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小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)柳樹(shù)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)柳樹(shù)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)柳樹(shù)的作文5篇1
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
題記
冬爺爺悄悄的走了，春姑娘帶著她的春雨弟弟來(lái)到了我們大地。萬(wàn)物復(fù)蘇了。
一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，柳樹(shù)吮吸著春天的甘露，從長(zhǎng)長(zhǎng)的墨綠的柳條上抽出嫩綠的淡黃的小芽，像在春天的五線譜上掛滿(mǎn)了音符，在枝頭隨著微風(fēng)招搖著，向來(lái)往的人們展示著春意的美好。從遠(yuǎn)處看，她就像一位年輕的少女，那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)低垂著，在微風(fēng)中婀娜多姿。剛蘇醒的大地因?yàn)橛辛怂麄�，增添了一份光彩和生機(jī)。
接著長(zhǎng)出了柳絮，微風(fēng)一吹，飄飄灑灑、纏纏綿綿，給人細(xì)膩的感覺(jué)。這些柳絮，如櫻花片片，蕩滌心塵;如雪花飄飄，帶給我們清爽的感覺(jué)。這會(huì)使人記起落絮飛絲也有情的詩(shī)句。他們蹦呀、跳呀!有的跳著跳著便跳到了河里，被河水藏了起來(lái)，原來(lái)正和小河玩捉迷藏呢!如果仔細(xì)觀察的話(huà)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)柳枝上長(zhǎng)出了又小又細(xì)的花寶寶�？蓯�(ài)的.花寶寶們排列的整整齊齊。它們吮吸著春水，曬著溫暖的太陽(yáng)，快樂(lè)極了!
片片嬌嫩的柳葉像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩，仿佛在說(shuō)悄悄話(huà)，像一頁(yè)扁舟在蕩漾，為大地增添綠色。
柳的生命是頑強(qiáng)的。只要把她的一根柳枝插進(jìn)泥土里，就能生根發(fā)芽;她又是平凡的。紅花還需綠葉配，在五彩繽紛的世界里，沒(méi)有柳樹(shù)的襯托，又怎能體現(xiàn)出花兒們的高貴和美麗?她更是無(wú)私的。大壩兩旁的楊柳，有的像白發(fā)婆娑的老人，有的像秀發(fā)披肩的少女，為大壩攔成一個(gè)珠簾絲垂的走廊。
柳樹(shù)的樹(shù)葉，是春天輕盈的翅膀;柳樹(shù)的樹(shù)干，是春天美妙的身姿;柳樹(shù)的樹(shù)根，是春天慈祥的母親。柳樹(shù)是春天的美景，更是春天的根源。我愛(ài)柳樹(shù)!
小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)柳樹(shù)的作文5篇2
我家廣場(chǎng)的馬路邊，整齊地栽著兩排柳樹(shù)。它那又細(xì)、又長(zhǎng)、又多的枝條一直從頭上垂下來(lái)，就像仙女長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)中飄動(dòng)。
明媚的春天來(lái)到了。春姑娘給柳樹(shù)脫去灰白的衣裳，又換上淡綠的外套，看到了柳樹(shù)發(fā)芽，人們就知道，寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天來(lái)到了，心里有一種輕松、舒服的感覺(jué)。柳樹(shù)的枝條碰到人們的臉上，就像是嬰兒臉蛋般的嫩滑。春天的柳枝這么美麗，讓我想起一首詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
炎熱的夏天來(lái)到了。一棵棵茂密的柳樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵朵“綠云”，一陣微風(fēng)吹過(guò)，“綠云”在風(fēng)中起舞，不知名的鳥(niǎo)兒在枝頭沒(méi)完沒(méi)了地叫著，好像在說(shuō)：“好熱，好熱!”可是，人們卻不怕熱，你瞧，在陰涼柳樹(shù)樹(shù)蔭下，嬉戲、下棋和乘涼。
金色的秋天來(lái)到了，柳樹(shù)上的葉子由深綠變成了黃綠，再是淺綠，最后成為深黃。風(fēng)一吹，葉子翻了一個(gè)筋斗，像一只只蝴蝶飄然飛了下來(lái)，落在了小路上，給小路鋪了一層黃地毯。
柳樹(shù)不僅有漂亮的外表，還有堅(jiān)強(qiáng)的性格。不管是刮風(fēng)、下雨，或冷、或熱，只要有水，它都能頑強(qiáng)的'活著。如果你剪下一根枝條，把它插入潮濕的土里，它就能生根，發(fā)芽，長(zhǎng)大。當(dāng)春天剛剛開(kāi)始時(shí)，其它植物還在休眠，柳樹(shù)就開(kāi)始發(fā)芽了。所以人們常說(shuō)：“五九六九，河邊看柳。”
柳樹(shù)不僅可以綠化環(huán)境，而且它的枝條可以編籃子、框子、椅子等。它的樹(shù)干可以做家具、蓋房子。它的根可以用來(lái)雕各種藝術(shù)品。
我愛(ài)柳樹(shù)，更愛(ài)一年四季的柳樹(shù)。
小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)柳樹(shù)的作文5篇3
所有的柳樹(shù)都是用“點(diǎn)”畫(huà)成的，只有柳是用“線”畫(huà)成的。
我們學(xué)校中心有一顆大柳樹(shù)，筆直，粗壯的樹(shù)干高過(guò)樓頂。我們仰起頭來(lái)，才能看見(jiàn)它那向打傘似的樹(shù)冠。這棵柳樹(shù)特別顯眼。不僅因?yàn)樗�，而且它有柔和的柳條，茂密的樹(shù)葉。比起操場(chǎng)周?chē)且慌排帕鴺?shù)來(lái)，它顯得光彩奪目。大柳樹(shù)靜靜地站立在操場(chǎng)上，好像一位飽經(jīng)風(fēng)霜，慈祥和藹的老人，低頭含笑，興致很濃地陪伴我們。一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩嘩作響，多么像老人爽朗的笑聲啊!
春天，春風(fēng)習(xí)習(xí)，老柳樹(shù)剛抽出嫩嫩的新芽。柳樹(shù)的'枝頭還會(huì)露出一些淡淡如煙的青色。
夏天，烈日炎炎，校園里其他樹(shù)木都被烤彎了腰。唯獨(dú)這棵老柳樹(shù)挺著胸脯，他頂著烈日，讓我們可以在樹(shù)下乘涼我望著高大的柳樹(shù)，仿佛看見(jiàn)它已經(jīng)大汗淋漓了，卻仍然為我們遮陽(yáng)避暑。
現(xiàn)在正值秋季，我看見(jiàn)許多枯黃的葉子從高大的柳樹(shù)上飄落下來(lái)。那些被吹落下來(lái)的樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，隨著秋風(fēng)的伴隨，它們翩翩起舞。
冬天，才是最美麗的季節(jié)。那一棵棵柳樹(shù)好似披上了一件白大衣。冬天，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)，卷起塵土，吹得人們睜不開(kāi)眼睛�？墒橇鴺�(shù)卻仍然聳立在操場(chǎng)的中央。
操場(chǎng)上的那棵大柳樹(shù)的柳枝垂了下來(lái)，好像是在告訴我們要謙虛;柳樹(shù)在風(fēng)雪中依然不屈，那是告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在操場(chǎng)上正在安裝塑膠跑道，為什么不把那棵大柳樹(shù)拔了呢?聽(tīng)老師說(shuō)：“我上學(xué)時(shí)就有這棵大柳樹(shù)了?好象有幾十年的歷史了�！边@棵柳樹(shù)這么長(zhǎng)壽命，活了這么多年仿佛在暗示我們要克服重重困難，成功的號(hào)角就在遠(yuǎn)方等待著你去吹響!
柳樹(shù)具有堅(jiān)強(qiáng)的品格，從不計(jì)較生存條件。校園里，公路旁，池塘邊，小河岸，到處都能看到柳樹(shù)那婆娑的身影。
望著那高大的柳樹(shù)，我不禁想起了唐代詩(shī)人賀知章寫(xiě)的"碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。"
小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)柳樹(shù)的作文5篇4
從兒時(shí)的記憶中，一棵柳樹(shù)遙遙欲近，陌生又熟悉。細(xì)想，那是我家窗前臨街而立的柳樹(shù)。
夏日，于柳下，盡享清涼的靜謐，觀賞它婆娑清癯的倩影，靜聽(tīng)它風(fēng)梳翠葉的諧音，贊嘆它風(fēng)歇雨息，虹霞臨照時(shí)那水滴翠葉的奇觀。我曾幻想，此柳應(yīng)是山嵐嵯峨中那松柏的伴侶，讓百鳥(niǎo)鳴叫枝頭，與清泉瀑布、花卉奇石為伍，接受陽(yáng)光的撫愛(ài)，歡跳在自然的音符里，哼著自由自在的歌。若不然，生長(zhǎng)在懸崖峭壁間，仰觀浩浩藍(lán)天，俯瞰碧�？臻煟�(tīng)驚濤拍岸的豪邁而撼人心魄的宏聲巨響。再一想，它也應(yīng)超脫于金碧輝煌的'廟宇殿閣之畔，一展它綽約而不凡的風(fēng)姿。
然而，與我的幻想相悖，它卻臨街而立，生于斯而樂(lè)于斯。那公路上飛起的塵埃，落踏一身，儼如瞬時(shí)變?yōu)槠蜇�，顯得襤褸不堪。人來(lái)車(chē)往的喧囂與辱罵，俗世中發(fā)出的異味，緊緊裹挾著它，幾乎令它窒息。還有孩童的踢打，大人的刀砍斧斫，使它傷痕累累。但，一夜風(fēng)雨，它又出水芙蓉似地容顏依舊。
這棵柳，不到幾年已繁茂如蔭。一日，立于樹(shù)下，乘涼觀月。那月盤(pán)如鏡，沉浮之中，使我凝思不已。不知不覺(jué)，手觸樹(shù)干，頓覺(jué)手指疼痛，回家燈下觀之，手指已紅腫一片。顯然，此乃樹(shù)上毛蟲(chóng)噬咬所至。晨起，樹(shù)下一觀，我悚然大驚，只見(jiàn)樹(shù)上蟲(chóng)洞連連，樹(shù)身毛蟲(chóng)片片。驚之恨之，我便操起一木棍捅死了許多毛蟲(chóng)。
但，命運(yùn)使然。一個(gè)風(fēng)狂雨驟之夜，那樹(shù)已頹然倒下。但在旭日照耀之下，那枝條依然硬朗，葉片依然閃爍著生命之光。黙立柳前，見(jiàn)它那無(wú)怨無(wú)悔的容顏，不禁發(fā)問(wèn)：這是它溫潤(rùn)淡泊，抑或是獨(dú)有的惆悵?
古人說(shuō);竹影掃階塵不動(dòng)，月輪穿沼水無(wú)痕。莫非，它就是階前的塵，沼中的水嗎?
于是斯時(shí)，憐其凄苦，感念記之，故言：苦柳記。
小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)柳樹(shù)的作文5篇5
大家好，我是一棵生于河邊、長(zhǎng)于河邊的小柳樹(shù)，今年六歲了。但是一說(shuō)起我的童年，就有說(shuō)不完的事，我最喜歡五年前那生機(jī)勃勃的童年。
五年前的三伏天，我身上的知了聲嘶力竭地叫著，我也筋疲力盡地站在陽(yáng)光下。我無(wú)意中將頭發(fā)甩入水中，啊，那感受真舒服呀!小魚(yú)見(jiàn)我將頭發(fā)甩入水中，連忙鉆了過(guò)來(lái)玩起了捉迷藏。有條小魚(yú)從這邊游到那邊，又從那邊游到這邊，把我看得眼花繚亂。還有的從我頭發(fā)外面進(jìn)來(lái)，被從里面出去的小魚(yú)兒撞了滿(mǎn)頭的包，那情景使我哈哈大笑。
年復(fù)一年，我沒(méi)有太注意小河了。夏天又來(lái)了，我不假思索地把頭發(fā)甩進(jìn)河中，不一會(huì)兒，我聞到了一股惡心的臭味。我一看原來(lái)是一塊黑色的物體，上面還爬滿(mǎn)了小蟲(chóng)子，有的還爬上了我的頭發(fā)，我連忙將頭發(fā)從河水里甩了出來(lái)。這時(shí)，從遠(yuǎn)處漂來(lái)了幾只翻了肚皮的魚(yú)，看見(jiàn)昔日的伙伴死在河中，我心里自然很過(guò)意不去，很想哭，但又哭不出來(lái)，我多么想找一個(gè)人來(lái)訴說(shuō)自己心中的不快啊!可無(wú)人訴說(shuō)，憋在心中自然更不是滋味。
這時(shí)飛來(lái)的一只小鳥(niǎo)告訴我：“在河的上游蓋起了幾家工廠，工廠為了方便，將污水排入小河中，河水受到污染，小魚(yú)小蝦自然也會(huì)死去。人們都知道將污水排入河水中的`后果，但他們?yōu)榱私疱X(qián)的利益，就干了一些違背良心的事。在下游，死的動(dòng)物、病的動(dòng)物不計(jì)其數(shù)，有的人喝了污水也染上了許多疾病，真是慘不忍睹呀!在稻田里，禾苗無(wú)精打采地站在田地里，而野草就飛快地生根發(fā)芽。在路邊的白楊樹(shù)大哥的葉子本來(lái)是碧綠的，現(xiàn)在取而代之的是枯黃的老葉”。
晚上，我做了一個(gè)很甜很甜的夢(mèng)，我的身旁開(kāi)來(lái)了十幾輛汽車(chē)，人們把我全身洗得干干凈凈，我站在太陽(yáng)下面看著骯臟的河水被人們換成了干凈的河水;小魚(yú)小蝦的尸體也被撈起來(lái)了，放入活的小魚(yú)和小蝦，這些可愛(ài)的小精靈都自由自在地生活著，開(kāi)心極了……
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