放風(fēng)箏小學(xué)作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的放風(fēng)箏小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
放風(fēng)箏小學(xué)作文1
今天是晴朗的一天,碧空如洗,萬(wàn)里無(wú)云。小草從地下探出頭來(lái),小花在風(fēng)中跳舞,大地生機(jī)勃勃。小紅、小明和小丁一起去公園里的草地上放風(fēng)箏。
公園的小花已經(jīng)開得很鮮艷了,大樹也變得蒼翠欲滴。小明先試了試風(fēng)向,就讓小丁舉著風(fēng)箏,大聲對(duì)小丁喊:“可以開始慢跑了!毙《〈饝(yīng):“好的,我會(huì)緊緊地跟在你的.后面!本瓦@樣,小明和小丁成功地把風(fēng)箏飛到了天上。
一旁的小紅也高興地笑了,央求道:“你們放好風(fēng)箏,可不可以也給我放一下風(fēng)箏呀?”小明說(shuō):“當(dāng)然可以啦!因?yàn)槲覀兪呛门笥蜒!”不一?huì)兒,風(fēng)箏就飛上了天空,風(fēng)箏在天空上,為天空增添了許多樂趣。
遠(yuǎn)處還有一家三口也在放風(fēng)箏,爸爸的手搭在媽媽的肩膀上,慈愛地看著孩子放風(fēng)箏,好像在說(shuō):“孩子,你真棒!你自己也會(huì)放風(fēng)箏了,我們?yōu)槟阕院!?/p>
看著天空中各種各樣的風(fēng)箏圖案,有的是小魚,有的是老鷹,有的是毛毛蟲……大家都開心快樂地笑了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文2
春天來(lái)了,天上的鳥兒多了起來(lái),另一種“鳥兒”也來(lái)湊熱鬧——”兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!
周末,陽(yáng)光明媚,白云悠悠。小剛、樂樂和小美三個(gè)好朋友一起去廣闊的草坪上放風(fēng)箏。
天空上飛著各種各樣的風(fēng)箏,有展翅高飛的老鷹、搖頭擺尾的蜈蚣和五彩斑斕的`金魚。小剛一手拿著線軸,一手拽著長(zhǎng)長(zhǎng)的線,迎著風(fēng)飛快的向前跑,手里不停地放著風(fēng)箏線。樂樂兩手托著風(fēng)箏,當(dāng)小剛開始跑的時(shí)候,樂樂放開了風(fēng)箏。經(jīng)過(guò)他倆這一跑一放,風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了。這時(shí),一旁在看他們的小美歡呼起來(lái):“哇,風(fēng)箏飛起來(lái)了!"小美又對(duì)他們說(shuō)“你們能不能也幫我放風(fēng)箏呀?”“可以啊。"小剛和樂樂異口同聲地說(shuō)。不一會(huì)兒,天空中又多了一只翩翩起舞的蝴蝶……
遠(yuǎn)處,一個(gè)小朋友也在放風(fēng)箏,他的爸爸媽媽并肩站在一起,開心地看著飛舞的風(fēng)箏。
姹紫嫣紅的春天,一切都是欣欣向榮的景象,給人們帶來(lái)了希望,滿天飛舞的風(fēng)箏,托著夢(mèng)想,飛向遠(yuǎn)方……
放風(fēng)箏小學(xué)作文3
春天到了,我和朋友們騎著自行車,出門兜風(fēng)。迎面吹來(lái)的風(fēng)把我們的頭發(fā)吹亂了,像是隨風(fēng)搖擺的草。夕陽(yáng)照在我們身上,暖和和的,心里是多么的舒暢!難得在這樣的天氣里出門兜風(fēng),真放松!
想不到接下來(lái)這么巧,我們遇到了一個(gè)朋友,她在田邊和她媽媽放風(fēng)箏。我們也參與其中,主要是幫她們處理了一些小問(wèn)題。比如現(xiàn)卡在草里,我們幫著把線拉出草叢;線亂了,幫助理一理,這些都是挺簡(jiǎn)單的,不過(guò)我們還是樂在其中。
幾分鐘過(guò)后,風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了,仿佛只有小孩子的指甲那么大。
這時(shí),朋友光顧著看天上的'風(fēng)箏,沒注意線快用完了。不出幾秒,風(fēng)箏脫手飛了,飛得好快。∥覀兌紱]有捉住,沖在最前頭的是一位小男孩,名叫曹浩男,跑步比我快得多,他果然沒有辜負(fù)我的希望,追回風(fēng)箏,瀟灑地跑過(guò)來(lái)。我們紛紛贊美他,跑得快啊,堅(jiān)持不懈啊之類。后來(lái)曹浩男還享受了幾分鐘的英雄待遇:兩位比他大的男孩,一個(gè)把他抱到車子上,一個(gè)推著他走。
在這次放風(fēng)箏之后,我懂得了一個(gè)道理:在困難的時(shí)候,不放棄,多努力,就能解決困難。
放風(fēng)箏小學(xué)作文4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小明約了小剛、小麗一起去山坡上放風(fēng)箏。
他們來(lái)到山坡上,看到很多人在放風(fēng)箏,于是他們先找了一塊平坦的草地,然后他們拿出各自心愛的風(fēng)箏,他們的風(fēng)箏有燕子的、有蝴蝶的,形狀各異,真好看。
小剛先把他的風(fēng)箏拿出來(lái),他再把風(fēng)箏打個(gè)死結(jié),接著叫小明拿著風(fēng)箏,然后小剛邊跑邊把線拉長(zhǎng),小剛對(duì)小明說(shuō):“小明,快把風(fēng)箏拋開。風(fēng)箏要起飛了!毙∶靼咽炙砷_,風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了,在一旁的小麗看著他們的風(fēng)箏飛了起來(lái),小麗也迫不及待地把她的風(fēng)箏放了起來(lái)。這時(shí),小剛看到了遠(yuǎn)處的一家三口的風(fēng)箏放的`很高,小剛心里自言自語(yǔ)地說(shuō):“我一定要超過(guò)你!币魂囷L(fēng)吹過(guò),小剛的風(fēng)箏越飛越高,小剛心里非常開心,小麗的風(fēng)箏也飛得越來(lái)越高了。他們的風(fēng)箏好像在天空中和白云玩耍呢!
今天,他們玩得真開心。
放風(fēng)箏小學(xué)作文5
放風(fēng)箏
綠油油的草地上飄著幾朵白云,一群小朋友在放風(fēng)箏。說(shuō)起風(fēng)箏,它的歷史可悠久了,遠(yuǎn)在兩千年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就有了。當(dāng)時(shí),墨子用木棍制造木鳶,魯班削制造竹鳶,它們都能在天空中飛舞。
木鳶
咦?金魚和蜈蚣怎么飛起來(lái)了。啊,原來(lái)是風(fēng)箏。老鷹風(fēng)箏上的老鷹如同真的一樣,威猛。
魏記風(fēng)箏
一個(gè)小女孩抱著一只可愛的蝴蝶風(fēng)箏。天啊,這不是魏記風(fēng)箏嗎?它來(lái)自天津,是風(fēng)箏藝人魏元泰創(chuàng)造的。1912年,魏元素的作品獲得國(guó)家直隸出品展覽會(huì)金獎(jiǎng),1914年,其作品又在美國(guó)舊金山獲得了巴拿馬萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)金獎(jiǎng)……
三角形風(fēng)箏
“飛吧,小風(fēng)箏。”一個(gè)小男孩說(shuō)。哈,后面還有一個(gè)小三角形風(fēng)箏呢!他的父母在欣賞美景,觀看藍(lán)藍(lán)的`天空雪白的云朵。
風(fēng)箏是古代流傳下來(lái)的玩具,也是現(xiàn)在人們必不可少的玩具。“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!
放風(fēng)箏小學(xué)作文6
星期三下午,同學(xué)們帶來(lái)了自己的作品———親手制作的風(fēng)箏。一進(jìn)教室,同學(xué)們就開逐一開始展開了評(píng)論,一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)這個(gè)風(fēng)箏,一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)那個(gè)風(fēng)箏。風(fēng)箏們都五彩繽紛的,煞是好看,我們也說(shuō)不出哪個(gè)風(fēng)箏更美麗些。
“太棒了!下去放風(fēng)箏嘍!”我們歡叫著,奔向了操場(chǎng)。
我們松開一段風(fēng)箏線,把風(fēng)箏放在地上,順著風(fēng)向,“跑!”,無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)箏頓時(shí)飛上天了,哈哈,我的風(fēng)箏也飛起來(lái)了!但是有一些沒有飛起來(lái)。我收好我的風(fēng)箏,決定去幫助他們。我試了一下,風(fēng)箏不但飛的很低還旋轉(zhuǎn)呢!呵呵,就叫“旋轉(zhuǎn)風(fēng)箏”吧!
我們快樂地跑著、笑著、說(shuō)著!操場(chǎng)的上空飛滿了風(fēng)箏,同時(shí)還蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)。
回家后,我去上網(wǎng)查了一下,我知道了,為什么有些風(fēng)箏飛不起來(lái)?原來(lái),如果風(fēng)箏是梭形的',它就飛不高。如果是三角形,也有可能飛不起來(lái),因?yàn)槿绻侨切蔚,桿子要很緊,不然也飛不高的!所以做風(fēng)箏一定要細(xì)心觀察,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),這樣做出來(lái)的風(fēng)箏才能飛的又高又遠(yuǎn)。
這真是個(gè)讓人難忘的星期三!
放風(fēng)箏小學(xué)作文7
星期天,天氣晴朗,微風(fēng)徐徐,正是放風(fēng)箏的好天氣。我約小明、小花一起去廣場(chǎng)的草地上放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)的上空已經(jīng)飄著五顏六色的風(fēng)箏,一只“老鷹”在展翅高飛,旁邊是一只“蜈蚣”在自由自在地爬來(lái)爬去,遠(yuǎn)處還有一只“金魚”悠閑地游來(lái)游去呢!
看到這情景,我們也迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏。我的是燕子風(fēng)箏,小花的風(fēng)箏是一只美麗的蝴蝶。我們覺得燕子會(huì)飛得比較高,所以我和小明先放我的風(fēng)箏。我拉著線,小明把風(fēng)箏高高舉起,我喊:“三、二、一,開始!”小明撒開風(fēng)箏,我飛快地向前跑去。哈哈,我的燕子風(fēng)箏一下子飛到了天上,站在旁邊的小花拍手連連叫好,她的`蝴蝶風(fēng)箏也隨著笑聲顫抖著翅膀,躍躍欲試呢!
遠(yuǎn)處,一個(gè)小朋友的三角風(fēng)箏也飛上了藍(lán)藍(lán)的天空,他的爸爸媽媽并肩站在離小男孩不遠(yuǎn)處,爸爸的手輕輕搭在媽媽的肩上,他們望著高高飛上天的風(fēng)箏,露出了欣慰的笑容。多么溫馨!
我也想像風(fēng)箏一樣,在蔚藍(lán)的天空中自由自在的邀游!
放風(fēng)箏小學(xué)作文8
星期天,我和小桔燈的全體師生們一起來(lái)到五角廣場(chǎng)放風(fēng)箏,廣場(chǎng)上有大媽們?cè)谔鴱V場(chǎng)舞,有大人在說(shuō)說(shuō)笑笑地散步,還有跟我同齡的小朋友在抓小蝌蚪。
來(lái)到廣場(chǎng),我叫我的媽媽幫我舉著可愛的小蜻蜓風(fēng)箏,我一手拿著線柄,一手拽著細(xì)線,開始小跑時(shí),我一會(huì)兒回頭看看,一會(huì)兒拉扯著細(xì)線,風(fēng)箏越飛越高,我也越跑越快,可是我也跑的很累了,看見我的風(fēng)箏飛得那么高了,我的心情喜出望外。這時(shí),有各種各樣的風(fēng)箏高飛在天空中,有栩栩如生的丹頂鶴、有展翅高飛的老鷹,有小巧玲瓏的蝴蝶,還有又細(xì)又長(zhǎng)的.毛毛蟲,這時(shí)的天空成了風(fēng)箏的海洋,我的風(fēng)箏離一朵大云朵越來(lái)越近。
突然,出現(xiàn)了一只美麗、高傲的鳳凰風(fēng)箏出現(xiàn)在“小蜻蜓”的上面,好像它們約定了一樣,而且在上天空中竊竊私語(yǔ),說(shuō)著說(shuō)著,有一只“可愛的小蜜蜂”風(fēng)箏把它們兩個(gè)給纏繞住了,三只風(fēng)箏就像喝醉酒的醉漢一樣,搖搖晃晃的掉下來(lái),我使勁地拉著細(xì)線,突然,風(fēng)箏來(lái)了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn),仿佛失去了平衡,有線下降,我這次可不幸運(yùn),既然落在了大樹上,我怎么扯也不管用,好像睡在了大樹上,怎么也叫不醒。
“讓我們一起,把夢(mèng)想放飛吧!”
放風(fēng)箏小學(xué)作文9
春日里的陽(yáng)光是那么明媚,風(fēng)兒是那么溫柔,公園里的草地已經(jīng)長(zhǎng)滿了小草,綠綠的、嫩嫩的,像給大地披上了一層綠外衣。
早上,秋師、趙強(qiáng)和丁香三個(gè)好朋友約好一起去公園放風(fēng)箏。公園里景色迷人,暖暖地春風(fēng)撲面而來(lái),天空中,雪白的云朵像一團(tuán)團(tuán)棉花糖飄過(guò)來(lái),一只可愛的小鳥唱著動(dòng)聽的歌兒,歡快的飛來(lái)飛去。草地上,一朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷,五彩繽紛地開放著。秋師手里舉著章魚風(fēng)箏,迎著風(fēng)準(zhǔn)備放飛,風(fēng)箏尾部的飄帶隨風(fēng)飄動(dòng),好像章魚觸須動(dòng)來(lái)動(dòng)去,趙強(qiáng)的熱帶魚風(fēng)箏顏色也十分好看,丁香蹲在地上,小心翼翼地用剪刀剪去繞在一起的亂線。這時(shí),趙強(qiáng)左手高高的舉著風(fēng)箏,右手抓著線圈迎著風(fēng)奔跑起來(lái),感覺風(fēng)力足夠時(shí)松開了左手,風(fēng)箏一下就飛上了天空,趙強(qiáng)時(shí)而放線,時(shí)而收線,風(fēng)箏越飛越高,不一會(huì)兒就變成了小黑點(diǎn)。看見趙強(qiáng)的.風(fēng)箏飛上了天,秋師和丁香也急不可待地把自己的風(fēng)箏放上了天空,三只風(fēng)箏在天空中上下飛舞著,像小鳥在一起玩耍,又像是和白云捉迷藏。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”三個(gè)好朋友看著自己的風(fēng)箏在藍(lán)天是自由自在地飛翔,他們心中有說(shuō)不出的開心和快樂。
放風(fēng)箏小學(xué)作文10
今天,天氣晴朗,微風(fēng)輕拂,是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)間,老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。我們興高采烈地拿著風(fēng)箏,排著整齊的隊(duì)伍,向黃河廣場(chǎng)走去。
一到廣場(chǎng),大家便三五成群地忙活起來(lái)。我拿出軸線,準(zhǔn)備把風(fēng)箏系好。可是,一連系了好幾次,線都散了,再一看,別的.同學(xué)的風(fēng)箏已經(jīng)飛向藍(lán)天,心里不禁著急起來(lái),但我并沒灰心,好不容易才把線系好,我便急著放風(fēng)箏。俗話說(shuō):“時(shí)間不等人”,我也顧不著風(fēng)箏,拉起線就跑,結(jié)果反而歪打正著,一拉起效,風(fēng)箏一下子飛了起來(lái),風(fēng)箏越飛越高。忽然,一陣風(fēng)吹來(lái),風(fēng)箏好像不聽我指揮似的,直往下垂,幸虧我眼明手快,一拉線,風(fēng)箏才又平穩(wěn)地飛了起來(lái),我那顆砰砰跳得厲害的心總算平靜了下來(lái)。正當(dāng)我得意的時(shí)候,一個(gè)小女孩的風(fēng)箏線和我的纏在了一起,我倆的風(fēng)箏一齊遭了秧,我費(fèi)了九牛二虎之力,才把線扯開理順。天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多,熱鬧極了,像彩云飄蕩在空中,又像是一只只快樂的小鳥在天空中飛來(lái)飛去。
風(fēng)箏沒有翅膀就飛不上藍(lán)天,人類沒有幻想世界將會(huì)變得混沌洪荒。
幻想——人類起飛的翅膀!
放風(fēng)箏小學(xué)作文11
今天正是個(gè)好天氣,碧空如洗、萬(wàn)里無(wú)云。我和姐姐拿著我們最喜歡的風(fēng)箏到公園里去放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是只小燕子,它有一對(duì)輕快有力的翅膀,一身烏黑的羽毛,一雙剪刀似的尾巴,可愛極了!姐姐的風(fēng)箏是只小老虎,一雙又大又圓的眼睛,一張大嘴巴,虎頭虎腦的,可有活力了!我倆拿著風(fēng)箏,都躍躍欲試。我對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐我們比賽一下,誰(shuí)厲害,好不好?”姐姐說(shuō):“好吧!庇谑,我和姐姐比賽,誰(shuí)贏了答應(yīng)對(duì)方一個(gè)條件。
我的小燕子,翅膀一扇,飛向了藍(lán)藍(lán)的天空中了。而肥肥的老虎還在慢慢地向著空中飛去。于是,我便停下了手中的動(dòng)作,讓小燕子平穩(wěn)地在空中飛行,結(jié)果狡猾的老虎一個(gè)猛撲,撲向了我的燕子。幸虧我反應(yīng)快,手趕緊一收線,小燕子閃開了。老虎風(fēng)箏又去尋找下一個(gè)目標(biāo),一不小心撞上了別的`風(fēng)箏,一頭栽了下來(lái),哈哈哈……
我們玩累了,就坐在公園的亭子里,聽著小鳥的歌聲,不時(shí)看看在花叢中翩翩起舞的蝴蝶,藍(lán)天中五彩繽紛、千姿百態(tài)的風(fēng)箏,真是愜意極了。
今天,我玩得真是高興極了!
放風(fēng)箏小學(xué)作文12
今天,我在家里玩,可是非常無(wú)聊,突然爸爸走過(guò)來(lái)了,笑著說(shuō):“郭宇天,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”我滿口答應(yīng)。
去放風(fēng)箏了。我以為放風(fēng)箏是件很簡(jiǎn)單的事,只要把風(fēng)箏放在地上跑起來(lái),再把繩子一放,就可以了?墒,試了之后,才知道放風(fēng)箏沒有我想得那么簡(jiǎn)單,我跑了一次又一次,可是風(fēng)箏像一個(gè)睡覺的胖娃娃一樣在地上不肯飛起來(lái),我開始有點(diǎn)沮喪,心想:放風(fēng)箏這么難,我還是回家看電視吧!爸爸看出了我的心思,跟我說(shuō):“宇天”你做事不能半途而廢的哦!蔽衣犃税职值脑挘衷嚵藥状,爸爸幫我拿著風(fēng)箏,我走到幾步以外,等風(fēng)一吹來(lái),我就做手勢(shì),示意爸爸松手,我就往前面跑,這時(shí)風(fēng)箏就象喝足汽油的.飛機(jī)一樣飛起來(lái)了。半天過(guò)去了,真是功夫不負(fù)有心人啊,我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,我終于可以把風(fēng)箏放得高高的,可以放得和小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔了。我興奮極了,在一旁的爸爸看見了,高興地笑了。
我從這次放風(fēng)箏知道了,做一件事不能半途而廢,失敗了不能沮喪,堅(jiān)持才能把這件事情做得很好。
放風(fēng)箏小學(xué)作文13
星期天早上,春天明媚而美麗。我爺爺和弟弟在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
當(dāng)我們到達(dá)廣場(chǎng)時(shí),我們看到廣場(chǎng)上充滿了笑聲。他們中的一些人坐在石頭上休息,一些人在拍照,一些孩子在玩游戲。我和哥哥迫不及待地想把風(fēng)箏拿出來(lái),但是我怎么能跑,怎么放線,他們不能把它放高。我去問(wèn)爺爺,爺爺說(shuō):“你要頂著風(fēng)跑才能飛得高!蔽艺諣敔斦f(shuō)的做了。果然,風(fēng)箏飛得很高,我迎著風(fēng)向前跑去。但是當(dāng)我走到一半的時(shí)候,風(fēng)箏開始慢慢地下落。我匆忙地又跑了幾步,然后使勁地拉繩子。風(fēng)箏又升起來(lái)了,好像是為了逗我開心。我只是看著自己放風(fēng)箏。我不知道天空中有很多風(fēng)箏?打唑押兔鄯涞.美麗舞蹈。奧斯曼人和大角獸互相看著對(duì)方,好像馬上就要開戰(zhàn)了。
不知不覺已是中午了,我們拿著風(fēng)箏高高興興地回家吃晚飯。
放風(fēng)箏小學(xué)作文14
“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放鳶!敝苣覀円渤弥鴾嘏拇猴L(fēng)來(lái)到了郊外。
今天,真是放風(fēng)箏的好日子,陽(yáng)光溫暖地照在大地上,春風(fēng)微微地吹拂著,感覺真舒服。天上的云也是變化多端,一會(huì)兒變成可愛的`小羊,一會(huì)兒變成美麗的蝴蝶,一會(huì)兒變成有趣的小魚……我們拿出準(zhǔn)備好的風(fēng)箏,有的人帶著漂亮的蝴蝶風(fēng)箏,有的人帶著可愛的燕子風(fēng)箏,有的人帶著龐大的老鷹風(fēng)箏……五顏六色的風(fēng)箏各不相同,真有趣!
大家都迫不及待地開始了,我左手拿線軸,邊放邊后退,結(jié)果不小心摔在了地上,風(fēng)箏線繞在了一起,同伴們都笑話我。我又重來(lái)了一遍,這次我吸取上次的教訓(xùn),雙手配合著,風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái)。我坐在草地上抬頭看著天空,天上飛著不同的風(fēng)箏?窗,“彩虹”在太陽(yáng)的照射下像一條彩色的橋;“老鷹在空中盤旋著,像在尋找食物;“機(jī)器貓”也跑到了天上,看那肥嘟嘟的樣子,真可愛!再看,“燕子”與“黃鶯”在天上比美呢,就像告訴我們:“春天來(lái)了……”“蝴蝶”與“蜻蜓”在天上飛來(lái)飛去,真是漂亮極了!“毛毛蟲”也飛到了天上,可能它想在變成蝴蝶之前體驗(yàn)飛翔的感覺吧!
歡呼聲、尖叫聲、笑聲、匯成了一支交響曲。
放風(fēng)箏小學(xué)作文15
“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!贝猴L(fēng)吹,吹綠了柳樹,吹紅了桃花,吹醒了青蛙,也吹起了一串串風(fēng)箏。
春日獨(dú)特的氣息彌漫在教室里,老師笑著對(duì)我們說(shuō):“今天我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”話音未落,同學(xué)們就像一群無(wú)頭蒼蠅一樣鬧哄哄地,緊接著又一窩蜂地沖出了教室。藍(lán)藍(lán)的天空,潔白的云朵,微風(fēng)不時(shí)地吹動(dòng)路邊的花兒,正是放風(fēng)箏的好天氣。我和我的伙伴來(lái)到了廣場(chǎng)的中心,我拿起一個(gè)風(fēng)箏,上面印著一只火龍,全身是綠色的',翅膀上有一個(gè)大大的五角星,那昂揚(yáng)的神態(tài)像是下定了決心沖到星星上似的,它口中那鮮紅的火焰也似乎能噴好幾里地。
準(zhǔn)備放風(fēng)箏了,我把一根鐵桿插在了風(fēng)箏上,接著把線綁在風(fēng)箏上,風(fēng)箏組裝完畢!我和伙伴相視一笑,一個(gè)拿著風(fēng)箏,一個(gè)拿著纏線器!芭!”我們拿著風(fēng)箏跑了起來(lái),“放!”我的伙伴就把風(fēng)箏“嗖”的一聲扔了出去。一開始,風(fēng)箏晃晃悠悠。過(guò)了一小會(huì)兒,風(fēng)大了,風(fēng)箏馬上就飛高了,它越來(lái)越高,越來(lái)越高,好像要扯斷繩子飛向我們看不到的天空的另一端。
空中的火龍飛得越發(fā)高了,它游戲似的穿梭在云間,噴云吐霧……
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