精選補(bǔ)課作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的補(bǔ)課作文4篇，希望能夠幫助到大家。
補(bǔ)課作文 篇1
臨近初中畢業(yè)。
相信很多臨近初三的朋友，都要補(bǔ)課吧？當(dāng)然我們也不例外，可是，教育局不知咋地，卻不允許補(bǔ)課，所以發(fā)現(xiàn)補(bǔ)課的時候，就會不給補(bǔ)課，可能是因?yàn)槟莻�“科學(xué)減負(fù)”的學(xué)習(xí)政策吧！
記得我們班很久很久以前就開始補(bǔ)課了，從初二補(bǔ)到現(xiàn)在。可是初三不知是誰竟然去教育局舉報我們了。所以我們被迫停止補(bǔ)課。停了差不多兩三周吧，然后老師認(rèn)為應(yīng)該不會再被發(fā)現(xiàn)了，于是又想重新開始創(chuàng)辦補(bǔ)課。準(zhǔn)備決定在星期天和家長們一起商討一下的，可是就在這時候，班主任又收到了新的消息說要被舉報了，這時，老師和同學(xué)們都很無奈，只能連家長會也給取消了。老師無奈地說:“這個學(xué)期的`星期六都不能補(bǔ)課了，下午的第八節(jié)課也不能上了。但是同學(xué)們不要傷心，就像歌詞里唱的“沒有翅膀也要飛翔”我們更加要努力而不能就此氣餒。”
補(bǔ)課那點(diǎn)事，自從被舉報以后，星期六的早晨再也不能在學(xué)校的街道上看見身穿潔白校服的同學(xué)們了。
補(bǔ)課作文 篇2
每次到星期五，我都會很開心，也會覺得自己很悲劇。你問我為什么？因?yàn)樾瞧诹�、星期日可以休假啊！我可以和伙伴們一起出去玩，一起逛街！可是，嗚嗚，我星期六補(bǔ)課哇！我不能不杯具��！
說到補(bǔ)課，我有喜有悲，喜的是可以從中學(xué)到知識，我聽別人說補(bǔ)課可以提高自己的智商，可以讓自己變得更加聰明呢！悲的是，早上八點(diǎn)三十分就要去補(bǔ)課了，我的美夢沒了，而且，更坑爹的是，早上補(bǔ)課要三個小時，是補(bǔ)兩種科目，就是語文和數(shù)學(xué)，也就是說一科目補(bǔ)課的時間是一個小時三十分的時間，可是下午，英語補(bǔ)課的時間居然是二個小時！坑我的'吧！難道英語最重要么！補(bǔ)課都是那一張?jiān)嚲韥碜觯缓罄蠋熢u講，英語的還加一個聽寫，我暈……
補(bǔ)語文的話，我可是很認(rèn)真的，一點(diǎn)兒也不嫌無聊，對待每一題都很嚴(yán)肅，不會的把腦子的知識榨干都要想出來。
補(bǔ)數(shù)學(xué)的時候，我看那些無趣的數(shù)字，那令我煩惱的數(shù)字，那讓我抓狂想我撕掉那張?jiān)嚲淼臄?shù)字，我無比的恨！做幾題加減乘除，其他都不做，現(xiàn)在那兒沒事干，只還趴在桌子上睡大覺了，要不然就是拿個本子來寫打發(fā)時間。
補(bǔ)英語的話，也很煩，我看著那些我不懂的英語，西里呱啦的，只好看選擇題了，那些說選a、b、c、d的，我隨便亂填的，英語老師評講完試卷，就說聽力開始了，讓我們拿出英語書看幾遍，再拿出本子開始聽寫，聽寫什么let’s take之類的，一大段的文段，我看著就糊涂了，連抄都不想抄，還談什么聽寫哇！存心想要煩死我的是吧！
補(bǔ)課啥的，最煩了，老爸老媽卻要我補(bǔ)課，說我數(shù)學(xué)成績下降了，而且還說，現(xiàn)在是六年級，和以前不同，一定要補(bǔ)課之類的話，聽得我耳朵都起繭子嘍！
補(bǔ)課嘛，我不在乎，我在乎的是，我的一天休假時間沒了！我只能星期日休假了！不過還好，當(dāng)時班主任想一天半的時間補(bǔ)課，當(dāng)時我還不在乎，我以為我不用補(bǔ)課呢，誰知道老媽對班主任說我補(bǔ)課，氣死我了！我到現(xiàn)在都很慶幸，當(dāng)時班主任在我們班同學(xué)的抗議之下，做出了一個選擇：改為一天。
說真的，補(bǔ)課啥的最麻煩了，我是大名鼎鼎的宅女！可如今卻要我穿便裝去補(bǔ)課！便裝我不知道幾個月沒穿過了，在以前，不補(bǔ)課的時候，我基本上不穿便裝，星期六和星期日都在家里呆著，絕不踏出門半步�？墒乾F(xiàn)在，星期六要穿便裝，而我的便裝也不多，兩三套而已，因?yàn)槲也怀鲩T，買了也白買，可是我到現(xiàn)在才知道，衣服多才好�。�
補(bǔ)課真令人不爽，我好好的休假被毀了，哼！氣死我了！
補(bǔ)課作文 篇3
我很喜歡抄抄寫寫，信手涂鴉，對自己所寫的文字時常自鳴得意，到了初三之后，這種得意卻經(jīng)常被無情的粉碎，幾次考試的得分都不高，試卷上曾不止一次的寫到“沒有敘述，空泛議論，沒有自己的東西”等這樣的字眼。
我迷惘了，灰心了……
星期六，媽媽拿著我的期末試卷，找來了教語文的姨夫，幫我分析分析，姨夫看了之后，眉頭緊蹙，什么也沒說，提出帶我去爬山。
我去了，時為傍晚。
山頂?shù)木坝^甚為壯觀。從山頂俯視，遠(yuǎn)處的群山在夕陽的籠罩下如夢如幻，顯得更加迷人；清風(fēng)俆徐，令人心曠神怡。
正當(dāng)我沉醉于這美景之中而出神時，姨夫拍了拍我，問道：“這景色如何呀？”“太美了！”我脫口而出。“能描述給我聽嗎？”我怔了一下，然后應(yīng)道“好吧。”
我將遠(yuǎn)處所見到的山峰、高樓大廈、夕陽……都說了出來。姨夫笑著說：“很好，但似乎缺少一定的順序和組合，缺少描述，你不妨調(diào)整一下，發(fā)揮一下想象，借助比喻或擬人的手法，再試試看？”我稍作思考，然后滔滔不絕地說了起來，姨夫?qū)ξ业奈霓o表示贊賞，不住的'點(diǎn)頭；我仿佛受到了極大的鼓舞，說得越發(fā)起勁，直到我將眼中的景色說遍。
“可都記得？”“當(dāng)然�！币谭螂S即從包中拿出紙和筆放在山間的石桌上，說：“把你剛才說的寫下來。”
我拿起筆，把剛才的話原原本本地寫了下來，還略作修改，姨夫又說：“自己讀一遍�！蔽页錆M激情的放聲閱讀。“自我感覺如何，有什么想法嗎？”姨夫問。我突然間茅塞頓開，脫口而出：“我知道了。”“知道了什么？”“我手寫我心。”
姨夫點(diǎn)頭微笑，說：“你應(yīng)該知道自己作文的問題了吧，你的文筆不錯，就是很少寫自己的東西，其實(shí)，作文很簡單，平時要注意觀察生活，留意身邊發(fā)生的事情，然后把它寫出來�！�
這雖然是一次短暫的登山之旅，但在我看來，是給我補(bǔ)上了一節(jié)精彩出色的作文課。
補(bǔ)課作文 篇4
本來考完試就是要放寒假的了，但是沒想到突然變了主意，于是就要補(bǔ)一個星期的課。本來我們以為考試完之后不要補(bǔ)課的時候，感到非常的高興和興奮。全班同學(xué)還特別的高興，整個教室都吵吵鬧鬧，那個時候，我們的心情都很好，覺得可以好好的放松一下了，畢竟過完這一天之后就是寒假。
但是我們剛高興不久，一個消息讓我們?nèi)康娜硕几吲d不起來了。原因就是，老師對我們說還要補(bǔ)一個星期的課，說是教育局不給提前放假。我們聽完這句話之后，頓時嘆氣又抱怨起來，明明說好的要放假的，怎么又要補(bǔ)課了？怎么能這樣哦！于是，教室里更是一陣沸騰�？次覀冞@樣的反應(yīng)也無奈的嘆了嘆氣，于是說，這也是沒辦法的'。
于是我們一點(diǎn)也不高興，第二天我們回到教室，本以為要上課的，誰知道那一天我們回到教室之后，我們拿起書要早讀的時候老師都沒有來。之后班主任來到教室，對我們說:“我們這些老師要去批改作業(yè)，所以這一個星期都不上課，你們自己好好自習(xí)。”對了老師的話我們要抱怨起來，補(bǔ)課又不上課，還要自習(xí)多無聊啊。
雖然，我們很不情愿，但是還是照老師的話去做。然后，我們每個人都在教室里看書，有時覺得很不耐煩之后，有些人還講起了話，還有的人睡覺，還有的人玩起了手機(jī)。我感覺自己實(shí)在太無聊了，都不知道要干什么，都已經(jīng)學(xué)完課本了，考試也考完了。我想自己還不如在家待著的好，至少在家里可以睡覺，可以出去玩，也可以玩手機(jī)，隨便逛逛都可以，但是在教室只能看書。
想到這點(diǎn)，我的心情更加不好了。為什么每次一寒假都要補(bǔ)課呢，雖然不理解教育局是什么想的，但是我們每個人的心里都是這樣想的，不想補(bǔ)課啊，不想發(fā)呆。雖然我們都很抗議，但是又沒有辦法，只能照做。這補(bǔ)的一個星期的課什么時候才能結(jié)束。我一臉悶氣，又不知道要怎么發(fā)泄出來。
在這一個星期里，我們都是自習(xí)說話過去的。在這一個星期里，我們簡直是度日如年，我們真的不想補(bǔ)課啊，實(shí)在是太無聊了。想著，我又嘆了口氣，因?yàn)槊總�寒假都是需要補(bǔ)課的，這是寒假補(bǔ)課，下一次寒假還是需要補(bǔ)課的。
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