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      補(bǔ)課的作文

      時(shí)間:2022-11-23 18:21:11 作文 我要投稿

      關(guān)于補(bǔ)課的作文

        補(bǔ)課是指學(xué)生在平時(shí)正常上課的情況下,學(xué)習(xí)成績(jī)還未達(dá)到自己的理想高度,而有償找教師進(jìn)行教學(xué)的活動(dòng)過(guò)程。為此小編為大家精心推薦一些關(guān)于補(bǔ)課的范文的優(yōu)秀例文,希望對(duì)大家有幫助。

      關(guān)于補(bǔ)課的作文

        關(guān)于補(bǔ)課的范文篇1

        爸爸媽媽挺狠心,大熱天的說(shuō)出差就出差了,留下我和弟弟,成了名副其實(shí)的留守兒童。

        “咚咚咚……”透著貓眼,呦,這不是咱慈祥的老外婆嗎?

        濕淋淋的'外婆一進(jìn)門就念叨開(kāi)了,“大熱天的,快把我的老骨頭給曬裂了!”

        汗水沿著皺紋順勢(shì)而下,滴在外婆抱著的黑布包上。“外婆,里面裝著什么呀?”我終于按捺不住好奇心,忍不住問(wèn)。“丫頭,這個(gè)啊,是外婆特地帶來(lái)給你們補(bǔ)課的東西。”外婆皺紋一顫顫的,樂(lè)呵呵地像是一塊曬干的大靈芝。她緩緩的解開(kāi)袋口,哇哦,全是一些小鐵片和小橡皮圈。“外婆外婆,這些干嘛用的啊?”弟弟急著問(wèn)。外婆不緊不慢地說(shuō):“這些就是給你們補(bǔ)課的呀,把皮圈套在鐵片上……”

        在外婆的指導(dǎo)下,這所謂的勞動(dòng)課開(kāi)始了。這么小的鐵片,這么小的皮圈,還真難套。我和弟弟折騰了半天,一個(gè)都沒(méi)成功。外婆瞇縫著眼,嘴里念著口訣“心要靜,別走神,一個(gè)一個(gè)慢慢套。”我深呼吸,嘗試著讓自己靜下來(lái),左手緊緊地捏住鐵片,右手對(duì)號(hào)入座,也沒(méi)花多大力氣,一個(gè)成品居然誕生了。我心里一陣竊喜,回頭看看弟弟。小樣兒,還在愣頭愣腦地瞎折騰。

        也不知過(guò)了多少時(shí)間,黑包里的鐵片只剩下薄薄的一層,而桌上堆滿了成品,弟弟面前居然也堆起了一個(gè)大疙瘩。

        勞動(dòng)課終于結(jié)束了,外婆還給我們倆各發(fā)了10元錢。弟弟樂(lè)翻樂(lè)天,而我卻拿著十塊錢不知藏在哪處。

        關(guān)于補(bǔ)課的范文篇2

        如果世界是一間小屋,關(guān)愛(ài)就是這小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞燈。

        每個(gè)人都曾感受到過(guò)別人的關(guān)愛(ài),我也不例外,有一件事讓我至今難忘。有一次,我發(fā)燒沒(méi)有上學(xué),心想:哎呀,今天老師教的新知識(shí)沒(méi)學(xué)到,真可惜!我嘆了口氣,無(wú)奈地?fù)u搖頭,又躺在了床上。到了下午放學(xué)的時(shí)間,我打電話向崔瀚哲問(wèn)作業(yè),他說(shuō)正在來(lái)我家的路上,要來(lái)給我補(bǔ)課,馬上就到了。我聽(tīng)了真是驚喜極了,但是立刻為他擔(dān)憂起來(lái),外面正下著傾盆大雨,我連忙說(shuō)不用來(lái)了。崔瀚哲說(shuō):“沒(méi)事,我們是好朋友。”放下電話,我心里暖暖的,感動(dòng)得真想哭。

        沒(méi)過(guò)多久門鈴響了,我跑過(guò)去開(kāi)開(kāi)門,只見(jiàn)崔瀚哲全身都淋濕了。進(jìn)了家門,他不喝水,也不吃東西,用毛巾擦了擦頭上的水,就進(jìn)了我的臥室開(kāi)始給我講題。他首先給我復(fù)習(xí)老師之前講得內(nèi)容,再講今天學(xué)的新知識(shí),最后給我預(yù)習(xí)了一下第二天要講的內(nèi)容。然后,他又看著我寫作業(yè),當(dāng)遇到不會(huì)做的題時(shí),他總是耐心的給我講,一直到我聽(tīng)明白為止,并鼓勵(lì)我要努力,不要放棄。

        一轉(zhuǎn)眼快9點(diǎn)鐘了,我突然想起崔瀚哲自己的作業(yè)還沒(méi)寫呢,就趕快催促他回家。他一邊收拾東西,一邊毫不在意地說(shuō):“沒(méi)事,回家一會(huì)就寫完。”可是第二天上學(xué)時(shí),我卻從崔瀚哲臉上看出了疲憊的.神情。從他的黑眼圈就能知道,昨晚回家后,他肯定寫作業(yè)到很晚。

        崔瀚哲利用業(yè)余時(shí)間來(lái)給我補(bǔ)課,只因?yàn)槲沂撬耐瑢W(xué),我是他的朋友。這份感情讓我深深地感動(dòng),我要珍惜這深厚的友誼。

        關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護(hù),而來(lái)自小伙伴的關(guān)愛(ài)在我的身邊無(wú)處不在。崔瀚哲給予我的關(guān)愛(ài),讓我的童年生活變得幸福而快樂(lè)。

        關(guān)于補(bǔ)課的范文篇3

        我很喜歡抄抄寫寫,信手涂鴉,對(duì)自己所寫的文字時(shí)常自鳴得意,到了初三之后,這種得意卻經(jīng)常被無(wú)情的粉碎,幾次考試的得分都不高,試卷上曾不止一次的寫到“沒(méi)有敘述,空泛議論,沒(méi)有自己的東西”等這樣的字眼。

        我迷惘了,灰心了……

        星期六,媽媽拿著我的期末試卷,找來(lái)了教語(yǔ)文的姨夫,幫我分析分析,姨夫看了之后,眉頭緊蹙,什么也沒(méi)說(shuō),提出帶我去爬山。

        我去了,時(shí)為傍晚。

        山頂?shù)?景觀甚為壯觀。從山頂俯視,遠(yuǎn)處的群山在夕陽(yáng)的籠罩下如夢(mèng)如幻,顯得更加迷人;清風(fēng)俆徐,令人心曠神怡。

        正當(dāng)我沉醉于這美景之中而出神時(shí),姨夫拍了拍我,問(wèn)道:“這景色如何呀?”“太美了!”我脫口而出。“能描述給我聽(tīng)嗎?”我怔了一下,然后應(yīng)道“好吧。”

        我將遠(yuǎn)處所見(jiàn)到的山峰、高樓大廈、夕陽(yáng)……都說(shuō)了出來(lái)。姨夫笑著說(shuō):“很好,但似乎缺少一定的順序和組合,缺少描述,你不妨調(diào)整一下,發(fā)揮一下想象,借助比喻或擬人的手法,再試試看?”我稍作思考,然后滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái),姨夫?qū)ξ业奈霓o表示贊賞,不住的點(diǎn)頭;我仿佛受到了極大的鼓舞,說(shuō)得越發(fā)起勁,直到我將眼中的景色說(shuō)遍。

        “可都記得?”“當(dāng)然。”姨夫隨即從包中拿出紙和筆放在山間的石桌上,說(shuō):“把你剛才說(shuō)的寫下來(lái)。”

        我拿起筆,把剛才的話原原本本地寫了下來(lái),還略作修改,姨夫又說(shuō):“自己讀一遍。”我充滿激情的放聲閱讀。“自我感覺(jué)如何,有什么想法嗎?”姨夫問(wèn)。我突然間茅塞頓開(kāi),脫口而出:“我知道了。”“知道了什么?”“我手寫我心。”

        姨夫點(diǎn)頭微笑,說(shuō):“你應(yīng)該知道自己作文的問(wèn)題了吧,你的文筆不錯(cuò),就是很少寫自己的東西,其實(shí),作文很簡(jiǎn)單,平時(shí)要注意觀察生活,留意身邊發(fā)生的事情,然后把它寫出來(lái)。”

        這雖然是一次短暫的登山之旅,但在我看來(lái),是給我補(bǔ)上了一節(jié)精彩出色的作文課。

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