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面對困難小學(xué)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的面對困難小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
面對困難小學(xué)作文1
今天下午放晚學(xué)的時候，我們的老師給我們布置了一項作業(yè)——從今天開始，讓我們寫“漂流作文”。
聽見這一消息后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都暈了。因為，作文一直是我們最害怕的作業(yè)��！由于是首次開始漂，老師說讓我們先挑寫作基礎(chǔ)好點的'同學(xué)帶個好頭。立刻教室里像炸開了的蜂窩，同學(xué)們指手畫腳的，一個說這個好，另一個說那個好，后經(jīng)過老師的挑選，終于選定了首批寫作人員了。這其中還有我，我本想盡力推脫，可一想，難得老師這么看得起我，我就恭敬不如從命了！
回到家后，我把能做的作業(yè)都先做完了，之后我就開始慢慢地想，想了好長時間，也沒能想出個題材來。于是，我就開始請教《作文選》，看了幾篇，感覺有點頭緒了，可恰在此時，弟弟來搗亂了，被弟弟這一弄，那一弄給胡涂了。我就氣沖沖地跑到樓上，關(guān)上房門。靜下心來，我仔細(xì)一想，我今天寫作文沒題材不就是很好的題材嗎？
于是，我連忙拿起筆來，“唰唰地”寫了起來，可是問題又來了，我寫到一半，筆慢慢地停下來了……
想著想著，我聯(lián)想到了那天看《名言警句》里寫著的一句話：人只要不怕困難，勇敢地去面對困難，那就沒什么事情克服不了。
我抬起頭，信心十足地拿起筆，又“唰唰”地寫了下來，突然間，我真體會到了：人只要敢面對困難，就會知道這困難其實真沒什么大不了的！
面對困難小學(xué)作文2
每個人在成長的過程中難免會遇到挫折和困難，我們要勇敢地去面對，不能退縮。而我遇到的最大的傷痛就發(fā)生在今年的暑假。
那是一個星期五的晚上，我正在家里看電視�！胺兑伙w，洗澡了！”媽媽又開始催促了，我只能乖乖地拿好衣服和毛巾，去衛(wèi)生間洗澡。我一邊心里還惦記著剛才動畫片里的情節(jié)，一邊把淋浴房邊上的窗戶關(guān)上�？墒请S著我右手大力地將窗戶往回一拉，我的左手突然產(chǎn)生了錐心刺骨般的疼痛。原來，我這只手不小心放在了窗框上，手指被窗戶夾住了。我慘叫一聲，沖回了客廳里。爸爸媽媽聽到聲音后趕緊放下手中的事情過來看我，只見我左手中指的'指甲已經(jīng)被夾住了一道深深地裂痕，鮮血從指甲縫中不斷地往外滲，我又疼又怕，不知怎么辦才好。
媽媽果斷地決定讓我去醫(yī)院包扎一下。一路上，我的手不停地顫抖，心“撲通撲通”地跳著。到了醫(yī)院，經(jīng)過了一番檢查、拍片，幸虧手指沒有骨折，但指甲斷了，需要包扎和打破傷風(fēng)的針。打針對我來說已經(jīng)不算什么了，可是包扎真的很疼，尤其是酒精棉花觸碰到傷口的那一剎那，像萬箭穿心。我疼得大叫了起來，但始終沒有退縮，也沒有掉眼淚。
事后，媽媽既批評了我，又表揚(yáng)了我。批評我的是希望我以后做事情要留意細(xì)節(jié)，不要馬馬虎虎。表揚(yáng)我的是，我遇到傷痛很勇敢，沒有大哭大鬧。我深深地吸取了這次事件的教訓(xùn)，以后再也不會發(fā)生這種情況了。
面對困難小學(xué)作文3
人生變幻莫測，如同無邊無際的大海，時而風(fēng)平浪靜，時而巨浪拍岸，人生道路上難免挫折和失敗，但我想，只要有堅定的信心，就能一步步走向成功。
想要戰(zhàn)勝困難，要有堅定不移的信念，就拿我學(xué)騎自行車的事來說吧。那天下午，我和媽媽在小區(qū)里閑逛，看見幾個鄰居的同齡小朋友都在騎自行車，我非常羨慕。于是，我在心里暗暗下決心，一定要學(xué)會騎自行車。媽媽好像猜出了我的心思，馬上去給我買了輛嶄新的自行車。我真是太開心了，心想：我終于要踏上騎自行車的征途了！
我迫不及待地爬上自行車，可是人還沒上去，車就倒了，人也跪在地上，擦傷了點皮，鮮血直流。我一下子控制不住情緒，哇哇大叫。媽媽看見了，疼在心里，立刻把我扶起來。我對媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)了，摔倒太痛了。”媽媽對我說：“不行，既然你選擇了要學(xué)自行車，就不能半途而廢，而且剛花了幾百元錢買了這輛自行車不都浪費了嗎？我們做事要有始有終。多練習(xí)幾次，失敗乃是成功之母！”聽了媽媽的話，我心想：別的孩子都能學(xué)會，為什么我不能呢？于是，我重新鼓足勇氣，繼續(xù)學(xué)騎自行車。
我先在自行車上坐好，叫媽媽扶著，等我騎穩(wěn)了，媽媽再放手�！奥齺恚芎�，就這樣……”媽媽的聲音流進(jìn)了我的`心里，我就像吃了定心丸一樣。在媽媽的鼓勵下，我騎得越來越穩(wěn)了……不到半個小時，我就能自己一個人上下車了，我和媽媽都開心地笑了。
困難是什么？困難是一條通向成功的必經(jīng)之路；困難是什么？困難是開啟成就之門的“金鑰匙”。當(dāng)面對困難的時候，不要低頭，不要屈服，只要有信心，就一定能戰(zhàn)勝它！
面對困難小學(xué)作文4
翻開我那本記錄著經(jīng)典格言的筆記本，我的眼睛就立刻定格在一句格言上：困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)。沒錯這就是我喜歡的格言。
的確，當(dāng)遇到困難時，有的人會望而卻步，選擇逃避；而有的人則會勇敢地去面對它，去挑戰(zhàn)它去打敗它！人的一生不可能事事順利，人生之路上必定有種種困難你只有鼓起勇氣向前邁去，才能克服困難，走向輝煌。
世界著名的音樂家貝多芬，從1802年起就開始逐漸聽不清聲音，到1819年時，他已徹底喪失聽力，，聽不見任何聲音了，但他沒有退縮，照樣憑自己的感覺去創(chuàng)作，創(chuàng)作了《第九交響曲》這一不朽的樂章還有諾貝爾，他做爆炸實驗做了N次都失敗了，甚至差點喪失了生命，但他沒有放棄，到最后試驗還是成功了；愛迪生，他七歲時一進(jìn)學(xué)校就被老師誤認(rèn)為是低能兒，被逐出了校園，但他沒有放棄讀書，自己到處向別人借書，最后成為偉大的科學(xué)家。這一切都是因為他們的決心，他們都不想困難低頭，因為他們相信風(fēng)雨后彩虹總會出現(xiàn)！
記得小時候，爸爸媽媽經(jīng)常給我出一些難題。那一次的數(shù)學(xué)題真難做，我左思右想都解不出來，本來想，直接去問老師的'，但一想：自己的困難要自己解決，就停下了腳步。我回到書桌前，冷靜了下來，仔細(xì)的想了以前所學(xué)的各種題目，列了許多等式。終于把這道題給破解了。從那時起，我就相信自己有能力解決困難，就再也不依賴爸爸媽媽了。
其實，每個人都不可能是一帆風(fēng)順的，總會遇到坎坷波折，不過，只要你遇到困難不退縮，只要你相信自己，勇敢的往前邁出那一步，就一定可以取得成功！
面對困難小學(xué)作文5
在上周三我們?nèi)ビ^看了一部話劇——《花季如歌》劇中的男主角正處于花季，桐桐的父親開車撞了蘭蘭的母親，這事兒被桐桐看見后，桐桐隱瞞事實真相但最后承受不了良心的譴責(zé)把事實告訴了蘭蘭。
劇中的桐桐和蘭蘭與我們現(xiàn)在的年齡很接近，這正是一部教育題材的話劇。當(dāng)時是桐桐親眼目睹了父親駕車把蘭蘭的母親裝成了活生生的植物人，剛開始他抱著私心不想讓爸爸去坐牢，后來卻從黑暗踏入了光明。
我認(rèn)為桐桐是我們學(xué)習(xí)的.好榜樣，他并沒有顧及爸爸媽媽的感受，而是大義滅親，讓自己的爸爸再次走上光明的大道。親情是可以維護(hù)的，但是在親人犯錯時，我們決不可以讓他迷茫在黑暗中，而是要做一盞明燈，為親人照出一條正確的道路。古人說得好：“幫理不幫親�！蔽覀円谇‘�(dāng)?shù)臅r候做出恰當(dāng)?shù)木駬�。要讓他去勇敢得面對事實，而不是逃避。我也是一個花季少年，在這個時候我應(yīng)該成為一個正義的“大人”，不再是以來父母，嬌生慣養(yǎng)的孩子了，我要學(xué)會通過自己勇敢地去面對生活中的種種事實，盡管有時我不愿意。我們不能一直把秘密藏在心里的小黑箱子里，而要想父母親人傾訴自己的煩惱。人生是一條漫長的道路，雖然會有很多的障礙物在阻擋著你，但是只要你努力去攻破它，那么人生大道上的障礙物只是小菜一碟，你的人生會應(yīng)自己而變得多姿多彩，樂趣無窮！
花季少年的我們，不要依賴父母，不再畏懼，而是獨立、勇敢和堅強(qiáng)來面對生活中的困難。
面對困難小學(xué)作文6
清朝末年，當(dāng)時政府腐敗無能，中國遭受許多帝國主義國家的侵略和欺侮。然而，是誰？讓帝國主義者們對中國人刮目相看；是誰？讓我們中國人挺直了腰桿；又是誰？讓那些帝國主義國家滅了他們的威風(fēng)……他就是我國接觸的愛國工程師————詹天佑。
《詹天佑》這篇文章記敘了在愛國工程師詹天佑的主持下修筑京張鐵路的事，在修筑的`過程中遇到許多困難，都被詹天佑一一克服了。京張鐵路比原計劃提早兩年竣工，這給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回?fù)簟?/p>
修筑京張鐵路可是連外國著名的工程師也不敢輕易嘗試，但為什么詹天佑會成功地修筑好呢？如果不是因為他那崇高的愛國主義精神和他那對祖國的赤膽忠心，他怎么能成功呢？如果不是因為她的聰明才干，他怎么能成功呢？我們清晰的記得，他對工作人員說的話：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎，‘大概’、‘差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”他總是把這句話作為前進(jìn)的動力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。再想想我自己，一遇到困難就退縮，如果我也能像詹天佑一樣不怕困難險阻，那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會的知識呢？
有句話說，天才出于勤奮，現(xiàn)實生活中，我們也要以詹天佑為榜樣！詹天佑不但有對工作一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。從他設(shè)計“人”字形線路九可以看出。詹天佑的創(chuàng)新精神來源于時間、勤奮。是��！我們不正需要這種精神嗎？
面對困難小學(xué)作文7
用頑強(qiáng)的意志面對困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦，多一份拼搏，少一份退縮。面對耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出我要扼住命運的咽喉的吶喊，終成一代樂圣；面對失敗，愛迪生堅持不懈，發(fā)出我已找到一千多種不適合做燈絲的材料的樂觀心聲，終于用燈給人類帶來永遠(yuǎn)的光明；面對仕途坎坷，蘇東坡壯心不已，發(fā)出大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物的'昂揚(yáng)曲調(diào)，在挫折中逐步走向成熟；面對傷病疼痛，保爾勇往直前，發(fā)出人生不應(yīng)虛度的生命強(qiáng)音，在暴風(fēng)雨中鑄就鋼鐵般堅強(qiáng)的意志幾多風(fēng)雨，幾多曲折，幾多坎坷，幾多磨難，頑強(qiáng)拼搏使他們終于迎來了雨后的彩虹。我們是初升的太陽，我們朝氣蓬勃，精力旺盛。年輕的我們又有什么理由不去拼搏，去奮斗，去直面困難與挫折，去創(chuàng)造精彩人生呢？用美好的心靈看世界，頑強(qiáng)的意志會給你帶來不平凡的人生。
酒入豪情，七分釀成月色，余下三分化為詩韻，秀口一吐，便是半個盛唐。青蓮居士用美好的心靈看世界，鑄成了他豁達(dá)灑脫，無拘無束的人生。
獵獵西風(fēng)，啾啾馬鳴，身攜忠貞的寶劍，懷抱仁義的牌書，孔老夫子用美好的心靈看世界，造就了他仁明禮愛，無愧無悔的人生。
用頑強(qiáng)的意志面對困難，多一份勇敢，少一份怯懦；努力尋找別人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔；我們便會發(fā)現(xiàn)世界更多的精彩，發(fā)現(xiàn)人生更多的美麗。
面對困難小學(xué)作文8
面對困難，我選擇勇往直前。在人生中會遇到許許多多的困難，我也是這樣的，但我總是能成功，我的秘訣就是：勇往直前。我還記得那一次：
我那時剛剛加入學(xué)校的長跑隊，老師給我們一個任務(wù)，那就是--八百米長跑比賽拿前五名。這可是一個艱巨的任務(wù)，對于我來說這簡直比登天還難--我那時的`體力最多只能堅持四百米。我三番五次的去求老師，可老師就是“金剛二代”--軟硬不吃。說了半天，老師不僅沒答應(yīng)，反而把我說了一頓，氣得我?guī)滋鞗]碰東西（沒碰，但還是吃了。）。但我想了一下，試一試也罷，大不了到時候棄權(quán)，看誰夠狠，哼!!!
漫長而又另人苦惱的長跑訓(xùn)練開始了。每天一大早就要到學(xué)校，跑個兩三公里（非跑不可，因為有幾個嚴(yán)厲的老師在一旁監(jiān)視著我們，有一點松懈就…………，咳!）下午還要再跑個兩三公里，但老師要開會，不會來管我們，但又不能缺席，老師就是“狠”�？龋l叫咱們的智商不及老師呢？
剛開始，我就先跑兩三百米。然后進(jìn)入“競走”狀態(tài)．漸漸的，我就可以堅持五六百米的“長途”了。但我覺得實在是太苦了，早上、下午都要跑，每天回到家不是腰疼就是腿疼，每天又不得打籃球，真是受不了!不干了!老師聽說后，立即“調(diào)兵譴將”，對我說這說那的，最后逼的我又要“舍命陪君子”了（繼續(xù)加入長跑隊。）又跑了一段時間，我已經(jīng)能堅持一兩公里的路程了。工夫不負(fù)有心人，我參加的某某長跑比賽中獲得了第一名，心里真是爽啊!
“看見困難，我不怕不怕啦，我絕招就一個，我不怕不怕不怕啦!”唱著這首自創(chuàng)的歌曲，便捂出了一個道理：勇往直前乃正君子所為；悲觀退縮非正君子所為。嘻嘻!文才不好，見諒見諒!
面對困難小學(xué)作文9
我喜歡面對困難，并向它們挑戰(zhàn)。因為彩虹總在風(fēng)雨后。沒有平坦的大道等著我走，只有成功的喜悅才能鼓勵我前進(jìn)。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"多少錚錚傲骨在最困難之中奮起，成為滔滔歷史長河中璀璨的星星。困難就是財富。揭開歷史的塵封，一起去看看吧!文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明著有《國語》。孫子臏腳，兵法修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說難》。《孤憤》。這便是困難所產(chǎn)生的價值。我雖不如他們之聰慧。堅強(qiáng)�？晌覅s喜歡面對困難，歷練自我。困難又是動力。蒲松齡曾先后參加了四次科舉，卻都未及其第。但他并未因此而頹廢，而是立志要完成一部"孤憤之書"。他在壓紙上刻著這樣一幅對聯(lián);有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚�？嘈娜耍觳回�(fù)，臥薪嘗膽，。三千越甲可吞吳。他以此自警自勉，終于著就了《聊齋志異》。是科舉的落第，磨礪了他的心志。是科舉的落第，激起了他的斗志。是科舉的落第，鑄就了他的'一生。
我雖無蒲松齡的遭遇�？晌掖_喜歡"有志者，事竟成。苦心人，天不負(fù)，"的執(zhí)著，堅毅。其實我知道彩虹總在風(fēng)雨后，我喜歡那成功的喜悅�？赡芩菤v經(jīng)無數(shù)次困難換來的，就象愛迪生尋找鎢絲之前，但他并未放棄。
面對困難小學(xué)作文10
我遇到過不少困難，但我從未畏懼。因為爸爸媽媽從小就教育我：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”
記得我在上三年級時，爸爸給我買了一輛自行車，我欣喜若狂之余，又發(fā)愁了，我不會騎呀！這可怎么辦？“上車試試！”爸爸鼓勵我說，“這么大的人了，還不會騎，不讓人笑話�！蔽衣犃耍q豫不決地說：“不管多大的困難，我都要戰(zhàn)勝它�！�
我鼓足勇氣，上了車，蹬了一下腳踏，車便走了走來。我感覺車頭搖搖晃晃的�！皠e害怕，我扶著呢！你握緊車把，集中精神就就OK了�！卑职终f。
我按著爸爸說的去做了，果然感覺好多了，不知什么時候，爸爸松開了手，正在這時，前面有一顆大石子，我不知所措，一陣慌亂中一下把我絆倒了，手后，我摔倒了，手上的一塊皮也蹭沒了。那時，我真的'不想學(xué)了，強(qiáng)忍著淚，走到爸爸請面前。爸爸似乎看出了我的心思，撫摸著我的頭說：“‘我一定會成功的！’這不是你的口頭禪嗎？怎么退縮了呢？”
我再次跨上車，向困難挑戰(zhàn)，我相信這一次我一定成功。爸爸又像上一次那樣扶著我，然后松開了手，一開始我騎得穩(wěn)，但由于拐彎處速度沒有降下來，我又栽倒了，這一次摔得更重，腳也被蹭破了，簡直是雪上加霜。盡管眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，但是，我沒有就此罷休，又上了車，我記住了決竅，不要著急，也不要慌亂，果然騎得很好，沒有栽跟頭。爸爸在后面不時鼓勵我：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”
后來我又練了幾次，技術(shù)越來越好，騎得也越來越棒。
“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”在我遇到困難時爸爸這句話就會回響在我的耳畔。
面對困難小學(xué)作文11
“不要害怕失敗，只有勇敢地面對，才會成功！”這是在我耳畔常常響起的一句話，每當(dāng)我遇到困難，就會不由自主地想起這番話。我們從小到大，一定遇到過許多困難與挫折，因為人的一生不可能一帆風(fēng)順的，但如果我們能夠勇敢地去挑戰(zhàn)困難，打敗困難，就一定會成功。
在我的記憶中，我學(xué)素描的路是十分坎坷的，但也是稍有成就的一頁。一次晉級考試，動搖了我學(xué)素描的決心，一開始學(xué)的時候的等級是初級，考及格了就升三級高中優(yōu)秀作文 原創(chuàng)分享 作文人網(wǎng)，然后再升二級，一級，頂級，我準(zhǔn)備考三級升二級。這次考試的難度很高，有些考試項目我只是粗略的學(xué)了一下，，并沒有掌握該怎么畫。我拿起畫筆，手微微抖著，懷著忐忑不安的心情，畫下了第一筆……考試結(jié)束，我看看我畫得作品，又小又丑，線條很粗糙。再看看旁邊的大姐姐，她把畫面上的.人物畫得惟妙惟肖。我失望極了，第一次感覺素描是這么枯燥乏味。回家后，我對爸爸媽媽訴說了考試的過程，并且小聲地說了一句：“我不想學(xué)了，我不會畫頭像，但是考試有這一項，我又沒學(xué)過。”我不知道媽媽有沒有聽見，但是當(dāng)時我說的是真心話。
又是一個周末，我去領(lǐng)分?jǐn)?shù)，比晉級分?jǐn)?shù)少五分�；氐郊遥瑡寢尶戳嗽嚲�，坐在沙發(fā)上，對我說：“心浮氣躁不好，一定要認(rèn)真，不要害怕考不好，再去試試吧！”我靜下心來想了想，鼓足勇氣，又參加了一次。我收起浮躁的心，踏踏實實的畫了一幅畫，這次的成績使我眉開眼笑，我升到了二級。
這次的晉級考試使我知道只要勇敢地面對困難，就一定會成功！
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