- 小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)柳樹(shù)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
五年級(jí)描寫(xiě)柳樹(shù)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)描寫(xiě)柳樹(shù)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)描寫(xiě)柳樹(shù)的作文1
走進(jìn)校園，向西望去，首先看到的是一棵又粗又老的柳樹(shù)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。柳枝嫩芽，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)，令人陶醉。我仔細(xì)看看，��！為什么會(huì)有那么多“毛毛蟲(chóng)”？小伙伴告訴我，這不是毛毛蟲(chóng)，是柳絮，我恍然大悟。
夏天，陽(yáng)光如火，校園里的柳樹(shù)比蘇鐵更有活力。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是一道綠色的屏障，綠色的，滴水的。特寫(xiě)看起來(lái)像是上了年紀(jì)的老爺爺在捋胡子；像一個(gè)苗條美麗的女孩，甩著長(zhǎng)發(fā)；像一匹長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)烏鴉的馬。
秋天，樹(shù)木枯萎，柳樹(shù)的葉子像嬰兒一樣離開(kāi)母親。柳媽媽對(duì)孩子們說(shuō)：“去吧，去尋找你們的另一個(gè)世界吧！”嬰兒只是慢慢地倒下，像蝴蝶一樣飛舞。
冬天，她穿上了董奶奶送給她的白色毛衣。從遠(yuǎn)處看，它像一個(gè)大雪球向我們滾來(lái)。雖然她身邊的草沒(méi)了，但還是溫暖了她的.地下。
校園里的柳樹(shù)好厚啊！厚的要三個(gè)人拿著；校園里的柳樹(shù)真的很粗糙！大致讓我知道她老了；校園里的柳樹(shù)真的很綠！綠色，仿佛它是一顆無(wú)瑕的祖母綠。我愛(ài)校園里的柳樹(shù)，更愛(ài)我美麗的校園。
建始縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：相國(guó)衛(wèi)
五年級(jí)描寫(xiě)柳樹(shù)的作文2
走進(jìn)校園，向西望去，首先看到的是一棵又粗又老的柳樹(shù)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。柳枝嫩芽，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)，令人陶醉。我仔細(xì)看看，��！為什么會(huì)有那么多“毛毛蟲(chóng)”？小伙伴告訴我，這不是毛毛蟲(chóng)，是柳絮，我恍然大悟。
夏天，陽(yáng)光如火，校園里的柳樹(shù)比蘇鐵更有活力。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是一道綠色的屏障，綠色的，滴水的。特寫(xiě)看起來(lái)像是上了年紀(jì)的老爺爺在捋胡子；像一個(gè)苗條美麗的女孩，甩著長(zhǎng)發(fā)；像一匹長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)烏鴉的馬。
秋天，樹(shù)木枯萎，柳樹(shù)的葉子像嬰兒一樣離開(kāi)母親。柳媽媽對(duì)孩子們說(shuō)：“去吧，去尋找你們的另一個(gè)世界吧！”嬰兒只是慢慢地倒下，像蝴蝶一樣飛舞。
冬天，她穿上了董奶奶送給她的'白色毛衣。從遠(yuǎn)處看，它像一個(gè)大雪球向我們滾來(lái)。雖然她身邊的草沒(méi)了，但還是溫暖了她的地下。
校園里的柳樹(shù)好厚��！厚的要三個(gè)人拿著；校園里的柳樹(shù)真的很粗糙！大致讓我知道她老了；校園里的柳樹(shù)真的很綠！綠色，仿佛它是一顆無(wú)瑕的祖母綠。我愛(ài)校園里的柳樹(shù)，更愛(ài)我美麗的校園。
五年級(jí)描寫(xiě)柳樹(shù)的作文3
碧玉打扮成一棵樹(shù)，垂下一萬(wàn)條綠絲掛毯。我不知道是誰(shuí)剪的好葉子，但是二月的春風(fēng)就像剪刀。每當(dāng)我讀這首詩(shī)，我就會(huì)想起我們學(xué)校門(mén)口的柳樹(shù)。
春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，像一個(gè)害羞的女孩展示她的臉。柳條細(xì)長(zhǎng)，柔軟下垂，隨風(fēng)舞動(dòng)，搖曳身姿的`細(xì)長(zhǎng)柳枝蘊(yùn)含堅(jiān)韌。春末，從遠(yuǎn)處看，柳樹(shù)就像學(xué)校門(mén)口的一團(tuán)煙。
柳樹(shù)向南傾斜，樹(shù)干粗壯，樹(shù)皮粗糙。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班種了幾百年了，柳樹(shù)的葉子在烈日下投下了陰影。樹(shù)下有三四個(gè)孩子在玩耍，樹(shù)上有知了和小鳥(niǎo)一起唱歌。
秋天，柳樹(shù)上的綠毛逐漸變成淡黃色，再變成深黃色，慢慢枯萎，葉子落回到根部，成為最后的結(jié)局。
秋天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，也是我最喜歡柳樹(shù)的季節(jié)。它在凜冽的寒風(fēng)中挺立著。它光禿禿的，沒(méi)有溫暖的衣服，但它像一個(gè)在風(fēng)雪中戰(zhàn)斗的士兵，為人民服務(wù)。
柳條不僅可以編織籃子和框架，還可以制作藝術(shù)品。
只有水才能滋潤(rùn)大地，只有樹(shù)才能凈化空氣，所以要保護(hù)好我們共同的家。
五年級(jí)描寫(xiě)柳樹(shù)的作文4
你知道那里有很多柳樹(shù)嗎？告訴我，它可能是杭州西湖上的白蒂和柳浪文英，那里有很多柳樹(shù)。
柳樹(shù)是一種綠色植物。它的綠葉可以保護(hù)我們的眼睛。
春天，綠柳的枝葉在空中輕輕飄動(dòng)。微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)翩翩起舞，忽高忽低，忽左忽右，美不勝收。它優(yōu)雅的姿態(tài)可以和舞者相比。
夏天，柳樹(shù)的葉子似乎被畫(huà)家涂上了一層厚厚的綠色。它的綠葉像小船，狹長(zhǎng)而精致�？�，那些淘氣的孩子用他們靈巧的小手摘了一些柳樹(shù)的枝條，為自己編織了一些美麗的東西。
秋天，柳樹(shù)的葉子又像雨一樣落在地上，然后，柳樹(shù)的`葉子會(huì)逐漸變黃變黑，直到什么也沒(méi)有。這樣，如果它總是枯萎，它就會(huì)變成一棵光禿禿的樹(shù)，就像一個(gè)可憐的小女孩，頭發(fā)都掉光了。
冬天，一層層的雪花覆蓋著光禿禿的樹(shù)枝，就像雪花在幫助他們御寒，他們也在裝飾柳樹(shù)，讓它成為一個(gè)美麗的女孩。
柳樹(shù)如此可愛(ài)美麗，我們都要保護(hù)這個(gè)可愛(ài)的女孩，讓我們的世界充滿生機(jī)和活力。講師：馮永康
五年級(jí)描寫(xiě)柳樹(shù)的作文5
有人喜歡芬芳艷麗的花，有人喜歡剛強(qiáng)不屈的草，而我喜歡不起眼的柳樹(shù)。
春姑娘提著滿滿一籃子花慢慢走來(lái)。柳樹(shù)知道后，迅速吐出嫩綠的嫩芽，換上綠色的衣服，迎接春姑娘的到來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)搖擺著它柔軟迷人的腰。
夏姐姐接替了春姐姐的`位置，來(lái)到了人間。柳樹(shù)迅速伸展它細(xì)長(zhǎng)的葉子給人們遮蔭。湖邊的柳樹(shù)像鏡子一樣面對(duì)著水，梳理著它美麗的頭發(fā)。有時(shí)候寂寞的時(shí)候，它用柳條把波光粼粼的湖水托起，灑在嬉鬧的人們身上。
秋姑娘也陸續(xù)來(lái)到地球。柳樹(shù)不再像以前那樣美麗動(dòng)人，樹(shù)葉也皺了。它看起來(lái)像一個(gè)可憐的老人坐在湖邊。
董爺爺知道了，就抱著被子來(lái)了，柳樹(shù)披了一層銀白色的外衣，還在冰天雪地里等著寂靜的湖。
柳樹(shù)上漂浮著一些小白花。你知道它們是什么嗎？那是“柳絮”，柳絮，你為什么長(zhǎng)在柳樹(shù)上，你為什么白？你為什么存在于這個(gè)世界？請(qǐng)告訴我，威洛，告訴我你所有的秘密。
我愛(ài)柳樹(shù)，但更愛(ài)它為人民服務(wù)的精神。
五年級(jí)描寫(xiě)柳樹(shù)的作文6
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一棵又高又粗的柳樹(shù)引起了我的注意。這棵柳樹(shù)陪伴了我很多年。我記得我一年級(jí)的'時(shí)候，劉舒經(jīng)常和我打招呼。六年后，柳樹(shù)依然挺拔，為我們遮風(fēng)擋雨，綠化空氣。
春天悄悄地來(lái)了，柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的嫩芽，給光禿禿的柳枝增添了一些生機(jī)。我不禁想起一句詩(shī)：綠妝一樹(shù)高，萬(wàn)綠絹掛毯垂；我不知道是誰(shuí)剪的好葉子，但是二月的春風(fēng)就像剪刀。
夏天，柳樹(shù)繁茂，微風(fēng)習(xí)習(xí)，柳枝向我們伸出雙手，有些人邀請(qǐng)你欣賞她的舞蹈。她舒展著柔軟的腰肢，隨風(fēng)起舞。這不是夏天的交響曲嗎？
轉(zhuǎn)眼間，秋天到了，柳樹(shù)有些衰老，葉子漸漸變黃，一片一片落在地上，葉子又落回了根部，還大地母親的恩情。
秋天到了冬天，一片片柳葉掉了出來(lái)，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，看起來(lái)很空曠。這時(shí)，大雪從天而降，落在柳樹(shù)上，給柳樹(shù)增添了一條新的舞裙。柳枝被雪覆蓋著，讓人感覺(jué)如此親切舒適。
柳樹(shù)，我喜歡你！
五年級(jí)描寫(xiě)柳樹(shù)的作文7
我家后面有兩棵柳樹(shù)。他們就像一對(duì)姐妹，肩并肩，手牽手。我們經(jīng)常在樹(shù)蔭下跳橡皮筋。
柳樹(shù)的樹(shù)干是直的，但樹(shù)枝垂下來(lái)了。春天，柳樹(shù)發(fā)芽時(shí)，就像成千上萬(wàn)的綠色絲帶，一個(gè)春風(fēng)吹，像搖擺的鈴鐺，像美麗的女孩跳舞。所以柳樹(shù)也被稱(chēng)為“少女樹(shù)”。
柳樹(shù)的花不起眼，經(jīng)常被忽視。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸傲鴺?shù)開(kāi)花了嗎？”母親說(shuō)：“柳樹(shù)每年二月至三月開(kāi)花，花很小，呈淡黃色�！蔽覌屢哺艺f(shuō)：“它不僅開(kāi)花，還結(jié)果。每年四月，果實(shí)成熟時(shí)，會(huì)撒上薄薄的種子，上面有白色的絨毛，就是柳絮。天上飛的柳絮也很美�！�
你知道嗎，小朋友？柳樹(shù)很活潑。你只需要折一根柳枝，插在土里，不要澆水。第二年就可以長(zhǎng)成小樹(shù)了�！坝眯姆N花，不用心種花”就是這個(gè)意思。我認(rèn)為你不應(yīng)該親自嘗試。
夏天，柳樹(shù)的'綠葉像女孩彎彎的眉毛。秋天來(lái)了，樹(shù)木的綠葉會(huì)變成金黃色，秋風(fēng)吹得到處都是。只是偶爾會(huì)有一兩只麻雀落在光禿禿的樹(shù)枝上，唧唧喳喳個(gè)不停。
五年級(jí)描寫(xiě)柳樹(shù)的作文8
小剛的院子里住著柳樹(shù)和棗樹(shù)。
春天，柳樹(shù)嫩綠了。但是小棗樹(shù)光禿禿的。
小柳樹(shù)對(duì)小棗樹(shù)說(shuō)：“喂，你長(zhǎng)得真丑，讓人吐。不知道師傅為什么在這里培養(yǎng)你。如果是我，我還不如去死�！�
小棗樹(shù)說(shuō)：“我們各有所長(zhǎng)。對(duì)！”
小柳樹(shù)說(shuō)：“切，你有長(zhǎng)處嗎？算了，請(qǐng)不要打擾我�！�
夏天，小柳樹(shù)長(zhǎng)出又長(zhǎng)又薄的葉子。成年人喜歡那里的.涼爽。孩子們?cè)谙旅嫱嬗螒�。每個(gè)人都稱(chēng)贊那棵小柳樹(shù)。
小柳樹(shù)被他的夸獎(jiǎng)受寵若驚，在小棗樹(shù)面前炫耀。
小棗樹(shù)聽(tīng)了，說(shuō)：“你真棒�！�
小柳更得意。到處?kù)乓?
收獲季節(jié)是秋季——。沒(méi)有多少人去小柳樹(shù)的底部。但是有很多人去小棗樹(shù)。我要柳樹(shù)對(duì)人說(shuō)：“怎么了，你怎么不來(lái)玩？”與此同時(shí)，小柳樹(shù)的葉子正在后退。美麗的水果——棗——誕生在這棵小小的棗樹(shù)上。
小柳羨慕地說(shuō)：“我就知道不該笑你。我現(xiàn)在得到報(bào)應(yīng)了。”小棗樹(shù)說(shuō)：“沒(méi)事！我說(shuō)誰(shuí)都沒(méi)有自己的優(yōu)點(diǎn)。你早長(zhǎng)大晚感謝。讓人乘涼。我可以讓人吃水果�！�
小柳低下了頭。對(duì)棗說(shuō)：“我們還是好朋友嗎？”小棗樹(shù)說(shuō)：“對(duì)！”
人們高興地說(shuō)：“是啊，和睦相處真好�！�
不是嗎。這就是世界應(yīng)該如何和諧相處
五年級(jí)描寫(xiě)柳樹(shù)的作文9
柳樹(shù)，美嗎？
看到這棵細(xì)長(zhǎng)而柔軟的柳樹(shù)，我不禁想起了唐代詩(shī)人何寫(xiě)的柳樹(shù)。“綠色構(gòu)成一棵樹(shù)高，一萬(wàn)塊綠絲垂下來(lái)。不知道誰(shuí)剪的好葉子，二月的春風(fēng)像剪刀�！彼麄兿耦B皮的孩子不斷撫摸行人的衣服和帽子，像婀娜多姿的女孩隨著微風(fēng)翩翩起舞，像一個(gè)安靜的小女孩靜靜地思考難題。他們看著綠色的河流，聽(tīng)著河流的嘩啦聲。��！多美��！他們給大自然增添綠色，保護(hù)大自然。是的.，暑假的時(shí)候，它為我們天真無(wú)邪的孩子遮擋陽(yáng)光，寒假的時(shí)候，它為我們遮擋風(fēng)雨。看，老人在柳樹(shù)下聊天！你多幸福��！看，一群群的孩子在柳樹(shù)下嬉戲！還記得普寧最后一次大臺(tái)風(fēng)“天突”嗎？流沙中三中街河邊的柳樹(shù)，看到了嗎？許多柳樹(shù)被風(fēng)雨吹倒了。這時(shí)，你的心情怎么樣？
柳樹(shù)，漂亮！
五年級(jí)描寫(xiě)柳樹(shù)的作文10
生活是什么樣的？生命頑強(qiáng)，深邃而蒼涼。在青海高原上，矗立著這樣一棵柳樹(shù)。
這種柳樹(shù)是青海高原上唯一的一種。它大致折成兩半，樹(shù)枝又粗又硬，葉子非常綠。它的綠色不像小樹(shù)一樣新鮮，但充滿活力。它的綠色郁郁蔥蔥，深邃。在這茂盛深邃的背后，是它經(jīng)歷了多少次高原風(fēng)雪，經(jīng)歷了多少次雷電轟擊，經(jīng)歷了多少次干旱寒冷。這一次，有災(zāi)難無(wú)情地摧毀了它，使它一次又一次地千瘡百孔，遍體鱗傷，但它一次又一次地復(fù)活了。它的生命是多么頑強(qiáng)啊！
灞河沿岸的`柳樹(shù)因其舒適的生活環(huán)境而非常容易生長(zhǎng)，環(huán)境優(yōu)雅，風(fēng)俗多樣。這與青海高原上的柳樹(shù)相去甚遠(yuǎn)。
生長(zhǎng)在青海高原的柳樹(shù)不怕高原風(fēng)雪，不怕雷電轟擊，不怕干旱寒冷，不怕吃苦，這就是它如此頑強(qiáng)茂盛的原因。灞河沿岸的柳樹(shù)，生活環(huán)境舒適，遇到困難容易退縮，因此錯(cuò)過(guò)了鍛煉的機(jī)會(huì)和明天成就的陽(yáng)光。
青海高原的柳樹(shù)沒(méi)有屈服于命運(yùn)，而是恢復(fù)了，凍死了。正是因?yàn)橛辛藢W(xué)生的欲望，有了學(xué)生的追求，才可以忍受這么大的痛苦。而我們?cè)谶@方面不如這棵柳樹(shù)。我們的努力，我們的努力太少了。
這棵柳樹(shù)雖然只是一棵柳樹(shù)，但它頑強(qiáng)的生命力、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和深沉的性格值得我高度贊揚(yáng)！
五年級(jí)描寫(xiě)柳樹(shù)的作文11
柳樹(shù)，像個(gè)精靈。看過(guò)的人無(wú)疑會(huì)增加信心；無(wú)疑會(huì)讓人心曠神怡；它無(wú)疑會(huì)治愈我記憶中的創(chuàng)傷。這些精靈為我的家鄉(xiāng)增添了色彩。
春天，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)相爭(zhēng)，冰雪匯成一條小溪，“精靈”：柳樹(shù)開(kāi)始蘇醒。他伸了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，搖了搖他的綠色辮子，每根辮子上都扎了十幾個(gè)發(fā)夾，讓小精靈變得更加美麗！
夏天，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球，燃燒著大地。每當(dāng)這種情況發(fā)生，可愛(ài)的小精靈就會(huì)再次發(fā)光。他張開(kāi)魁梧的身軀，讓人在她懷里乘涼，讓人不再疲憊。
秋天，大雁南飛，果實(shí)芬芳，精靈們要去吃飯。他從床頭柜里拿出金色的晚禮服，給他穿上。哇，好美！迷人的小精靈去參加晚宴了�？炜�！他扭動(dòng)著迷人的.身材，歡快地跳著舞，吸引了所有精靈的目光。
冬天，雪花紛飛，寒風(fēng)刺骨，風(fēng)依然很大，小精靈不要風(fēng)度，只要溫度，就穿上厚厚的雪衣。孩子們開(kāi)心地笑著，新年就要到了，小精靈閉上了眼睛，但是明年春天，小精靈會(huì)再和我們見(jiàn)面的。
我愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的精靈，愛(ài)無(wú)私的精靈，愛(ài)家鄉(xiāng)人民像柳樹(shù)一樣純潔的心靈！
【五年級(jí)描寫(xiě)柳樹(shù)的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)柳樹(shù)的作文12-28
小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)柳樹(shù)的作文5篇06-22
描寫(xiě)柳樹(shù)的句子03-14
描寫(xiě)春天柳樹(shù)的優(yōu)美段落05-08
描寫(xiě)柳樹(shù)的好句好段05-11
有關(guān)描寫(xiě)柳樹(shù)的句子大全05-11
描寫(xiě)柳樹(shù)好句好段05-02