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      夢中自有旖旎風(fēng)光高中作文

      時(shí)間:2023-01-05 23:51:07 高中作文 我要投稿
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      夢中自有旖旎風(fēng)光高中作文

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的夢中自有旖旎風(fēng)光高中作文,希望能夠幫助到大家。

      夢中自有旖旎風(fēng)光高中作文

        那一輪紅日從東方的地平線上綻放光芒,冉冉升起。在我的心頭有一份熱情在心靈深處燃燒,熠熠生輝。

        ——題記

        碧如畫的風(fēng)光

        繁夏時(shí)節(jié),街道卻仿佛一幅朦朧淡雅的油畫。明媚的陽光透過繁茂的枝葉,在地上投下斑斑駁駁的光影。兩個(gè)行人從我身旁走過,討論著招寶山邊上正在新建的生態(tài)公園。我會(huì)心一笑,耳畔樹葉沙沙響,盈盈動(dòng)聽,如澎湖灣的歌謠,講述著綺麗絢爛的美景。

        睜開一雙眼,我看到了漫天的綠意蹁躚;深吸一口氣,我嗅到了淡雅的青草暗香;放輕一顆心,我聽到了檐下的悅耳風(fēng)鈴。

        噓——你感受到了嗎?那是綠色強(qiáng)有力的脈搏。

        看,露珠滴落。

        隨著河畔老婦人梆梆的浣衣聲,東方漸漸露出了魚肚白。清澈見底的河水映出岸邊郁郁蔥蔥的古木。青石小路旁的綠草上掛滿了顆顆晶瑩的露珠,散發(fā)著柔柔晨光。露珠似放大鏡一般,將那青綠的紋理展現(xiàn)在我眼前,讓人誤以為這綠有了靈魂。清涼的風(fēng)兒拂來,露珠像是受到了感應(yīng),霎時(shí)從草尖滑落到泥融里,正應(yīng)了“青翠欲滴”這個(gè)詞。不知何時(shí),調(diào)皮的雨絲蹦了下來,如霧朦朧了遠(yuǎn)山青黛,又覺得它“潤如酥”,使得“草色遙看近卻無”。我一仰首,任微雨飄入口中,清新之感自舌尖蔓延,絲絲甜意,沁人心脾。

        君不見晨曦初露,環(huán)衛(wèi)工人細(xì)拾垃圾;君不見陽光蓬勃,孩童青年踏青植樹;君不見暮色黃昏,銀發(fā)老者漫步微雨……猶憶流水淙淙,煙雨迷離;猶憶林葉瀟瀟,搖曳不絕;猶憶藍(lán)天悠悠,映森之綠。我仿佛,仿佛看到那座森林城市在同我招手呼喚。

        十里鎮(zhèn)海碧如畫,一朝風(fēng)光美如斯。

        工人VS交警

        “扽、扽”“棟”整日和這種噪聲一邊打交道一邊工作的人,就是工人。

        他們一年四季都生活在工地上,建設(shè)著不屬于他們的樓房。

        他們休息的日子很少,工作的時(shí)間很長。盡管這樣的條件,能使一個(gè)人不能集中精神做事,然而他們建造房屋,如果不是建筑材料有問題,那這些他們建設(shè)的高樓大廈,絕對(duì)長時(shí)間經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,日曬雨淋的考驗(yàn)。

        他們?cè)谀_手架上爬上爬下,冒著摔下來的危險(xiǎn),只為了建設(shè)溫暖而堅(jiān)固的家園。當(dāng)你住進(jìn)新屋,你要記得:是一些在工地上忙碌的人創(chuàng)造了你的平安。

        “嘀嘀”“叭叭”整日在噪聲的籠罩下工作的,除了工人,還有他。是的,他是一名普通的交警。

        學(xué)校門口,有一道斑馬線通向馬路的另一側(cè)。由于南邊不遠(yuǎn)有紅綠燈,所以這里只有一名交警指揮。

        春天,萬物復(fù)蘇,他仍然穿著去年的警服,指揮著來來往往的車輛和行人、學(xué)生。

        夏天,烈日炎炎,他沒有暑假,沒有休息,安排著休閑娛樂的車輛和人們。

        秋天,秋高氣爽,大雁南飛,是收獲的季節(jié),他依然堅(jiān)守崗位,防止過往車輛與行人、學(xué)生“親密接觸”的事件。

        冬天,風(fēng)雪交加,西北風(fēng)亂起,一片冰天雪地,他沒有寒假,沒有休息,頂著大風(fēng)大雪,阻止著車輛和少數(shù)行人的交通事故。

        請(qǐng)記住他們,為每個(gè)家庭的平安做出了貢獻(xiàn)。

        陌生的旅客

        “呼呼”“沙沙”聆聽著美妙的聲音,看著美麗的風(fēng)景,只有他們——旅客。

        他們是工作者,休息之余,便到外面看風(fēng)景,順便放松自己。

        十一黃金周,我們?nèi)ケ掠瓮,看見“靈龍泉”那兒有條只露出龍頭的石龍,我就想騎在龍頭上拍張照片,于是爸爸和我爬了下去。

        在龍頭上,還有幾名兒童在玩耍,他們的家長在給他們拍照。

        我就在一旁靜靜地等,等呀等,他們?nèi)匀粵]有玩夠。

        我不耐煩了,打算先在龍頭嘴上玩水柱,再慢慢等。

        正當(dāng)我要伸出手時(shí),一位家長的聲音響起:“小朋友,你看龍嘴離堤較遠(yuǎn),萬一一個(gè)不穩(wěn)摔下去,會(huì)有怎樣的后果呢?”

        我縮回手,望著下面垂直的巖壁,心中一陣恐懼。陌生的旅客,溫馨的提示,又是一位平安的使者。

        寧靜平安的畫面,辛勤付出的人群,帶來一份驚喜的陌生人組成了一個(gè)個(gè)旖旎風(fēng)光,也編織著我的一份份夢想。

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