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我的寒假生活初一作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的寒假生活初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“老師你布置的家庭作業(yè)我寫完了，你怎么還打我，我的作業(yè)都交了�。 蔽壹鼻械母Z文老師說道。
“你說你的家庭作業(yè)寫完了？那好我就把你的家庭作業(yè)那出來讓大家看看�！闭Z文老師的話音剛落，走上講臺(tái)，把單獨(dú)放在講桌上的一本作業(yè)拿了起來。
“胡三同學(xué)，這就是你寫的家庭作業(yè)嗎？”語文老師把作業(yè)本翻開了，因?yàn)樯鷼馑哪橗嬘行┓杭t。
看到作業(yè)本上寫的九個(gè)大字，還有語文老師的表情，瞬間我的心跳，漏跳了一下。
那分明不是我熬夜完成的家庭作業(yè)，而是“老師我的家庭作業(yè)寫完了”這九個(gè)大字。班級(jí)里其他的同學(xué)都仿佛看到了什么恐怖的事，一個(gè)個(gè)震驚都張大了嘴。就連我的同桌王二都給我豎起了大拇指，“厲害�。“⑷�。以后你就是我的榜樣了�！�
可就在這一驚一呼之下，教室里靜的可怕。王二也意識(shí)到了什么，只留下了一個(gè)自求多福的眼神，就老老實(shí)實(shí)的坐直了身體。怎么辦？現(xiàn)在的我除了害怕，還能怎么辦。語文老師是出了名的嚴(yán)厲，如果說剛開始她懲罰我，是沒有任何理由的，可現(xiàn)在事實(shí)擺在眼前，不僅要收到懲罰，而且有可能要叫家長。想到這里，我在說什么也沒用了。
只看到語文老師拿著我的作業(yè)，一步步的向我的座位走來，她每走一步我的心跳就加快一下，慢慢的我看到她變了，不再是以前我那個(gè)嚴(yán)厲的老師，而是變成了一個(gè)拿著索命書的女魔頭……
“小三，還在睡覺呢�？炱饋沓燥埩�，媽媽給你做了你最愛吃的皮蛋粥�！本驮谶@時(shí)候，一個(gè)讓我感到親切又熟悉的聲音讓我脫離了魔爪。
睜開眼，又是我熟悉的小窩，在看看窗外，天已經(jīng)大亮。拍拍自己的胸口，自言自語的對自己說：“幸好是做的一場夢，看來以后要認(rèn)真的完成，老師布置的作業(yè)了。”
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