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七年級人多力量大記敘文500字
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結果等。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編為大家收集的七年級人多力量大記敘文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級人多力量大記敘文500字1
“同學們，你們知道我口中的人多“力量”大是什么嗎?”“什么?你說是拔河的時候多點人就能贏?”“哈哈，告訴你，你錯了，我口中的人多“力量”大是……。
上個星期五，應該是26號，我和爸爸媽媽去喝喜酒了，一進酒店，我就看到新娘和新郎正面帶微笑的迎接著來喝他們喜酒的`人們。只見新娘披著潔白的婚紗，婚紗上還有一朵朵紅色的玫瑰，看上去柔柔的，摸上去，我想肯定很舒服。新郎穿著一身黑，脖子上還打了個蝴蝶結，蝴蝶結是黑色的，皮鞋也是黑色的。我心想:咦?蝴蝶結應該是紅色的吧!怎么會是黑色的呢?想著想著，我不知怎么的就已經(jīng)做到位子上了，“哇，好多喜糖啊!”我不由自主的叫了起來，媽媽聽到了趕緊用手捂住我的嘴說：“噓，等結束了以后，我和爸爸的糖都給你，”我想：“對啊，我們有三個人，就可以拿到三盒喜糖，里面還是我最喜愛的德芙巧克力，哇哈哈，我們賺大了。我趕緊把這個想法告訴了爸爸，爸爸一邊用右手的食指刮著我的鼻子，一邊又說：“你這個小鬼頭!”終于結束了，正當我們把三包喜糖放包里時，我旁邊的阿姨便把自己的喜糖給我了，我看到了，連忙說：“不用了，我已經(jīng)有了，謝謝!”可阿姨硬要塞給我，其實我心里還蠻想要的。好吧!恭敬不如從命，我就收下吧。過了一會，我們就開開心心的回家了。
同學們，現(xiàn)在你們知道我口中的人多“力量”大是什么了嗎?
七年級人多力量大記敘文500字2
今天下午放了學，我和岳名揚、羅勝吉和孫琳鋒，在后面又來了，有孫奉林、郭盈孜、張曉爍、馮宇川等人，老岳說要教女生踢足球的基本功夫，足球女隊有新加了兩個，馬超群和郝科杰，岳名揚說要從女隊里選個隊長，郝科杰穿的鞋不行，先找他媽換的，今天我穿的鞋也不行，踢球不行，老岳先讓那幫女生跑一圈，說陳俊宇守門，跑完了一個接一個的踢球，他說男生不踢，我和劉明爍還有唐榕澤和王子晗，在一起練球。
老岳才說踢比賽，“踢比賽，踢比賽!”老岳說哈出來，老馮說那種方法，到最后還是老岳說了算，第一次黑的.出來，第二次吳士瀟出去，好了滿了，就我們這幾個人還想踢球，劉明爍守門員，我和王澤龍后衛(wèi)，中鋒郭盈孜和馬超群，前鋒馮宇川和郝科杰。比賽開始了，我們先發(fā)球，剛上來郝科杰不行，還有馬超群呢!上來個球就輪到我接了，郭盈孜正在和馬超群說話，上來個球，馬超球不管，郭盈孜沒搶著，我一個大腳開了過去，“砰”的一聲球出了球場，我的鞋掉了，我就說我穿這雙鞋不行，過了一會，我上去接球，我以為馮宇川接不住呢?我上去就和馮宇川撞了，哎呀!我守球了，幸虧老岳沒看見，踢了一會兒，譚老師和他兒子正好路過，看我們踢球，可我們還是繼續(xù)比賽，看著我們的隊員一個個的走了，我們也防不住了，只好盡力而為了，他們以3比0戰(zhàn)勝了我們，我們輸?shù)煤軕K。
還是人多力量大呀!
七年級人多力量大記敘文500字3
“太好了!太好了!”爸爸送了我一盒我期待以久的積木，我高興極了。頓時感覺心花怒放。于是我就閃電般地跑回家拼積木了。
正當我拼地起勁時，我的表妹粗魯?shù)刈吡诉M來，大聲地說：“我能和你一起拼嗎?”我心想：我的小表妹一定會搗亂的。于是我就說：“你就在旁邊看吧!”她不得不說：“好吧!”然后無奈地坐在旁邊。拼著拼著，我突然覺得自己一個人拼很累，就想起了一句話——“人多力量大�！庇谑俏揖徒校骸氨砻�!你還是一起拼吧!”。表妹連蹦帶跳地說：“太好了!”。于是，我就和表妹迫不及待地開始拼了，我一邊接過表妹給的積木，快速地用手把積木拼上去。表哥看見了也來幫忙，他左手拿著說明書一邊看，一邊用右手來指揮，而我負責把積木拼上去。
現(xiàn)在大家都有活干，抓的抓，指的指，拼的'拼，找的找。找不到積木時抓腦袋，不知道拼哪時伸懶腰，拼好了部件就咧嘴巴……
我們的拼裝速度越來越快，人多力量大果然如此我們?nèi)齻�人輕松了很多。沒過多久就拼好了，我們高興地看著我們拼好的玩具，開心地笑了。“人多力量大”這句話真是太有道理了!
七年級人多力量大記敘文500字4
冬天快要來臨了，小螞蟻出去尋找過冬的食物。
小螞蟻走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)在路中央躺著一條巨大的蟲子。它激動萬分的喊道：“耶，這只蟲子又大又肥，味道一定很美，應該夠大家吃好幾個星期呢!”想到這兒，它連忙彎下腰，去搬大蟲。可是，它無論怎么推，怎么拉，這條大蟲就是紋絲不動。小螞蟻已經(jīng)累得汗流浹背了，但是，這條大蟲還是像一塊石頭一樣，仍舊紋絲不動。它靜靜地想：“看來光憑我的力量是搬不動的，我得想一個好辦法�！边@時，小螞蟻忽然看見了近在咫尺的家，它頓時靈機一動，想出了一個好辦法。它想：“人多力量大，我不是可以回家叫上我的兄弟姐妹一起來搬嗎?”
想到這兒，小螞蟻一路狂奔，邊跑邊喊：“我在路中央發(fā)現(xiàn)了一條蟲子巨無霸，大家快來幫幫我!”話音剛落，成群結隊的螞蟻從洞穴中沖了出來。小螞蟻帶著隊伍來到了大蟲前。來到大蟲旁，大家立刻行動起來。有的用力地推，有的拼命地拉，還有的使勁地抬。不一會兒，大伙兒情不自禁地喊起了勞動號子：“嘿喲嘿喲，加油加油!”
就這樣，螞蟻們一邊喊著勞動號子，一邊把蟲子巨無霸運回了家�；氐郊�，螞蟻們圍在它們的.“戰(zhàn)利品”旁，有的眉開眼笑，有的手舞足蹈。小螞蟻暗暗地想：“真是人多力量大啊!”
七年級人多力量大記敘文500字5
俗話說得好：“人心齊，泰山移。”這句俗語是關于合作團結的。下面，我給大家講一講我和我的同學做了一件事。
這件事得從頭說起，這天，我和同學們正在，教室里上課的時候，外面有人大喊。我們班突然像群龍無首一樣，亂成“一鍋粥”。老師見狀，大聲的說：“安靜!”
不一會兒，上課鈴就已經(jīng)打響了。我和王同學風馳電掣般跑上樓。(這節(jié)是音樂課我可不想遲到，因為遲到的'后果不堪設想的。)我氣喘呼呼的坐在地板上。因為老師突然打開門讓我們進來，我們剛坐到位置上，老師就說：“現(xiàn)在，還有些人不會吹《荷塘月色》，誰想自覺教一教他們?”我不由自主的選擇了張同學，因為他是我的好朋友。
時間過得飛快，轉眼就放學了。我先打電話告知媽媽，我去張同學家，教他吹巴烏。然后，我就跟著張同學來到了他家，我教他巴烏�？墒�，我發(fā)現(xiàn)，他實在太難教了。我費了九牛二虎之力也沒把他教會。最后我腦子一轉，就叫來了王同學、張同學。就這樣經(jīng)過我們?nèi)斯餐呐�，終于教會了他。
我寫完這篇作文后，知道了團結力量大，無論多少困難能解決的。不要看螞蟻小，但它們只要眾志成城、萬眾一心，連個自行車也能搬動。
七年級人多力量大記敘文500字6
幾年前，我和爸爸去漣水河邊散步，當我們倆走到二大橋邊上時，我的目光不經(jīng)意地朝地上掃了掃，卻看到了驚人的一幕。
地面上有一條體型碩大的毛毛蟲，看起來十分惡心。而在毛毛蟲身旁，有一大群螞蟻正在“圍攻”它，那條大毛蟲明明可以爬開，或者可以消滅幾只螞蟻，但是它無計可施，它無能為力改變自己的危險處境，只能在螞蟻的圍攻之下拼命掙扎。但是拼命掙扎只是徒勞，大毛蟲注定要成為螞蟻們的“盤中餐”。為什么大毛蟲會成為螞蟻們的食物呢?是因為大毛蟲形單影只，勢單力薄。同理，螞蟻們能夠消滅大毛蟲，是因為它們數(shù)量眾多，還能夠團結協(xié)作，盡管螞蟻們傷亡慘重。大毛蟲遇到螞蟻們的攻擊，必然會反擊，但是大毛蟲一次只能對少數(shù)幾只螞蟻展開反擊，這樣，它就顧此失彼，很容易被螞蟻們抓住弱點并且被消滅掉。
“人多力量大”這句話在戰(zhàn)爭中也體現(xiàn)出了它的`作用，只不過這句話中的“人”不是指人，而是指坦克。二戰(zhàn)中，德國法西斯擁有著裝甲極厚的“虎”式坦克，“豹”式坦克，卻只能落得個“虎落平陽被犬欺”的下場，因為他們數(shù)量少，無法應對謝爾曼坦克t34坦克的“群毆”。
“人多力量大”這句話在生活中也有著很好的體現(xiàn)，難道房子不是一群人蓋起來的嗎?難道路不是一群人鋪的嗎?為什么人多力量大?因為人們能夠團結一心，能夠發(fā)揮出無窮的力量。
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