精選討論作文三篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的討論作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
討論作文 篇1
作為高年級的學生，我們都面臨“小升初”的問題。在此，大嘴召集小伙伴和家長們一起來討論——
@樺綸（江蘇）：作為六年級的小學生，我希望家長不要給我們太大的壓力，讓我們不停地在課外培訓班與學校之間徘徊。應該在我們消化完學校里學到的知識后再讓我們參加課外培訓班的學習。
@王笑笑（湖北）：我的爸爸媽媽聽風就是雨，只要聽說哪所學校在公開招生，他們就會風風火火帶著我趕過去，有時候連周末都被占用了……
@黃云（四川）：爸爸媽媽為我的前途操心，我心里盡是感激。所以我覺得，多到招生學�？荚囈彩欠e累經驗，可以理解。
@豆豆媽媽（廣西）：父母沒有必要給孩子施加太多壓力，因為孩子在學校學習已經很辛苦了，我們應該在工作之余對孩子進行輔導和引導，讓他們先消化好課本里的基礎知識。
@林林爸爸（福建）：孩子很有必要提前體驗“小升初”考試，早起的鳥兒有蟲吃，早早做好準備，才能掌握主動權。
對于“小升初”這個問題，無論是家長還是孩子都發(fā)表了自己的看法，大嘴也有一些建議。
一、報讀一兩個興趣班
家長報興趣班要講究適度，還應該根據孩子的意愿來報，不要一味包辦。報興趣班時，要重視知識的復習和預習，有利于孩子快速適應初中的`教學模式。如果孩子學有余力，自己也愿意多學點知識，可多報幾個興趣班，但要以孩子感興趣的休閑運動方面的內容為主，比如舞蹈、游泳等。上興趣班的時間以一期(20天左右)為宜。
二、自主預習初中知識
對于不喜歡參加興趣班或家庭經濟不允許的孩子而言，在玩的同時也不能荒廢學業(yè)。雖說六年級畢業(yè)生沒有暑假作業(yè)，但可以提前預習初中知識。大嘴建議，每天學習的時間應不少于兩個小時。預習的課本可以向已上初中的同學借，這樣不僅可以省錢，還能看看他們的課堂筆記，對預習也有很大的幫助。
三、調節(jié)好心態(tài)
相對小學生而言，初中生的競爭更激烈些，學科增多，壓力也會增大。所以小學生除了要盡快建立良好的學習習慣，心理上也要“斷奶”，做好迎接初中的準備，盡快適應節(jié)奏更快的初中生活。
討論作文 篇2
20xx年3月1日是全國緊張時刻，鹽的事件打亂了全國人民的正常生活。由于日本人民在海底研究魚導彈，不料，在試驗時出現了意外，引起了海嘯和地震，破壞了美好的生活，危害到了日本的首都東京。這時，有人謠言鹽可以把這些危害給去除或者防止，中國某些鹽商，把鹽囤在一個大倉庫里，想乘機哄抬價格，發(fā)橫財。夏老師在班上舉行了一次特別的討論會。
討論會開始了，夏老師讓大家提出看法。同學們都踴躍地發(fā)言，孔力說：”日本現在正在受苦中，我們大家一定要捐些錢給他們，好讓他們早日過上好日子�！睆埛綕嵳f：“我要寫封信給日本的受難同胞，安慰一下他們�！绷稚f：“我要去日本，給那些受難者加油，讓他們重新開心起來�！贝蠹叶急贿@番話感動了。這時，我自告奮勇地說：“我們一定要把那個制造用鹽來防輻射謠言，乘機哄抬鹽價格，引起恐慌的人給抓起來，他不但制造假謠言，還上中國人民為了鹽而驚慌失措，特別是汶川地震那兒的`人民，才剛剛經過地震的驚嚇，現在又要被鹽給嚇得半死不活�！薄�
聽了大家的發(fā)言，夏老師非常滿意地說了聲：“你們真的都是好樣兒的！”討論會結束了，我還意猶未盡，回去我一定要和媽媽分享這一次特別的討論會的內容。
討論作文 篇3
誠信是人最基本的品質，也是其他一切美德的基礎。但如果一個人沒有了誠信，這個人的世界將會變成什么樣呢？。
“黃楠，我借給你的書帶了嗎？”我一進班級，妮雪便走到我的面前詢問 �！皩Σ黄稹裉煸缟献叩奶颐Γo……給忘了。”我看著妮雪期待的目光，就像自己是一個小偷似的低下了頭。“昨天不是說好了嗎？你怎么能言而無信呢？”妮雪的眉頭皺成了八字形。“對不起，”我小聲嘀咕著：“我下午一定帶來！”頓時，我又看到了一絲希望，想讓妮雪再給我一次機會。“哼�！币幌颉皩捄袢蚀取钡腵妮雪這回居然破天荒地生氣。我張開的嘴巴大的都可以塞下一個皮球了。
接下來的幾節(jié)課，我總覺得周圍的人變了。老師和同學連看都不看我一眼，就連佳慧也把我當作隱身人。突然，我感覺世界慢慢離我遠去，自己一下子變得非常渺小，簡直連一只小螞蟻都不如。大家的目光有時掃過我的身上，就像一把鋒利的利劍刺在我的心坎上，這種感覺揮之不去，讓我的心隱隱作痛……。
“黃楠，快點兒起床啦！”媽媽的叫聲把我從午覺的夢境中拉回了現實。我起床的第一件事并不是穿外套，而是從房間直奔我的書架前，找到了妮雪給我的那本書，裝進了書包里。當我每次想到那個夢時，我的脊背都會發(fā)涼，我可不想讓夢境變成現實��！如果我現在養(yǎng)不成誠信守信的好習慣，那么長大以后還怎么在社會上立足呢？
吃完早飯后，我懷著忐忑不安的心情來到了學。一進班級，我就立馬放下書包在書包尋找著那本書。一遍，沒有。兩遍，還沒有。不是吧？難道我的夢境真的會變成現實了嗎？“黃楠……”妮雪向我走過來，我的每一根神經都緊崩了起來，連“撲咚，撲咚”的心跳都聽得見。妮雪見我找了半天也沒找到，于是便失望地走回了坐位。我心里暗自高興：太好了！妮雪沒有生氣，那這書……不行！再仔細找一遍，一定要還給她！終于，在最后一遍的時候，那本書終于被我找到了！我三步并作兩步向妮雪的位子走去，她 高興地點了點頭，說：“謝謝，黃楠�！蔽乙残α艘幌�，然后回到了坐位上。
我望著妮雪燦爛的笑容，也開心地笑了。也不知為什么，這次前所未有的一次還書，讓我感到異常愉快。是呀！一個人要是從小不養(yǎng)成講誠信的好習慣，那么長大之后還怎么在社會上立足呢？就如孔子說的：人無信而不立，到現在，我才明白誠信的重要性呀！
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