【精選】高中作文集合五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的高中作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中作文 篇1
臨近農(nóng)歷新春，腦海里總會(huì)掠過幾分思鄉(xiāng)之情。屈指一數(shù)，也有六年之舊每回家鄉(xiāng)過年了，心里難免會(huì)有幾粉思念，幾分惆悵……失落的心情實(shí)在難以言狀。
回想起六年前的除夕之夜，如今仍是記憶猶新。一早，我、堂哥、堂弟以及父母?jìng)兌紒淼綘敔斈棠碳遥菬狒[勁兒令我一生難忘。午飯后，我們大伙都忙開了，為的就是那餐豐富的年夜飯。蝦、蟹、魚、貝……一切海產(chǎn)品都是新鮮的。而一餐極具海邊特色的年夜飯也正緊鑼密鼓地進(jìn)行著。小孩們也并不空閑，因?yàn)椤鞍溩印边@一項(xiàng)既艱巨又重要的任務(wù)由我們負(fù)責(zé)餃子的餡兒也是豐富的：菜類有白菜餡、韭菜餡、蔥餡，肉類有豬肉餡、牛肉餡。此外還有雜錦餡和冰糖餡.終于，在下午五點(diǎn)正式開餐。晚上，全部人都圍在電視機(jī)前，直到敲響了新年的鐘聲……這幅如此和諧、令我向往的畫面而今居然僅成為我美好的回憶。
我倚靠在窗臺(tái)，沐浴著陽(yáng)光，內(nèi)心卻是難受的。近幾天，新聞播報(bào)了人們還鄉(xiāng)過年的信息如同無數(shù)根針一齊刺向我的年心那般難受。有多少人已經(jīng)踏上了幾千甚至上萬(wàn)公里的回鄉(xiāng)之途，而我也只能呆呆地站在離故鄉(xiāng)僅僅五百公里的土地上眺望著，可我又能望到什么呢？大海那碧藍(lán)的波浪在這成了連綿起伏的大廈；親人們那一張張熟悉的`面容在這兒變得是如此的陌生，令我望而卻步；家鄉(xiāng)的那餐極具海邊特色的年夜飯也成為了三人對(duì)飲……詩(shī)人王維說得好：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”雖然，我并不是獨(dú)自一人，但是，思念家鄉(xiāng)與思念親人的那份濃濃的情誼難道就會(huì)有所減少嗎？
鄉(xiāng)愁有如一縷煙，一縷縈繞在我腦際的煙，令我難以忘懷：鄉(xiāng)愁猶如一片云，一片片飄蕩在我腦海上的云，隨著我的思維變化成我所思念的親人們；鄉(xiāng)愁猶如一陣風(fēng)，一陣于佳節(jié)前刮起的風(fēng)，勾起了我對(duì)家鄉(xiāng)的無限摯愛與向往。我多想隨著這縷煙，駕著這片云，順著這陣風(fēng)回到故鄉(xiāng)；我多想親眼見證一下家鄉(xiāng)幾年來的變化；我更想再吃上一頓久違了六年之久的極具海邊特色的團(tuán)圓飯；我還想與新春之際為家鄉(xiāng)的親朋好友拜個(gè)年……總而言之一句話——我想回家鄉(xiāng)！
雖說“少年不識(shí)愁滋味�！钡菂s令我深深的品嘗到了愁的澀果。鄉(xiāng)愁，一種難以抹滅的愁！
高中作文 篇2
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”！這膾炙人口的名句是出自梁?jiǎn)⒊摹吨袊?guó)少年說》，它說明了青少年是祖國(guó)的未來。也就是說只有青少年真誠(chéng)待人，有善良的心，有美麗純潔的心，青少年才會(huì)強(qiáng)，祖國(guó)也才會(huì)隨之而富強(qiáng)。
也許你會(huì)問，什么是真善美？其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊，給陌生人的一個(gè)微笑、給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助？？其實(shí)這些事看似很小，但如果我們每天能給陌生人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì)更快樂。你也曾做過這些事，這就是真善美。
“真善美”中的“真”就是指真誠(chéng)待人，做真實(shí)的自己。《莊子》中曾記載：不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。這句話是真理。記得有一次，我看見同學(xué)們?nèi)ジ薰茉蠋熣?qǐng)假出去買東西，一共有兩撥人。第一撥曾老師不讓出去，第二撥曾老師同意出去。我覺得很奇怪，于是就去問曾老師。曾老師告訴我第一撥都是平時(shí)不遵守校規(guī)的，從來就不講信用、不守時(shí)，所以就直接拒絕；同意第二撥人出去是因?yàn)榈诙䲟苓@些同學(xué)平常都很老實(shí)，很講信用，從來不失信。通過這件小事我知道：我們要講誠(chéng)信，要真誠(chéng)待人，因?yàn)橹挥羞@樣，別人才會(huì)信任你，才會(huì)放心地讓你去做任何事情。
“善”就是善良。善良就是要有善心，做對(duì)他人和社會(huì)有益的事，不報(bào)酬、名利。我出生在芒市的一個(gè)傣族村寨，爸爸媽媽都是地地道
道的農(nóng)民。爸爸體弱多病，家里的所有農(nóng)活就壓到了媽媽一個(gè)人的身上，她非常辛苦，而且家里生活也拮據(jù)。四年級(jí)時(shí)，我被芒市民族小學(xué)錄取，我渴望去城里讀書，但家里的經(jīng)濟(jì)情況很糟，姐姐已經(jīng)在芒市念高中了，我如果再去，豈不是給家里增添負(fù)擔(dān)？就在這時(shí)，南方電網(wǎng)的一位叔叔，他通過學(xué)校知道了我的事，他表示將資助我，解除我和家人的后顧之憂，并承諾一直資助我到大學(xué)畢業(yè)。這位叔叔說到做到，他已經(jīng)資助我上學(xué)三年了。因?yàn)橛辛耸迨宓馁Y助，我才得以順利地到更好的學(xué)校念書；因?yàn)橛辛擞辛耸迨宓馁Y助，我才得以健康成長(zhǎng)。這種精神上的營(yíng)養(yǎng)和食糧必將作為一種精神財(cái)富，激勵(lì)著我茁壯成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他，回報(bào)社會(huì)。
“美”就是心靈美。我認(rèn)為“美”不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美，伊麗莎白曾經(jīng)說過：“玫瑰是美的.？？更美的是它包含的香味�！泵⑹幸晃还卉囁緳C(jī)楊春留，在生命的最后時(shí)刻，用盡全力將行駛中的公交車穩(wěn)穩(wěn)停下，保證了全車乘客的安全，他的行為感動(dòng)了整座小城。
楊師傅是突發(fā)心肌梗塞，生命的最后一刻，他忍著劇痛將公交車按操作規(guī)程平穩(wěn)靠右邊停住，手剎、雙閃應(yīng)急燈一樣不少。生命的最后時(shí)刻，他用驚人的毅力將安全留給了乘客，然后安然逝去。沒有壯舉，但他的行為感動(dòng)了所有乘客，感動(dòng)了所有小城的人。
這就是我身邊的真善美，其實(shí)，真善美就在我們的身邊，它是人間的理想，是人類的靈魂，它是需要我們青少年從小做起，從我做起，共同去踐行的。如果人人都做到真善美，我相信，我們的偉大中國(guó)夢(mèng)
一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美麗。
高中作文 篇3
生命的鐘擺在日出與日落中擺著，在起點(diǎn)和終點(diǎn)間搖著，看見時(shí)間流逝，莫惶恐。轉(zhuǎn)瞬間，生命的質(zhì)量掘出時(shí)光，無窮。
嘆時(shí)光易逝，悵光陰轉(zhuǎn)瞬。的確，低頭，指尖不斷地刷屏中漏下縷縷光陰，換得一縷嘆息。的確，等待，球迷用一個(gè)又一個(gè)四年，影迷用一部又一部影劇丈量時(shí)間，發(fā)現(xiàn)時(shí)間，微乎其微。
握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的時(shí)光，為什么如此匆匆？趕不上的步伐，剩下的靈魂軀殼??
時(shí)間之短，短在她的易逝，更短在你的漫無，你的生活。
其實(shí)，時(shí)間可無窮，如果你用生命的質(zhì)量去填充。
當(dāng)拿破侖進(jìn)城時(shí)，窗內(nèi)，黑格爾看著他，寫道：這位世界精神，騎在馬背上，眼睛集中于一點(diǎn)，真讓我有一種異樣的感覺。
現(xiàn)在的我們看來，轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間中，黑格爾讓“馬背上的精神”作為自己的哲學(xué)符
號(hào)，絕對(duì)精神的符號(hào)，存之久遠(yuǎn)。在轉(zhuǎn)瞬的時(shí)光中，黑格爾用思想擴(kuò)充生命的質(zhì)量，以生命的'質(zhì)量掘出了時(shí)光的無窮與無盡。
從浩蕩歷史中徜徉來，看孔子之心，觀莊子之氣，何不是用有限成就無限，在時(shí)光的沖刷與滌蕩中，思想的星光不暗，不滅，永無窮盡；轉(zhuǎn)而，看普契尼蝴蝶夫人憂傷的項(xiàng)圈，看莫泊桑筆下璀璨的項(xiàng)鏈，在時(shí)光中亦是熠熠，無窮無盡。
大家大師，用立言填充了生命質(zhì)量，讓轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間顯出無窮無盡的價(jià)值，其實(shí)平凡如你我，不必立德立功立言，也可在轉(zhuǎn)瞬的時(shí)光中成就無限，享受無窮無盡的時(shí)光。
因?yàn)闀r(shí)間之長(zhǎng)，長(zhǎng)在她的無窮，更長(zhǎng)在你的所為，你的生活。
農(nóng)人捂著自然的時(shí)鐘，在土地上年復(fù)一年，泛著土地香的踏實(shí)，浸著汗水的收獲不是轉(zhuǎn)瞬，詮釋著生命質(zhì)量的充實(shí)，透著時(shí)間的無窮。
倘若你也用目光愛撫一朵花，聞稻香一片，望星空燦爛，以熱忱的心去愛生活，便也握緊了時(shí)光。
握緊時(shí)光，用生命質(zhì)量成就時(shí)光無限。時(shí)間非流水，而是綿延不斷的念珠?? 生命的鐘擺在搖，不停。
高中作文 篇4
關(guān)于夢(mèng)
我一直在做同樣的夢(mèng)，夢(mèng)到同樣的人，夢(mèng)到同樣的場(chǎng)景，夢(mèng)到同樣的故事。它們執(zhí)意追隨。老人說夢(mèng)是一種暗示，能夠喚醒心中沉睡的，或是你不愿承認(rèn)的一種心境。
在夢(mèng)中，我從一個(gè)人身邊走到另一個(gè)人面前，如此變幻，最后只剩下我一個(gè)人。遇見的溫度瞬息冷卻，就像柔柔的風(fēng)穿梭指尖，握緊雙手，卻什么也沒有。沒有不甘心，只剩下無奈。在夢(mèng)中，那些我以為屬于我的幸福卻一種一種成群結(jié)隊(duì)叫囂，離開。那一刻，心和溫暖同時(shí)淪陷。我知道我究竟想要什么，可是我不知道該如何獲得，書上寫巨蟹座是一個(gè)非常需要愛與安定的星座。我有很多愛，來自朋友，來自父母，可是我沒有安定，我的生活，有些亂，有些措手不及的黑暗。
也許我一直都不安，那些變化的事情讓我茫然無措，就像在夢(mèng)里，我總是沒有辦法留住身邊的人。我不喜歡身邊突然空了，填上了一絲寂寞的風(fēng)。
關(guān)于文字
有一段時(shí)間，我迷上了頹廢的文字，我喜歡那些用大片大片美麗的字句去描寫難過和悲傷�！盁熁ň`放在深藍(lán)的天空是極至的美麗�！比欢乱痪鋮s是“割裂了天空的傷”。一種隱約的疼痛在眉間擴(kuò)散。從那句話中我仿佛看見了一個(gè)微笑掩藏悲傷，少許脆弱，看不見希望卻不肯絕望的倔強(qiáng)執(zhí)著的孩子。我告訴媽媽我喜歡這些文字，用不甘平凡的奇異句子在抗議生活的無奈，媽媽笑了，她說，一種文字代表了一種心情，不用刻意追求什么，等你心情好了，不愉快的事情過去了，你會(huì)喜歡上另一中充滿陽(yáng)光味道的文字，媽媽終究懂了我想說什么。
我看過別人寫的隨筆，清新雅致的詞在她的筆下綻放，在她的文章里如婉約的女子溫柔地笑著，很美，很協(xié)調(diào)的意境，而我卻沒有這個(gè)能力。我固執(zhí)的用我簡(jiǎn)單的口語(yǔ)來表達(dá)我所想要說的，詞人獨(dú)一無二的感悟，而我沒有，可是我很佩服她，因?yàn)樗龝?huì)用，而且恰到好處。
關(guān)于天空
郭敬明說仰望天空是一種寂寞的'姿勢(shì)，如果一個(gè)人很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間保持這個(gè)姿勢(shì)，那么他一定會(huì)悲傷。安妮寶貝在《八月未央》中寫到：我覺得天空像絨布，一塊掩蓋了所有痛苦的絨布，沒有真相。
我在16歲時(shí)學(xué)會(huì)了仰望，開始喜歡上那些成片成片的藍(lán)色，大朵大朵的白云，替那片藍(lán)色作了些點(diǎn)綴，所以天空不寂寞。仰望天空，我的心變得空了。仿佛記憶突然停業(yè)，滲出了一大片空白，黑色的眼珠里留下的明亮倒影，忘了思考，暫時(shí)的寧?kù)o讓我舍不得低頭，所以我懂了，寂寞的是人心，痛苦迷惘的也是人心。天路上的藏族人，他們跪拜，他們朝圣，虔誠(chéng)是他們自心中涌出映在臉上的唯一表情，在長(zhǎng)長(zhǎng)的天路上，有多少淺窩與足跡，有多少艱辛與渴望，他們頭頂上的天蘊(yùn)含了無限的希望。
仰望天空，也許我在朝拜我心中的神，無關(guān)寂寞。
不是渴望，只是讓自己不絕望。
人在世間行走，不能失了希望，倘若沒有希望，那么讓自己不要絕望，人心盛了太多的不幸與悲傷，失了曾經(jīng)的快樂，所以我丟了執(zhí)著，凡事隨心。
高中作文 篇5
“格利澤”號(hào)中的三個(gè)冬眠艙緩緩開啟，又要有三個(gè)人結(jié)為小組，繼續(xù)這漫長(zhǎng)的旅程了。而這從地球前往格利澤的長(zhǎng)達(dá)20億光年的旅程，已經(jīng)持續(xù)了四百年。
宋義支撐起僵硬的身體，麻木感侵襲了他的全身甚至大腦，盡力保持清醒的他有些茫然的看向周圍，卻看到了同樣茫然的陳啟明。
‘嘿，終于要開始了！’，宋義說道，并露出了他蘇醒以來的第一個(gè)笑容。
‘遠(yuǎn)行’號(hào)飛船正順利的航行在無邊無際的宇宙中，銀色的艦體在黑色的背景下顯得格外孤單和渺小。陳啟明向窗外望去，試圖找到那熟悉溫暖的藍(lán)色星球，但窗外的一切都是看似斑斕卻千篇一律的，它們都不是家。
飛船就這樣穩(wěn)定的航行了五年，這五年里，三個(gè)合作者由開始快要到達(dá)格利澤星球的興奮變成了等待的沉默。五年的合作中，三人已然心意相通，只要一個(gè)眼神就可明白對(duì)方的意思，一絲的聲響都變的突兀和讓人緊張。而這樣的氣氛，只是把旅途變得無目的的漫長(zhǎng)。
顧宇看向宋義，宋義在一瞬間就讀懂了他曾無數(shù)次展現(xiàn)的眼神。
我想回家。
宋義也以一個(gè)無數(shù)次展現(xiàn)的眼神回應(yīng)。
完成任務(wù)就回家。
顧宇沒再回應(yīng)，默默轉(zhuǎn)過頭去，卻突然喊道：‘格利澤星球正在向我們發(fā)信號(hào)！’
兩人都被這突如其來的巨大聲響鎮(zhèn)住了，五年的沉默讓他們幾乎忘記了聲音的存在，短暫的反應(yīng)過后，宋義突然露出了驚懼的眼神，用盡量平靜的聲音問道：“確定嗎？”
“確定，這是有規(guī)律的卻不同于自然發(fā)出的信號(hào)，我敢肯定這不是星球自己發(fā)出的！”
“你再仔細(xì)看看，確定這是從星球上發(fā)出來的？”
顧宇詳細(xì)的處理起了數(shù)據(jù)，可接下來的發(fā)現(xiàn)卻令他震驚。
“不是星球上發(fā)出的，是從星球后面發(fā)出的，而且他們的信號(hào)源，與我們的一摸一樣！”
“難道那上面存在文明？可怎么會(huì)一模一樣！”宋義微小的聲音沒能掩飾住他的驚訝，短暫的思考過后，他和顧宇不約而同的開始了工作：回復(fù)信號(hào)。
回應(yīng)信號(hào)很快發(fā)射完畢，宋義還特意在信號(hào)里加了一句加密的文字，檢測(cè)出并翻譯就是：你們是誰(shuí)？
回復(fù)比他們想象的'要快也令他們更為震驚：
你們?cè)趺从形覀兊奈淖趾图夹g(shù)？
你們也是地球發(fā)射的？
我們是四百年前發(fā)射的。
我們也是。
宋義和顧宇對(duì)視了一下，眼里都是藏不住的疑惑和恐懼。顧宇飛快起身，叫醒了陳啟明，宋義則繼續(xù)與對(duì)方交流：
你們好，我們是“遠(yuǎn)行”號(hào)的，我叫宋義。
真巧，我也叫宋義。
氣氛有些緩和起來，卻又突然變得更加詭異。對(duì)方先做出了反應(yīng)：
你的同伴是誰(shuí)？
顧宇，陳啟明。
你到底是誰(shuí)？
我是宋義。
宋義有些不敢相信，而這時(shí)陳啟明將航天日志遞給了宋義，宋義翻到了折頁(yè)：
第一個(gè)折頁(yè)被勾畫的句子是：沉默了十年的孤獨(dú)之旅，終于結(jié)束了。
第二個(gè)折頁(yè)只有一句話：這是一個(gè)巨大的黑色漩渦，末日在咆哮，我們會(huì)死嗎？
第三個(gè)折頁(yè)寫的是：我們做到了！
宋義合上日志，他似乎看到了另一個(gè)星艦上的自己在做同樣的事情。而此時(shí)，無言是最大的默契。
宋義微微閉上雙眼回味，然而顧宇的喊聲再次叫醒了他：“又有信號(hào)了！我確定這次是從星球上發(fā)出來的！”
點(diǎn)評(píng)：本文文筆流暢，條理清晰，在情節(jié)的敘述上比較緊湊，引人入勝，能夠抓住讀者的眼球，但在末尾的處理上略顯突兀，不夠連貫。在中心思想的挖掘上還有所欠缺，發(fā)散不夠。
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