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      難忘的人作文

      時間:2022-11-23 01:15:05 作文 我要投稿

      難忘的人作文

        每個人的心里都會藏著一個人,這個人可能是一個偉人,可能是一個你的偶像,也可能是一個你的榜樣。都是最難忘的。為此小編為大家精心推薦一些難忘的人范文的優(yōu)秀例文,希望對大家有幫助。

      難忘的人作文

        難忘的人范文篇1

        我的爺爺已經七十多歲了,長著一頭花白的頭發(fā),看起來文縐縐的,但我暗地里喜歡叫他:倔爺爺,倔老頭。為啥?爺爺可喜歡畫畫了,為了畫畫,不知道和奶奶吵過多少回嘴。誰讓他一畫畫就沒完沒了的,誰說他兩句,他就跟誰急,世上少有。拗不過爺爺?shù)膱猿郑俏揖椭缓媒兴鬆敔、倔老頭啦。

        那個烈日炎炎的中午,空氣燥熱得像劃根火柴都要燒著了,人們都躲進了空調間里享受涼爽。這些天為了參加書畫大賽,這大熱天的,爺爺一早就窩在陽臺里苦練,甚至比平時還延長了些時間。這天到了飯點,我等了許久,見爺爺還不來吃飯,便不耐煩地闖進了他的圣地。

        爺爺已經畫完了一大摞畫兒,早已滿頭大汗,但他并沒一點停筆的意思。我忍不住拉拉爺爺?shù)囊陆牵?ldquo;爺爺,吃飯啦。”爺爺全然不理。我大聲重復了一遍,可他似乎還是沒聽見,依舊飛快地沾墨、舔墨、洗筆……爺爺一會兒工筆細描,把花兒的紋路細致地勾勒出來,像姑娘刺繡一樣小心翼翼,一會兒又揮筆速寫,飛快地畫出花兒的動態(tài),這里一點,那里一頓,仿佛花朵在紙上搖晃,墨汁順著他的'手勢流淌,不一會兒,一朵栩栩如生的牡丹出現(xiàn)了。

        奇怪,爺爺吃午飯向來是雷打不動的,今天又犯倔了,飯都不吃?我搖搖頭,自管自睡午覺去。

        也不知過了多長時間,我迷迷糊糊地睜開眼,陽臺上有窸窸窣窣聲。爺爺不會還在畫畫吧?我一骨碌地坐了起來。天!果真如此!我揉揉眼,仔細一看,可不是爺爺嘛--------他還在畫畫!我靜靜地坐著,生怕驚擾了他。

        爺爺一會兒站在椅子上,一會兒跑到遠處,若有所思地自言自語,仿佛在和誰討論似的。他不停揮動手中的毛筆,還把移門撞得砰砰響,爺爺越畫越有勁,情緒似乎更激動了。我忍不住吃吃地笑了,這倔老頭!

        爺爺竟然還生氣地責怪起自己來,“怎么回事?這松樹太淡了,得再加幾筆。”……“不對,還是太淡。”突然他的眼里閃著異樣的光芒,他把蘸著墨汁的筆重重地擱在桌上,語氣異常堅定,“就是這樣。”爺爺儼然像喝醉了酒一樣,整個世界好像消失了。

        不知過了多久,他終于放下了手中那支早已開叉的毛筆,仔仔細細端詳起畫來。他微笑地把畫用舊毛氈卷好,放進抽屜。

        望著爺爺那滿是燦爛的面龐,我的心怦然一動。爺爺還真是一個做事絕頂認真的倔老頭呢!

        難忘的人范文篇2

        時間如流水般匆匆流逝,記憶中很多的人和事都隨著日子的消失而淡淡忘去。但有一個人卻讓我非常難忘,她就是我的朋友——朱紅。

        朱紅個子不高,有著一張白哲而俏麗的小臉,一頭烏黑的頭發(fā)像柳絲一般輕柔,兩道細溜溜的眉毛下,有著一雙泉水般清澈明亮的大眼睛。好了,現(xiàn)在我來分享分享,她幫我的事情吧。

        一個烈日當頭的下午。我和朱紅到一條小河邊玩耍。我忍不住太陽光的照射,就像到河里面去捉魚,便問朱紅:“朱紅姐姐,我們去河里面捉魚好不好啊?”“嗯好,我正有此意啊!”我們兩個立刻跑回家里,順手拿走了幾個杯子,然后馬上到水里捉魚。我望著朱紅的杯子,已經有四五條魚了,再看看我的杯子,一條魚也沒有。我有點氣餒,但沒有放棄,便向深處走去,因為深處往往魚是最多的。“啊,好痛啊。”我不知道踩到了什么東西,一臉痛苦的大叫一聲。“怎么了?快上來,我給你看看。”朱紅攙扶著我,慢慢的向岸上走去。他讓我輕輕的坐在大石頭上面,小心翼翼地把我的腳抬起來,認真的檢查了一遍。他大吃一驚說“你踩到碎玻璃了。你在這里等我,我回家里拿藥。”我嗯了一聲,他立刻跑回家。過了一會兒,他手里拿了一些繃帶和藥油。她半跪著,輕輕的抬起我的.腳,用鑷子夾出碎玻璃,然后就用硼酸水給傷口消毒,最后綁好繃帶。“弄好了,現(xiàn)在已經傍晚了,我們回家吧。你腳受傷了,我被你回去吧。”我輕輕應了一聲:“謝謝!”說完,她背起我,過了好久,兩人的背影消失在月光下了。

        朋友是什么?朋友是快樂日子里的一把吉他,盡情的為你演奏生活的愉悅。朱紅,我們雖然已經很久不見了,但你永遠是我最難忘的。

        難忘的人范文篇3

        老師像一個辛勤的園丁,把我們這些祖國的花朵培養(yǎng)長大;老師像一根無私奉獻的蠟燭,燃燒了自己,點亮了我們;老師像一束陽光,把我們未來的路照得格外亮堂。老師是為了把我們培養(yǎng)成人才而出現(xiàn)的,我的老師也不例外。

        我的.老師——胡老師,雖然她對我們很嚴格,可我們知道,她是為了我們好。她從一年級一直到六年級,也算有6年之久了,她一頭烏黑的長發(fā),一雙大眼睛炯炯有神,鼻子算小的,一個經常訓斥我們的嘴在鼻子的正下方,這就是他的面貌。

        有一次,不小心說了一句臟話,他就把我叫到辦公室,我想肯定糟了,要被教訓,果然,我一進去胡老師就開始教訓我:“你還隨便罵?罵什么罵?下次還敢罵嗎?”我說:“不敢了。”(注:之前還有很多話我省略了。)這次之后,我再也沒敢罵人了。

        我的老師雖然喜歡教訓人,但有時也很善良。

        有一次,我們參加校運會,有一個全班的體育項目,我們拿了一個一等獎,胡老師身為我們辦主任,他喜出望外,對我們說:我的一節(jié)數(shù)學課變成微機課,我們都高興的跳起來,微機課是我們最喜歡的課,我們能不高興嗎?最終,胡老師兌現(xiàn)了承諾,讓我們上了一節(jié)微機課。

        胡老師真是讓我們有時高興有時憂啊,我們雖然不喜歡她,可他卻是最令我難忘的老師。

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