種菜，小區(qū)的主任叫來了城管進(jìn)行管制，要把綠化帶中的菜拔掉，引起了業(yè)主的.不滿，于是就吵起來了。
這個(gè)小區(qū)中的業(yè)主大部分是拆遷戶，所以，有了種菜的習(xí)慣。以前也管過很多次，但都是收效甚微，其實(shí)，小區(qū)主任也很無奈，他沒有辦法，就趁夜色，進(jìn)行管制。這樣做是不太好，但是沒辦法，他知道白天弄業(yè)主肯定不同意，就出此下策。
就我而言，這些業(yè)主也不好，好好的綠化，干嘛要種上菜？而且還種不了多少，還要經(jīng)常被拔，真是想不通。反正，我認(rèn)為不應(yīng)該種。
社會(huì)見聞作文(10篇)4
老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)未來的花朵。好的老是只想著要給孩子最好的，但壞的老是只想著自己有多累，有多不好。
我最近在網(wǎng)上看到有這樣一件事情，一位幼兒園老師一直在抱怨自己的工作多辛苦，孩子有多不聽話，然后把怨氣和怒氣撒在學(xué)生身上，最可惡的是她還讓同事把她虐待兒童的樣子給拍下來發(fā)到微博上，總共有幾十張，其中有一張就是她拎著孩子的耳朵將其從地面上拎起來，孩子那痛苦的表情和她大笑的表情形成了鮮明的對(duì)比，讓人看著都不忍心，其余還有一張是她把垃圾桶倒在一個(gè)孩子的頭上，她那惡毒的笑容顯示在她的心里這事是多么的有趣，多么的好玩，可只能讓別人覺得惡心、
最主要的是她最后被抓的時(shí)候，居然絲毫沒有后悔的感覺。她說“沒事，就是好玩”就是好玩這種話她都說出來了，簡(jiǎn)直就是個(gè)惡魔，這樣會(huì)給孩子的心里造成一種不可磨滅的陰影，她還能笑出來，她的.良心都沒了，損人就只為博自己開心，作為一個(gè)老師，想的應(yīng)該希望學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，而不是用學(xué)生來逗自己樂。這種人簡(jiǎn)直侮辱了老師這個(gè)稱號(hào)。
我現(xiàn)在小學(xué)五年級(jí)了，也遇到過很多老師，但我的老師們都很好，她們的教育方式都很有道理，她們從來不會(huì)為了自己的私欲而對(duì)學(xué)生進(jìn)行懲罰，我非常慶幸我遇到的都是好老師。
但愿以后再也沒有為了自己私欲而虐待孩子的老師了。
社會(huì)見聞作文(10篇)5
今天，我和媽媽在街上買東西，突然我看到一個(gè)大姐姐在發(fā)宣傳單。過路的行人很多，但是沒有一個(gè)人從大姐姐手里接過傳單，我從遠(yuǎn)處看到大姐姐一次次受到別人的拒絕，臉上有一絲失望，我知道發(fā)宣傳單是一份工作，所以我決定要幫幫這個(gè)大姐姐——接過傳單。我和媽媽慢慢隨著隊(duì)伍向前移動(dòng)，來到大姐姐面前了，我媽媽竟然也拒絕了傳單。我走過去，大姐姐臉上沒有一絲表情，顯然可能認(rèn)為我也不會(huì)接受傳單。但我卻微笑地接過傳單，這使大姐姐臉上滿是驚訝，隨后臉上出現(xiàn)了笑容，我想這只是一個(gè)平常的舉動(dòng)，卻給這位大姐姐帶來了莫大的鼓勵(lì)，媽媽回過頭來看著我手里的傳單，說：“你要這個(gè)傳單有什么用啊，而且反正要扔了�！蔽覅s說：“是要扔了，沒錯(cuò)，但是你接過了別人的傳單的意義卻有不同，媽媽，你應(yīng)該知道發(fā)宣傳單是一份工作，你以前第一次上班的時(shí)候，如果老是受到別人的拒絕，你心里會(huì)怎么樣？”媽媽也變得沉默了。我不知道自己主動(dòng)去接宣傳單對(duì)這位姐姐今后的人生有沒有影響，但從她閃過的笑容中，我感到幸福！
人應(yīng)該講求奉獻(xiàn)，去幫助需要幫助的.人。我愿意做一根小小的木頭，救活一個(gè)溺水的人；我愿意做一條薄薄的毯子，溫暖一個(gè)凍僵的人；一句話，一個(gè)舉動(dòng)，就會(huì)使人更加溫暖，我奉獻(xiàn)，我幸福！
社會(huì)見聞作文(10篇)6
今天，我從學(xué)校拖著疲憊的身子回家，快要期末考試了，我不禁緊張起來，但是，有些不法之徒正逍遙快活。
回家的路上，有三個(gè)建昌小學(xué)的小朋友，他們手握竹竿，其中一個(gè)把竹竿插進(jìn)旁邊一棵小樹的枝葉中，對(duì)他的同伴說：“看我‘雷劈電閃’！”說著，那小樹的樹葉“簌簌”的響，我立刻剎車，對(duì)他們使了個(gè)眼色說：“你們干嗎？”另外兩個(gè)小朋友說：“不是我們，是他！”我裝成個(gè)大人的樣子，嚴(yán)厲地對(duì)他們說：“把你們手上的.竹竿扔掉！”他們裝成很害怕的樣子，拔腿就跑。我騎著車對(duì)他們說：“不要讓我再看見你們毀壞樹木！”讓我沒想到的是，其中一個(gè)小朋友說：“有能耐就來呀，我好怕呀！哈哈……”我火上眉梢，一個(gè)飛奔，朝他們騎去，他們嚇得向馬路對(duì)面跑去。
回到家中，我感到非常無助，我很失望，曾經(jīng)的衛(wèi)生城市、文明城市居然有這樣的居民，夕日的“愛惜樹木，保護(hù)環(huán)境”到哪去了呢？問題到底出在哪？是老師？是家長(zhǎng)？還是自身？這不得而知。
社會(huì)見聞作文(10篇)7
每個(gè)孩子出生后都有豐富的想象力，有善良的心去幫助別人、去熱愛大自然中美好的一切。但是隨著年齡的“節(jié)節(jié)上升”，美麗的初衷都會(huì)隨風(fēng)而逝嗎？或許生活中的一些小。事就能得出答案吧。
記得那是同一天發(fā)生的事。那個(gè)星期天我照例要去少年宮學(xué)長(zhǎng)笛。擠公車已成了家常便飯。擁擠的車廂內(nèi)人們都在用力地呼吸，爭(zhēng)取每一絲的空氣，到站了，上來一位老伯，看上去也有六七十歲，他艱難地?cái)D著。過了一會(huì)兒，寂靜的車廂內(nèi)飄出一聲細(xì)微的童聲：“爺爺您坐�！奔�(xì)細(xì)的聲音中充滿了關(guān)心與真誠(chéng)�；仡^一看，正是一個(gè)四五歲的小女孩給老伯讓座，她看了一眼她的母親，那母親眼中滿是贊許……
上完了長(zhǎng)笛課后，疲憊的我依然還要擠車回家，那時(shí)來的已是一輛末班車，人比平常要多得多，車上的人幾乎都是下了班的“上班族”，過了半天總算找到了一塊立足之地，這時(shí)一個(gè)剛上車的叔叔因?yàn)殡x買票臺(tái)甚遠(yuǎn)，對(duì)旁邊的“小年輕”說：“麻煩，幫我傳一下。”只見那旁邊的人一動(dòng)不動(dòng)，好像什么都沒聽到似的，看看旁邊的人也個(gè)個(gè)如木頭�？蓱z的大叔只能“越過重重障礙”，尷尬地去買票。后面一位站著的老奶奶輕嘆一聲說：“現(xiàn)在的`年輕人哦……”
看來隨著人一天天地成長(zhǎng)，一切美好的東西隨著不良的環(huán)境會(huì)變得平庸甚至惡劣。
一個(gè)四五歲的孩子可以講出各種童話，愛看連環(huán)畫，喜歡善良的白雪公主，厭惡邪惡的皇后，他們的世界有純真有可愛。
社會(huì)見聞作文(10篇)8
幾個(gè)月前，我去姑姑家玩。我愜意地坐在車上，這時(shí)，廣播里傳來了播音員親切的聲音。說有一個(gè)老外來西湖游，不小心丟了旅行包，希望知道的人將旅行包還給他。
我到了姑姑家心里掛念著此事。想到老外找不到旅行包的話心情會(huì)怎樣。我抱著這種心態(tài)，打開電視機(jī)，將頻道一個(gè)一個(gè)地收看著。突然我看到杭州電視臺(tái)在表揚(yáng)司機(jī)說他拾金不昧將拾到的旅行包交給了車站的廣播臺(tái)。我想會(huì)不會(huì)和老外聯(lián)系。仔細(xì)一聽，果然與我意料中的一樣。老外的旅行包就是丟在他們的車上。然后司機(jī)并沒有將旅行包占為己有。而是將包還給了老外。電視臺(tái)的`記者問他：“你明知道，這東西是乘客忘帶走的。那你為什么還要將包辛苦地送回去呢？”那位司機(jī)嚴(yán)肅地說：“我是中國(guó)人！我怎么能拿乘客忘記的東西，萬一這東西對(duì)他來說很重要呢，那我豈不是害人了。再說了拿著不勞而獲的東西怎么用，心不塌實(shí)�！笔估贤馍钍芨袆�(dòng)，這位司機(jī)的精彩回答，使我肅然起敬，為中國(guó)人而感到驕傲。
晚上，我們聊起了電視臺(tái)表揚(yáng)司機(jī)的事。姑姑認(rèn)真地說：“要是我遇到這種情況，我也會(huì)這么做的。這樣做既能表現(xiàn)出一個(gè)司機(jī)應(yīng)有的品德，又能讓外國(guó)人感到中華民族的美德，我們是多么的講信用。聽了這番話，我既驚訝又感動(dòng)。作文
社會(huì)見聞作文(10篇)9
周末，我們一家人去水上公園散步。累了的時(shí)候，我們坐在了一些正在休息的清潔工阿姨的旁邊。
一個(gè)阿姨說：“我今天真是感謝那些年輕人，他們放棄了自己的休息時(shí)間，來幫我拾垃圾�！绷硪粋�(gè)阿姨說：“是啊，還是好人多，記得一個(gè)夏天，我和一位亂扔煙頭的先生說：請(qǐng)不要亂扔煙頭，既會(huì)污染環(huán)境，您的煙頭又沒有熄滅，這里樹木茂盛，可能就會(huì)引起火災(zāi)�？赡侨藚s說：我不扔，你早失業(yè)了!人與人的差距可真大啊!”
那些阿姨說完后，我們也剛好要回家了，回家的路上，我還在想那位先生說的話，我認(rèn)為：你是扔煙頭的人，你怎么還有理了!我們的言行不僅僅是代表我們自己，也是代表這個(gè)城市。
如果人人都這樣的'話，就不能建設(shè)美好的家園。
從公園里聽到的這一席話，讓我很受教育，我也要努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)為他人服務(wù)，多做一些力所能及的事情，去幫助那些需要幫助的人。
社會(huì)見聞作文(10篇)10
隨著科學(xué)的發(fā)達(dá)，出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的新鮮事物，它們雖然使人類的生活越來越方便了，可是，也有一定的壞處存在，比如說汽車，現(xiàn)在大街小鄉(xiāng)里跑滿了一輛輛汽車，它們?cè)诖蠼稚洗鞑幌�，光彩奪目�？墒瞧囋蕉�，噪音就越多，尾氣就越多，車禍就越多。下面我記錄了一次交通事故：
我的同學(xué)有一個(gè)鄰居，叫小紅，上小學(xué)2年級(jí)，家庭非常和睦，可是，車禍以后，這個(gè)家庭妻離子散……
一天下午，正在下著暴雨，小紅的爸爸和往常一樣地騎著自行車去學(xué)校接小紅回家，他一手打傘，一手扶把，他根本沒有注意到危險(xiǎn)正向他降臨，這時(shí)，一位喝了酒的司機(jī)開車的速度好象有百八十邁，只聽“嗖”的一聲向他飛奔而來，一下把他撞出了好幾米。這時(shí)，司機(jī)似乎被嚇得清醒了，開車便跑，最后，小紅的爸爸被路人看見，送往醫(yī)院搶救，因搶救無效而死，小紅還在學(xué)校門口等爸爸來接她，她并不知道她爸爸永遠(yuǎn)也不會(huì)來了，當(dāng)她知道爸爸死了以后趴在爸爸的.床前號(hào)啕大哭還大叫：“我要爸爸!我要爸爸!我要爸爸……”
小紅太慘了，從一個(gè)幸福的家庭，落入了一個(gè)破碎的家庭，我們能做的，只有安慰她。不，我們不僅能安慰她，還要遵守交通規(guī)則，不要讓小紅的事再發(fā)生在另一個(gè)人身上。
遵守交通規(guī)則，阻止交通事故。
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