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荷小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的荷小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
荷小學(xué)作文1
荷花、荷葉是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無(wú)暇，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。
散步在湖邊陰涼的小道上，映入眼簾的是“綠色的海洋”，剛剛經(jīng)歷了雨水滋潤(rùn)撫摸后的清涼荷葉挨挨擠擠，有說(shuō)有笑，仿佛是一群兄弟姐妹，手拉著手，心連著心，親密無(wú)間。有的冒出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了；有的搖動(dòng)著纖柔的腰肢，跳起了舞；有的高高挺立，吐灑著生命的芬芳。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，令“綠色的海洋”霎時(shí)波峰浪涌，荷葉一片接著一片的翻滾著，起伏著。風(fēng)停了，荷葉上的水珠晶瑩剔透，真像一顆顆閃爍的珍珠……
撥開(kāi)層層荷葉，一朵朵荷花美不勝收，瞧，這顆還沒(méi)有綻放的荷花粉中帶紅，含苞欲放。那顆只開(kāi)了一半的好似一群小朋友圍坐一圈，興致勃勃地聽(tīng)著老師講故事。全開(kāi)了的舞動(dòng)起自己美麗的連衣裙，用迷人的舞姿吸引著游客們的視線。令人沉浸在如詩(shī)如畫(huà)的美景中。荷花迷人的`芳香氣息引來(lái)了蝴蝶，它們繞著荷花飛舞著，時(shí)高時(shí)低，時(shí)起時(shí)落，令人賞心悅目。頑皮的小蜻蜓，落在了荷花的葉子上，似乎這一天它們玩累了，靜靜的趴在葉子上進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我陶醉了，覺(jué)得自己仿佛處于一幅畫(huà)中，與荷花為伴，與蝴蝶、蜻蜓為友，嬉戲相樂(lè)，快樂(lè)無(wú)窮。��！還是楊萬(wàn)里說(shuō)的好：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽译y道不就是置身于這幅景象中嗎！
荷花雖然比不上蘭花，荷葉雖然比不上翠竹，但是它們那純潔，那無(wú)私的美永遠(yuǎn)留在人們的心中。
啊！我愛(ài)荷花！我愛(ài)荷葉！愛(ài)它們那亭亭玉立的姿態(tài)！更愛(ài)它們“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的高尚品格！
荷小學(xué)作文2
什么是荷爾魚(yú)？不是你，不是我，而是朱亞文。你必定這么回答，那么恭喜你，你的智商一落千丈了。這個(gè)魚(yú)是指即將變成清蒸鱸魚(yú)中的鱸魚(yú)。
初次見(jiàn)面時(shí)，它還是一條口吐泡泡、活蹦亂跳的大魚(yú)，但當(dāng)它離開(kāi)賴以生存的水后，就面臨著它有史以來(lái)最強(qiáng)大的敵人空氣。
下面開(kāi)始它的行走路程。
第一步：宰殺。將它打暈，然后用刀開(kāi)膛破肚，取出它的五臟六腑，再把它的'鱗片剔除干凈，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直慘不忍睹。接下來(lái)是精細(xì)處理。只見(jiàn)爸爸抓起身邊的刀向上一扔，伸手接住的同時(shí)，把魚(yú)拋上天空。唰唰唰一陣揮舞，嗵得一聲，后背已經(jīng)有兩條刀口的魚(yú)已經(jīng)趴在了盤(pán)子里。肚皮貼地，魚(yú)鰭張開(kāi)，嘴巴成了O型，雄赳赳氣昂昂得像要展翅高飛。
經(jīng)過(guò)15分鐘料酒和油的腌制，這條行走的荷爾魚(yú)，便開(kāi)始了他平生第一次也是最后一次的行走經(jīng)歷，也是最難忘的一次挫折。爸爸將它連同盤(pán)子一起放進(jìn)了蒸鍋，不一會(huì)兒，沸騰的蒸汽將它籠罩起來(lái)，如夢(mèng)如幻，如入仙境一般。15分鐘的桑拿結(jié)束后，一股混合著蔥姜的魚(yú)香飄來(lái)。
半晌，爸爸的大招出來(lái)了，淋上從調(diào)料當(dāng)中，千挑萬(wàn)選出味道最好，顏色最濃的蒸魚(yú)豉油，然后又澆上熱油。美味的荷魚(yú)大功告成，從遠(yuǎn)處眺望它那表情，我笑得嘴角都咧到了臉蛋上。那條荷爾魚(yú)向右傾斜著腦袋，上唇與下唇分別向兩邊扭著，眼珠都已經(jīng)被爸爸清蒸的七上八下，腦袋也耷了下來(lái)，垂頭喪氣。把外皮剝開(kāi)嘗一嘗，里面的肉嫩嫩的，鮮鮮的，味道適中，沾上一口調(diào)料，咀嚼一口，��！此魚(yú)只應(yīng)天上有，人間哪得幾回嘗，我要為這條行走的荷爾魚(yú)鼓掌，用色香味俱全一詞來(lái)形容，最恰當(dāng)不過(guò)了。
爸爸，以后啊，這條荷爾魚(yú)就成了咱們家的常來(lái)客了，行不行？
荷小學(xué)作文3
夏日，正是賞荷好時(shí)節(jié)。在峰江下陶村的濕地公園，就有一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的荷花塘。
走進(jìn)濕地公園，踏上石橋，十一畝的荷花塘映入眼簾，碧綠中掩映著一抹抹不同的色彩，白如雪，黃似蝶，粉如霞，玫紅似胭脂。荷花、荷葉，一朵襯著一朵，一葉連著一葉，仿佛荷塘都快裝不下了。我的眼睛里盛滿了荷花，鼻端溢遍了荷香。
沿著石板路悠閑地觀賞，每個(gè)小塘邊都立著一塊牌子，介紹著荷花的品種：云霧仙子、粉霞、冬荷……都是我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的名字。
走完石板路，踏上廊橋，來(lái)到了荷塘中心的涼亭。在涼亭里四望，整個(gè)荷塘一覽無(wú)遺。經(jīng)過(guò)春日暖陽(yáng)的精心照料，荷花終于在夏天掀開(kāi)了自己神秘的面紗，搖曳著嬌柔的身姿。你看，有的還是花苞，花瓣緊緊地抱在一起，好像小朋友們?cè)谡f(shuō)悄悄話;有的'才展開(kāi)兩三片花瓣兒，似一個(gè)害羞的小姑娘遮住了半邊臉;有的花瓣兒全展開(kāi)了，層層疊疊，如同少女的舞裙�；ㄐ奶�，豆芽似的花蕊簇?fù)碇埸S色的小蓮蓬，可愛(ài)極了。真是滿塘荷色藏不住，絕代佳人出水來(lái)。
一陣微風(fēng)拂來(lái)，亭亭玉立的荷花仙子便翩翩起舞，還有幾朵偷偷地從荷葉中探著腦袋，高低錯(cuò)落，別有一番情趣。
荷花是一首詩(shī)，它純潔，優(yōu)雅。在這個(gè)夏天，它綻放了最美麗的自己，驚艷了歲月，迷醉了你我。
荷小學(xué)作文4
來(lái)小荷快一年了，總是想：“在學(xué)校里，同學(xué)們明爭(zhēng)暗斗，彼此針?shù)h相對(duì)，是很難交到好朋友的。而且，一不留神就會(huì)被背叛，那滋味可不好受！在小荷吧，或許這些事不用擔(dān)心的。而且，能與他們相交，又不至于相識(shí)，彼此只要和睦相處，就會(huì)很容易成為朋友的！”
或許，我的看法不對(duì)，但是，我的的確確可以感受到小荷里的朋友的關(guān)心，可以感受到他們的熱情，還可以感受到他們的喜怒哀樂(lè)，這一切，在平時(shí)，在我們各自的生活中，又有幾位朋友會(huì)與他們一樣，真正敞開(kāi)心扉與我們交談呢？
在小荷里，我認(rèn)識(shí)了好多人，我很喜歡他們的文章，也很喜歡他們的個(gè)性。但彼此了解過(guò)的，或許就是奔奔吧！
我很喜歡她，雖然我們遠(yuǎn)隔千里。奔奔很開(kāi)朗，很可愛(ài)。因?yàn)槲壹依锏碾娔X沒(méi)有qq，所以平時(shí)常與她發(fā)紙條。在那些紙條里，我們從相識(shí)，到成為好朋友，時(shí)間并不長(zhǎng)。彼此坦開(kāi)心扉地談，談?wù)勯_(kāi)心事，談?wù)剛氖�，談�(wù)勛约旱囊?jiàn)聞，談?wù)勛约旱膼?ài)好，談?wù)勛约旱南才?lè)。是喜，則快樂(lè)加倍；是悲，則傷心減半。談到開(kāi)心處時(shí)，往往激動(dòng)不已，還想把自己的`心事，全告訴對(duì)方，讓對(duì)方了解自己的一切，當(dāng)然也不會(huì)擔(dān)憂會(huì)遭到背叛與嘲笑。
所以呢，我要在此謝謝小荷讓我交到了好朋友，謝謝奔奔帶個(gè)我的快樂(lè)，謝謝所有在小荷里未曾相識(shí)的朋友，央央期待與你們的相識(shí)！在此愿大家在小荷里，多交朋友，多交好朋友！
荷小學(xué)作文5
一年四季中，每個(gè)季節(jié)都會(huì)有不同的花：春天有來(lái)迎接春姑娘的迎春花，秋天里有十里飄香桂花，冬天有在寒冷的季節(jié)里頑強(qiáng)不屈的梅花。但是我最喜歡的是夏天里的出淤泥而不染的荷花了。
太陽(yáng)從東方冉冉升起，我們來(lái)到了荷花池。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花池里的荷葉成千上萬(wàn)，綠中泛紅，煞是喜人。站在池邊，我深深地呼吸著，一股芳香中帶著青草味撲鼻而來(lái)，難道這不就是大自然的味道嗎？！
碧綠的荷葉像一個(gè)大圓盤(pán)似的，青翠欲滴。近看，荷葉在水下很小，像一只小碗，浮出水面顯得很大，像一把把小傘似的。
荷花在睡夢(mèng)中醒來(lái)了，千姿百態(tài)，形狀各異。有的還是花骨朵，紅紅的尖尖的，像一支粉色的毛筆；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，仿佛一位仙女，風(fēng)一吹，“仙女”隨風(fēng)舞動(dòng)，翩翩起舞；有的全展開(kāi)了，露出了金黃色的花蕊。露珠也在花瓣上休息，晶瑩剔透，把荷花映的五光十色。花凋謝了，露出碧綠色的小蓮蓬，身上有許多蓮子，真像無(wú)數(shù)顆小星星，一眨一眨的，好像在迎接我呢！
你瞧！還有一群湊熱鬧的'小家伙！小蜻蜓從遠(yuǎn)處飛來(lái)，停在荷花尖上，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。小魚(yú)在河面上跳來(lái)跳去，玩得可高興了。青蛙在荷葉上“呱呱呱”地叫，好像在唱歌。頓時(shí)，荷花池變得熱鬧非凡起來(lái)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)：荷花渾身是寶。荷花可以飄出迷人又芬芳的香氣，荷葉可以給小動(dòng)物們當(dāng)傘，蓮藕可以當(dāng)做可口的涼菜。啊！荷花把全部都給了我們，自己卻毫無(wú)索取。
我喜歡給人們帶來(lái)香氣的荷花，是它點(diǎn)綴了我們的生活，美化了大自然。我要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它出污泥而不染，濯清漣而不妖。學(xué)習(xí)它不為自己，把自己的一切都奉獻(xiàn)給大家的精神。
荷小學(xué)作文6
正是盛夏，沿著諸葛八卦村前的大道前行，一大片開(kāi)得正茂盛的荷花映入眼簾。
只見(jiàn)荷花形態(tài)各異：有的頭尖尾粗，似一支貴重的荷花毛筆；有的還是一朵含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要裂開(kāi)了；有的熱情綻放，香氣四溢，引得許多蜜蜂、蝴蝶在荷花柱頭紛紛飛舞盤(pán)旋，好像正在進(jìn)行舞姿大賽呢！
荷花的.顏色也很豐富。你看，那兒幾朵白的似雪，這兒一片粉的如霞；那高高挺立，直上云霄一支全身通紅；這含羞低眉，躲在荷葉間的幾瓣紅白相間……
“哇！”一個(gè)花瓣已經(jīng)枯萎的蓮蓬里，露出了一顆顆蓮子。只見(jiàn)蓮子的全身都是綠色的，好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的胖娃娃披上了一件綠色的外衣。聽(tīng)說(shuō)蓮子能入藥，有補(bǔ)心的功能。
側(cè)耳傾聽(tīng)，水面不時(shí)傳來(lái)“嘩啦！嘩啦”的聲音。哦，原來(lái)是怕熱的魚(yú)兒躲到了碧綠的“大圓盤(pán)”下，在乘涼嬉戲��！這不就是一幅魚(yú)戲蓮葉間的美麗畫(huà)卷嗎？“呱！呱！”這時(shí)，一只可愛(ài)的小青蛙跳上了大圓盤(pán)，盡情的歌唱著，歌聲粗獷而富有節(jié)奏。青蛙還是一個(gè)了不起的詩(shī)人呢！
陽(yáng)光照來(lái)，平靜的湖面像一面鏡子，波光粼粼，一朵朵的荷葉像一個(gè)個(gè)羞紅著臉的綠美人，亭亭玉立，讓人賞心悅目�？粗粗也唤氲搅怂纬�(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的詩(shī)，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅！”旁邊的游人，見(jiàn)了眼前的美景，個(gè)個(gè)都贊不絕口。
那片秀美的荷，讓人忘懷不了！
荷小學(xué)作文7
今天是十一國(guó)慶節(jié)，我們當(dāng)然得好好地玩一玩。但由于蘇州園林啊，同里周莊啊等等景點(diǎn)我們都去過(guò)，于是今天爸爸開(kāi)車(chē)載我和媽媽去了鄉(xiāng)下外婆家。
今天，是一個(gè)難得的好天氣：蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵雪白的云朵兒，漫步在天街中的太陽(yáng)公公今天精力格外的充沛，大地一片生機(jī)勃勃。媽媽提議：“我們?nèi)澊�！”一�?tīng)到劃船，我興奮極了，連聲說(shuō)：“好啊好啊！”于是我、媽媽和外婆一起戴上涼帽出發(fā)了。
外婆拿著船槳，負(fù)責(zé)在船尾劃，她一手拿著系住船尾的麻繩，一手用力推拉船槳，那嫻熟的動(dòng)作真是讓我佩服得五體投地。媽媽拿著竹篙，負(fù)責(zé)借力調(diào)整船的`方向。那我干什么呢？我不就沒(méi)事做了嗎？我撅起小嘴嚷道：“沒(méi)勁，不好玩。”外婆靈機(jī)一動(dòng)，現(xiàn)在荷花開(kāi)得正艷，說(shuō)不定還有很多小蓮蓬呢！于是她把豬八戒的武器——耙子遞給我，又將船劃到一個(gè)荷花盛開(kāi)的地方，哇，好美�。『扇~挨挨擠擠，像一把把碧綠的傘。
粉紅色的荷花更是千姿百態(tài)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣全部展開(kāi)了；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得要破裂似的。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”�。�
外婆對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你可以大顯身手，用耙子采蓮蓬了。”我高興極了，用耙子瞄準(zhǔn)蓮蓬的根，然后使勁插過(guò)去，當(dāng)蓮蓬與船兒很近時(shí)，我用手敏捷地一拉，一只蓮蓬就成為了我的戰(zhàn)利品。傍晚，我們滿載而歸。劃船賞荷采蓮蓬使我愉快地度過(guò)了這一年一度的國(guó)慶節(jié)。（指導(dǎo)老師：郁盈）
荷小學(xué)作文8
暑假的一次作文課，一聽(tīng)要去賞荷，我們?nèi)嗳硕細(xì)g呼雀躍，一蹦三尺高。
一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，步履匆匆。一會(huì)兒，我們就來(lái)到了澗河畔。我看見(jiàn)此時(shí)的小草更加翠綠，路邊的小花開(kāi)的格外美麗，花朵上還有勤勞的蜜蜂在歡快地舞蹈。再往前走，我看見(jiàn)了大片的蘆葦，這些蘆葦非常高，它們?cè)诤用嫔想S著風(fēng)和流水輕輕搖動(dòng)，像是在跳舞一樣。隨后我們沿著石頭小路走上了橋，橋的兩頭都有奇奇怪怪的石頭，這兒的風(fēng)景可真美呀！
站在橋上向南看去，映入眼簾的就是美麗的荷花了。荷花在荷葉的襯托下顯得更生動(dòng)更迷人了。有的荷花好像害羞的小姑娘，它們含苞待放，不想讓人看到它的真面目。而有的荷花完全盛開(kāi)，它們嬌艷美麗，粉嘟嘟的臉龐略帶乳白色，迎著風(fēng)兒輕輕起舞，如同亭亭玉立的'大姑娘。荷花的花瓣層層都好看，一瓣裹著一瓣層層疊疊，讓人實(shí)在著迷。橋下靜靜地流水似乎也為它們贊嘆，發(fā)出嘩啦啦的聲音。河水映著荷花，荷花倒影在河水中怎能不讓人陶醉呢？
我們都沉浸在這美麗的景象中，可時(shí)間已經(jīng)到了，我們戀戀不舍地準(zhǔn)備回家。這時(shí)回頭一看，呀！居然有人在摘荷花，這時(shí)多么痛心的一幕呀！那些人真是荷花不結(jié)籽——沒(méi)臉。多么美麗的荷花，為我們這個(gè)城市增添了太多美麗的色彩，我們一定要保護(hù)它們。
荷花是那么美麗，請(qǐng)我們觀賞它們的時(shí)候不要傷害它們。
荷小學(xué)作文9
放暑假了，爸爸帶我去馬踏湖游玩。我們先去了濕地公園，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香，我讓爸爸趕緊去買(mǎi)門(mén)票。
我們坐著小木船來(lái)到了荷花池旁，第一眼看到的就是一大片一大片的綠油油的荷葉。小船繼續(xù)往前走，我忽然看到荷葉中有一個(gè)粉紅色的小東西，撥開(kāi)荷葉一看，呀！一朵含苞欲放的花骨朵！再往前看，是一些剛綻開(kāi)兩三瓣花瓣的荷花，點(diǎn)綴在荷葉中間。小船又往前走了一段，展現(xiàn)在眼前的就全是荷花了：有的剛剛吐蕊，有的全部綻開(kāi)，露出嫩黃的小蓮蓬，有的還是花骨朵……滿滿的一池，真是漂亮極了。即使全部綻開(kāi)的花朵，也有不同之處——蓮蓬的顏色：剛綻開(kāi)花朵的小蓮蓬表面是嫩綠色的；花朵全部綻開(kāi)的小蓮蓬卻是黃色的；凋謝了花瓣的就剩下一個(gè)深綠色的蓮蓬，蓮蓬很小；花瓣凋謝了一段時(shí)間的蓮蓬，就長(zhǎng)得很大了，凸出了鼓鼓的'蓮子。我摘了一個(gè)大大的蓮蓬，本來(lái)以為里面的蓮子很苦，但我剝開(kāi)一嘗，哇！真甜啊！于是我就多摘了幾個(gè)。
小木船繼續(xù)往前走，穿過(guò)一座小橋，展現(xiàn)在眼前的是一幅美麗的景色：白色的荷花和粉色的荷花開(kāi)在一起，加上綠油油的荷葉和蓮蓬，微風(fēng)吹過(guò)，就像一幅活的畫(huà)，漂亮極了！
小船慢慢前行，荷花也在慢慢后退，我們要離開(kāi)了，望著一望無(wú)際的荷花池，我多想多待一會(huì)啊！真想成為它們中的一株，立在水中，迎風(fēng)舞蹈。
荷小學(xué)作文10
研究了半天先寫(xiě)哪一個(gè)，不由自主已經(jīng)打了“寒霜”兩個(gè)字了。這個(gè)姐姐對(duì)我文章的評(píng)點(diǎn)從來(lái)沒(méi)有變過(guò)，一直都是那一句“加油，我永遠(yuǎn)支持你！”雖然看得已經(jīng)習(xí)慣，但是我始終沒(méi)有看淡�！爸С郑肋h(yuǎn)”讓我感到姐姐熾熱的心。一次我和她聊天，我難過(guò)地提到發(fā)的一篇文章遲遲沒(méi)人看，剛發(fā)出去屏幕上立刻跳出一句話：“我去看！”這一句話，在我準(zhǔn)備下線的時(shí)候又一次打動(dòng)了我。我呆在屏幕前面很久，過(guò)了一會(huì)兒忽然發(fā)現(xiàn)那篇文章的留言處后多了一句：“加油，我永遠(yuǎn)支持你！”我沒(méi)有看署名，因?yàn)槲抑溃@不變的格調(diào)必然是寒霜姐姐。事實(shí)上剛看見(jiàn)“寒霜” 這個(gè)名字而不認(rèn)識(shí)她時(shí)，以為這個(gè)人比較冷。但接觸一小會(huì)兒，就感到很溫暖。
夢(mèng)幻雪天使 云淡風(fēng)清 竹韻清清
和我差不多大的三個(gè)姐姐，之所以放在一起寫(xiě)，是因?yàn)槿齻�(gè)人的`語(yǔ)言和性格有一點(diǎn)點(diǎn)像哦！雖說(shuō)接觸不是非常多，但是我們關(guān)系不錯(cuò)。夢(mèng)幻雪天使是一個(gè)很謙虛的姐姐，對(duì)我也很照顧！我很喜歡姐姐的真誠(chéng)！姐姐的文章也很棒，妹妹一直想請(qǐng)教！云淡風(fēng)清的文章我很欣賞，文筆很棒的，認(rèn)識(shí)她我很高興哦！給我的點(diǎn)評(píng)也很有水平。竹韻清清姐姐已經(jīng)好久不見(jiàn)了，唉，這個(gè)姐姐很友善的！我來(lái)到小荷半年，第一篇文章就是她幫我發(fā)的，記憶猶新，她還發(fā)了紙條給我，告訴我想和我交朋友。那一張紙條我一直沒(méi)有刪掉，直到現(xiàn)在。
頒獎(jiǎng)啦！！
最真誠(chéng)特別獎(jiǎng) 寒霜
最具親和力獎(jiǎng) 夢(mèng)幻雪天使
最佳文學(xué)獎(jiǎng) 云淡風(fēng)清
最佳友善獎(jiǎng) 竹韻清清
下期快遞：悄然世界 綺蕾 粉紅的雪城
荷小學(xué)作文11
汾河畔有一個(gè)百畝荷園，那是曲沃縣人民在治理汾河時(shí)，修壩開(kāi)墾的水地，每當(dāng)夏季荷花盛開(kāi)的時(shí)候，很多游客來(lái)此賞荷，成了曲沃縣的一大景觀。今年暑假的一天，我和姐姐慕名來(lái)到百畝荷園。
站在汾河大壩上，左邊是嘩啦啦的汾河流水，右邊則是百畝荷園，放眼望去，碧綠無(wú)垠，點(diǎn)點(diǎn)粉白，點(diǎn)綴于碧波之中，荷池旁一汪清清的湖水波光粼粼，湖邊的蘆葦郁郁蔥蔥，葦塘里聚集了許多水鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的歡叫，像是在歌唱《荷塘月色》歌曲，荷園里顯得生機(jī)勃勃。
我漫步在荷池田埂上，被荷葉荷花淹沒(méi)，有一種“亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)”的意境。你看那荷葉片片相連，相擁相依，翠綠可愛(ài)。有的像一把把雨傘，保護(hù)著葉下的荷花仙子；有的像一把把扇子，在風(fēng)中自由自在地?fù)u曳；還有的.像翡翠玉盤(pán)鋪在水面上，上面還托著晶瑩的水珠。水珠像調(diào)皮的孩子，在上面滾來(lái)滾去。帶毛刺的荷花頂端是亭亭玉立的荷花，荷花色彩很美，有潔白無(wú)瑕的，有白里透紅的，還有紅中帶綠的。有的荷花熱情奔放，春榮含笑；有的半開(kāi)半掩，羞澀靦腆；有的三五成群，竊竊私語(yǔ)；有的鶴立雞群，孤芳自賞；有的像一位少女，隱匿于荷葉之下，靜靜地做著一場(chǎng)春夢(mèng)。荷花有著高貴的品質(zhì)，那就是“出于淤泥而不染”。她不但有高貴的姿色，而且有最最高尚的精神，無(wú)愧于文人墨客對(duì)她的贊賞。
遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲蛙叫，像是領(lǐng)唱，接著荷塘里的青蛙都鼓噪齊鳴，靜靜的荷園頓時(shí)熱鬧起來(lái)，像是荷花的守護(hù)者在吟誦散文《荷塘月色》。
晚霞映紅了半邊天，也染紅了整個(gè)荷園：“接天蓮藕無(wú)窮盡，映日荷花別樣紅�！笨諝饬魈手苫ǖ那逑悖谷速p心悅目，心曠神怡，一派北國(guó)的江南風(fēng)光。
荷小學(xué)作文12
北宋著名的哲學(xué)家周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》里有一句詩(shī)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！辟澝懒撕苫ǖ难牡纳碜撕透邼嵉钠焚|(zhì)。今天，我終于感受到了詩(shī)句中所表達(dá)的意蘊(yùn)了。
早上，風(fēng)和日麗。我和媽媽到招寶山賞荷。
哇！好多荷花呀！它們一個(gè)個(gè)亭亭玉立好似一位位舞蹈家�？窗�！它們正隨著風(fēng)婆婆的歌聲跳舞呢！荷花池里的荷花不光數(shù)量極多，姿態(tài)也各式各樣的，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)像小孩吃撐了的肚子，圓鼓鼓的'，真可愛(ài)；有的半開(kāi)半不開(kāi)，猶如蘭花指一樣翹著；還有的把所有的花瓣都展開(kāi)了，好像想把自己全部的美展示給我們看。荷花池的荷花除了姿態(tài)美，顏色也美�？矗∮械暮苫t通通的，就像小朋友羞紅的臉；有的荷花雪白雪白的，就像一大團(tuán)棉花；有的粉嫩嫩的，就像熟透了的水蜜桃。
微風(fēng)過(guò)后，縷縷清香，讓我把所有的煩惱都拋在了腦后。
不光荷花美，荷葉也美。荷葉高高低低，挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。有的輕輕浮在水面上，有的高高撐出水面，還有的好像在一起說(shuō)悄悄話，上面還有幾顆晶瑩透亮的水球在滾動(dòng)，陽(yáng)光照在上面閃閃發(fā)光。
它們?nèi)缤拔璧讣摇钡奈璋�，跟著荷花隨風(fēng)舞動(dòng)。荷花在它們中間冒出來(lái)，綠葉的襯托使它變得更美了。
漫步荷花池邊，真有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的意境，讓我流連忘返。
荷小學(xué)作文13
清晨，我在公園散步，不知不覺(jué)中，來(lái)到一條小河旁，一幅畫(huà)進(jìn)入了我的眼簾，把我迷住了。這是一大群睡蓮，那時(shí)太陽(yáng)還沒(méi)有升起，它們像一個(gè)個(gè)沒(méi)睡醒的小孩似的，靜靜地躺在水上。
上面的小露珠像一顆顆珍珠，一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)而有一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，拂起的波紋輕輕的撫摸著睡蓮，小露珠滾到河里，立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤。真像小孩子在睡夢(mèng)中開(kāi)心地流著口水。我繼續(xù)向前走去，突然，發(fā)現(xiàn)睡蓮變高了，一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)這不是睡蓮，而是荷葉。荷葉根部，一條條五顏六色的小魚(yú)，有的在嬉戲，有的.在追逐，有的在跳躍，還有的在啄荷葉……。
荷葉的葉子又肥又大，葉子的莖看得一清二楚。它們高低不同，疊在一起，有的荷葉已經(jīng)被曬得卷了起來(lái)，像古時(shí)候的書(shū)籍，但是大部分都像一個(gè)精質(zhì)的碗，里面盛著幾滴露水，捧一把露水輕輕地?fù)涞侥樕希瑳鏊瑯O了！這時(shí)，我看到近處的一朵荷花，它已經(jīng)完全盛開(kāi)了，在微風(fēng)中，它顯地更加美麗。
再往遠(yuǎn)處看去，一大群粉紅色的荷花在荷葉的簇?fù)碇�，有的羞澀地打著朵兒高高地挺起，有的完全盛開(kāi)，有的含苞欲放，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵簇?fù)�，個(gè)個(gè)都像嬌滴滴的姑娘，亭亭玉立地站在水面上。清晨中的荷花，在空中散發(fā)著一股淡淡的清香，來(lái)這里晨練的人們，都情不自禁的閉上眼睛，聞著這一陣陣清香。在花的世界里，荷花只是一個(gè)平民，不像松、竹、梅“歲寒三友”，牡丹“國(guó)色天香”，梅、蘭、竹、菊“□”。
但荷花“出於泥而不染，濯清漣而不妖”，它展示執(zhí)著的追求與高潔的志向，并向世人捧出潔白如玉的花心與清洌甘甜的果實(shí)。我愛(ài)荷花，愛(ài)它的冰清玉潔，更愛(ài)它的出於泥而不染。
荷小學(xué)作文14
春天到了，荷葉想個(gè)碧綠的大圓盤(pán)從水里伸出來(lái)。小青蛙從水里蹦出來(lái)，把荷葉當(dāng)成了蹦蹦床，小魚(yú)游到荷葉底下，把它當(dāng)成了遮陽(yáng)傘，荷葉挨挨擠擠的，密不透風(fēng)，我真擔(dān)心小魚(yú)在底下喘不過(guò)氣來(lái)。從遠(yuǎn)處看，荷葉想是一片綠色的海洋，風(fēng)兒來(lái)了，好像是來(lái)看荷葉，風(fēng)兒牽著荷葉的手，好像是在跳歡快的舞蹈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是綠色的海洋泛起了綠色的浪花。
盛夏到了，荷葉盛開(kāi)了。它的花瓣像一個(gè)個(gè)豎起的彩虹船，向外伸展，露出了黃色的小蓮蓬，不知道的以為是小蜜蜂把家搬到了荷花上，蓮蓬的穴里住著一個(gè)個(gè)蓮子，有的'荷花還是花骨朵，就是不讓你看見(jiàn)它的笑容，有的荷花是半開(kāi)的，像一個(gè)淘氣的小姑娘，又像看看外面的景色，又不想讓人看見(jiàn)它的笑容，好像在和大自然捉迷藏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。
風(fēng)兒領(lǐng)著烏云伯伯來(lái)看荷花，烏云伯伯一看，驚訝地說(shuō)：“啊！太漂亮了�！睘踉撇I(lǐng)來(lái)的其他烏云聽(tīng)見(jiàn)烏云伯伯這么一說(shuō)，也都爭(zhēng)先恐后地看荷花，它們擠呀擠，全都擠出了汗水來(lái)，汗水變成了雨滴滴落在池塘里，荷花像個(gè)芭蕾舞演員在水上表演，雨滴打在荷葉上，噼里啪啦，好像在為荷花的精彩表演鼓掌呢。
天放晴了，荷葉上有了晶瑩剔透的水珠，有的水珠害怕掉落到水池里去找水?huà)寢專(zhuān)械膭t被從水里跳出來(lái)的青蛙彈進(jìn)了水里，和水?huà)寢寛F(tuán)聚，還有的則驚訝的臉都被拉長(zhǎng)了。
我喜歡荷花池，我喜歡荷花，我更喜歡的是荷花那種出淤泥而不染的精神。
荷小學(xué)作文15
說(shuō)起荷花，人們都會(huì)想到出污泥而不染這句話。的確，荷花正是有了這種精神，才襯托出它的嬌媚與純潔。一朵粉紅的荷花花瓣就有十幾瓣，瓣瓣白里透紅，像孩子的臉蛋一樣惹人喜愛(ài)。花瓣中間還有未成熟的蓮蓬，小蓮蓬就像穿上了一件黃色的連衣裙一般可愛(ài)。池塘里不時(shí)飛來(lái)一些蜻蜓落在荷花上，像是在和荷花說(shuō)悄悄話呢！有的花瓣都展開(kāi)了；有的含苞待放，似害羞的小姑娘；有的飽脹得快裂開(kāi)了，更像初綻銀絮的棉桃，它美得令人陶醉，香得讓人忘返美！
荷葉
說(shuō)起荷葉，大家都會(huì)想到荷葉那雨傘般的模樣。荷葉像一把翠綠、奇特的大傘，藏在傘下深綠色的莖就是傘的骨架。滿塘的荷葉一張緊靠著一張，就像一對(duì)親密無(wú)間的好朋友。荷葉上有著一顆顆晶瑩剔透的水珠，似玉珠一樣圓潤(rùn)。荷葉好像一張床，小水珠就像調(diào)皮的孩子在床上翻來(lái)覆去，不肯睡覺(jué)。這一切都顯得那么充滿童趣童真。當(dāng)烈日當(dāng)空時(shí)，你頂著一把荷葉小傘，真是別有一番韻致。
蓮蓬
說(shuō)起蓮蓬，我想大家都會(huì)垂涎欲滴了吧！是啊，光是那既香又甜的味兒，就能把你的口水引出來(lái)。你們別看它個(gè)頭小，但吃著可香了！它長(zhǎng)得像一個(gè)小高腳杯，只是上面的小孔里住著蓮子寶寶。除去蓮子的.芯部再吃進(jìn)嘴中，一股清香立刻彌漫到嘴中，簡(jiǎn)直妙不可言！當(dāng)然，如果蓮子芯還在的話，千萬(wàn)不要扔掉。其實(shí)，它還有藥用價(jià)值呢！用蓮子芯泡茶喝，還可以清暑除煩、生津解渴呢！
荷花的美，荷葉的趣，蓮蓬的香，結(jié)合成一幅淡雅的圖畫(huà)！
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