馬良的神筆作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的馬良的神筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

馬良的神筆作文1

　　假如我是神筆馬良，我會畫一條很大很長的河，來灌溉干旱無比的沙漠。然后再畫許多高大油綠的樹木，讓昏黃的沙漠變成綠色的.海洋，讓人們到哪兒去生活、去開發(fā)、去創(chuàng)造，創(chuàng)建新的城市。不再讓現(xiàn)在的大城市人口擁擠。還會從以前的沙漠里找到許多資源、礦產(chǎn)。假如我是神筆馬良，我會畫一個很大的過濾器，把海洋、湖泊、河流里的垃圾、有害物質(zhì)、細菌全部過濾掉，世界上的水變得清澈干凈，和大山里的泉水一樣。并且畫許多小魚、小蝦等水生物，讓河流里充滿生機。假如我是神筆馬良，我會畫許多舒適美麗的房屋，讓那些山區(qū)或貧困的人民也能住上好的房屋，過上好的生活。還會畫許多平整的馬路通向鄉(xiāng)村、山區(qū)、高原、深山，讓沒有能力建公路的地區(qū)也能與外界很快的來玩。假如我是神筆馬良，我會……假如我是神筆馬良，我會讓世界變得更加美好、美麗，讓人們更加幸福！

馬良的神筆作文2

　　晚上，我坐在沙發(fā)上看書，看著看著，就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　夢里，我來到了一片草原上，看見馬良正拿著神筆在畫畫。我走過去把“汶川大地震”的事告訴了他，并向他借神筆。馬良聽了，爽快地把神筆借給了我。

　　我拿著神筆，為有些人畫上了他們殘缺的肢體，我要還他們一個健全的身體；接著，我又畫了一些在地震中失去生命的人，讓他們能重新活過來；最后，我還畫了一座座漂亮的房子，給那些在地震中失去家園的人們，讓他們重新過上舒適的生活，美麗的村莊、蔥綠的樹木、五顏六色的花朵開得滿山遍野……

　　等我畫完，那些肢體和生命全都飛了起來，去尋找他們的主人，紙上的村莊、房屋、花草樹木全都出現(xiàn)在了眼前。我看著這一切，高興地哈哈大笑起來……

　　“在做什么好夢呢，笑得那么大聲？”媽媽聽見我的'笑聲走過來叫醒了我。想想剛才發(fā)生的奇妙事情，原來是一場夢。

　　真希望在地震中承受災(zāi)難的人們都能過上幸福的生活�。�

馬良的神筆作文3

　　假如我有一枝馬良的神筆，我一定要給自己畫一對翅膀，讓自己在藍天中自由自在地飛翔，實現(xiàn)我的夢想！

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要畫一個宇宙飛船，讓它載著我到太空，看看月球，看看其他星球到底有什么，是什么樣子的！

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要畫一輛媽媽喜歡的`麥肯錫，讓媽媽開著帶我們到處游玩！

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要畫一個世外桃源，讓我的家人老師和朋友一起住在里面過著快樂的日子！

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給山區(qū)貧困的小朋友們畫許多書和一個寬敞明亮的教室，讓他們也像我們一樣，每天都能看書學(xué)習(xí)。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要把大自然畫成一座美麗的城堡，讓那里干干凈凈沒有有污染，而不像現(xiàn)在一樣很多城市充滿著霧霾。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會把世界畫成一個沒有戰(zhàn)爭的和平世界！

　　假如我有一枝馬良的神筆……

馬良的神筆作文4

　　讀完《神筆馬良》這篇民間神話故事，我深深地被馬良那種刻苦學(xué)習(xí)，幫助窮苦人和不怕壞人的精神所感動了。

　　馬良從小家里窮，買不起筆，有一天，馬良看見畫師拿著筆在給大官們畫畫，想問他們要一支筆，但是大官和畫師把馬良轟出去。馬良不服氣，從此他每天都拿著樹枝在沙地上畫。每天全神貫注，廢寢忘食的.，終于成了名。

　　我覺得馬良身上那種刻苦，助人為樂的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，我在家里什么事情都不干，而馬良心甘情愿地幫助人們，與馬良相比我可差遠了，至今我還感到萬分的慚愧��！

　　《神筆馬良》這本書還令我明白了另一個道理，那就是如果在學(xué)習(xí)上碰到困難，應(yīng)當(dāng)迎著困難上！我會以馬良為榜樣，從各方面嚴格要求自己，學(xué)好本領(lǐng)，將來也像馬良那樣專門為人們做好事。

　　簡評：小作者能夠用自己的話概括這個故事的主要內(nèi)容，并且從這個故事中受到了一定的啟發(fā)，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和生活，抒發(fā)自己真實的想法！

馬良的神筆作文5

　　當(dāng)我看見電視上的馬良有一支神筆，我就想：假如我也有那樣的一支神筆，那該多好��！

　　假如有一支神筆，我會給自己畫上一對有力的翅膀，飛到天空中，看看孩子們都在干些什么。

　　我看見山區(qū)里的孩子們，每天天沒亮就趕路去很遠的`地方上學(xué)，實在是太危險了，我拿起神筆，畫出一幢幢嶄新的學(xué)校，讓他們不用再走那么遠的山路。光有學(xué)校沒有用，還要有老師呀！我又拿起神筆，畫了許多有學(xué)問的老師，上學(xué)是免費的喲！

　　我看見一些醫(yī)院里，許多孩子一出生就沒了父母，非常可憐，我拿起神筆，給他們畫出爸爸、媽媽，還要畫出一棟棟不怕臺風(fēng)的高樓大廈，讓他們重新?lián)碛幸粋�溫暖的家。

　　我看見大街上有很乞討的人，我拿起神筆，畫出許多的食物，他們想吃什么，我就畫什么，讓他們再也不用面臨風(fēng)吹雨打，忍受寒冷和饑餓。

　　假如我有一支神筆，我要為祖國的人民作出貢獻。

馬良的神筆作文6

　　假如我是神筆馬良，我要畫出高樓大廈，讓貧困的人們過上美好的生活。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出自動調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。

　　假如我是神筆馬良，我要畫一片云，讓它為干旱地區(qū)人們下一場及時雨。我還要畫一只百靈鳥，讓它在寂靜的夜晚為人們唱出最動聽的歌。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出美麗的.香花，讓大家每天都有好心情。我還要畫出美麗的校園，讓貧窮山區(qū)的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)知識。

　　我要畫出美麗而又高大的皂莢樹在校園里，春天下小雨，它為我們遮風(fēng)擋雨，雨滴就不會很快的落下來，我們就能像平常一樣，在操場上做體操，做游戲。夏日里暴烈的太陽當(dāng)頭照，有了皂莢樹的遮擋，烈日就只能投下星星點點的光斑，我們活動在操場上就覺得格外涼爽。

　　雖然我的這個夢想不能實現(xiàn)，但是，我一定會認真學(xué)習(xí)，長大后好為社會做出貢獻。

馬良的神筆作文7

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會用這支神筆去做好多好事。

　　我會用這支神筆畫很多的花草樹木，讓這些樹木扎根在沙漠之中。好讓沙漠變成綠洲，這樣，沙漠里的沙土就不會流失了，那里就可以變成一片蒼翠欲滴的森林了，鳥兒們也有了自己的家園了。

　　我會用這支神筆畫一種神藥。那些得了不治之癥的病人，一旦吃了我的這種藥，就立馬恢復(fù)了健康，變得開朗了，再也不用整天愁眉苦臉的生活著了。

　　我會用這支神筆畫一座座學(xué)校，讓那些貧困山區(qū)的.小朋友也有書讀，也可以暢游在知識的海洋中，學(xué)到更多的知識，為祖國的發(fā)展做出貢獻。

　　我會用這支神筆在河中一揮，頓時，河水變得清澈了，小魚兒又能在河水中自由自在地游著。在空氣中一揮，頓時，霧霾就消失了，藍藍的天空又展現(xiàn)在人們眼前，空氣變得異常清新了。

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