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      陽光燦爛的日子作文

      時(shí)間:2024-09-26 04:36:27 作文 我要投稿

      關(guān)于陽光燦爛的日子作文

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于陽光燦爛的日子作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      關(guān)于陽光燦爛的日子作文

      關(guān)于陽光燦爛的日子作文1

        陽光消散在我的臉上,把我的臉找的溫暖極了,我閉上了眼,想著與父親的那些燦爛美好的日子,不自覺得嘴角上揚(yáng)。

        剛會走的時(shí)候,父親喜歡帶著我去玩,我坐在父親的肩頭,父親就背著我跑來跑去,陽光灑在我們的頭上,背上,溫暖了我們的身體,也溫暖了我們的心。

        稍微大一點(diǎn)點(diǎn),兩三歲的時(shí)候。特別喜歡騎大馬,每次我吵著騎大馬時(shí),父親總會笑著爬到地板上,我開心的坐上去,父親便小心地在地板上爬來爬去,我坐在父親背上,開心的“命令”父親:“往左拐!右拐!出發(fā)出發(fā)!”父親也會配合我,有時(shí)還會做些高難度動作。偶爾有幾次,我在父親的背上睡著了,父親就會悄悄得把我放在床上。陽光透過窗戶照在我身上,照進(jìn)了我美好幸福的夢中。

        再大一些,上小學(xué)時(shí)。沒次放學(xué)時(shí),總會有一個熟悉的身影再不要吃向我招手。我就會飛奔過去,不僅父親懷里,然后牽著父親的手,一邊講著今天學(xué)校的趣聞,一邊走在回家的路上。有時(shí)心情不好,父親就讓我趴在他的背上,父親的背仿佛又一種神奇的功能,讓我在溫暖的,燦爛的陽光中,心情猶如蜜一般的甜蜜。

        父親的背,建成了我一天天如陽光般燦爛的美好的日子。

        上來初中后,父親的背一天比一天彎。有時(shí),他會搬張椅子,坐在陽臺上曬太陽。我便輕悄悄地走進(jìn)父親,一下又一下地捶著父親的`背,陽光灑來,翠綠色的葉子猶如曬出了水一般的青翠欲滴,再濃密的綠葉中,星星點(diǎn)點(diǎn)的綴著幾朵淡黃色的小花,顯得可愛極了。父親享受的閉上了眼,給我講述著當(dāng)年的事,窗外的綠樹,在陽光的照耀下,形成了濃郁的綠蔭,綠蔭下是快樂玩耍的孩子。

        我聽著窗外孩童的嬉戲,聽著父親為我講的那些事,不禁回憶著,回憶著那些被陽光照耀的那美好而燦爛的日子。

      關(guān)于陽光燦爛的日子作文2

        陽光普照大地,滋潤萬物。萬物因?yàn)橛辛岁柟獠旁桨l(fā)生機(jī)勃勃,更何況我們面對的是一個個活生生的人呢?

        每一個生命都渴望陽光的恩澤,每一個孩子都渴望老師的關(guān)注與賞識。其實(shí),我想孩子們需要的不是一次驚天動地的表揚(yáng),而是一次微笑,一個鼓勵的話語。一個愛撫的動作。

        我班有一名叫焦宇浩的男孩,生性活潑好動,坐不住板凳,上課的時(shí)候,不是在下面搞小動作,就是一言不發(fā)。我為他的表現(xiàn)著急,便通過家長了解到他們原來沒有注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、很貪玩。我知道玩是孩子的天性,他只是還沒有體會到學(xué)習(xí)的快樂。如何讓他感到學(xué)習(xí)是快樂的呢?我想,他如果認(rèn)為學(xué)習(xí)是簡單的,是自己能做好的,他怎么會對學(xué)習(xí)不感興趣呢!重要的是樹立他的自信心,我相信老師的話會像陽光一樣,讓他愛上、喜歡上學(xué)習(xí)的!因?yàn)槲蚁嘈拧坝H其師,信其道”的'道理。我便每天主動接近他,和他聊天。有時(shí)候?yàn)樗谡n堂上能回答出的一個問題鼓掌。為他的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步表揚(yáng)他。也許是這一點(diǎn)一滴的行動讓他快樂起來。他進(jìn)步越來越快了,作業(yè)寫得工整了,上課也能主動發(fā)言了。我真為他感到高興。

        一句安慰的話,一次擁抱,一個撫摸竟起到了神奇的作用。雖然焦宇浩不是最出色的孩子。但他有了上進(jìn)心。這是不是“陽光”在起作用?對于我們來說,一個眼神,一次微笑算不了什么,但對于孩子來說,卻給他帶來了無限的快樂和喜悅,這種喜悅激勵了他,使他有了更大的進(jìn)步。

        一縷陽光可以讓萬物生長,一個微笑,一句問候,一個眼神,可以溫暖一顆心靈,可以燃起上進(jìn)的火種,讓陽光充滿每一間教室,讓陽光灑滿世間的每個角落。讓孩子們在灑滿愛的世界里健康快樂的成長。

      關(guān)于陽光燦爛的日子作文3

        大課間,一次次路過二樓的公告欄,總能看到那鮮紅色的大喜報(bào)上金燦燦的名字。而我,總會指著它,對身邊的同學(xué)說:“看,我拿了全國的特金獎!”

        在這洋溢著的喜悅中,我總是回想起那些“陽光燦爛的日子”。

        初升的太陽把一縷縷金光送進(jìn)我的小屋,窗外傳來小鳥清脆的歌聲。我坐在書桌旁,企圖把自己埋在題海之中。太陽的腳步移動著,逐漸變得耀眼起來,心中的某個深處說:出去玩玩吧,享受這夏的溫暖。但我卻拒絕了它的“邀請”,哦,就一道題,我還沒有研究出來呢,等一會兒,等一會兒……

        轉(zhuǎn)眼就過了正午,方程、統(tǒng)計(jì)表、幾何圖,在我腦海中飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著,有時(shí)還伴著幾點(diǎn)淅淅瀝瀝的雨聲,混在一起,帶著燈光與書香的氣息。加、減、乘、除,嗯,不行,試試乘方。

        當(dāng)我停下筆,舒一口氣,有時(shí)間望望一天的成績——滿滿一張演草紙的時(shí)候,鐘表的時(shí)針總是指在“9”以后了。只有這時(shí),我才能出去“透透氣”。清涼的晚風(fēng)吹亮了明月,帶給我一種滿足與自豪。踏著熟悉的小路,傾聽蟬與蛙的合奏,也許會帶給我一個新的思路?偨Y(jié)著一天實(shí)踐到的解題方法,心中總有一種說不出的快樂。

        而當(dāng)?shù)诙欤栍珠W爍著它的光芒時(shí),我又投入了新的“戰(zhàn)斗”。就這樣,一天天的陽光從我手中溜走,我錯過了這么多“燦爛的陽光”……

        比賽的`日子一天天近了,那天的陽光依然很明媚,在這光照下,我感到那樣輕松。三大張?jiān)嚲,不變的姓名、學(xué)校、年級,兩個小時(shí)的奮筆疾書,我相信自己!終于放下答卷——所有的題都會做,只要沒有粗心,這就是最好的結(jié)果。

        排在大禮堂外,看著銅、銀、金獎的頒發(fā),我知道,我要等到最后。陽光透過松樹葉兒灑在我的心間,感到無比溫暖,著陽光燦爛的日子!

      關(guān)于陽光燦爛的日子作文4

        陽光不燥微風(fēng)正好快要放暑假了,但我怎么也高興不起來。我知道暑假的到來以為著我們六年的同學(xué)即將分離……

        考完試的幾天,我們成天心不在焉的,連最頑皮的心也安分得不像話,體育課,連同學(xué)最喜歡的足球也不踢了,同學(xué)們?nèi)齼蓛桑且櫪蠋煱l(fā)威才行。

        兩天很快就過去了,同學(xué)們拼了命的去寫那些同學(xué)錄,連我也是,留下手機(jī)號QQ號以便以后再聊,再會,平時(shí)與我關(guān)系不好的小玲也請我寫同學(xué)錄。

        當(dāng)即將分離之際,所有矛盾都會解開,唉,天下沒有不散的宴席,什么歡聚都會散。六年師生即將分離,在那里我體會到了,歡樂悲傷,收獲了激動淚水,分離之際,我們足球隊(duì)也解散了,換人了,錢總平時(shí)對我們很兇,但分離真的是舍不得。他把我從三年級教到現(xiàn)在,一日為師終生為父,他在我心中早已有一份偉大的形象。

        我們即將各奔東西,在這個校園里留下了我,滿滿的`回憶,我有快樂也有悲傷。

        最后一節(jié)班會課,也就表示著我們即將分離,我們可以與自己的朋友再敘敘舊。這時(shí)小張來了。以前他是我最好的朋友,但因?yàn)橐患∈挛覀冏兊迷絹碓绞柽h(yuǎn),分離之際,我們好像都明白了些什么,我們互相道歉,又成為了好朋友。班會課僅剩的五分鐘我回憶起了那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我不禁感慨道,六年真的很快。班會結(jié)束了,我們也分離了,我會把這份回憶,永遠(yuǎn)存于心底。

        陽光不燥微風(fēng)正好,在那陽光燦爛的日子里我們分離了但我會永遠(yuǎn)記住你們,永遠(yuǎn)記住這個學(xué)校,永遠(yuǎn)記住這份回憶,永遠(yuǎn)記住這個陽光燦爛的日子。

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