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從現(xiàn)在做起高三作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼膹默F(xiàn)在做起高三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從現(xiàn)在做起高三作文1
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時間之快，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們將奔赴五月的考場。
五月的教室，安靜則和諧，眾人默契地不發(fā)出一點聲音，怕擾亂這份美好。風(fēng)，悄然吹過，吹動了孩子們的發(fā)梢，傳來了書頁的翻動聲，孩子們做題發(fā)出的“沙沙”聲。
“考試！”稀疏平常的一句話，孩子們懶懶散散地收拾了桌面上的物品，平常心對待，仿佛考試就如家常便飯一般。筆尖揮動的“沙沙”聲，此起彼落的翻書聲，頭頂電風(fēng)扇的“吱吖”聲，屬實，有些夏天的風(fēng)范。遇到難題的我忽然瞥到學(xué)霸同桌輕松自在的神情，那滿當(dāng)當(dāng)?shù)膶憹M字的`考卷對于他來說理所應(yīng)當(dāng)。強大的勝負(fù)心促使著我解決這道難題，冥思苦想后，在紙上寫出了自己的答案，倒是有些"山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺呢！檢查片刻過后，我便把考卷交了上去。
老師批改過后，便將考卷分了下來�！皥A圓89、媛媛93、元元97……穎穎98”隨著成績的分布，老師也開始了自己的一番言論“這次考試，大家屬實考得不錯，特別是琳琳，李李，晴晴不錯，全班第1一一滿分，元元，穎穎也有了很大的進步。”我開心地笑了笑，看著眼前顯眼的紅色數(shù)字一一98，感到格外高興。
下課后，六年級的我們也很活潑。男生們猶如一陣風(fēng)，猶如一匹即將懷抱自由的野馬飛奔操場。做游戲、說相聲、講笑話……我們班樣樣不輸于其他班級。教室里也有幾個恬靜的女生，聊著未來，聊著自己的夢想，聊著涉及各個行業(yè)的風(fēng)云人物，也有幾個趁著下課把沒做完的作業(yè)補完。正當(dāng)我無聊之際，撞見元元不小心把圓圓的筆弄壞，元元趕忙道歉把自己最珍貴的東西賠給她，媛媛趕忙來湊熱鬧，但好心的圓圓原諒了元元，沒有說那個元元珍貴的東西。
六年級的我們格外珍惜剩下的時光�？荚嚾缂页１泔垼抡n更為活潑。五月是夏天的開始，也是我們剩下的校園生活。
從現(xiàn)在做起高三作文2
“明日復(fù)明日，明日何其多！今日又不為，此事何時了？人生百年幾明日，今日不為真可惜！若言姑待明日到，明朝又有明朝事。為今附聊《明日》詩，努力從今天開始。”明朝人文嘉的這首《今日》詩，我以記不清什么時候讀到過它了。但我人記得讀完此詩的心情：有一種“頓悟”的感覺，只是過去做了許多愚蠢的事。至此如夢初醒。
我做過的愚蠢事歸納起來，可以分為兩類：一是幻想，二是懊悔。然而幻想，往往成為跑影，懊悔從老都無濟于事的。這樣愚蠢的事要徹底不干，又談何容易？人們喜歡幻想未來，預(yù)測明天，然而明天并不由人的意志決定，人們幻想，預(yù)測未來又有什么價值呢？可惜的是，我們在幻想的同時，卻讓屬于我們的.今天的光陰悄悄的從我們身邊溜走了。人們常常陷入或遭受挫折是哀嘆不幸，追悔過去，然而昨天已不屬于人們，逝去的永遠(yuǎn)逝去，人們的哀嘆，追悔還有什么意義呢？從文嘉這首發(fā)自肺腑的詩中，我忽然領(lǐng)悟到：今天才是最可貴的！
人們常說：“占有的東西一旦失去才會更加感覺到它的珍貴，時間豈不是也如此？我們不必要把時間浪費在想入非非之中。千里之行，始于足下。萬里長城如此巨大的工程不單是處于設(shè)想家的腦袋，也是勞動人民用血汗和雙手一磚一石堆砌起來的。如果沒有當(dāng)時的第一塊磚石，哪來如今的宏偉長城？我們更不應(yīng)該把時間消耗在“悔不當(dāng)初”之中�！氨鶅鋈撸且蝗罩�。”法拉第在經(jīng)歷上百次的實驗失敗之后，終于有一天一不小心將一塊磁鐵掉進了線圈，從而總結(jié)了電磁感應(yīng)率。如果說這是處于偶然，那也是法拉第契而不舍換來的。失敗和挫折絲毫不值得后悔，我們失去的只有汗水，得到的確實寶貴的經(jīng)驗。只要不泄氣，再努力，我們終究是會成功的。
正如文嘉所說：“人生百年幾明日，”人的一生固然短暫，但只要珍惜每一個“今日”每日努力，每日進步，又何患明日無成呢？努力從今天開始——我愿所有人都用這來作為自己的座右銘。
從現(xiàn)在做起高三作文3
遵紀(jì)守法，注意安全這是人人都知道的，可是如今在這和平的年代誰又能真正做到？如果我們不違法亂紀(jì)，不做損人利己的事，做事三思而后行，又何樂而不為呢？相信這樣做一定會使祖國更加繁榮昌盛的！
如果你小時候，做過破壞公物的事情，沒關(guān)系，只要好好反省，接受教訓(xùn)，保證下一次不犯同樣的錯誤，也就是好孩子。遵紀(jì)守法，要從現(xiàn)在開始。
遵紀(jì)守法更是品德的一種表現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)從小事做起，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣！例如：在老師不在的時候，我們應(yīng)該守紀(jì)律，不吵鬧，上課時不一心二用，認(rèn)真聽講！還比如：在你正想破壞公物時，你應(yīng)該想想造成的后果。別看這只是一件小事情，但是它卻蘊含著深刻地大道理，聽完后，你應(yīng)該怎么做呢？
還記得令我終身難忘，刻骨銘心的`那一次。公安警官到我校進行演講，演講的主題是“法制教育”。其中，我聽到了一個非常感人肺腑的故事。這個故事講述的是一個小男孩被壞人盯住了，放學(xué)后，壞人趁人們不在時把他的手機偷掉，當(dāng)小男孩發(fā)現(xiàn)時，他早已逃之夭夭。這個故事告訴我們，隨時隨地都要注意安全，外出時，最好不要背包。
當(dāng)然，警察叔叔還給我們講了許多：1、上下學(xué)要注意安全；2、夏天，不能在河里洗澡；3、過馬路時，紅燈停，綠燈行……對了，別忘告訴你的爸爸媽媽，開車也要注意安全。
這一次的聽講給予我許多，讓我真真切切的懂得“安全“二字意味著什么。意外也正是發(fā)生在出乎意料之中，所以請大家以后多多注意，別為了一時的憤怒，而做出出格的事情；別為了節(jié)省時間而越過跨欄，橫穿馬路，更別為了一件小事情，而大吵一頓，凡是遇到事，都要心平氣和來對待。
法制教育是一種德行，是一種習(xí)慣，更是對國家的一種表現(xiàn)。從小，我們就應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣，長大后，好為國家效勞。父母教會我們一點一滴，老師教育我們?nèi)绾巫鲆粋�文明小使者，如何為安全著想。
遵紀(jì)守法，從現(xiàn)在做起！
從現(xiàn)在做起高三作文4
柴門聞犬吠，夜半聽蟲鳴；清風(fēng)中彌漫著稻香，眾星拱圍著月亮；一層一層翻滾的麥浪，環(huán)繞著寧靜的村莊。在我的印象里農(nóng)村總是比那用鋼筋混凝土包裹的城市好的多。
生命如此短暫，我們不應(yīng)沉湎于對逝去的傷感之中，也不能憧憬于對未來的向往之中，能做的事——從現(xiàn)在開始，把握現(xiàn)在。逝去的傷感就會消失，未來的向往就成為現(xiàn)實。
美國總統(tǒng)林肯是個屢遭失敗的.人。兩次經(jīng)商兩次失敗，三次競選三次失敗。可他卻是個愈挫愈勇的人。面對一次次失敗，他沒有沉浸于消極悲觀的情緒中，也沒有熱衷于等待機遇，而是把握現(xiàn)在，再次出發(fā)。這樣的一個他，改寫了美國的歷史，使“林肯”這個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿钟∪肓嗣恳粋�美國人的心中，讓全世界都知道。
林肯的成功就在于他能抓緊最有意義的現(xiàn)在，鑄造輝煌的人生。
我們就從現(xiàn)在開始，把握現(xiàn)在，要像凡爾納那樣面對生活中的一次次打擊；把握現(xiàn)在，就是要像高爾基那樣經(jīng)歷生活中苦難的洗禮；把握現(xiàn)在，就要像貝多芬那樣在無聲的世界里掙扎；把握現(xiàn)在，就要像居里夫人那樣不被身后的名聲所累……
泰戈爾曾說過：“如果你因錯過太陽而哭泣，那么你也會錯過群星的！”是啊，縱然我們沒有對未來洞若觀火，但卻一直擁有一雙抓緊現(xiàn)在的手，所以讓我們背好行囊，把握現(xiàn)在，從現(xiàn)在出發(fā)。
溶溶月，淡淡風(fēng)，過去的這一頁留下了些許成功與惋惜。
西楚霸王的一代霸業(yè)毀于一夕。面對軍隊的潰敗，人心向背和勁敵劉邦，項羽更多地處于對過去的懷戀、對現(xiàn)在的傷感中，而沒有抓緊現(xiàn)在勇敢一搏，所以至今都在“思項羽”，你當(dāng)初為何不肯“過江東”，河的那一頭有希望，有重整旗鼓的信心，可你的一時自負(fù)卻造成了“壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯。
項羽的失敗就是在于他面對失敗不能從悔恨、傷感中自拔，而斷送了一代江山偉業(yè)。
別對已逝的時光嘆息，別對未來的時光翹首。
只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風(fēng)云；只有把握現(xiàn)在，才能充實虛幻的明天；只有把握現(xiàn)在，才能造就永久的輝煌。
那么請你聽我說：別錯過今天的朝陽，它不曾在昨天升起，但更不會在明天升起。
從現(xiàn)在做起高三作文5
當(dāng)你站在小河邊，看見一堆堆垃圾隨河流流去的時候，你，是什么感受？當(dāng)你走在馬路上，垃圾桶旁那難聞的臭味彌漫在空氣中的時候，你想怎么做？當(dāng)你在公園里悠閑地散步，忽然飄來一個白色的垃圾袋的時候，你又有什么樣的感觸？
火紅的夕陽掛在天邊，就要下山，霞光把整個天空都染成了橘紅色，美麗無比。我，獨自漫步在家的邊上，突然間，一股臭味鉆進了我的'鼻孔。我四處尋找著，啊，終于找到了，原來是垃圾桶旁邊的垃圾散發(fā)出來的味道呀，可是很奇怪，垃圾桶里空空如也，而垃圾桶外的，成堆的垃圾已經(jīng)堆成了一座座小山�！斑@些人真缺德，旁邊明明有垃圾桶，干嘛不扔進去呢，而且也僅只一步而以呀。”我不禁喃喃自語起來。說完，我又迅速捂住鼻子，飛也似地逃離現(xiàn)場，到轉(zhuǎn)彎口的時候，我停住了，看見一場讓人感動的場景：一個小男孩蹦蹦跳跳地背著書包走來，他和我剛才的舉止一樣，眉頭一皺，說著埋怨的話，我本以為，他會像我一樣，馬上離開那個地方，但是，我錯了，他并沒有立刻轉(zhuǎn)身走掉，而是彎下腰去，輕輕地把那些垃圾撿起來，扔進旁邊的垃圾桶里。可是，垃圾實在是太多了，多得讓人無法窒息，那個小男孩便轉(zhuǎn)身回家去了。我以為，他不會再回來了，但，我又一次地錯了，他從家里拿回了掃把和畚箕，把那些“小山”全都掃了進去，放進了垃圾桶。我站在一旁，已經(jīng)看不下去了，心想：那么小的小弟弟都知道這樣做，我為什么就不行呢，不，不行，我一定要戰(zhàn)勝自己。于是，我疾步向小弟弟走去，對他說：“小弟弟，讓姐姐來吧，你太小了，肯定很累了吧？”誰知，小弟弟搖了搖頭，堅定地說：“姐姐，還是我來吧，你看，馬上就要好了，不用你幫忙了，我也要為我們的家園出一份力呢！”我拗不過他，只好同意了。看著他那瘦小地背影，我情不自禁地感嘆道：“這小孩真懂事啊，這是多么好的品質(zhì)呀，雖然我比他大，但是在這個方面，我們也要像他學(xué)習(xí)啊！”小弟弟把垃圾清理完后，便一蹦一跳地回家去了，可是他的身影，還是在我的腦海中若隱若現(xiàn)，望著眼前那煥然一新的環(huán)境，我的心里暖暖的。
在我們的身邊，我們生活的環(huán)境已經(jīng)被人們糟蹋得不成樣子了，讓我們一起努力，從現(xiàn)在做起吧，讓我們的家園重新恢復(fù)以前的容貌！
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