- 相關(guān)推薦
關(guān)于放風(fēng)箏的小學(xué)二年級(jí)作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的關(guān)于放風(fēng)箏的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于放風(fēng)箏的小學(xué)二年級(jí)作文6篇1
"快放線，慢點(diǎn)，快跑。"咦，這樣的聲音是從哪里傳來的?哦，原來是一群孩子在三賢廣場(chǎng)放風(fēng)箏啊!
滿眼望去，天空上的風(fēng)箏在自由自在地飄著，但它們逃脫不掉，因?yàn)樗鼈儽灰粭l一條線穿著。"哈哈，太好玩了。"風(fēng)箏飛上天的同學(xué)歡呼雀躍!“唉!這怎么放啊?為什么起不來呢?"風(fēng)箏一時(shí)不能升空的同學(xué)們一籌莫展，愁眉苦臉的'望著自己不爭(zhēng)氣的風(fēng)箏發(fā)呆，唉!都是風(fēng)箏惹的禍。
我看著這天空中飛的風(fēng)箏，心想：哼!這么多漂亮的風(fēng)箏，可不能少了我的小調(diào)皮風(fēng)箏呀!我找到老師，幫助我來放風(fēng)箏。我先放了線，老師雙手架著風(fēng)箏高高舉過頭頂，我拽著風(fēng)箏線，我和老師大約有十來米的距離，只聽老師大喊一聲：“跑!”我轉(zhuǎn)過身撒腿就跑。邊跑邊想：我的風(fēng)箏就要飛上天啦!可結(jié)局卻不是我想的那樣，我剛停住腳步，小調(diào)皮就直直的摔落下來。唉!果然是調(diào)皮的風(fēng)箏啊!
我仰望天空，看著飛得最高的風(fēng)箏，我要去找他去學(xué)習(xí)。我順著風(fēng)箏線終于找到了一個(gè)人，她很有耐心，給我講得很細(xì)致。
我開始第二次試飛，我這次跑地很快，線也放得比上次長。我邊跑邊回頭看我的小調(diào)皮，果然，小調(diào)皮忽忽悠悠飛了上去，比上次飛得高多啦!心里滿是成功的喜悅�？墒牵≌{(diào)皮就是調(diào)皮啊!一點(diǎn)也不給我爭(zhēng)氣，我剛一停下來，小調(diào)皮就"嗖~嗖~"地帶著聲音落了下來。這放風(fēng)箏也不是一件簡單的事啊!
我看到別人的風(fēng)箏在天空上飄著。心想：難不成小調(diào)皮故意和我作對(duì)嗎?一直要讓我拉著它跑嗎?
當(dāng)我想放第三次時(shí)，集合了。雖然沒放上去，但我還是很開心。
關(guān)于放風(fēng)箏的小學(xué)二年級(jí)作文6篇2
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@不，陽春三月，又到了放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
星期天上午，我和媽媽、弟弟一起來到區(qū)委廣場(chǎng)放風(fēng)箏。一進(jìn)廣場(chǎng)，那各種各樣的風(fēng)箏真是讓我大開眼界，它們像開會(huì)似的聚集在一起，有蝴蝶狀的、企鵝形的、小丑似的……讓人看得眼花繚亂�？粗鼈冴戧懤m(xù)續(xù)地被人們放上了天空，我也不甘落后，連忙去一旁的攤點(diǎn)買了一個(gè)“蝴蝶”，加入到放風(fēng)箏的隊(duì)伍中。
原本我以為放風(fēng)箏是一件很容易的事情，一嘗試才知道沒那么簡單。我拉著風(fēng)箏線逆風(fēng)跑，跑了好大一會(huì)兒，看到風(fēng)箏大概飛到十多米高時(shí)就停下來，可就是因?yàn)檫@一下，風(fēng)箏隨即就從空中栽了下來，像喝醉了酒似的。媽媽告訴我風(fēng)箏沒停穩(wěn)時(shí)不能停下來。我便開始第二次嘗試，這次我拽著風(fēng)箏使勁跑，都快把整個(gè)廣場(chǎng)跑過一圈了，可風(fēng)箏就像是和我作對(duì)似的'不肯上天。我喘著粗氣問媽媽，這又是為什么呢?媽媽心平氣和地說：“你只扯著風(fēng)箏跑，可沒有放線呀!”哦，原來是這樣啊，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，開始第三次放飛。這一次，我邊跑邊放線，在跑了大約有三分鐘時(shí)，它已經(jīng)飛上了半空中。于是我停下腳步，在媽媽的指導(dǎo)下一點(diǎn)一點(diǎn)地放線、收線，當(dāng)感覺風(fēng)箏往上頂時(shí)，我就順勢(shì)放一點(diǎn)線，當(dāng)它向下降落時(shí)，我就趕緊收線。就這樣我不停地放線、收線，過了好大一會(huì)兒，它終于在我的呵護(hù)下，穩(wěn)穩(wěn)地飛上藍(lán)天了。我的內(nèi)心是那樣激動(dòng)、那樣興奮!
但是，令人遺憾的是它在降落的時(shí)候卡在了大樹上，我們用盡渾身解數(shù)也沒有把它取下來。我心里很難過，只好和媽媽依依不舍地離開了。
關(guān)于放風(fēng)箏的小學(xué)二年級(jí)作文6篇3
上個(gè)星期天，陽光照在大地上，十分暖和，棉花一般潔白的云朵悠閑地在天空中飄著，小鳥在曠亮無比的天空中自由自在地飛著、叫著。這真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣呀!
一會(huì)兒，中中就打電話約他的好伙伴們，說：“今天是星期天，天氣也十分好，咱們一起去公園放風(fēng)箏吧!”小小和大大異口同聲地說：“太好了，我們?cè)缇拖肴チ�，等一�?huì)兒就到了�！痹诎肼飞希麄兙拖嘤隽�。小小拿著他那美麗無比的花蝴蝶，大大拿著他那霸氣十足的老鷹，中中拿著他那漂亮的金魚風(fēng)箏。他們一路說說笑笑地來到了公園。
到了公園，草地碧綠碧綠的。草地上早已有許多人了，有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空，有的人還在拼命地跑著，想要把風(fēng)箏放上天去。天空中的風(fēng)箏可真多呀!有燕子、有蜻蜓、有超人……這些風(fēng)箏都迎風(fēng)飛舞著，花花綠綠。天空中，還有一個(gè)喜鵲風(fēng)箏，好像在和它旁邊的'風(fēng)箏在比賽高低呢。
中中說：“我們快點(diǎn)放吧，好讓它們?cè)谔炜崭绲仫w翔�！彼弥�軸，大大拿著大金魚風(fēng)箏，他們一起開始迎風(fēng)奔跑，跑了一大段路，可是風(fēng)箏還是飛不起來，好像風(fēng)箏不想和他們一起飛，還想休息一會(huì)兒。雖然風(fēng)箏沒有飛起來，但是，小小和大大依然不想放下。他們又試了一次，他們又跑開了，越跑越快。終于，大金魚飛上了天空，慢慢的，大金魚飛得越來越高。小小看著大金魚，也十分羨慕，說：“你們快幫一幫我吧�！彼@個(gè)蝴蝶還算聽話一點(diǎn)，一會(huì)兒就飛上了天空。大大看著中中和小小的風(fēng)箏已經(jīng)上天，急的直跺腳，在大大和中中的幫助下，不一會(huì)兒，他的老鷹一下子就飛了上去，果然是天空中的大王了。
這次放風(fēng)箏真是太有趣了。他們回到家里，心仿佛還在公園，還在放風(fēng)箏呢!
關(guān)于放風(fēng)箏的小學(xué)二年級(jí)作文6篇4
星期天的上午，爸爸見我在家無所事事，于是建議我趁天氣好找同學(xué)一起去放風(fēng)箏。我覺得放風(fēng)箏是一件快樂又有趣的事就立馬同意了。
我拿著風(fēng)箏，向同學(xué)家里那剛剛鋪好的柏油馬路上走去，心里國為想著將和同學(xué)一起分享放風(fēng)箏的`快樂而興奮極了。來到同學(xué)家門前按下了門鈴，開門的正是她。說明來意后便和她一起去來時(shí)的那條柏油馬路放風(fēng)箏了，因?yàn)樵谀菞l路上沒有電線桿，也沒有車子，而且很寬闊，能在上面到處亂跑。
開始放風(fēng)箏了，我先把風(fēng)箏線裝好，再把鐵棒向風(fēng)箏上裝上，之后放線，開始放風(fēng)箏。我在前面跑，同學(xué)在后面追。剛開始，沒有一點(diǎn)風(fēng)，只有掛在天上的一輪太陽。后來風(fēng)漸漸有了，且越來越大，風(fēng)箏慢慢地飛起來了，我拼命地放線，風(fēng)箏越飛越高，越看越小。我們見了自夸自耀地說：”我們倆個(gè)人實(shí)在是太有才了，居然能把風(fēng)箏放地那么高，這還是我們第一次放得那么高呢，以前都得很低的�！�
放著放著，有點(diǎn)不耐煩了，我們就脫掉幾件衣服一起坐在地上抬頭看著那風(fēng)箏。這風(fēng)箏好像在海里游的小魚一樣飛來飛去，無憂無愁的。又好像在空中邀翔的雄鷹，在高處望向遠(yuǎn)方。風(fēng)箏有時(shí)頑皮和風(fēng)姑娘一起嬉戲，忽左忽右的;有時(shí)就乖乖在天上，輕輕舞動(dòng)�？此臉幼诱媸强鞓费�!
眨眼時(shí)間已接近中午，肚子也在提醒著我們?cè)摶丶�。帶著滿臉笑容，收起風(fēng)箏回家了。
關(guān)于放風(fēng)箏的小學(xué)二年級(jí)作文6篇5
周日，快樂課到戶外去放風(fēng)箏，我懷著復(fù)雜心情，踏進(jìn)了美麗而又寬廣的三賢廣場(chǎng)。到戶外去我開心，放風(fēng)箏我一竅不通，生怕自己放不起來。
“活動(dòng)開始!”隨著老師一聲令下，大家如同兔子一般飛奔了出去。我從來沒有放過風(fēng)箏，我對(duì)放風(fēng)箏一無所知，這要我如何是好啊?這時(shí)，老媽靜悄悄地走了過來，老媽凝重的眼神，略帶苦澀的笑容，眼神里卻滿是希望，滿是期待，“兒子，俗話說‘失敗是成功之母’，一次次的嘗試，終有一天會(huì)成功，如那弱小雛鷹，只要堅(jiān)持不懈，終有一天會(huì)翱翔藍(lán)天!”
聽了媽媽的話，我信心倍增，學(xué)著別同學(xué)的樣子，拉著風(fēng)箏線左跑跑，右跑跑，累的氣喘吁吁，可是風(fēng)箏就是飛不起來。我踢了一下風(fēng)箏，生氣地蹲在旁邊，風(fēng)箏像一個(gè)傷心的小鳥，被主人拋棄，十分難過，好像在說：“小主人，我飛不起來，不能怪我，誰叫你不堅(jiān)持呢?”想到這里，我又拿起了風(fēng)箏，迎著風(fēng)跑了起來。
這一次，我猶如捕食的'老虎飛速奔跑，風(fēng)箏忽忽悠悠逐漸上升，我左手拿著線軸，右手搖著慢慢地放著線，風(fēng)箏是越飛越高，像一只快樂的小鳥自由地飛著，我心里滿是成功的喜悅，我?guī)е环蒽乓哪抗馔断蚝駡D和薛澤鍇，而他們用一股鄙視的眼神對(duì)著我。
看到一個(gè)個(gè)風(fēng)箏飛了起來，我露出了笑容，也看著我的風(fēng)箏一次次的堅(jiān)持，才有了飛得更高。我的風(fēng)箏像一個(gè)小孩高興地笑著。這時(shí)候我想到了一首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
關(guān)于放風(fēng)箏的小學(xué)二年級(jí)作文6篇6
冬爺爺送走嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步回來了。
這時(shí)候，各種各樣的風(fēng)箏也像趕集似的在在空中聚攏來。抬頭望去，那邊一只“老鷹”在展翅高飛，旁邊一只“蜈蚣”爬來爬去，遠(yuǎn)處還有一條“金魚”游來游去……
小明、小紅、小剛來到草坪上放風(fēng)箏。草坪上陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，白云懶懶地躺在天上。小明、小紅和小剛帶來兩種風(fēng)箏，一種是蝴蝶風(fēng)箏，另一種是燕子風(fēng)箏。他們決定先放燕子風(fēng)箏。小明左手拿線，右手拿線軸，一邊跑一邊回頭對(duì)小剛說：“小剛，等一會(huì)兒，我說‘放’，你就把風(fēng)箏向天上扔。”小剛將風(fēng)箏高高地舉過頭頂說：“好!”忽然一陣風(fēng)吹過來，小明連忙大叫一聲：“放!”小剛立馬把風(fēng)箏向天上扔去。春風(fēng)向一只無形的大手，將風(fēng)箏輕輕地托上天，漸漸地高過大樹，高過小鳥。小紅見了，心想，他們可真厲害!不知道我能不能像他倆配合得那樣好。
遠(yuǎn)處也有一家三口在放風(fēng)箏。小男孩已經(jīng)把風(fēng)箏放上去了，他拿著線軸，眼望風(fēng)箏，在地面上不時(shí)移動(dòng)。爸爸把手搭在媽媽肩膀上，笑瞇瞇和媽媽一起看風(fēng)箏在空中飛舞。多么溫馨的'一幅圖畫呀!這一家三口就像是一盤玫瑰。爸爸是養(yǎng)家糊口的土，媽媽是保護(hù)小男孩的荊棘，而小男孩就是那朵盛開的玫瑰。
在這草長鶯飛的春天里，奔跑著，歡笑著，讓風(fēng)箏垂掛在高高的天空，這可真有趣啊!
【放風(fēng)箏的小學(xué)二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
放風(fēng)箏小學(xué)作文08-07
放風(fēng)箏小學(xué)作文03-27
小學(xué)作文放風(fēng)箏12-04
放風(fēng)箏的小學(xué)優(yōu)秀作文04-23
放風(fēng)箏小學(xué)生作文11-12