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      高中的我作文

      時(shí)間:2024-07-18 09:53:07 高中作文 我要投稿

      【精選】高中的我作文集合四篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的高中的我作文5篇,歡迎大家分享。

      【精選】高中的我作文集合四篇

      高中的我作文 篇1

        和爸爸媽媽自駕出游第次遇上高速堵車,而且是在晚上。離到家還 要好久,百無聊賴下,我的目光開始尋找切能引起我興趣的東西……

        透過擋風(fēng)玻璃,綿延的汽車尾燈像條長(zhǎng)長(zhǎng)的“火龍”,映紅了半邊夜空。

        突然,我的口水幾乎與目光同時(shí)被前車吃花生的場(chǎng)景所吸引。真香!可我只有咽口水的份。然而又感覺有些不對(duì)勁;ㄉ鷼,對(duì)!是花生殼!把把本該留在某個(gè)垃圾袋里,或是垃圾箱里的花生殼,而不是灑落這里——高速公路的路面上!頓時(shí),食欲全無。隨著車隊(duì)稍稍移動(dòng),路面上的花生殼時(shí)不時(shí)在車輪下發(fā)出“咔、咔”的爆裂聲,在寂靜的夜里顯得那么的刺耳!

        縱使我已不想再看,但在視線所及之處還 是不斷地展現(xiàn)了更多不堪的景象:往窗外吐痰的、隨意丟棄沒有熄滅的煙頭和空飲料瓶的,更有直接在路邊小便的……

        為什么會(huì)這樣?為什么我們總是邊抱怨著環(huán)境惡化、數(shù)落著別人沒素質(zhì)的同時(shí),邊卻又肆無忌憚的做著破壞環(huán)境、損害著自身形象的事呢!

        這不禁讓我想起了正在創(chuàng)建“全國(guó)衛(wèi)生文明城市”的家鄉(xiāng)——溫州。有人說溫州名氣很大,但卻 “見面不如聞名”。開始我不懂,后來我明白了。原來溫州 “敢為人先”的精神在溫州的“臟、亂、差”前敗下陣來。但現(xiàn)在我可以驕傲的'告訴你,那已是過去,因?yàn)楝F(xiàn)在的溫州已在創(chuàng)建“全國(guó)衛(wèi)生文明城市”的號(hào)召與行動(dòng)中不斷發(fā)生了巨變:彌漫在空氣中的皮革氣味消散了,孕育溫州的母親塘河漸漸清澈了,長(zhǎng)滿“麻子”的馬路寬闊平整了,路邊的垃圾桶整潔分類了……不信,就請(qǐng)你來檢驗(yàn)。

        我曾驚嘆和羨慕香港、新加坡的整潔有序和高素質(zhì),也為此嫌棄過家鄉(xiāng)溫州乃至中國(guó)的不良現(xiàn)狀,F(xiàn)在我慢慢知道了自己的無知與淺顯,特別是在聽了爸爸的段話后,讓我越發(fā)明白了我該怎么做!

        “中國(guó)就像個(gè)飽受指責(zé)但自強(qiáng)不息的農(nóng)村孩子,他通過自己的努力點(diǎn)滴的改變著人們對(duì)他的印象。開始人們嫌他土、臟、窮,他為自己也因此自卑過、猶豫過、哭過、鬧過、憤怒過,但最終他安靜下來,埋頭做自己的事,不再關(guān)心別人說什么。65年彈指揮間,他擺脫貧窮,大步向前,書寫著滄桑巨變的歷史。如今的他,正在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗!”偉大的祖國(guó)是如此,我的溫州又何嘗不是呢!個(gè)默默無聞的小漁村,通過幾代人的艱苦卓絕的奮斗,終于建設(shè)成為了全國(guó)最具活力、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的城市!這是要付出何等的艱辛努力。]能為您添過磚、加過瓦的我,又有什么資格嫌棄您!

        小小的我有幸生在這個(gè)偉大的時(shí)代,有幸生長(zhǎng)在個(gè)如此勤勞而勇敢的城市!溫州,今天的您也許正值二次騰飛前的陣痛;祖國(guó),也許在您偉大復(fù)興的路上會(huì)有密布的荊棘,但請(qǐng)您放心,小小的我,千千萬萬個(gè)小小的我已經(jīng)做好準(zhǔn)備,即刻起起去追逐大大的溫州夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)!

        路終于通了,車開始徐徐前行,隨著車流,我們慢慢加速,朝著家,朝著夢(mèng)想的方向前行……

      高中的我作文 篇2

        不用說,進(jìn)入高中學(xué)習(xí)后,自然會(huì)緊張、忙碌些。然而,我也會(huì)更加自覺。課堂上的學(xué)習(xí),少男少女們被連連拋出問題的老師吸引得眨巴著眼睛。我們一個(gè)問題接一個(gè)問題思考、討論,競(jìng)答的同學(xué)陳述著、辯淪著,儼然舉行小型的辯論賽。是對(duì),是錯(cuò),愈辯愈明。老師笑了,我們笑了,教室外綠樹上的鳥兒也笑了。哦,好些物理、化學(xué)課,我們應(yīng)當(dāng)是在實(shí)驗(yàn)室度過的——?jiǎng)邮謱?shí)驗(yàn)的收獲和樂趣,是大家公開的秘密。特別是每周兩節(jié)的校本教學(xué),內(nèi)容豐富多彩。我們可以自由選老師、選課程,那高興勁兒,就別提了。大家的能力提高了,視野開闊了,學(xué)習(xí)感受是“五味俱全”……

        瞧,偌大的校園,寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),體育課如火如荼,籃球、排球、乒乓球、羽毛球,大球小球飛來掠去。體操、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練,此起彼伏。這是最熱鬧的地方,青春的活力和美在閃耀……就連課間休息,我們也喜歡在單杠、雙杠上顯顯身手,同學(xué)們比賽一番,歡笑一番。

        當(dāng)然,校園里也有安靜的地方,那就是圖書館。圖書大樓聳立著,不說排排書架上成千上萬的圖書,單說閱覽室里的美好。學(xué)校安排各班學(xué)生每周閱讀兩次,每次兩個(gè)小時(shí),要么在早自習(xí),要么在晚自習(xí)。我們自由選擇喜愛的書刊,自由地閱讀,有時(shí)做做筆記,有時(shí)靜靜思考。幾十個(gè)同學(xué)在閱覽室里安安靜靜,連針落在地上發(fā)出的聲音也會(huì)聽見……這種閱讀的收獲,是不言而喻的。

        至于我們高中校園里活躍著的文學(xué)、音樂、美術(shù)、攝影、書法等社團(tuán)組織,用個(gè)用得不想再用的比喻就是“有如雨后春筍”;各種小組的.活動(dòng)精彩紛呈,同學(xué)們各顯神通,再用個(gè)什么比喻呢?“有如群星燦爛”吧。

        誰說高中生活單調(diào)而艱苦?明明可以調(diào)出許多色彩啊,明明可以歡樂開懷啊……在我的夢(mèng)想中,高中生活應(yīng)是一幅美麗的麗,是一首抒情的詩(shī),是一曲動(dòng)聽的歌,是一頓豐富的美味大餐!

        眼看進(jìn)入高三,即將迎接高考了,無形的壓力,莫名的緊張,自然充斥我們心頭。但不要怕,班主任老師組織我們?nèi)ヅ缹W(xué)校旁邊的大山,那里青山綠水,鳥語(yǔ)花香,空氣清新得讓我們?nèi)绨V如醉。一陣熱汗出來,一番勞累過后,全身輕松了,整個(gè)人又開始活蹦亂跳。此外,學(xué)校要求我們?cè)绯科饋淼牡谝患戮褪恰芭懿佟?一陣陣整齊的腳步聲,一陣陣雄壯的口號(hào)聲,響徹校園。大家繞著校園里的林陰大道,長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍十分壯觀。我們就是從這里出發(fā),從這樣清新的早晨出發(fā),從如此美麗的校園出發(fā),向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的未來跑去……

      高中的我作文 篇3

        地球本是一個(gè)蔚藍(lán)色的美麗的星球,現(xiàn)如今,由于人類的開發(fā)和使用導(dǎo)致地球環(huán)境越來越差,生存環(huán)境越來越惡劣,而我們家園中的成員也在日益衰減。

        有人曾說過一句玩笑話:“數(shù)百年過后,說不好地球?qū)⒆兂蔀閺U墟,而老鼠將會(huì)取代人類,成為地球的統(tǒng)治者!敝車娜酥皇俏恍,卻并沒有往心里去。但是這又反應(yīng)了什么呢?人們對(duì)自己生存的家園毫不關(guān)心,只想著夠自己生存這六七十年就行了,不管其后代和身邊的人。

        這種想法實(shí)在是恐怖,這種自私的想法只會(huì)加速地球的毀滅和人類的滅亡。而我們生存的家園中已經(jīng)有一些物種由于適應(yīng)不了惡劣的環(huán)境從地球中消失,這種損失是無法挽回的。地球正從多樣性向著單一性發(fā)展,這樣是我們想看到的么?日后,你的孩子看著一本百科叢書,茫然地問你:“為什么看不到這種動(dòng)物呢?”這時(shí)的你該怎么回答,難道回答說因?yàn)槲覀冞@幾輩人的破壞所導(dǎo)致的?

        家園,我們賴以生存的家園只有一個(gè),那就是地球。地球是我們的母親,它孕育了我們,撫育我們成長(zhǎng),我們也要呵護(hù)它,愛護(hù)它。

        保護(hù)地球的環(huán)境應(yīng)該是我們的一種責(zé)任,一種義務(wù)。也會(huì)你會(huì)見到這樣多的場(chǎng)景,在北京人們出行都帶著口罩,但依然抵擋不住霧霾的侵襲;在海邊,你會(huì)發(fā)現(xiàn)海平面比數(shù)年前高了許多,以前的地面被海水所侵蝕;而在內(nèi)陸,黃沙正一步步侵蝕著草地,綠意日益減少。這一切一切的現(xiàn)象都已經(jīng)說明保護(hù)地球環(huán)境刻不容緩。

        我們每一個(gè)人能做到的也許有限,但當(dāng)每一個(gè)人都盡自己所能去呵護(hù)我們的'環(huán)境,那我們便可不再憂心我們的家園。就像自己所節(jié)約的一度電,在自己看來是微乎其微,但乘以全國(guó)的人數(shù)甚至全球的人數(shù),就會(huì)發(fā)現(xiàn)是如此的龐大,當(dāng)然如果你浪費(fèi)一度電,也是同樣的道理,全球都浪費(fèi),那將是多么驚人。

        保護(hù)環(huán)境在于我們每一個(gè)人的行動(dòng)。只有每個(gè)人都行動(dòng)起來,我們蔚藍(lán)色的地球才會(huì)依然的美麗存在下去!

      高中的我作文 篇4

        華燈初上,喧器的城市拖著疲憊的身軀泡在七彩的霓虹燈里享受忙碌的倘佯。一切靜靜若止水,偶爾蕩來幾句大方人的歌聲,舒逸的生活愛撫著這些尋覓快樂的人們。三五成群的單車絡(luò)繹不絕,“嗖嗖”的掠影修剪混沌的天穹。靜謐的夜,偌大的心,還有我們追夢(mèng)的激情。

        冥冥之中,高考已漸行漸近,嶄新的生活給我無數(shù)的感動(dòng)。就像放學(xué)了騎上心愛的單車,孤獨(dú)的身影在泛黃的車輪里飄零,幻想前方已是蔚然成蔭。

        帶著感動(dòng)出發(fā),懷揣追夢(mèng)的激情,高三充裕的生活在我看來是那么親近。我喜歡這種緊迫的生活,有挑戰(zhàn),也有激情!就像騎車的感覺,累的那么澄靜自然,追的那么樸實(shí)無華。

        高三,雖然我真是疲憊不堪,可在夢(mèng)的面前我總像堅(jiān)韌飽滿車鏈,是渾身解數(shù)力量源泉。我的同學(xué)都是可愛的,他們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)那么賣命?傋屓丝戳司拘,可有誰說過苦呢?現(xiàn)實(shí)是殘酷的,無煙的戰(zhàn)場(chǎng)總比兵刃相見來的可怕。笑到最后的人,才是快樂的。

        我騎著單車飛奔,身后總會(huì)有許多溫柔的眼神。那是媽媽熾熱的愛和殷切的期望,那是老師嚴(yán)厲的目光和耐心的指引,那是家人熱烈的.祝福,那是朋友真誠(chéng)的鼓舞……前途迷茫,但有愛同行,我還有什么忌憚!人生能有幾回搏,唯有一搏。

        我好想去新疆,去看看神秘而古老的樓蘭古國(guó),去捧捧皚皚的天山融雪,嘗嘗地道而香甜的哈蜜瓜,賞賞柔情似水的西域姑娘。這種強(qiáng)烈而糊涂的想法在心中已愈演愈烈,那塊神秘的土地像塊酥油奶酪散著淡淡的濃香,面紗向我揮揮的招徠,我知道,一切都是縹緲的云煙,虛無而遙遠(yuǎn)。但,我在,車在,夢(mèng)在——一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)。

        酣睡的城市輕輕的鼾起了小曲,漣漪似的夢(mèng)里不時(shí)還蕩起點(diǎn)點(diǎn)浪花,活像個(gè)襁褓中的嬰孩。

        高三的單車,業(yè)已在路,依稀中前方漂緲的夢(mèng)已不再遙遠(yuǎn)。

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